2026鲁教版三年级道德与法治上册期末试卷及答案

2026鲁教版三年级道德与法治上册期末试卷及答案第1页共1页2026鲁教版三年级道德与法治上册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学不小心撞到了你的桌子，你应该怎么做？A.大声责骂他B.友好地提醒他并帮助整理C.躲起来不理他D.告诉老师让他惩罚他参考答案：B2.当你和小伙伴在玩游戏时，他想要抢你的玩具，你应该怎么做？A.暴力抢回来B.和他商量轮流玩C.告诉他这是我的玩具，不许动D.跟着他到处跑，不让他玩参考答案：B3.在公共汽车上，看到有老人站着，你应该怎么做？A.坐着不动B.起来让座C.看看别人怎么做D.和老人争抢座位参考答案：B4.当你遇到陌生人给你糖果吃，你应该怎么做？A.高兴地接受B.拒绝并告诉家长C.偷偷拿一点D.和陌生人一起去他家参考答案：B5.在课堂上，老师提问你，但你不知道答案，你应该怎么做？A.假装知道B.大声说不知道C.举手示意自己不会D.和旁边同学说话参考答案：C6.当你不小心做错了事情，你应该怎么做？A.躲起来不承认B.承认错误并道歉C.找人帮忙掩盖D.发脾气不说话参考答案：B7.在图书馆里，你应该怎么做？A.大声说话B.安静地看书C.噪音翻书D.在书上乱涂乱画参考答案：B8.当你和好朋友闹矛盾时，你应该怎么做？A.不理他B.和他好好沟通C.告诉其他朋友孤立他D.打他参考答案：B9.在外面玩的时候，如果和爸爸妈妈走散了，你应该怎么做？A.哭泣不止B.自己去找其他小朋友玩C.去附近的大人那里求助D.跑回家参考答案：C10.当你看到有同学被欺负时，你应该怎么做？A.躲起来看B.加入欺负他的人C.帮助他并告诉老师D.告诉他不要理他们参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学之间发生矛盾时，我们应该学会______。参考答案：宽容2.家庭是我们成长的第一个______，父母是我们的______。参考答案：港湾，亲人3.在公共场合，我们应该遵守______，不乱扔垃圾，不喧哗吵闹。参考答案：公共秩序4.我国是______国家，各民族一律平等。参考答案：统一的多民族5.看到有人需要帮助时，我们应该______。参考答案：伸出援手6.在网络上，我们应该遵守______，不发布不良信息。参考答案：网络文明公约7.保护环境，人人有责，我们应该______。参考答案：节约资源，保护环境8.遇到火灾时，我们应该用______捂住口鼻，沿着安全通道逃生。参考答案：湿毛巾9.我们应该尊敬老师，认真听讲，按时完成______。参考答案：作业10.在生活中，我们要学会______，遇到困难不放弃。参考答案：坚持三、判断题（共10小题，每题2分）1.在公共场合，我们应该自觉遵守秩序，不乱扔垃圾，维护环境卫生。参考答案：√2.诚实守信是做人的基本品质，我们在任何时候都应该坚持说真话。参考答案：√3.当我们与同学发生矛盾时，应该及时告诉老师，让老师来处理。参考答案：×4.爱护公物是每个公民的责任，我们应该珍惜学校的一草一木。参考答案：√5.在遇到困难时，我们应该勇敢面对，不轻易放弃，积极寻求帮助。参考答案：√6.友谊是宝贵的，我们应该真诚对待朋友，不背后说坏话。参考答案：√7.遵守交通规则是保障自己和他人的安全的重要措施。参考答案：√8.我们应该尊重他人的隐私，不随意打听或传播别人的秘密。参考答案：√9.保护环境是每个人的责任，我们应该节约用水、用电，减少污染。参考答案：√10.在班级活动中，我们应该积极参与，为班级争光。