小学德育工作计划

小学德育工作计划

（20XX-20XX学年）

一、指导思想

我校德育工作在社会主义核心价值观的引领下，以学校工作计划

为指导，牢牢树立"育人第一”的指导思想，围绕上级部门的德育工

作思路和要点，加大德育创新力度，以活动为载体，以"行为养成教

育"为基础，以“立信教育""文明礼仪教育"为突破口，以"学科

德育"、"全员德育"、"校园文化建设"、"班队工作"、"区域德育资源

利用"、"文明礼仪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐

射的德育工作新格局，不断加强学生的政治思想教育、道德教育、纪

律教育、法制教育、生命教育、环境教育，增强学生的爰国主义、集

体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良

好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，

完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长，以科研带队伍,

突出特色，务求实效，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。

二、工作目标：

进一步完善学校德育常规工作，强化育人意识，使德育工作系列

化、规范化；进一步强化学校德育工作领导小组，提高学校德育工作

的针对性、实效性，培养”有自信、讲信义、立信仰"的固小人。

三、德育工作领导小组：

组长：XXX

副组长：XXXXXX

组员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

!1!、德育工作领导小组成员分工:

XXX:总负责

XXX:具体负责各项德育工作

XXX:负责少先队各项工作、家长志愿者、家长学校

XXX:负责心理健康工作

XXX:负责漕塘小学少先队工作

XXX:负责何家小学少先队工作

XXX:协助孔祥飞主任、负责升旗仪式、信娃广播安排

XXX:负责信娃超市管理、报纸发放

XXX:协助心理健康工作、学生志愿者的安排和管理

XXX:负责班牌和专用教室牌、走廊书吧的分配和管理

XXX:队室整理、黑板报和班队会拍照

五、常规工作

1、加强德育队伍建设。德育工作领导小组每月召开一次主题会

议，研究、制定德育工作计划；对班主任队伍，尤其是年轻班主任进

行有针对性的培训，每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结

经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质，继续开展青老〃传帮

带〃活动，做到科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。班主任认真使用《班主任手册》，及

时记录班级各项活动；开展〃文明班级〃〃优秀中队〃等常规评比，

进一步巩固〃文明礼仪〃教育和〃行为规范〃养成教育成果；建立班

队会课集体备课季度，加强班队会课、黑板报督蛰，使班队会时间专

时专用并有实效。做好班主任月绩效考核工作。

3、加强养成教育，培养良好行为习惯。本学期将通过班级文化

建设、主题教育活动、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型

文体活动等，不断强化纪律、卫生、两操、礼仪、早读、课间文明等

良好习惯的培养。

4、大力开展法制、安全、国防、环保、禁毒、社会主义核心价

值观、心理健康教育和传染病防控等知识宣传教育，推进和谐平安校

园的建设。

5、及时合理使用各类平台，切实加强家庭、学校、社会联系，

促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。同时

进一步发挥家长委员会的作用，提升教育的合力。

6、进一步加强学校"立信"文化建设。利用各阵地开展各项活

动努力培育学生明德力行；通过"立信"教育活动营造良好班风，培

养学生自主审美能力。

少先队抓好阵地建设，搞活常规活动，坚持每周一规范化升旗仪

式及国旗下讲话制度，结合重大节日对学生进行德育系列专题教育。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到

管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步

使队员从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，让良好的行为习

惯内化为学生的自觉行动。

六、主题教育

(-)强化规范养成教育，促进队员良好习惯的形成

L抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》《2015中小

学生守则》（2015版）和《XX中心小学〃信娃〃一日常规（十条）》,

在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔

杂物在场所；队员间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。

开展〃固小信娃〃评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指

正。

2.抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好班级常规日评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，

