2026学年四年级上册语文测试卷（第二单元测试卷）(含答案)

第第页学号：学号： 姓名：姓名： 班级：班级： 学校：学校： 2026学年四年级上册语文测试卷(第二单元检测卷)时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分读语段，补全下面的内容。(5分)céngjīng的几粒豌豆住在shūshì的豆荚里，它们认为自己像囚犯一样不自由。豆荚裂开了，它们都出来了，有的被小男孩当作子弹，有的huáluò到shuǐgōu里，还有一颗让身体xūruò的小姑娘恢复了健康。灵活运用所学，闯过句子关卡。(9分)看到同学们积极分享自己的阅读收获，我，大胆举手。上台展示时，我，一点儿也不紧张。我说：“▲每一次阅读都像是一场奇妙的精神旅行。我阅读科普文、散文、小说的时候都有收获。”接着我把自己的阅读收获详细地做了分享。(1)把词语依次填在语段中的横线上，最恰当的一项是()。(3分)A.胸有成竹出谋划策B.跃跃欲试胸有成竹C.出谋划策胸有成竹D.跃跃欲试出谋划策(2)为了强调阅读的作用，请在▲处加入自问自答的句子。(3分)(3)照样子改写画“”的句子，强调阅读的收获很多。(3分)例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。结合所学，补全语段。(6分)阅读时要善于提问。一个人即使有很大的学问，也会有不懂的地方。正如韩愈所言：“，？”善疑是获取新知识的途径，方以智有言：“善疑者，，。”我们还要敢于对未知提出疑问，更要躬身实践，解开困惑，就像王充所说：“智能之士，，。”给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)(1)天气太冷了，小女孩的脚已经冻僵(jāngjiāng)了。(2)我们可以用木棍当(dāngdàng)作武器来保护自己。(3)一只苍蝇(yínying)围着食物嗡嗡叫。(4)孙膑帮田忌出谋(móumó)划(huàhuá)策，最终赢得了比赛。(5)爷爷给我做了一个书橱(chúchū)，我很喜欢。选择万花筒。(7分)1.下列词语中，“屏”的读音与其他三项不同的一项是()。A.屏风B.屏幕C.孔雀开屏D.屏息凝视2.列词语中，书写无误的一项是()。A.身份虚弱安静但原B.问题绳子如荷研究C.脑袋设法驾驶类似D.园筒摆放玻璃香蕉3.列词语搭配完全正确的一项是()。A.提高水平保卫公物B.参观演出发现问题C.远大理想改良技术D.身体强大发扬风格4.实验班原创语言运用下列生字中，不属于左形右声的一项是()。A.揍B.矿C.纲D.获5.下列句子中，关联词使用不正确的一项是()。A.如果你能捉住我，就请来吧!B.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。C.母亲因为不太相信，所以还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。D.这个西瓜既新鲜又便宜。6.新情境学校表彰会表彰会上，老师鼓励同学们主动思考、大胆质疑，不要盲从他人，要发现别人未曾注意到的问题，从而培养独立探究的学习品质。下列名言中，最适合老师引用的一项是()。A.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》C.智能之士，不学不成，不问不知。——王充D.人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈7.下列阅读方法中，不正确的一项是()。A.阅读时要积极动脑思考，大胆提出问题。B.阅读时可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。C.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。D.阅读时，必须广泛思考书中的每一句话、每一个问题，加深对文章的理解。阅读课外片段，完成下面的练习。(9分)拯救了澳大利亚的蝴蝶(节选)①19世纪初，有人从阿根廷带来了仙人掌。由于仙人掌开花美丽，又浑身是刺，人们就把它栽种在住宅、牧场和田园周围，既可欣赏，又可当作围墙。但是，人们万万没有料到，仙人掌对那里的气候、土壤特别适应，又无天然敌害，于是迅速生长，不断侵占草场和农田。美丽的“围墙”变成了人们的祸害。②陷入困境的人们将目光投向了阿根廷，为什么阿根廷的仙人掌没有泛滥成灾？生物学家苦苦寻找，终于发现，原来那里有一种专门在夜间活动的蝴蝶。这种蝴蝶翅长4厘米左右，灰褐色，只以仙人掌为食，而且胃口很大。于是生物学家将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。果然，夜蝴蝶是仙人掌的克星。它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。1.