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述在学校里，同学之间发生小矛盾时，我们应该怎样做？参考答案：发生小矛盾时，我们应该冷静下来，换位思考对方的感受，尝试通过沟通协商解决问题，必要时可以寻求老师或家长的帮助。2.说明在公共场合，我们应该遵守哪些基本的行为规范？参考答案：在公共场合，我们应该遵守不喧哗吵闹、不乱扔垃圾、排队守秩序、爱护公共设施等行为规范。3.列举三个保护环境的具体做法。参考答案：保护环境的具体做法有：随手关灯节约用电、不乱扔垃圾、垃圾分类投放、节约用水、植树造林、使用环保袋等。4.分析为什么要孝敬父母？参考答案：我们要孝敬父母，因为父母赋予我们生命，抚养我们长大，教导我们知识，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。5.简述什么是诚实守信？参考答案：诚实守信是指说真话、办实事、守信用。在学习和生活中，我们要做到不说谎、不抄袭作业、借东西及时归还、答应别人的事情努力做到等。6.说明在遇到困难时，我们应该向谁求助？参考答案：遇到困难时，我们应该向父母、老师、同学或社区工作人员等求助。在遇到危险情况时，还可以拨打110、120等紧急电话求助。7.列举两种在日常生活中可以做到的安全自护行为。参考答案：在日常生活中可以做到的安全自护行为有：过马路走斑马线、不在马路上玩耍、不随便跟陌生人走、记住家庭住址和父母电话等。8.分析为什么我们要爱护公共财物？参考答案：我们要爱护公共财物，因为公共财物是大家共同的财富，爱护公共财物是每个公民的责任，也是尊重他人劳动成果的表现。爱护公共财物可以营造良好的社会环境，促进社会和谐。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明在班级里担任图书管理员，他负责整理图书并借阅登记。一天，他发现图书角的书架上有一些图书摆放不整齐，还有一些图书缺少封面。小明决定自己动手整理这些图书。他首先将书架上的图书按照大小和类型分类，然后一本本摆放整齐。接着，他找到一些废弃的包装盒，制作了新的封面贴在缺少封面的图书上。最后，他还制作了一张借阅登记表，方便同学们借阅图书。小明通过自己的努力，让图书角变得整洁有序，同学们也更加方便地借阅图书。请结合材料，回答问题：（1）小明在整理图书的过程中，体现了哪些良好的品质？（2）小明制作的借阅登记表对班级有什么意义？参考答案：（1）小明体现了乐于助人、认真负责、动手能力强等良好品质。（2）小明制作的借阅登记表方便了同学们借阅图书，提高了图书的使用效率，也让同学们养成了良好的借阅习惯。2.小华是班级里的劳动委员，他每天都会带领同学们进行班级大扫除。一天，他们在打扫教室时发现，教室后面的垃圾桶满了，但是没有及时清理。小华决定带领同学们清理垃圾桶。他先让同学们将垃圾桶里的垃圾分成可回收和不可回收两类，然后分别倒入不同的垃圾袋中。接着，他带领同学们将垃圾袋运到学校指定的垃圾回收点。最后，他还向同学们宣传了垃圾分类的重要性。小华通过自己的行动，让同学们养成了垃圾分类的好习惯。请结合材料，回答问题：（1）小华在清理垃圾桶的过程中，体现了哪些良好的品质？（2）小华向同学们宣传垃圾分类的重要性，对班级有什么意义？参考答案：（1）小华体现了负责任、团结协作、环保意识强等良好品质。（2）小华向同学们宣传垃圾分类的重要性，提高了同学们的环保意识，也让同学们养成了垃圾分类的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。3.小丽是班级里的学习委员，她每天都会帮助同学们解决学习上的问题。