提高值日质量；指导〃红领巾志愿者〃和〃红领巾劝导员〃有效开展

服务工作。在学校营造"学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和

谐校园环境。

3.抓好疫情防控，形成健全人格。

心理健康教育是疫情防控形势下必须重视的重要内容，开展好少

先队员的心理健康教育，做好队员心理的疏导，辅导员要积极创设良

好的课堂氛围和保证队员心理健康发展的人文环境。

（二）以活动为载体，注重体验，提高队员道德素养

L结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳

节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2•开展爰国主义宣传教育活动。

以"争做固小文明信娃"为主题，举办"开学第一课"活动，组

织〃向国旗敬礼〃升旗仪式，开展〃文明伴我行〃班队会，让国家观

念、爱国意识在广大少先队员心中牢牢扎根。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助

队员了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识

和自护自救能力，规范队员的课间活动，杜绝不安全隐患。

4•加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健

康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩

教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爰国热情。努力把基本

的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、

爱他人、爱自己的情感。

5.开展文明礼仪养成教育。

从少先队员的实际生活（师生问好与文明就餐）入手，切实加强

队员的礼仪教育、理想教育，培养队员从一点一滴、一言一行做起，

突出少先队教育的实效性，切实提高少先队员文明礼仪素质，提升形

象，建设和谐团结向上的校园环境。

6,积极参加上级部门组织的各项少先队评比竞赛活动，精心准备,

在锻炼队员能力的同时，力争取得好的成绩。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1.强化辅导员队伍建设和中队管理，以服务为本，定期组织辅导

员的学习培训及教育交流活动，提高辅导员工作能力的同时，想方设

法让辅导员感受工作的幸福感、责任感，积极参与辅导员的工作，以

情动之。

2.重视课堂主渠道建设。重视与队员进行面对面的、互动式的集

体教育，上好道德与法治、品德与社会、主题班队课。各辅导员要充

分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行少先队员良好行为习惯的

养成教育。

3.加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、学校电子显示屏、

信娃播音台、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。利用社

会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童

成长需要的角色训练基地，通过建立丰富的弹性离校辅导班、周末爱

心辅导班，培养和提高队员的全面素质。

七、德育行事历

月周

队伍建设阵地建设行为习惯养成主题教育

份次

11.组建德育L班级文文明礼仪：行为常规教育

2工作领导小化布直（一1.仪表整洁，穿安全、法制教育

组；并召开年级体现校服，少先队员传统节日教育中

3

第一次德育幼儿特征）佩戴红领巾；秋节）

九

工作会议;2.开展第2.正确使用文明八礼四仪（文明城

月4

2.一年级班一次中队用语；市）

份

主任培训;主题会观3.不追逐打闹，

3,召开班主摩；不大声喧哗；

5祖国在我心中

任例会；3.第一期4.不来摘、践踏

4.主题班会黑板报；化草树木；

集体备课。4.招募红5.不乱涂乱画

领巾志愿

者。

6课堂学习：国庆放假

71.课前准备好学国防教育

L并召开第1.开展第习用品；我为红领巾添光

8

二次德育工二次中队2.及时进教室，彩（立信）

十作会议；主题会观伏案静候老师上

月2.组织班主窜心育）;课；

份任培训；2.第二期3.发言先举右

〃童心向党〃主题

93.主题班会黑板报；手，用普通话，

活动

集体备课。严目响灵，

4.认真完成作

业，不拖拉

文明就餐：垃圾分类主题教

10

1.并召开第1.开展第1.爰惜粮食，做

11三次德育工三次中队到光盘；消防安全记心中

十

作会议；主题会观2,不挑食、不偏做个开朗乐观的

12

2.组织班主摩；食；人（心育）

月

任例会；2.第三期3.有序排队，不

份

3.主题班会黑板报；冲跑；〃巧手颂白年〃主

13

集体备课。4、就餐时做到题活动

静、净、敬。

14安全游戏：做新时代好少年

1.课间不做危险〃童声畀颂建党

15

1.并召开第L开展第游戏；百年〃

四次德育工四次中队2.上、下楼道不小小岗位其乐无

十16

作会议；主题会观奔跑；穷（劳动）

2.组织班主摩；3.防疫措施要做

月

任培训;2.第四期好；

份

3.主题班会黑板报；4.体育活动服从做最棒的自己心

17

集体备课。管理；育）

5.乘坐校车要规

范、守纪；

1.并召开第活动习惯：讲诚信，树自信

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