26学年秋季人教版初中语文七上期中复习题-诗歌鉴赏

第1页（共1页）26学年秋季人教版初中语文七上期中复习题——诗歌鉴赏一．古诗词赏析（共15小题）1．（2025秋•老城区期中）阅读《次北固山下》，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）请赏析“海日生残夜，江春入旧年”。2．（2025秋•海门区期中）阅读下面这首诗，完成小题。江上[清]王士禛吴头楚尾①路如何？烟雨秋深暗白波②。晚趁寒潮③渡江去，满林黄叶雁声多。【注】①吴头楚尾：指今江西北部地区，春秋时为吴、楚两国接壤之地，路途遥远，行踪漂泊。②暗白波：因深秋烟雨笼罩，使江上白色的波浪也显得昏暗不明。③寒潮：指秋日寒冷的江风与波涛。（1）边读边想象，并描绘“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”所展现的画面。（2）诗歌善用富有特征的景物，营造特别的氛围。你感受到了怎样的氛围？试结合诗中景物作简要分析。3．（2023秋•秀屿区校级期中）阅读下面的宋诗，完成问题。（甲）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（乙）行军九日思长安故园岑参①强②欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（注）①唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。②强，勉强。（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是A．（甲）诗是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，语言朴实无华，意境清新隽永。B．（甲）诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。C．（乙）诗首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。一个“强”字，表明重阳佳节来临作者情不自禁去登高远眺故园。D．（乙）诗结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。（2）两首诗都有“菊”这一意象，它们有什么不同？4．（2022秋•顺平县期中）阅读下面的古诗，回答小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗歌第一句点明了诗人是在时节听闻朋友的消息。（2）诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3）从修辞和情感两个角度对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗进行简要赏析。5．（2025秋•徐州期中）古诗阅读。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。次北固山下唐•王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“海日生残夜”的“生”容易误写成“升”，请阐述“生”字不可误写的原因。（2）如果乡愁是有颜色的，请为其中一首诗歌选出合适的颜色（灰色；绿色），并结合内容说明理由。选择诗歌，选择色彩：，理由：6．（2026春•天宁区校级期中）阅读诗歌《邯郸冬至夜思家》，完成小题。邯郸冬至夜思家（唐）白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注：这首诗当作于唐德宗贞元二十年（804年）岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中，有感而作此诗。（1）诗歌第二句，写作者在邯郸客栈里过节的情景。其中“”二字，活画出诗人枯坐的神态；一个“”字，更赋予“影”以人的感情。作者的之感已溢于言表。（2）诗歌的三、四两句在情感的抒发上很是巧妙，请具体说说巧妙在哪里？7．（2024秋•安乡县期中）阅读下面的唐诗，补全对话。旅次石头岸张祜行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。小安：华华老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）”，这种抒情方式和我们刚学过的《天净沙•秋思》的末句一样，都是（2）。华华老师：是的。对这首诗的情感，我们还可以通过诗题中（3）“”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）之情。8．（2025秋•市中区校级期中）阅读下面这首诗，完成各题。鄂州①南楼书事[宋]黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉②。【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一带。②一味凉：一片凉意。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写出了荷花绵延很远，香气扑鼻。B．整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。C．全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。D．最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。（2）诗的前两句写景，是从哪几个感官角度入手的？请结合具体诗句作简要分析。9．（2025秋•兴仁市期中）客中秋夜孤馆残灯尽，秋声入客衣。乡书经岁断，雁影逐云飞。