一天，她发现班级里有些同学在学习上遇到了困难，于是她决定组织一个学习小组，帮助大家共同进步。她先找到了几位学习成绩好的同学，然后大家一起讨论学习方法和解题技巧。接着，她定期组织学习小组活动，让同学们互相帮助，共同解决学习上的问题。小丽通过自己的努力，让班级的学习氛围变得更加浓厚。请结合材料，回答问题：（1）小丽在组织学习小组的过程中，体现了哪些良好的品质？（2）小丽组织的学习小组对班级有什么意义？参考答案：（1）小丽体现了乐于助人、团结协作、组织能力强等良好品质。（2）小丽组织的学习小组，帮助同学们共同进步，提高了班级的学习氛围，也让同学们养成了良好的学习习惯，对班级的建设起到了积极的作用。4.小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。一天，小明不小心打破了小华的玩具，小华很生气。小明感到非常抱歉，他主动向小华道歉，并承诺会赔偿小华的玩具。小华看到小明诚恳的态度，也原谅了小明。他们又重新成为了好朋友。请结合材料，回答问题：（1）小明在遇到问题后，是如何处理与小华之间的矛盾的？（2）小明和小华之间的矛盾得到了解决，这对他们有什么意义？参考答案：（1）小明在遇到问题后，主动向小华道歉，并承诺会赔偿小华的玩具，体现了勇于承认错误、负责任等品质。（2）小明和小华之间的矛盾得到了解决，这对他们来说，是增进友谊、学会处理矛盾的好机会，也让小明学会了如何正确处理与朋友之间的矛盾。5.小丽和小红是同桌，她们经常一起学习。一天，小丽发现小红在考试中作弊了，她感到很为难。小丽知道作弊是不对的，但她又担心小红会受到影响。最终，小丽决定告诉老师，帮助小红改正错误。请结合材料，回答问题：（1）小丽在遇到问题后，是如何处理与小红之间的矛盾的？（2）小丽帮助小红改正错误，对小红有什么意义？参考答案：（1）小丽在遇到问题后，选择了告诉老师，帮助小红改正错误，体现了诚实守信、负责任等品质。（2）小丽帮助小红改正错误，让小红认识到了自己的错误，也帮助小红养成了诚实守信的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。6.小明是班级里的体育委员，他每天都会带领同学们进行体育锻炼。一天，他们在操场上进行篮球比赛时，小明不小心摔倒了，腿部受伤了。同学们都很担心他，小明却坚持说没有事，继续参加比赛。请结合材料，回答问题：（1）小明在受伤后，体现了哪些良好的品质？（2）小明的行为对同学们有什么启示？参考答案：（1）小明在受伤后，坚持参加比赛，体现了勇敢坚强、不怕困难等品质。（2）小明的行为对同学们来说，是学习的好榜样，也让同学们学会了如何在困难面前坚持勇敢。7.小丽是班级里的文艺委员，她每天都会组织同学们进行文艺活动。一天，她决定组织一次班级联欢会，让同学们展示自己的才艺。她先制定了联欢会的节目单，然后组织同学们排练节目。最后，她还负责了联欢会的场地布置和音响设备。小丽通过自己的努力，让班级联欢会取得了圆满成功。请结合材料，回答问题：（1）小丽在组织联欢会的过程中，体现了哪些良好的品质？（2）小丽组织的联欢会对班级有什么意义？参考答案：（1）小丽在组织联欢会的过程中，主动承担起责任，体现了乐于助人、组织能力强等品质。（2）小丽组织的联欢会，丰富了同学们的课余生活，提高了班级的凝聚力，也让同学们养成了团结协作的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。8.小明是班级里的卫生委员，他每天都会带领同学们进行班级卫生检查。一天，他们在检查时发现，教室里的卫生状况不太好，有些同学没有按时打扫卫生。小明决定带领同学们进行一次大扫除，让教室变得更加干净整洁。