2026年度贵州省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2026年度贵州省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一个符合题目要求，请将正确代码填写在括号内，错选、多选、未选均不得分）1.截至2025年底，贵州省数字经济增速连续（）年位居全国第一A.9B.10C.8D.72.国发〔2022〕2号《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》赋予贵州的战略定位不包括以下哪一项（）A.西部大开发综合改革示范区B.巩固脱贫攻坚成果样板区C.内陆开放型经济新高地D.国家农业高质量发展先行区E.数字经济发展创新区3.贵州提出的“四新”总体要求不包括以下哪一项（）A.闯新路B.开新局C.抢新机D.出新绩E.启新程4.贵州围绕“四新”主攻“四化”的发展布局中，“四化”不包括以下哪一项（）A.新型工业化B.新型城镇化C.农业现代化D.旅游产业化E.数字智能化5.全国一体化算力网络国家枢纽节点（贵州）核心布局区域是（）A.贵阳贵安B.遵义汇川C.毕节金海湖D.安顺黄铺6.根据贵州省数字经济发展规划，到2026年底，全省数字经济增加值占GDP比重达到（）以上A.45%B.50%C.55%D.60%7.我国巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接政策明确，对脱贫县设立（）年过渡期A.3B.5C.8D.108.贵州省经济社会发展必须牢牢守好的两条底线是（）A.发展和改革B.发展和生态C.开放和创新D.安全和稳定9.东数西算工程中，贵州贵安国家算力枢纽的核心发展方向是（）A.面向京津冀、长三角、粤港澳大湾区提供非实时算力、存储备份、后台加工服务B.承接全国高耗能人工智能大模型训练实时算力C.面向全国提供金融交易实时算力D.承接工业互联网算力需求10.根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计需要取得不少于（）学分，其中公需科目学分不少于30学分A.60B.80C.90D.12011.贵州省打造的全国知名省级政务服务品牌是（）A.一网通办B.贵人服务C.一窗办理D.最多跑一次12.当前贵州旅游产业化发展的总体目标是打造（）A.国内知名旅游目的地B.国家级旅游示范区C.世界级旅游目的地D.西南旅游核心区13.贵州省推进大数据与实体经济深度融合的专项行动名称是（）A.千企改造B.万企融合C.百企引领D.数百千万工程14.新时代专业技术人员职业道德建设的首要要求是（）A.爱岗敬业B.坚定理想信念，拥护中国共产党的领导C.诚实守信D.奉献社会15.贵州推进新型城镇化，重点提升承载力的城市群是（）A.黔中城市群B.毕水兴城镇群C.遵渝城镇带D.黔北城市群16.乡村振兴战略的总要求不包括以下哪一项（）A.产业兴旺B.生态宜居C.共同富裕D.治理有效E.生活富裕17.贵州内陆开放型经济新高地建设的核心承载平台是（）A.贵安新区B.贵州自由贸易试验区C.贵阳国际大数据产业博览会D.西部陆海新通道贵州段18.贵州推进“无证明省份”建设，核心是深化（）改革A.放管服B.国资国企C.要素市场化D.财税体制19.贵州新型工业化重点培育的世界级产业集群是（）A.酱香白酒产业集群B.数字产业集群C.新能源动力电池产业集群D.现代能源产业集群20.当前和今后一个时期，贵州经济社会发展的总抓手是（）A.推进高质量发展B.围绕“四新”主攻“四化”C.建设数字经济发展创新区D.打造世界级旅游目的地二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题备选答案中，有两个及以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.国发〔2022〕2号文件明确的贵州四大战略定位包括（）A.西部大开发综合改革示范区B.巩固脱贫攻坚成果样板区C.内陆开放型经济新高地D.数字经济发展创新区E.国家生态文明先行示范区2.贵州“四新”总体要求的具体内容包括（）A.闯新路B.开新局C.抢新机D.出新绩E.开新篇3.贵州围绕“四新”主攻“四化”中的“四化”包括（）A.新型工业化B.新型城镇化C.农业现代化D.旅游产业化E.社会数字化4.贵州贵安国家算力枢纽节点发展数据中心产业的核心优势包括（）A.气候凉爽，年均气温15℃左右，自然散热条件好，可降低数据中心运营能耗B.电力资源富集，水电火电互济，电价优势明显C.地质结构稳定，地震灾害风险低，适合建设大型数据中心D.网络互联互通条件完善，可实现与东部主要城市低延迟互联互通5.贵州打造世界级旅游目的地，重点构建的“四区一带”空间布局包括（）A.梵净山生态文化旅游区B.荔波樟江生态旅游区C.黄果树旅游休闲度假区D.赤水河谷旅游度假区E.乌江百里画廊旅游带6.贵州省专业技术人员继续教育公需科目培训的核心内容包括（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.国家和贵州省重大发展战略C.职业道德与法律法规D.数字素养与新技术新知识E.科技创新知识7.贵州推进新型工业化重点培育的千亿级以上产业集群包括（）A.酱香白酒产业集群B.新能源汽车及动力电池产业集群C.数字产业集群D.现代能源产业集群E.新型建材产业集群8.乡村振兴战略提出的“五大振兴”包括（）A.产业振兴B.人才振兴C.文化振兴D.生态振兴E.组织振兴9.贵州建设国家数字经济发展创新区的核心任务包括（）A.做大做强数字核心产业B.深化大数据与实体经济深度融合C.