露重蛩鸣急，星疏月渐微。故园千里外，梦里几回归。（1）下列意象中，没有在诗歌中出现的一项是A.残灯秋声B.雁影云飞C.落花春风D.疏星微月（2）诗人客居他乡，秋夜难眠。结合全诗内容，说说诗人借哪些景象表达了怎样的情感？10．（2024春•广汉市期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。塞下曲（其一）（唐）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注释】①西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是A．首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。B．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、对亲人的思念之情。C．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。D．本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言及边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表达壮志未酬的抑郁。（2）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。11．（2025秋•花垣县期中）诗歌赏析。题大庾岭北驿①宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。（1）下面对诗歌的赏析，错误的一项是A.全诗通过实写诗人在流放途中所见的大雁、江潮、瘴气、梅花等景象，旨在写“愁”贬谪之伤，情致凄婉，愁绪满怀。B.“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏”，诗歌中“殊未已”“复归来”“望乡处”等词语将诗人的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。C.前两联用“南飞雁”和诗人形成对比。“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方。D.南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”尾联借此典故表达了思乡之情，深化了主旨。【解析】“梅花”是想象的意象，属于虚写。（2）请说说颈联描写了一幅怎样的画面？请展开想象描述。12．（2025秋•琼海校级期中）阅读古诗，完成下列各题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“西风”这个意向经常出现在诗人笔下，如李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。由此，我们可以推断出马致远这首诗歌中的“西风”有两层含义，一是；二是。（2）元代学者周德清称此曲为“秋思之祖”，小语认为“小桥流水人家”营造了一种宁静祥和的氛围，与“断肠人”的情感表达冲突，请你解答小语的困惑。13．（2026春•海门区期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。（1）用自己的话描绘“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”的画面。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？14．（2025秋•雷州市期中）阅读下面这首诗，回答问题。和武相公早春闻莺韩愈早晚飞来入锦城，谁人教解百般鸣。春风红树惊眠处，似妒歌童作艳声。（1）根据你的理解在横线上填写你对“百般”一词的理解。诗人以“百般”一词，描绘了早春时节的的特点。（2）诗中“似妒歌童作艳声”的“妒”字，有以下两种解读：A．贬词褒用，巧妙地赞美了莺声之美。B．直接表达了莺对歌童的嫉妒。你更赞同哪种理解？请结合诗句说明理由。15．（2024秋•东坡区期中）阅读下面的诗歌，完成下列各题。丹阳①送韦参军②[唐]严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。【注释】①丹阳：地名，在今江苏。②韦参军：名不详。参军，古代官名。（1）下列对本诗内容的理解和赏析不正确的一项是（）A．首句“丹阳郭里”交代了送行地点，“行舟”表明友人将从水路离去。B．第二句“秋”字表面上写时令，实际上也抒写人的离愁别绪。C．第三句“江南”“江北”写出江水无情的阻隔，将别后的离愁具体形象化。D．这首诗描写诗人给韦参军送行时的情景，表现他们之间的真挚情谊。（2）请分析诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”包含了哪些感情。

答案一．古诗词赏析（共15小题）1．（2025秋•老城区期中）阅读《次北固山下》，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）请赏析“海日生残夜，江春入旧年”。【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是羁旅诗的阅读。【解答】（1）此题考查的知识点是诗歌情感的理解。根据诗中内容，体会情感。这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思。（2）此题考查的知识点是诗词句子的鉴赏。这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣，告诉人们：新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。