2026-2027学年初中历史七年级下册统编版（部编版）（新教材）第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课时习题卷

2026-2027学年初中历史七年级下册统编版（部编版）（新教材）第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课时习题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.唐朝建立后，为巩固统治，唐高祖采取了哪些措施？（）A.开创科举制B.建立三省六部制C.制定《唐律疏议》D.推行均田制2.被誉为“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的唐太宗的这段话，体现了他怎样的治国理念？（）A.唯才是举B.纳谏如流C.重农抑商D.民本思想3.在唐太宗统治时期，为政清廉、敢于直谏，深受唐太宗器重的谏臣是（）A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.李靖4.唐朝完善并发展起来的通过考试选拔官吏的制度是（）A.推荐制B.宗室世袭制C.科举制D.九品中正制5.唐玄宗在位前期，励精图治，重用贤能，这一时期的年号是（）A.贞观B.武则天C.开元D.天宝6.下列哪一项不属于开元盛世时期出现的文化现象？（）A.诗歌创作达到高峰B.鉴真东渡日本C.考试成为选官的主要途径D.马可·波罗来华7.开元盛世时期，政治清明、经济繁荣、社会秩序良好的主要原因是（）A.唐玄宗的励精图治B.土地兼并发展迅速C.人口大幅增长D.对外战争频繁8.唐朝进入安史之乱前的鼎盛时期，其疆域范围大致与今天的中国版图相似，这一时期是（）A.贞观时期B.武则天时期C.开元盛世D.天宝年间9.导致开元盛世由盛转衰的重要原因之一是唐玄宗后期任用了（）A.姚崇B.宋璟C.李林甫D.魏征10.唐朝时期，与吐蕃、突厥等民族关系密切，实行较为开明的民族政策，促进了民族融合。这体现了唐朝的（）A.经济政策B.民族政策C.外交政策D.文化政策二、多项选择题（下列每小题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分。漏选、多选、错选均不得分）11.被后世称颂的“贞观之治”局面形成的原因包括（）A.唐太宗吸取隋亡教训B.唐太宗注重发展农业生产C.唐太宗重视贤才和纳谏D.三省六部制高效运转E.科举制选拔了大量人才12.下列人物中，为唐朝的“贞观之治”做出贡献的有（）A.唐高祖B.魏征C.杜如晦D.房玄龄E.唐玄宗13.开元盛世时期，经济方面的表现包括（）A.农业生产工具得到改进B.手工业和商业繁荣C.人口显著增长D.丝路畅通，对外贸易发达E.土地兼并严重14.唐玄宗统治后期，导致唐朝由盛转衰的因素有（）A.唐玄宗逐渐怠于政事B.宦官权力膨胀C.李林甫、杨国忠等奸臣当道D.安禄山势力坐大E.社会矛盾尖锐15.“贞观之治”和“开元盛世”都为唐朝的繁荣奠定了基础，它们的共同之处在于（）A.出现了著名的政治家B.都重视发展农业生产C.社会秩序相对稳定D.文化领域都有显著成就E.都采取了相对开明的民族政策三、判断题（请将正确的划“√”，错误的划“×”。每小题2分，共10分）16.唐朝初年，为解决粮食问题，推行了均田制和租庸调制。（）17.魏征去世后，唐太宗常常因为失去一面镜子而感到难过。（）18.开元盛世是唐朝统治的顶峰，也是中国封建社会的鼎盛时期。（）19.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，它极大地破坏了唐朝的社会经济。（）20.唐朝的科举制为选拔官吏提供了相对公平的途径，促进了社会阶层的流动。（）四、简答题（共35分）21.简述唐太宗为出现“贞观之治”局面所采取的主要措施。（10分）22.开元盛世出现时，唐朝在政治、经济、文化等方面有哪些主要的表现？（10分）23.简述唐朝由开元盛世的鼎盛走向衰落的原因。（10分）五、材料分析题（共20分）阅读下列材料，回答问题：材料一：“君之所以为君者，以其能养其民也。