他先制定了卫生检查表，然后带领同学们逐一检查每个角落。最后，他还向同学们宣传了保持卫生的重要性。小明通过自己的行动，让同学们养成了保持卫生的好习惯。请结合材料，回答问题：（1）小明在带领同学们进行大扫除的过程中，体现了哪些良好的品质？（2）小明向同学们宣传保持卫生的重要性，对班级有什么意义？参考答案：（1）小明在带领同学们进行大扫除的过程中，主动承担起责任，体现了负责任、团结协作等品质。（2）小明向同学们宣传保持卫生的重要性，提高了同学们的卫生意识，也让同学们养成了保持卫生的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：当同学不小心撞到你的桌子时，应该友好地提醒他并帮助整理，这是文明礼貌的表现，也是帮助同学的方式。A选项错误，因为大声责骂他是不礼貌的，会伤害同学的感情。C选项错误，因为躲起来不理他是不友好的，会让同学感到孤独。D选项错误，因为告诉老师让他惩罚他是不合理的，应该通过友好沟通解决问题。2.参考答案：B解析：当小伙伴想要抢你的玩具时，应该和他商量轮流玩，这是公平合理的做法，也是培养合作精神的方式。A选项错误，因为暴力抢回来是不对的，会伤害小伙伴的感情。C选项错误，因为告诉他不许动是不友好的，会引发矛盾。D选项错误，因为跟着他到处跑是不理智的，会浪费时间和精力。3.参考答案：B解析：在公共汽车上，看到有老人站着，应该起来让座，这是尊老爱幼的表现，也是文明礼貌的体现。A选项错误，因为坐着不动是不礼貌的，会让老人感到冷落。C选项错误，因为看看别人怎么做是逃避责任的表现。D选项错误，因为和老人争抢座位是不对的，会引发矛盾。4.参考答案：B解析：当遇到陌生人给你糖果吃时，应该拒绝并告诉家长，这是保护自己的表现，也是安全意识强的体现。A选项错误，因为高兴地接受是不安全的，陌生人可能有不良意图。C选项错误，因为偷偷拿一点是不对的，会养成不良习惯。D选项错误，因为和陌生人一起去他家是不安全的，可能会遇到危险。5.参考答案：C解析：在课堂上，老师提问你，但你不知道答案，应该举手示意自己不会，这是诚实守信的表现，也是尊重老师的方式。A选项错误，因为假装知道是不诚实的，会让自己陷入困境。B选项错误，因为大声说不知道是不礼貌的，会打扰课堂秩序。D选项错误，因为和旁边同学说话是不尊重老师的表现。6.参考答案：B解析：当你不小心做错了事情，应该承认错误并道歉，这是诚实守信的表现，也是勇于承担责任的方式。A选项错误，因为躲起来不承认是不诚实的，会让自己陷入困境。C选项错误，因为找人帮忙掩盖是不对的，会养成不良习惯。D选项错误，因为发脾气不说话是不礼貌的，会伤害别人的感情。7.参考答案：B解析：在图书馆里，应该安静地看书，这是文明礼貌的表现，也是尊重他人的方式。A选项错误，因为大声说话是不礼貌的，会打扰他人。C选项错误，因为噪音翻书是不文明的，会打扰他人。D选项错误，因为在书上乱涂乱画是不对的，会破坏公共财物。8.参考答案：B解析：当和好朋友闹矛盾时，应该和他好好沟通，这是解决问题的有效方式，也是维护友谊的重要方法。A选项错误，因为不理他是逃避问题的方式，会伤害友谊。C选项错误，因为告诉其他朋友孤立他是不友好的，会破坏友谊。D选项错误，因为打他是不对的，会伤害他的身体和感情。9.参考答案：C解析：在外面玩的时候，如果和爸爸妈妈走散了，应该去附近的大人那里求助，这是保护自己的表现，也是安全意识强的体现。A选项错误，因为哭泣不止是不理智的，会让自己更加焦虑。B选项错误，因为自己去找其他小朋友玩是不安全的，可能会遇到危险。D选项错误，因为跑回家是不合理的，可能会走更远的路。10.