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PAGEPAGE1快速提高孩子记忆力的好方法生活经历过才有记忆，有的孩子年龄很小、贪玩，总是丢三落四，但是很多大一点的孩子却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。所以为了培养孩子的有意识记能力，应该对2-3岁的孩子布置有意识记的任务，这样就能增强孩子的记忆力了，最简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。培养孩子的学习兴趣。成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子2-3岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常骂孩子：你什么都记不住，一点记性也没有，对你说了也白说等话，是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓励。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。幼儿记忆保留时间短，机械记忆是记忆的主要方法。要他们记住某种内容就要不断重复，可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令，记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。入学后，要背诵课文，可用整体记忆和分段记忆等方法。生活中父母一定要有耐心和好的方法进行教导，不要非打即骂，这样只会适得其反，没有有问题头脑的孩子，只有有问题头脑的父

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