养其民莫大于衣食，而所以衣食者，农事也……夫欲兴农，在乎人才……夫粮穰于地者，耕也；布帛生于工者，织也……故为国者，欲安，则由斯道矣。”——《贞观政要》材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不惧盗贼患。齐纨鲁缟车班班，男耕女织不相失。宫阙万间皆仰上，丝罗千丈架云端。”——杜甫《忆昔》材料三：“天宝十四载，安禄山反于范阳。明年，陷两京。肃宗即位，拜郭子仪、李光弼为将，屡破贼，收两京，上元二年，复长安、洛阳。……自安禄山反后，宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽。中间畿内，不满千户，井邑楱（cu）荆棘，豺狼所号。”——《旧唐书》（1）根据材料一，概括唐太宗认为国家要安定需要重视哪些方面？（4分）（2）根据材料二，描绘出开元盛世时期怎样的景象？（6分）（3）根据材料三，简述安史之乱对唐朝造成的破坏。（4分）（4）综合以上材料和所学知识，分析唐朝由“贞观之治”的开端到“开元盛世”的鼎盛，再到安史之乱后的衰落，你能得到哪些历史启示？（6分）试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.B二、多项选择题11.ABCD12.BCD13.ABCD14.ABCD15.ABCDE三、判断题16.√17.√18.√19.√20.√四、简答题21.唐太宗为出现“贞观之治”局面所采取的主要措施包括：（1）吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展农业生产。（2）重视贤才，任用魏征、房玄龄、杜如晦等有才能的人。（3）注重纳谏，善于听取不同意见，修正自己的决策。（4）完善三省六部制和科举制，提高行政效率，选拔人才。（5）实行开明的民族政策，与周边民族和好。（6）重视文化，鼓励学术发展。（答出其中任意五点即可得满分）22.开元盛世时期，唐朝在政治、经济、文化等方面的主要表现有：（1）政治上：政治比较清明，任用贤能，如姚崇、宋璟，整顿吏治。（2）经济上：农业、手工业和商业空前繁荣，人口明显增长，丝路畅通。（3）文化上：诗歌创作达到高峰，艺术成就辉煌，社会风气开放。（4）民族关系上：边疆相对安定，与吐蕃等民族关系密切。（答出其中任意三点即可得满分）23.唐朝由开元盛世的鼎盛走向衰落的原因有：（1）唐玄宗后期，逐渐怠于政事，宠爱杨贵妃，重用奸臣李林甫、杨国忠。（2）边境将领安禄山身兼三镇节度使，势力坐大，形成尾大不掉之势。（3）社会矛盾尖锐，土地兼并严重，贫富差距拉大。（4）安史之乱的爆发及其后续战乱，严重破坏了社会经济，导致唐朝由盛转衰。（答出其中任意三点即可得满分）五、材料分析题（1）唐太宗认为国家要安定需要重视农业发展、人才培养和重视衣食等基本民生。（4分）（解析思路：材料一强调“养其民莫大于衣食，而所以衣食者，农事也”，说明重视农业和粮食生产；强调“夫欲兴农，在乎人才”，说明重视人才选拔；最后总结“故为国者，欲安，则由斯道矣”，点明国家安定的途径在于这些方面。）（2）开元盛世时期，社会景象是经济繁荣，农业丰收，人口众多，城乡富庶，商业兴盛，社会秩序良好，文化开放。（6分）（解析思路：材料二用诗歌的语言描绘了开元盛世的景象，“开元全盛日”、“万家室”、“稻米流脂粟米白”、“公私仓廪俱丰实”、“九州道路无豺虎”、“齐纨鲁缟车班班”、“男耕女织不相失”等句体现了经济繁荣、社会安定、人民生活富足、商业发达、社会风气开放等。）（3）安史之乱对唐朝造成的破坏是巨大的：宫殿城池被焚毁，官署荒废，人口锐减，城乡残破，生产遭到严重破坏，社会陷入混乱。（4分）（解析思路：材料三明确提到“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽”，说明建筑设施的破坏；“中间畿内，不满千户，井邑楱荆棘，豺狼所号”，说明人口减少、城乡荒芜、社会秩序混乱。）（4）唐朝由盛转衰的历史启示：①君主能否励精图治，任用贤能，关系国家兴衰。②要重视发展经济，关注民生，缓和矛盾。③要警惕权力集中和腐败，防止奸臣当道。④要处理好民族关系和边疆问题，维护国