象征。海日：光明、残夜：黑暗、江春：新、旧年：旧。两两对仗，表达了积极向上的态度。答案：（1）思乡。（2）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣，告诉人们：新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣，告诉人们：新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。2．（2025秋•海门区期中）阅读下面这首诗，完成小题。江上[清]王士禛吴头楚尾①路如何？烟雨秋深暗白波②。晚趁寒潮③渡江去，满林黄叶雁声多。【注】①吴头楚尾：指今江西北部地区，春秋时为吴、楚两国接壤之地，路途遥远，行踪漂泊。②暗白波：因深秋烟雨笼罩，使江上白色的波浪也显得昏暗不明。③寒潮：指秋日寒冷的江风与波涛。（1）边读边想象，并描绘“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”所展现的画面。（2）诗歌善用富有特征的景物，营造特别的氛围。你感受到了怎样的氛围？试结合诗中景物作简要分析。【答案】（1）示例：傍晚时分，寒风吹着潮水，诗人渡江而去；满林黄叶飘落，雁鸣声阵阵传来，回荡林间。（2）示例：孤寂凄清的氛围。“烟雨秋深暗白波”借烟雨、暗波写环境凄清；“满林黄叶雁声多”以黄叶、雁鸣衬孤寂。【分析】这首小诗以清简笔触铺展秋江行旅图：深秋雨烟笼江，晚渡时寒涛伴行，岸畔黄叶满林、雁声错落，将吴楚漂泊的茫远意绪藏于清寂萧疏的物色里，淡而有味。【解答】（1）本题考查对诗句的理解。后两句“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”的意思是：傍晚时分，我迎着江上寒冷的潮水渡江前行，两岸林间黄叶纷飞，四处都飘荡着大雁凄厉的啼鸣。此句描绘了旅人暮秋冒寒渡江，江岸林木泛黄、雁鸣四起的萧瑟秋景。天色向晚，江间寒潮凛冽，山林遍布枯黄落叶，空中雁鸣阵阵，勾勒出凄冷萧瑟的秋江图景，带给人寒凉孤寂的观感。本联意象有“寒潮”“江”“黄叶”“雁声”。这首诗是王士禛行经吴楚漂泊之地所作，两句尽显深秋江野的萧瑟凄冷，暗含游子漂泊在外的落寞惆怅，描绘画面时需要紧扣清冷孤寂的情感氛围。示例：暮色沉沉，游子登舟，迎着江上寒凉的秋风潮水渡河而行。江岸树林遍染秋霜，黄叶簌簌飘落。长空大雁南飞，凄哀雁鸣回荡秋江，暮色、黄叶与雁鸣相融，满是深秋落寞，裹挟旅人漂泊的愁绪。（2）本题考查对诗歌的赏析。全诗意思是：诗人漂泊在吴楚交界之地，前路漫漫难测；深秋烟雨迷蒙，江面波涛昏暗。傍晚迎着寒凉江潮渡江而去，林间黄叶遍地，雁鸣阵阵不绝。诗歌选用烟雨、暗波、寒潮、黄叶、雁声典型秋景，烟雨暗波渲染凄冷底色，黄叶、雁鸣烘托落寞氛围。诗人漂泊吴楚，以萧瑟秋景寄托羁旅惆怅，作答需紧扣萧瑟落寞的氛围特点。示例：萧瑟凄清的氛围。“烟雨秋深暗白波”，借烟雨、昏暗江波渲染凄清阴冷的环境；“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”，以寒潮、枯黄林木、凄切雁鸣衬托漂泊的孤寂之感。答案：（1）示例：傍晚时分，寒风吹着潮水，诗人渡江而去；满林黄叶飘落，雁鸣声阵阵传来，回荡林间。（2）示例：孤寂凄清的氛围。“烟雨秋深暗白波”借烟雨、暗波写环境凄清；“满林黄叶雁声多”以黄叶、雁鸣衬孤寂。参考译文：吴头楚尾之地的路是坎坷还是顺坦？在细雨之中慢慢进了深秋，秋天的江水暗自起伏。晚上趁着寒冷的潮水渡过江去，眼中尽是黄叶，耳边尽是雁嘶。3．（2023秋•秀屿区校级期中）阅读下面的宋诗，完成问题。（甲）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（乙）行军九日思长安故园岑参①强②欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（注）①唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。②强，勉强。（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是CA．（甲）诗是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，语言朴实无华，意境清新隽永。B．（甲）诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。C．（乙）诗首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。一个“强”字，表明重阳佳节来临作者情不自禁去登高远眺故园。D．（乙）诗结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。（2）两首诗都有“菊”这一意象，它们有什么不同？【答案】（1）C（2）岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达作者对闲适恬静的田园生活的喜爱之情。【分析】《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。【解答】（1）本题考查诗歌的赏析。ABD.正确。C.有误，一个“强”字，表明重阳佳节来临作者不能回归故园的凄凉无可奈何的心情。故选：C。（3）本题考查诗歌意象的作用分析。甲诗“待到重阳日，还来就菊花”，孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒，自然地流露出对这个村庄和故人的依恋。乙诗“遥怜故园菊”，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟蹋得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。