提升数字治理能力D.打造数字经济创新人才集聚高地10.专业技术人员提升创新能力的主要路径包括（）A.持续学习更新知识体系B.立足岗位开展实践探索C.参与产学研用协同创新D.恪守职业道德坚持创新方向三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.贵州是全国首个国家级大数据综合试验区，也是东数西算工程八大国家算力枢纽节点之一。（）2.截至2025年，贵州数字经济增速连续9年位居全国第一，数字经济已经成为贵州高质量发展的核心增长极。（）3.围绕“四新”主攻“四化”是当前和今后一个时期贵州推动高质量发展的总抓手。（）4.专业技术人员继续教育的公需科目学分可以任意兑换专业科目学分。（）5.贵州提出要牢牢守好发展和生态两条底线，推动生态文明建设与经济发展协同共进。（）6.过渡期结束后，贵州所有脱贫县全部退出支持政策范围，不再享受衔接推进乡村振兴补助资金支持。（）7.“贵人服务”是贵州省打造的一流营商环境品牌，核心内涵是“以企业为贵、以契约为贵、以效率为贵、以法治为贵”。（）8.乡村振兴的前提是巩固拓展脱贫攻坚成果，坚决守住不发生规模性返贫底线。（）9.贵州农业现代化的核心目标是巩固脱贫攻坚成果，发展现代山地特色高效农业。（）10.专业技术人员不需要提升数字素养，数字技术与传统专业无关。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述国发〔2022〕2号文件赋予贵州的四大战略定位的核心内涵。2.简述贵州省专业技术人员参加继续教育的重要意义。五、论述题（本大题共1小题，共20分）结合自身专业技术岗位实际，谈谈在贵州建设数字经济发展创新区背景下，专业技术人员如何立足岗位建功立业，服务贵州高质量发展。参考答案一、单项选择题（共20分）1.A2.D3.E4.E5.A6.B7.B8.B9.A10.C11.B12.C13.B14.B15.A16.C17.B18.A19.A20.B二、多项选择题（共30分）1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD三、判断题（共10分）1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题（共20分）1.国发〔2022〕2号文件四大战略定位核心内涵：（1）西部大开发综合改革示范区：要求贵州发挥改革试验田作用，在重点领域和关键环节改革先行先试，破解制约西部高质量发展的体制机制障碍，为新时代西部大开发形成新格局探索可复制可推广的经验。（2.5分）（2）巩固脱贫攻坚成果样板区：要求贵州健全防止返贫动态监测和帮扶机制，持续改善脱贫地区发展条件，推动脱贫地区实现全面乡村振兴，为全国巩固拓展脱贫攻坚成果、推进脱贫地区现代化建设打造样板。（2.5分）（3）内陆开放型经济新高地：要求贵州发挥连接长江经济带、珠江-西江经济带的区位优势，深度融入共建“一带一路”，完善西部陆海新通道贵州段功能，构建内陆开放型经济支撑体系，为内陆地区开放发展探索新路径。（2.5分）（4）数字经济发展创新区：要求贵州深化国家大数据综合试验区建设，推进数字技术创新、业态创新、模式创新，深化数字技术与实体经济深度融合，探索欠发达地区通过数字经济实现弯道超车的新路径，为全国数字经济高质量发展提供贵州经验。（2.5分）2.贵州省专业技术人员参加继续教育的重要意义：（1）是落实法定要求的刚性任务，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，完成年度继续教育学分是专业技术人员职称评审、岗位聘用、评优评先、职业资格注册的必要条件，符合专业技术人才培养管理的法定要求。（2.5分）（2）有利于更新知识结构，适应技术变革，帮助专业技术人员及时把握国家和贵州省重大发展战略方向，提升政治素养、职业道德水平，适配新时代行业技术升级、产业转型的发展需求。（2.5分）（3）有利于提升创新能力，推动产业发展，引导专业技术人员吸纳新技术、新方法，开展本领域技术创新、管理创新、服务创新，满足贵州高质量发展对高素质专业技术人才的需求。（2.5分）（4）有利于凝聚发展合力，服务大局发展，引导专业技术人员把个人职业发展融入贵州“四新”“四化”建设全局，立足岗位贡献专业力量，推动全省重大战略落地实施。（2.5分）五、论述题（共20分，参考要点，可结合实际酌情给分）在贵州建设数字经济发展创新区、推动高质量发展的背景下，专业技术人员作为技术创新和产业升级的核心力量，应当从四个维度立足岗位建功立业：第一，提高政治站位，锚定发展方向。专业技术人员要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握贵州围绕“四新”主攻“四化”、建设数字经济发展创新区的战略部署，明确自身领域在全省发展大局中的定位，主动抢抓数字经济发展机遇，摒弃因循守旧思想，树立创新发展意识，把个人职业成长与全省发展需求绑定，主动投身贵州重大战略实施。第二，更新知识体系，提升数字素养。面对新一轮科技革命和产业变革，专业技术人员要主动完成知识迭代，结合自身专业学习数字技术基础知识，掌握本领域数字技术应用场景和创新方向：工业领域专业人员学习工业互联网、智能制造技术，农业领域学习智慧农业、农产品电商运营技术，教育领域学习数字教育、智慧教学技术，医疗卫生领域学习智慧医疗、大数据辅助诊疗技术，政务领域学习数字政务、智慧治理技术，通过持续学习提升适配数字经济发展的核心能力。第三，立足岗位实践，推动创新转化。专业技术人员要聚焦贵州重点产业发展的技术痛点开展创新，主动参与“万企融合”大行动，推动所在行业、单位的数字化转型，解决生产、服务、管理