美丽的“围墙”变成了祸害，是因为澳大利亚的仙人掌()(多选题)(5分)A.形成了壮观的牧场围墙。B.生长迅速，不断侵占草场和农田。C.浑身是刺，刺伤了当地人。D.无天然敌害，肆意生长，泛滥成灾。2.请你结合选文内容提出一个问题并回答。(4分)①问题：②回答：生活实践。(8分)美国一家医疗公司宣布，其新一代手术机器人系统达芬奇5于2026年1月26日正式推出，并获美国FDA批准用于特定心脏手术，适应症首次扩展至心脏二尖瓣修复及冠脉搭桥血管重建手术。据该公司披露，全球范围内达芬奇系统已累计实施超14万例心脏手术；新系统计算能力较前代提升1万倍。全球每年约1800万人死于心血管疾病，其中逾200万名患者接受开放式心脏手术，多数需行胸骨切开术。达芬奇5支持微创小切口操作，无需开胸，可降低患者创伤。此次获批被视为手术机器人领域重要里程碑。1.根据以上材料，下列说法中正确的一项是()。(2分)A.达芬奇5系统计算能力较前代提升一千倍。B.达芬奇5可实现微创操作，无需开胸，减少患者创伤。C.全球每年约1800万人需要接受开放式心脏手术。D.达芬奇5系统尚未开展过心脏相关手术。2.根据材料内容，提出两个你最想知道答案的问题。(6分)(1)(2)请阅读下列材料，完成练习。(20分)材料一：豆包能做什么？豆包是一款强大的智能应用软件。它能实现趣味智能对话，就像机灵的小伙伴在和你聊天；它能按照需求创作多样的文本，比如童话故事、通知等；它有精准的语义理解能力，能读懂你模糊的表达；它还会进行简单的数学推理，帮你理清难题的思路。此外，豆包支持少儿专属的知识检索，能找到合适的学习资料，同时还有趣味讲解模式，把知识拆解得更清晰易懂。(摘编自网络)材料二：豆包究竟是如何“学习”的？如果用一个比喻来描述豆包，它大概就像是你的一位见多识广的朋友，不仅读过海量的书籍，更能瞬间在知识库中建立起不同知识点的联系，对你的问题进行细致解答。豆包在“学习”过程中仿佛是爱探索的小学生。它先“精读”大量知识，通过不断预测句子中缺失的字词，慢慢掌握了语言规律。这个过程与小朋友通过听故事学说话的过程相似。它通过这种方式，渐渐学会了收到提问后去推测并生成我们想要的内容。(摘编自网络)材料三：不同AI的功能有什么不同?功能名称特点文本撰写讯飞星火豆包擅长文本撰写，语言风格贴近少儿。图片生成即梦AI出图质量高，应用广泛。1.根据材料判断，下面暂时不能用豆包来完成的任务是()(3分)A.撰写校园童话B.梳理数学题思路C.制作动画电影D.检索科学资料2.豆包是通过什么方式“学习”的？阅读材料二，完成思维导图。(6分)①→预测句子中缺失的字词→②3.“为学患无疑，疑则有进。”阅读短文，我能针对材料一、材料二提出一个有价值的问题：(3分)4.新年快到了，老师布置了主题为“欢庆新年”的手抄报任务。请结合材料，说说你会使用哪两个AI功能完成这一任务，并说明原因。(8分)习作。(30分)题目：我的家人家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。请写一篇文章，介绍一下自己的家人。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。不少于350字。参考答案一、曾经、舒适、滑落、水沟、虚弱二、(1)B(2)示例：是什么让我们足不出户便览遍世问万象、与古今智者对话?是阅读。(3)我阅读科普文的时候有收获，阅读散文的时候有收获，阅读小说的时候也有收获。三、人非生而知之者孰能无惑不疑人之所疑而疑人之所不疑不学不成不问不知四、(1)jiāng(2)dàng(3)ying(4)móuhuà(5)chú五、1.D[解析]本题考查多音字的读音。A、B、C三项中的“屏”都读“píng”;D项的“屏”读“bǐng”。2.C[解析]本题考查字形辨析。A项，“但原”应为“但愿”;B项，“如荷”应为“如何”;D项，“园筒”应为“圆筒”。3.C[解析]本题考查词语搭配。A项，“保卫公物”应为“爱护公物”;B项，“参观演出”应为“观看演出”;D项，“身体强大”应为“身体强壮”。4.D5.C[解析]本题考查关联词的掌握及运用能力。“因为……所以……”是因果关系，C项句子前后是转折关系，应用“虽然……但是……”连接。6.A[解析]本题考查名言警句的理解和运用。A项意思是：善于质疑的人，不怀疑大家都怀疑的，反而怀疑大家不怀疑的。正好对应题干中独立思考、不盲从、发现别人忽略的问题的情境，因此最恰当，当选。B项讲的是学习的完整步骤：广泛学习、仔细询问、谨慎思考、明确辨别、切实践行。侧重学习方法，不突出“独立、质疑”。C项意思是：有智慧的人，不学习就没有成就，不提问就不会知道。强调学习和提问对成为智能之士的必要性。D项意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?侧重讲人都会有疑惑。7.D六、1.BD2.①澳大利亚最后是如何解决仙人掌泛滥成灾的问题的?②生物学家引进阿根廷的一种只以仙人掌为食且