答案：（1）C（2）岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达作者对闲适恬静的田园生活的喜爱之情。译文：【甲】老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我去他乡村田家玩。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。【乙】勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。4．（2022秋•顺平县期中）阅读下面的古诗，回答小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗歌第一句点明了诗人是在暮春时节听闻朋友的消息。（2）诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3）从修辞和情感两个角度对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗进行简要赏析。【答案】（1）暮春。（2）杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。（3）拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。【分析】这是一首七言绝句。首句写出了春光消逝时的萧条景况；次句是对王昌龄“左迁”任路途险远的描画；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月等意象，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。作答时要结合景物描写理解作者的思想感情。【解答】（1）本题考查对诗句的理解。“杨花落尽子规啼”在柳絮落完，子规啼鸣之时。这里描写了暮春的两种常见物象：一是杨花，即柳絮，柳絮纷飞，点出了时节特点。（2）本题考查诗歌语言的理解和运用。首句“杨花落尽子规啼”写景兼点明时令。择取两种富有地方特征的景物，“杨花““子规“描绘出南国的暮春景象。“杨花”即柳絮，给人一种飘零之感。“子规“即杜鹃鸟，其啼声哀婉凄切，给人一种悲痛之感。作者独取漂泊无定的杨花、叫声凄惨的子规，渲染了悲凉感伤的氛围，含有飘零之感、离别之恨。（3）本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能一直陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。答案：（1）暮春。（2）杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。（3）拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。译文：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。5．（2025秋•徐州期中）古诗阅读。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。次北固山下唐•王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“海日生残夜”的“生”容易误写成“升”，请阐述“生”字不可误写的原因。（2）如果乡愁是有颜色的，请为其中一首诗歌选出合适的颜色（灰色；绿色），并结合内容说明理由。选择诗歌马致远的《天净沙•秋思》，选择色彩：灰色，理由：灰色压抑沉重。马致远羁旅天涯，思乡又无可奈何，内心伤痛至极。触目所及，皆是萧瑟起来之景，尤其是黄昏时分，天色灰暗。所以，马致远的乡愁的灰色的。【答案】（1）拟人；或升是升起、升高，生是新生、初生；或“生”字突出了在黑夜将尽未尽时初日的生气与崭新的面貌，融情于景，流露出诗人积极乐观的人生态度，揭示了新旧交替，新事物取代旧事物的哲理。（2）马致远的《天净沙•秋思》灰色灰色压抑沉重。马致远羁旅天涯，思乡又无可奈何，内心伤痛至极。触目所及，皆是萧瑟起来之景，尤其是黄昏时分，天色灰暗。所以，马致远的乡愁的灰色的。王湾的《次北固山》绿色绿色代表生气希望。诗歌中有着青山绿水的景物描写。诗人此时虽然思乡，但是，内心积极乐观，对前途充满信息，心情并不压抑。所以，王湾的乡愁是绿色的。【分析】《天净沙•秋思》此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。《次北固山下》此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。【解答】（1）本题考查诗歌的炼字。“海日生残夜”的意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起。“生”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出太阳从大海上孕育而出的喷薄之势，而用“升”字则没有这种效果。（2）“枯藤老树昏鸦”一句，“枯”“老”“昏”“瘦”使人感到萧条凄凉，表现了游子的思乡之情。这句诗描绘了一幅萧瑟、凄凉的秋日黄昏景象，其中包含了枯藤、老树和昏鸦等意象。这些元素通常与深沉、暗淡的色调相联系。因此，灰色可能是更合适的选择，因为它能够传达出这种凄凉和孤寂的感觉。“客路青山外，行舟绿水前”这句诗描绘的是旅途中的自然景色，其中“青山”和“绿水”都是鲜明、生动的自然元素。这些元素通常与明亮、清新的色调相联系。因此，绿色可能是更合适的选择，因为它能够传达出这种生机盎然和宁静美好的感觉。答案：（1）拟人；或升是升起、升高，生是新生、初生；或“生”字突出了在黑夜将尽未尽时初日的生气与崭新的面貌，融情于景，流露出诗人积极乐观的人生态度，揭示了新旧交替，新事物取代旧事物的哲理。