2026综合实践实验试题及答案

2026综合实践实验试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列哪一项属于科学探究中“提出问题”后的第一个基本环节？A.制定计划B.作出假设C.进行实验D.得出结论答案：B2.实验时不小心使酒精灯倾倒并引燃桌面，正确的处理方法是？A.用水浇灭B.用书本扇灭C.用湿抹布盖灭D.迅速跑开呼救答案：C解析：酒精燃烧不能用水浇灭，应用湿抹布覆盖，隔绝空气灭火。3.在“探究水分对种子萌发的影响”实验中，实验组和对照组的唯一不同条件是？A.水分B.温度C.光照D.种子数量答案：A4.用托盘天平称量某物体，砝码总质量为35g，游码示数为0.4g，则该物体质量为？A.34.6gB.35.0gC.35.4gD.35.6g答案：C解析：物体质量=砝码质量+游码示数=355.同一长度多次测量结果不完全相同，取平均值的目的是？A.减小误差B.避免错误C.提高准确度D.使结果等于真实值答案：A解析：误差只能减小，不能避免；取平均值是减小误差的常用方法。6.使用pH试纸测定溶液酸碱度时，正确的做法是？A.先用水润湿试纸B.将试纸直接浸入待测液C.用玻璃棒蘸取待测液点在试纸上D.用手捏住试纸末端浸入溶液答案：C解析：先润湿会稀释待测液，浸入会污染溶液，应蘸取待测液点在试纸上。7.连接电路时，开关必须保持什么状态？A.断开B.闭合C.短路D.任意答案：A8.利用显微镜观察细胞时，一般应先用什么镜对光？A.高倍物镜B.低倍物镜C.油镜D.目镜答案：B9.一份完整的实验报告通常不包括下列哪项？A.实验目的B.实验步骤C.实验数据D.考试成绩预测答案：D10.小组合作实验中，发现同伴操作存在安全隐患，最恰当的做法是？A.当作没看见B.立即指出并协助纠正C.等到实验结束后再报告老师D.嘲笑对方答案：B二、填空题（每空2分，共30分）1.实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，其中使用二氧化锰的作用是__；收集氧气可采用排水法和法；排水法收集氧气的依据是氧气__溶于水。答案：催化作用；向上排空气；不易（或难）2.使用量筒量取液体时，视线应与液体__保持水平；若俯视读数，所得数值会偏；若仰视读数，所得数值会偏__。答案：凹液面最低处；大；小3.使用托盘天平前，应将天平放在__台面上，用镊子将游码移至标尺左端的处，再调节横梁平衡；称量时物体应放在__盘。答案：水平；零刻度线；左4.测量固体密度实验中，用天平测得物体质量m，用量筒排水法测得物体体积V，则密度表达式为__；若先测体积后测质量，因物体表面沾水，所测质量偏，导致密度偏__。答案：ρ=5.实验后的废液应倒入__，不能随意倒入水池；实验完毕后应清洗仪器并；离开实验室前必须检查电源、水源并__。答案：指定废液缸；整理归位；关好门窗三、实验探究题（每题10分，共40分）1.某小组在“探究影响食盐在水中溶解快慢的因素”实验中，提出假设：温度越高，食盐溶解越快。现有烧杯、玻璃棒、食盐、水、酒精灯等器材。(1)该实验的变量是什么？(2)为保证实验公平，除变量外，食盐的质量、水的体积等条件应如何处理？(3)写出简要实验步骤。(4)如果温度高的烧杯中食盐完全溶解用时较短，可得出什么结论？答案：(1)变量是温度。(2)应保持相同，如食盐质量、水的体积、搅拌情况等均应相同。(3)取两只烧杯分别加入等体积、初温相同的水；将其中一杯加热到较高温度；同时向两杯中加入等质量食盐，使用相同方式搅拌或不搅拌；记录食盐完全溶解所需时间，并进行比较。(4)在其他条件相同时，温度越高，食盐溶解越快。解析：控制变量法要求实验组与对照组只有一个条件不同，其余条件完全一致。2.某同学为探究光照对绿豆种子萌发的影响，设计如下实验：取两个相同的培养皿，分别铺上相同湿润滤纸，各放入30粒饱满绿豆种子；一组放在有光处，另一组用黑纸盒罩住放在暗处；保持温度、水分等条件相同。一周后观察种子萌发数量。(1)该实验的对照组是哪个？实验组是哪个？(2)变量是什么？(3)如果两组萌发数量相近，结论是什么？(4)为什么每个培养皿放30粒种子而不是1粒？答案：(1)对照组是有光处一组；实验组是暗处一组。(2)变量是光照（有无光照）。(3)结论：光照不是绿豆种子萌发的必要条件，或无光照不影响绿豆种子萌发。(4)避免偶然性，减小实验误差，使结果更可靠。解析：对照实验中通常以自然条件或已知条件为对照组，实验组只改变待研究因素。3.实验室提供天平、量筒、细线、水和不规则石块，请设计测量石块密度的实验。(1)写出主要实验步骤。(2)若测得石块质量m=54 g，放入量筒前后量筒示数分别为(3)如果石块表面有气泡，对体积测量结果有何影响？答案：(1)①用天平测出石块质量m；②在量筒中倒入适量水，记下体积V1③用细线系好石块，慢慢浸没水中，记下总体积V2④石块体积V=⑤计算密度ρ=mV。(2)体积V=70解析：排水法测体积需注意1 4.某小组准备比较A、B两种洗衣粉对油污布片的去污能力。(1)实验需要控制哪些变量相同？至少列出三个。(2)写出简要实验步骤。(3)你计划如何判断去污能力强弱？答案：(1)水温和水量相同；洗衣粉用量相同；布料种类、大小和油污量相同；浸泡或洗涤时间相同；搅拌方式相同。（任意三个合理均可）(2)取两块大小、油污程度相同的布片；分别放入盛有等量、同温度水的两个烧杯中；分别加入等