参考答案：C解析：当你看到有同学被欺负时，应该帮助他并告诉老师，这是正义的表现，也是保护弱小的表现。A选项错误，因为躲起来看是冷漠的表现，会助长欺负行为。B选项错误，因为加入欺负他的人是不对的，会养成不良习惯。D选项错误，因为告诉他说不要理他们是不负责任的，会伤害被欺负的同学。二、填空题1.参考答案：宽容解析：本题考查同学之间发生矛盾时的处理方法。同学之间发生矛盾时，应该学会宽容，理解对方，通过沟通解决问题，而不是争吵或报复。宽容是一种美德，能够促进和谐的人际关系。2.参考答案：港湾，亲人解析：本题考查家庭的意义。家庭是我们成长的第一个港湾，提供了温暖和安全感。父母是我们的亲人，他们给予我们生命，抚养我们长大，是我们最亲近的人。3.参考答案：公共秩序解析：本题考查在公共场合的行为规范。在公共场合，我们应该遵守公共秩序，这是每个公民应尽的义务。不乱扔垃圾，不喧哗吵闹，可以维护公共环境的整洁和安静。4.参考答案：统一的多民族解析：本题考查我国的民族政策。我国是统一的多民族国家，有56个民族，各民族一律平等。这是我国的基本国情，也是我国民族政策的核心。5.参考答案：伸出援手解析：本题考查助人为乐的精神。看到有人需要帮助时，我们应该伸出援手，这是中华民族的传统美德。帮助他人，不仅可以给他人带来帮助，也可以让自己感到快乐。6.参考答案：网络文明公约解析：本题考查网络行为规范。在网络上，我们应该遵守网络文明公约，不发布不良信息，不进行网络暴力，文明上网，共同维护网络环境的健康。7.参考答案：节约资源，保护环境解析：本题考查环境保护的重要性。保护环境，人人有责，我们应该节约资源，保护环境，这是每个公民应尽的义务。节约用水、用电，减少污染，可以保护地球家园。8.参考答案：湿毛巾解析：本题考查火灾逃生知识。遇到火灾时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，可以防止烟雾进入呼吸道，保护自己。然后沿着安全通道逃生，不要乘坐电梯。9.参考答案：作业解析：本题考查学生的责任。我们应该尊敬老师，认真听讲，按时完成作业。这是学生的基本责任，也是学习的基本要求。10.参考答案：坚持解析：本题考查面对困难的态度。在生活中，我们要学会坚持，遇到困难不放弃，通过努力克服困难，才能取得成功。坚持是一种重要的品质，可以让我们不断进步。三、判断题1.参考答案：√解析：在公共场合自觉遵守秩序，不乱扔垃圾，维护环境卫生是每个公民的责任，也是文明的表现，这种做法是正确的。2.参考答案：√解析：诚实守信是做人的基本品质，坚持说真话是诚实守信的具体体现，这种做法是正确的。3.参考答案：×解析：当与同学发生矛盾时，应该首先尝试自己解决，如果自己解决不了，可以寻求老师或家长的帮助，而不是直接告诉老师处理，这种做法是不正确的。4.参考答案：√解析：爱护公物是每个公民的责任，珍惜学校的一草一木是爱护公物的具体表现，这种做法是正确的。5.参考答案：√解析：遇到困难时，应该勇敢面对，不轻易放弃，积极寻求帮助，这种做法是正确的。6.参考答案：√解析：友谊是宝贵的，真诚对待朋友，不背后说坏话是维护友谊的重要方式，这种做法是正确的。7.参考答案：√解析：遵守交通规则是保障自己和他人的安全的重要措施，这种做法是正确的。8.参考答案：√解析：尊重他人的隐私是基本的社交礼仪，不随意打听或传播别人的秘密是尊重他人隐私的具体表现，这种做法是正确的。9.参考答案：√解析：保护环境是每个人的责任，节约用水、用电，减少污染是保护环境的具体做法，这种做法是正确的。10.参考答案：√解析：在班级活动中积极参与，为班级争光是热爱集体、关心集体的表现，这种做法是正确的。四、简答题1.