（2）马致远的《天净沙•秋思》灰色灰色压抑沉重。马致远羁旅天涯，思乡又无可奈何，内心伤痛至极。触目所及，皆是萧瑟起来之景，尤其是黄昏时分，天色灰暗。所以，马致远的乡愁的灰色的。王湾的《次北固山》绿色绿色代表生气希望。诗歌中有着青山绿水的景物描写。诗人此时虽然思乡，但是，内心积极乐观，对前途充满信息，心情并不压抑。所以，王湾的乡愁是绿色的。译文：次北固山下旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。天净沙•秋思天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。6．（2026春•天宁区校级期中）阅读诗歌《邯郸冬至夜思家》，完成小题。邯郸冬至夜思家（唐）白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注：这首诗当作于唐德宗贞元二十年（804年）岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中，有感而作此诗。（1）诗歌第二句，写作者在邯郸客栈里过节的情景。其中“抱膝”二字，活画出诗人枯坐的神态；一个“伴”字，更赋予“影”以人的感情。作者的孤寂之感已溢于言表。（2）诗歌的三、四两句在情感的抒发上很是巧妙，请具体说说巧妙在哪里？【答案】见试题解答内容【分析】《邯郸冬至夜思家》没有精工华美的辞藻，没有奇特新颖的想象，只是用叙述的语气来描绘远客的怀亲之情。其佳处，一是以直率质朴的语言，道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。二是构思精巧别致：首先，诗中无一“思”字，只平平叙来，却处处含着“..【解答】（1）本题考查理解分析能力。前两句的意思是“我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节。晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。”第一句叙客栈度节，已植“思家”之恨。第二句，“抱膝”是神态描写，描写“我”呆坐灯前抱膝发愣的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，自然引出“影”。而“伴”字，又将“身”和“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。“影”与“身”皆抱膝枯坐，其“孤寂”之感，思家之情，已溢于言表。（2）本题考查重点诗句的赏析。“想得家中夜深坐，还应说着远行人”意思是：我相信家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行人。这个冬至佳节，由于自己离家远行，家里人一定也过得不快乐。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，在谈论着我这个“远行人”吧！三、四两句十分感人，也颇耐人寻味：诗人在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。至于“说”了些什么，则给读者留下了驰骋想象的广阔天地。每一个人都可以根据自己的生活体验，给予补足。答案：（1）抱膝伴孤寂（2）诗人通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家中的亲人还围坐在灯前谈论着自己这个远行之人，来含蓄地表达自己的思乡之情。译文：我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节，我抱着双膝坐在灯前只有影子与我相伴。我相信家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行人。7．（2024秋•安乡县期中）阅读下面的唐诗，补全对话。旅次石头岸张祜行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。小安：华华老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）惆怅”，这种抒情方式和我们刚学过的《天净沙•秋思》的末句一样，都是（2）直抒胸臆或直接抒情。华华老师：是的。对这首诗的情感，我们还可以通过诗题中（3）“旅（次、旅次均可）”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）思乡、怀人（伤感、孤独）之情。【答案】（1）惆怅（2）直抒胸臆或直接抒情（3）旅（次、旅次均可）（4）思乡、怀人（伤感、孤独）【分析】这首诗描写了诗人旅途漂泊的孤寂与对故乡的思念。起初表达了身不由己的无奈，接着通过“旧国”“故人”引发乡愁。诗中的自然景色衬托出诗人内心的惆怅，尾联中的“惆怅”二字点出全诗主旨，结尾用飞鸟加深了哀愁的氛围。通过细腻的写景抒情，反映了诗人内心的孤独与渴望。【解答】本题考查诗歌赏析。（1）在《旅次石头岸》的尾联“惆怅未成语，数行鸦又飞”中，“惆怅”一词直接表明了诗人的情绪状态。“惆怅”表达的是一种因内心纠结、失落、迷茫而产生的复杂情感。诗人在旅途中，面对着诸多思绪，当这种情绪还未能用言语表达成完整的话语时，又看到数行乌鸦飞过，这一景象更加深了这种惆怅之感，使得这种情绪直接传达给读者，没有任何掩饰或曲折的表达。（2）在《天净沙•秋思》的末句“断肠人在天涯”中，“断肠”直接抒发了漂泊游子内心极度的痛苦与思乡之情。这种直接将自己的情感用明确的词语表达出来的方式就是直抒胸臆。同样，在《旅次石头岸》里，诗人用“惆怅”一词，也是直接把自己内心的情感告知读者，不借助对景物的隐晦暗示或者借他人他事来间接表达，让读者能够直观地感受到诗人当时的情绪状态。直抒胸臆这种抒情方式的好处在于情感表达强烈、直白，能够迅速引起读者的共鸣，使读者更深刻地理解诗人的心境。