学校消防类制度汇编

龙鹏学校消防安全岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

1.认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全

生产法》和公安部《机关、团队、公司、事业单位消防安全管理规定》

等有关消防法规。

2.校长对学校范畴内的消防安全管理工作负总责，组织实行各级消防

安全岗位责任制，明确消防安全负责人。

3.把消防工作纳入学校管理全过程，做到“五同步”即同步计划；同

步部署；同步检查；同步总结；同步评比。

4.贯彻消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现日勺火险隐患

整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

6、对本单位发生口勺火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事

故因素，限期整治。

二、分管校长消防安全岗位责任制

1.认真贯彻执行国家消防法律法规和上级批示，宣传消防安全知识，

具体抓好各级消防安全管理措施的贯彻。

2.协助校长做好学校消防安全工作，对校园内日勺消防安全管理工作负

分管责任。

3.组织消防安全检查，研究隐患整治措施，督促消防安全隐患日勺整治。

4.组织制定消防安全管理制度，并认真贯彻贯彻。

5、做好学校消防器材配备和管理工作，使之处在良好日勺状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火

灾因素，提出整治措施及解决意见，坚持四不放过原则，即：事故因

素不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到惩罚不放

过；没有采用可靠日勺防备措施不放过；负责人没有受到解决不放过。

7、积极选派消防安全人员参与业务培训和学习，提高有关人员日勺业

务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制

1.办公室：负责人——寻风格主任：

各类政策、法规、上级各类有关文献日勺收发、传送以及有关材

料、档案的管理。

2.德育处：负责人——肖颖副校长：

学生各类消防教育活动日勺宣传、计划、线织、安排以及材料日勺

收集。

3.教学处：负责人——肖明良主任：

有关教材日勺征订，教学计划日勺检查，实验室、功能室日勺消防安

全设施设备H勺配备、枪查。

4、后勤处：负责人——郭斌主任

学校消防设施设备日勺安排、配备、检查；重点检查学生宿舍、

食堂等日勺消防安全设施；保证消防通道畅通。

5.实训处：负责人——付华

实训处各消防设施、设备日勺配备、检查，保证消防通道畅通；

6.安保处：负责人——夏少军

配合街道所辖派出所、消防中队、总务处做好学校消防工作，

及时传达上级各类消防安全工作精神；监督学校各消防安全工作实行,

排除各消防隐患。

7、信息中心：负责人——宋叶萍辅导员

信息中心、多媒体教室、语音室、电视广播站等处各消防设施、设备

口勺配备、检查，保证消防通道畅通。

8、教科室：负责人——吴声松

图书馆、学生阅览室等各消防设施设备配备、检查；做好防火、

防电管理教育；图书资料安全管理。

四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制

1.在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2.熟悉和掌握本岗位日勺工作职责和工作任务，认真贯彻贯彻各项消防

安全管理制度。

3.积极参与消防业务培训和学习，认真理解有关消防法律、法规，熟知

“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂避免火灾日勺措施；懂扑救

火灾的措施。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

4.消防设施维护员工应做好学校消防设施口勺检查、维护、保养和管理

工作，使之处在良好口勺状态。

5、在平常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时报告,

积极消防隐患，并认真做好台帐记录工作。

6、树立高度日勺工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。

五、教职工工消防安全岗位责任制

1.理解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好

职责范畴内的消防安全工作。

2、积极参与消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：

即懂本岗位火灾危险性；懂避免火灾日勺措施；懂扑救火灾日勺措施。会

使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3.爱惜各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞

通道。

4.严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参与扑救。

6、加强对管辖范畴内人员日勺消防安全教育，提高全体学生日勺消防安

全意识。

龙鹏学校安全领导小组

9月1日

龙鹏小学消防安全应急预案

为规范和加强我校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静

日勺指挥，迅速报警，较好口勺扑灭初起火源或控制火势，同步安全地组

织疏散全体师生，最大限度日勺减少火灾带来日勺危害，保证师生平安日勺

目日勺，特制定本应急预案。

一、组织机构：

1.总指挥：肖颖顾问：张明亮（横岗消防中队副队长）

副总指挥：寻风格

2.工作小组：

①灭火行动小组：

组长：夏少军成员：陈辉、赵样飞、付色、景阳

重要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器

进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应竭力想措施救人。

②疏散引导组：

组长：肖明良成员：黄小霞、周立群（一楼），邹玉琴、张远玲（二

楼），苏菊红、胡建成（三楼）以及各班班主任。

重要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设日勺

顺序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

③通讯联系组：

组长：宋叶萍成员：王云飞

重要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联系，控制校园广播,

调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维

持校门外秩序，根据人员受伤害状况报120,同步报镇教办。

④救护安全组：

组长：关莉斯成员：庄新更、陈雄辉、徐凯、黄文洁。

重要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消

防人员采用救济措施，及时现场救护或移送120急救中心。

二、避免措施

1.开展消防知识日勺宣传工作

定期带学生到村消防队参观学习，让学生能掌握基本曰勺消防安全知

识，增强安全意识，并根据消防知识进学校规定，通过广播、闭路电

视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设立消防宣传

长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度等。

2.加强学校消防硬件建设

教学楼按规定配备ABC类干粉灭火器，消防水带、水枪等，并设立一

种公共消防应急箱，学校重点部位配备灭火器。设立行政办公室为学

校消防管理办公室。

3.设立必要日勺消防设施标志

在校园内设立学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。

4.常常巡逻，排除隐患。

对教室口勺电源、易燃物口勺寄存和用电、用火安全状况常常进行巡逻。

三、应急措施

1.发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告,

学校领导立即告知广播室，由广播室指挥有关人员立即行动，达到预

定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

①切断电源、广播告知。（稳定全校师生情绪，避免引起全校恐慌）

②呼喊119.11（）,并根据实际状况呼喊12（）、报镇科科办（电话:

83018002）

③打开校门（当班门卫）

④灭火行动组到位，扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争

取更多时间。

⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上由就近楼梯口直往学校操场或教

学楼前广场，特殊状况疏散组可临时根据火灾发生日勺地点，做出坚决

日勺疏散线路决定，并加以引导。

2.撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同楼层优先原则，先撤离所

在楼层口勺学生（离火源近口勺班级先撤），后撤离其他楼层口勺学生，这

样既保证重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任

迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按规定到各就各位。如火灾发生

在上学时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按规定到楼道指挥。

四、火灾后有关行动

1.指挥小组获悉消防紧急状况后立即集中校长室，多种小组集结校长

室或指定位置待命。

2.各级指挥小构成员在组长及上级消防指挥系统日勺统一组织指挥下,

迅速组织本校抢险救灾。

①迅速发出紧急警报，组织仍滞留在教学楼日勺步有人员撤离。

②迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和多

种明火，避免滋生其他灾害。

③迅速开展以急救人员为重要内容日勺现场救护工作，及时将受伤人

员转移并送至附近救护站急救。

④加强对重要设备、重要物品B勺救护和保护，加强校园值班值勤和巡

逻，避免各类犯罪活动。

3.积极做好师生的思想宣教工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会

安全稳定。

4.迅速理解和掌握受灾状况，及时汇总上报。

五、有关规定

1.沉着冷静指挥。组织人员按分工合伙，沉着冷静，指挥得当。各指挥

疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免导致楼道挤压,

避免学生因恐慌而跳楼状况发生，疏散构成员应最后撤离现场。

2.学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快

步撤离，不得参与救火。

3.稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操

场或教学楼前广场，学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得

返回火灾区。班主任应迅速清点学生人数，并向指挥教师报告学生状