7.2《 中国式现代化》同步教案 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

7.2《中国式现代化》教学设计课题中国式现代化总序第个教案课型新授课编写时间：_______年___月___日执行时间：_______年___月___日教学目标1.政治认同：通过研读新时代国家战略部署和“每日一时政”视频，掌握党的中心任务、中国式现代化的内涵特征与时代价值，认同中国式现代化是强国复兴的正确道路。2.道德修养：在探究中国式现代化共同富裕、物质精神文明相协调、走和平发展道路等特征过程中，厚植为民情怀，树立绿色低碳、包容友善、胸怀天下的价值追求；懂得个人发展要融入民族复兴事业，涵养实干担当的道德品格。3.健全人格：通过对比中国式现代化与西方现代化的差异，使学生懂得现代化道路并非只有一种固定模板，破除“西方模式等于现代化”的固有认知，培养学生辩证思辨能力，涵养家国认知与胸怀天下的开阔视野，形成理性客观的思维品质。教学重点中国式现代化的五大鲜明特征教学难点理解中国式现代化的时代价值资源与工具教材、多媒体设备、制作方法与策略教法：讲授法、议题探究法、案例教学法、情境设问法学法：合作探究法、自主学习法等教学过程环节一：课堂导入：生活观察P72（PPT展示图片）思考：大家自由发言，谈谈你心中的现代化是什么样的？教师过渡语：大家心中的现代化，寄托着对美好生活的向往。这些美好愿景，正是我们现代化建设的追求。要将这份美好期盼变为现实，党要完成什么样的中心任务？我们要走一条什么样的现代化道路？这条道路具有怎样的时代价值？带着这三个问题，我们一起来学习新课——7.2《中国式现代化》。PPT展示今天的课题7.2《中国式现代化》PPT展示本课的议题：总议题：总议题：探寻中国式现代化，走好民族复兴之路子议题一：时代之问——新时代党的中心任务是什么？子议题二：解码内核——何为中国式现代化，有哪些鲜明的中国特征？子议题三：价值之悟——中国式现代化有何时代价值？环节二：子议题一：时代之问——新时代党的中心任务是什么？课堂议学：新时代党的中心任务（PPT显示图片、材料）议学思考：请从材料中找出：新时代党的中心任务是什么？（提示：团结带领全国各族人民，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。）结合前面大家畅想的现代化生活，说一说：这一中心任务与人民对美好生活的向往之间有什么关系？（提示：人民对美好生活的向往，是党确立中心任务的出发点；完成新时代党的中心任务，是实现人民美好生活向往的根本路径。党的中心任务和人民的美好期盼紧密相连，中国式现代化建设，归根到底就是为了实现人民幸福。）得出结论：1.新时代党的中心任务是什么？团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。P72教师过渡语：到底什么是中国式现代化？它有哪些鲜明的特征？它和西方的现代化又有什么不一样？环节三：子议题二：解码内核——何为中国式现代化，有哪些鲜明的中国特征？课堂议学：认识中国式现代化（多媒体播放视频）议学思考：

结合视频和教材内容，谈谈你对中国式现代化的认识。得出结论：2.什么是中国式现代化？中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有现代化的普遍特征，又立足我国国情，具备中国特色。特征：①人口规模巨大的现代化；②全体人民共同富裕的现代化；③物质文明和精神文明相协调的现代化④人与自然和谐共生的现代化；⑤走和平发展道路的现代化。课堂巩固小游戏：特征连连看老师出示生活实例，同学们抢答，实例对应中国式现代化哪一个特征。脱贫攻坚，缩小城乡差距，全民共享发展成果。→全体人民共同富裕推进双碳目标，大力发展清洁能源，绿色制造→人与自然和谐共生14亿多人共同走向现代化，规模超过现有发达国家人口总和。→人口规模巨大既发展经济，又弘扬传统文化，大力发展文化事业→物质精神相协调坚持互利共赢，不侵略掠夺→走和平发展道路追问：任选1-2个中国式现代化特征，说一说在我们生活中，哪些现象能够体现这一特征？师：刚刚我们结合身边的实例，认识了中国式现代化的五大鲜明特征。那放眼世界，是不是所有国家的现代化都是这样的呢？西方不少国家也实现了现代化，它们的发展模式和我们有哪些不同？接下来我们通过表格对比，一起来辨析中国式现代化与西方现代化的区别。课堂拓展结合教材P73相关链接的内容，概括一下中国式现代化与西方现代化有什么不一样？教师过渡语：正是中国式现代化克服了西方现代化的诸多弊端，走出一条全新道路，因此它有着重大的时代价值，那这样一条中国式现代化道路，对于我们国家、对于世界，究竟有着怎样的重大意义？环节四：子议题三：价值之悟——中国式现代化有何时代价值？课堂议学：立足本国：：造福人民，助力民族复兴（PPT显示图片、材料）议学思考:结合上述材料，说一说中国式现代化对我国、中华民族有怎样的重大意义？（提示：提示：中国式现代化切实改善民生，满足人民美好生活需要，不断提升我国综合国力；实践证明，中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路，这条道路走得通、行得稳。）课堂议学：放眼世界：提供现代化新的路径参考（PPT显示图片、材料）议学思考：对照照搬西方模式遇到困境的发展中国家，结合材料，说一说中国式现代化给世界带来什么？（提示：中国式现代化的实践，给广大发展中国家实现现代化带来新的实践参考，拓展了发展中国家走向现代化的路径。）师：那中国式现代化为什么能够提供这样的新参考？它的本质底色、文化根基又是什么？探究与分享P74关于中国式现代化，你从这些资料卡中获得了哪些认识？得出结论：3.中国式现代化有何时代价值/意义？中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。师：中国式现代化对内助力民族复兴，对外为世界提供全新选择。那推进中国式现代化，我们需要牢牢把握哪些本质要求？相关链接P74：中国式现代化的本质要求坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。思维导图课堂练习1.习近平总书记指出:“105年来我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了无愧于历史和人民的伟大成就。”新时代新征程，中国共产党的中心任务是()A.实现全体人民共同富裕B.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴C.全面建成小康社会D.基本实现社会主义现代化2.中华优秀传统文化蕴含着丰富的治理国家和社会的智慧。我们应充分汲取其中的精华，使其成为中国式现代化的坚实思想基础。下表中，中华优秀传统文化和中国式现代化的特征匹配正确的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3.中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。下列做法符合中国式现代化的是（）①某地开展“农家书屋读书乐”活动、“农技专家”培训等服务②中国维和官兵积极参与维和地区社会重建、医疗改进、民生发展③国家加快基本养老服务体系建设，保障所有人享有物质帮助权④某地全力推进高耗能工业项目，优先追求经济高速增长A．①② B．①④ C．②③ D．③④4.中国式现代化为全球南方国家提供了独特的发展框架，对世界发展具有重要意义。对此，下列理解错误的是（）A．中国式现代化为人类走向现代化提供中国方案B．中国式现代化给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择C．中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择D．中国式现代化主导全球发展进程，确立统一的现代化标准5.中国式现代化与西方现