（3）“旅次”这个词在诗题中是非常关键的。“旅次”的意思是旅途中暂时停留的地方。这个词点明了诗人的处境，他正处于旅行之中，不在自己的家乡。与在家乡时的安定不同，旅途中充满了不确定性、孤独感和对熟悉环境的思念。从这个词就可以明确诗人身处异乡，从而为理解后面诗人对旧国、故人的思念之情奠定了基础，也暗示了整首诗蕴含的思乡念旧的情感基调。（4）诗中的“旧国日边远”，“旧国”在这里指的就是故乡。故乡在一天天地变得更加遥远，这种距离感不仅仅是物理上的距离，更体现了诗人心理上的距离感。随着行程的推进，离故乡越来越远，心中的思念之情也越发浓烈。“故人江上稀”则是提到了老朋友，在江上往来的人当中，故人的身影越来越少。故人是故乡生活的一部分，与故乡有着紧密的联系。当看到周围没有熟悉的故人时，诗人更加怀念过去在家乡与故人相处的时光。这两者相结合，诗人想起“旧国”和“故人”，自然而然地流露出思乡念旧之情。这种情感是在远离家乡、身处异乡的情境下，对过去熟悉的生活、人和环境的深深眷恋和怀念，体现了诗人内心深处的孤独感和对归属感的渴望。答案：（1）惆怅（2）直抒胸臆或直接抒情（3）旅（次、旅次均可）（4）思乡、怀人（伤感、孤独）译文：行到石头岸，回想自己的事与愿违。故乡远在天边，而友人在江上旅途中也难以相逢。寒冷的水潺潺流不尽，山色和暮色相依相偎。心中惆怅，无法用语言表达，此时又见几行乌鸦飞过。8．（2025秋•市中区校级期中）阅读下面这首诗，完成各题。鄂州①南楼书事[宋]黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉②。【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一带。②一味凉：一片凉意。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是AA．第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写出了荷花绵延很远，香气扑鼻。B．整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。C．全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。D．最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。（2）诗的前两句写景，是从哪几个感官角度入手的？请结合具体诗句作简要分析。【答案】见试题解答内容【分析】《鄂州南楼书事》是黄庭坚的诗作。这首诗描写的是夏夜登楼眺望的情景。“明月”在诗中起了重要的作用：因为有朗朗的明月，才能在朦胧中看到难以区别的山水一色的景象，才知道闻见的花香是十里芰荷散发的芬芳。特别妙的是诗的后两句，本来只有清风送爽，可是因为皎洁的月光，它那么柔和、恬静，所以诗人觉得清风带着月光，月光就像清风，它们融合在一起送来了凉爽和舒适。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。A.有误，《鄂州南楼书事》描述的情景是：武昌的夏天，热得可怕。那天晚上，人登上高高的南楼乘凉。他倚栏而望，明月已近中天，皎洁的清辉倾泻而下。四面的山光与水光相连相映，一片通明；方圆十数里、盛开着芰（菱）花、荷花，凉爽的夜风中，不断有淡淡的芳香扑面而来。所以第一句写出了夏天水天一色的美丽景象，而不是“春天”。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗句写景角度。前两句的句意：站在南楼上倚着栏杆向四周望去，只见山光、水色连在一起，辽阔的水面上菱角、荷花盛开，飘来阵阵香气。山光、水光、月光，是眼睛的视觉所感到的；芰花、荷花的香气，是鼻子的嗅觉所感到的，前两句诗是从视觉、嗅觉角度入手的。答案：（1）A（2）视觉、嗅觉。山光、水光、月光。是眼睛的视觉所感到的；芰花、荷花的香气，是鼻子的嗅觉所感到的。译文：站在南楼上倚着栏杆向四周望去，只见山光、水色连在一起，辽阔的水面上菱角、荷花盛开，飘来阵阵香气。清风明月没有人看管自由自在，月光融入清风从南面吹来，使人感到一片凉爽和惬意。9．（2025秋•兴仁市期中）客中秋夜孤馆残灯尽，秋声入客衣。乡书经岁断，雁影逐云飞。露重蛩鸣急，星疏月渐微。故园千里外，梦里几回归。（1）下列意象中，没有在诗歌中出现的一项是CA.残灯秋声B.雁影云飞C.落花春风D.疏星微月（2）诗人客居他乡，秋夜难眠。结合全诗内容，说说诗人借哪些景象表达了怎样的情感？【答案】（1）C（2）诗人选取了“孤馆”“残灯”“秋声”“雁影”“露重”“蛩鸣”“疏星”“微月”等凄清景象，既写出了客居他乡的孤独冷清，又借“乡书断”“故园千里”“梦里回归”，表达了对家乡的深切思念，以及归乡无望的愁苦之情。【分析】这首《客中秋夜》以秋夜客居为背景，借景抒情道尽乡愁。首联“孤馆残灯”“秋声入衣”勾勒凄清孤寂之境，颔联“乡书断““雁影飞”暗抒音信不通的怅惘，颈联“露重蛋鸣”“星疏月微”深化秋夜的清冷。全诗以景衬情，由景入情，意象密集且贴合客居心境，尾联“故园千里”“梦里回归”直抒思乡核心，语言凝练，意境浑成，将羁旅之愁写得真挚动人。【解答】（1）本题考查诗歌意象辨析。A.根据首联““孤馆残灯尽，秋声入客衣”可知，诗中出现“残灯““秋声”意象；B.根据颔联““雁影逐云飞”可知，诗中出现“雁影”“云飞”意象；C.选项中“落花”““春风”在诗歌的四联诗句中均无对应表述，属于未出现的意象；D.根据颈联“星疏月渐微”可知，诗中出现“疏星”“微月”意象。故选：C。（2）本题考查诗歌意象与情感分析。根据首联““孤馆残灯尽，秋声入客衣”可知，“孤馆”点明客居之地的孤寂，“残灯”暗示夜已深沉、灯火将灭，“秋声”自带萧瑟之感，三者交织，勾勒出客居他乡的清冷环境，烘托出诗人内心的孤独落寞。根据颔联“乡书经岁断，雁影逐云飞”可知，“雁影”常为传信之物，而诗人“乡书经岁断”，连大雁都只是追逐云飞远去，无法传递乡思，既写出音信不通的无奈，更强化了对家乡的牵挂与思念。根据颈联“露重蛋鸣急，星疏月渐微”可知，秋夜露重、蟋蟀急促鸣叫，天上星疏月淡，清冷的夜景与诗人内心的愁苦相契合，进一步渲染了孤独氛围，也让思乡之情更显浓烈。根据尾联“故园千里外，梦里几回归”可知，“故园千里”直接点出家乡遥远，现实中归乡无望，只能在“梦里回归”，直白抒发了对家乡的深切眷恋，以及无法归乡的愁苦与怅惘。答案：（1）C（2）诗人选取了“孤馆”“残灯”“秋声”“雁影”“露重”“蛩鸣”“疏星”“微月”等凄清景象，既写出了客居他乡的孤独冷清，又借“乡书断”“故园千里”“梦里回归”，表达了对家乡的深切思念，以及归乡无望的愁苦之情。译文：孤寂的馆舍里残灯将熄，萧瑟的秋声透入游子的衣衫。家书已隔年未得，唯有雁影追逐着云朵飞远。寒露沉重促虫鸣声急，星光稀疏月色渐暗。故乡在千里之外，在梦中已不知回去过多少回。10．（2024春•广汉市期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。塞下曲（其一）（唐）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注释】①西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是DA．首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。B．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、对亲人的思念之情。C．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。D．本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言及边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表达壮志未酬的抑郁。（2）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。【答案】（1）D（2）“抱”是怀抱的意思；生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象，体现了将士戍边生活的艰辛；表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情。而用“枕”有安逸舒适的含义，则不能达到这个效果。【分析】《塞下曲》是唐代大诗人李白的组诗作品。这六首诗借用唐代流行的乐府题目而写时事与心声，其主题是要求平定边患。全组诗以乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境反映了盛唐的精神风貌，描绘了守边将士在沙场上征战的艰苦生活，歌颂了他们忠心报国的英勇精神。诗中有对战斗场景的描述，也有对闺中柔情的抒写，内容丰富，意境浑成，格调昂扬，豪气充溢，表现了诗人高尚的爱国情操。此为第一首。运用西汉傅介子的故事，表达了边塞将士的爱国激情。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解与赏析。ABC.做起。D.有误，该诗用了西汉傅介子的故事，描绘了守边将士在沙场上征战的艰苦生活，歌颂了他们忠心报国的英勇精神，没有表达“壮志难酬的抑郁”。故选：D。（2）本题考查了学生炼字能力。解答此题要在了解诗歌内容的基础上进行炼字赏析。把“抱”换为“枕”，不好；“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”意思是：白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上抱着马鞍睡觉。“抱”是拥抱、怀抱的意思；由此可以看出，将士们怀抱马鞍的目的是，随时做好应战的准备，想要征战沙场建功立业；体现了将士戍边生活的艰辛；表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情；而“枕”是很舒服的感觉，枕在马鞍上睡觉，不如“抱”表达的程度深，表现不出将士们的这种随时迎战的迫切心情；所以，把“抱”换为“枕”，不好。答案：（1）D（2）“抱”是怀抱的意思；生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象，体现了将士戍边生活的艰辛；表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情。而用“枕”有安逸舒适的含义，则不能达到这个效果。译文：五月的天山仍是大雪纷飞，只有凛冽的寒风，根本看不见盛放的鲜花。听到有人用笛子吹奏《折柳曲》，想着家乡已是春色满园，而在这里，还未曾见到春色。白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上抱着马鞍睡觉。但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。11．（2025秋•花垣县期中）诗歌赏析。题大庾岭北驿①宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。（1）下面对诗歌的赏析，错误的一项是AA.全诗通过实写诗人在流放途中所见的大雁、江潮、瘴气、梅花等景象，旨在写“愁”贬谪之伤，情致凄婉，愁绪满怀。B.“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏”，诗歌中“殊未已”“复归来”“望乡处”等词语将诗人的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。C.前两联用“南飞雁”和诗人形成对比。“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方。D.南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”尾联借此典故表达了思乡之情，深化了主旨。【解析】“梅花”是想象的意象，属于虚写。（2）请说说颈联描写了一幅怎样的画面？请展开想象描述。【答案】（1）A（2）描绘了一幅凄清寂寥的画面。江上潮水下落，水面平静得令人寂寞，林间昏暗不明，瘴气弥漫，暮色渐浓。【分析】《题大庾岭北驿》是唐代诗人宋之问的作品。此诗通过描写诗人在流放途中所见的景物及所想象的意象，借景抒情，引用一则“雁过梅岭”的奇妙传说，再结合自己当前的处境，抒发了诗人对官场坎坷的慨叹和思念家乡的感情。全诗情调低回婉转，感情真挚动人，诗旨在写“愁”，全篇却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀，以情布景，又以景衬情，使情景融合，传情达意，因而情真意切，动人心弦。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。A.有误，“梅花”属于虚写；BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗歌画面描绘。“江静潮初落，林昏瘴不开”写黄昏到来，江潮刚刚落下，水面一片寂静；黄昏的树林里瘴气萦绕，描绘了一幅凄清寂寥的画面。描述画面要在整体感悟诗歌意境的基础上，反复品读，抓住关键词“静”“昏”，展开合理的联想和想象，要有“静”联想到“寂寞”；由“昏”联想到“凄凉”。答题时，可以在分析“江静”和“林昏”景物的特点中，把凄清寂寥的画面描述出来即可。答案：（1）A（2）描绘了一幅凄清寂寥的画面。江上潮水下落，水面平静得令人寂寞，林间昏暗不明，瘴气弥漫，暮色渐浓。译文：十月份南飞的大雁，听说到这就往回飞。我的行程远没停止，不知何时还能回来？江面平静潮水刚落，山林昏暗瘴气不开。明晨登高望乡之处，应见岭头初绽红梅。12．（2025秋•琼海校级期中）阅读古诗，完成下列各题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“西风”这个意向经常出现在诗人笔下，如李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。由此，我们可以推断出马致远这首诗歌中的“西风”有两层含义，一是表示深秋或冬天的季节凄凉之意境；二是离愁之情绪。（2）元代学者周德清称此曲为“秋思之祖”，小语认为“小桥流水人家”营造了一种宁静祥和的氛围，与“断肠人”的情感表达冲突，请你解答小语的困惑。【答案】（1）表示深秋或冬天的季节凄凉之意境离愁之情绪。（2）以乐景写哀情，通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。【分析】此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）本题考查对意象的理解。“古道西风瘦马”意思是古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。“西风”表面表示深秋或冬天的季节凄凉之意境；深层含义包含离愁之情绪。（2）本题考查景物描写的作用。“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，以乐景写哀情，使“断肠人”更添悲愁。答案：（1）表示深秋或冬天的季节凄凉之意境离愁之情绪。（2）以乐景写哀情，通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。13．（2026春•海门区期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。（1）用自己的话描绘“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”的画面。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？【答案】（1）早春的清新景色，正是诗人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。（2）表达了诗人对早春清新之境的热爱之情。【分析】《城东早春》是唐代诗人杨巨源的诗作，抒写作者对早春的热爱之情。全诗语言精练，构思巧妙，对比鲜明，含蕴深刻，堪称佳篇。【解答】（1）本题考查对诗歌画面的描绘。句意：早春的清新景色，正是诗人的最爱。柳树刚刚吐出嫩黄色的新芽，颜色还不是很均匀。这两句话描述了早春景色的特点：清新。早春时节柳芽新发，颜色还带一点嫩黄的景色。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗柳芽，显露出点点嫩黄色，尚未匀称，那么清新宜人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿勾画得非常逼真，生动的笔触蕴含着作者的欢悦和赞美之情。（2）本题考查对诗歌情感的分析。《城东早春》一个“清”字是诗眼。这里不仅指早春景色本身的清新可喜。也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。《城东早春》写对早春清新之景的喜爱。前两句写早春景色的清新可喜，环境的清幽；后两句写盛春时喧嚷若市，表现对于早春清新之景的喜爱。答案：（1）早春的清新景色，正是诗人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。（2）表达了诗人对早春清新之境的热爱之情。译文：诗家喜爱的清丽景色，正在这早春之中；绿柳刚刚萌发出嫩黄的新芽，清新可人。要是等到上林苑百花争艳的时候，出门的可就都是赏花游玩的人了。14．（2025秋•雷州市期中）阅读下面这首诗，回