参考答案：发生小矛盾时，我们应该冷静下来，换位思考对方的感受，尝试通过沟通协商解决问题，必要时可以寻求老师或家长的帮助。解析：本题考查同学间矛盾的处理方法。解答时需明确遇到矛盾要冷静处理，学会换位思考是理解他人的关键，沟通协商是解决问题的有效途径，寻求师长帮助是必要的支持。这些做法体现了尊重他人、积极沟通、寻求帮助等道德品质，符合三年级学生的认知水平。掌握这些方法有助于建立和谐的同学关系。2.参考答案：在公共场合，我们应该遵守不喧哗吵闹、不乱扔垃圾、排队守秩序、爱护公共设施等行为规范。解析：本题考查公共场合的行为规范。解答时需列举具体的行为准则，如保持安静、维护环境卫生、遵守秩序、爱护财物等。这些规范体现了对公共环境的尊重和对他人权利的保障，是公民基本素养的体现。注意列举的行为要贴近学生日常生活，具有可操作性。3.参考答案：保护环境的具体做法有：随手关灯节约用电、不乱扔垃圾、垃圾分类投放、节约用水、植树造林、使用环保袋等。解析：本题考查环境保护的具体措施。解答时需列举多样化的环保行为，涵盖日常生活中的各个方面，如能源节约、垃圾分类、绿色出行等。这些做法体现了保护环境人人有责的理念，符合三年级学生的环保教育要求。注意列举的行为要具有代表性且易于实践。4.参考答案：我们要孝敬父母，因为父母赋予我们生命，抚养我们长大，教导我们知识，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。解析：本题考查孝敬父母的原因。解答时需从父母养育之恩、传统美德、法律义务三个角度说明理由。这些理由既符合道德要求，也符合法律规范，有助于学生理解孝敬父母的重要性。注意阐述理由要逻辑清晰，具有说服力。5.参考答案：诚实守信是指说真话、办实事、守信用。在学习和生活中，我们要做到不说谎、不抄袭作业、借东西及时归还、答应别人的事情努力做到等。解析：本题考查诚实守信的内涵。解答时需先解释诚实守信的基本含义，再列举具体的表现形式。这些行为体现了诚实守信的基本要求，有助于学生理解诚信的价值。注意列举的行为要贴近学生日常生活，具有可操作性。6.参考答案：遇到困难时，我们应该向父母、老师、同学或社区工作人员等求助。在遇到危险情况时，还可以拨打110、120等紧急电话求助。解析：本题考查求助的对象。解答时需列举多种求助渠道，包括身边的人和机构，以及紧急情况下的求助方式。这些渠道体现了求助的多样性和安全性，有助于学生学会寻求帮助。注意列举的对象要具有代表性且易于接触。7.参考答案：在日常生活中可以做到的安全自护行为有：过马路走斑马线、不在马路上玩耍、不随便跟陌生人走、记住家庭住址和父母电话等。解析：本题考查安全自护行为。解答时需列举具体的安全自护措施，如遵守交通规则、防范陌生人、掌握求助信息等。这些行为体现了自我保护意识，有助于提高学生的安全防范能力。注意列举的行为要具有实用性和针对性。8.参考答案：我们要爱护公共财物，因为公共财物是大家共同的财富，爱护公共财物是每个公民的责任，也是尊重他人劳动成果的表现。爱护公共财物可以营造良好的社会环境，促进社会和谐。解析：本题考查爱护公共财物的意义。解答时需从公共财物的性质、公民责任、尊重劳动成果、社会影响等角度说明理由。这些理由既符合道德要求，也符合社会规范，有助于学生理解爱护公共财物的意义。注意阐述理由要逻辑清晰，具有说服力。五、应用题1.参考答案：（1）小明体现了乐于助人、认真负责、动手能力强等良好品质。（2）小明制作的借阅登记表方便了同学们借阅图书，提高了图书的使用效率，也让同学们养成了良好的借阅习惯。解析：本题考查学生的综合分析能力。小明在整理图书的过程中，主动承担起责任，体现了乐于助人、认真负责的品质。他通过动手制作封面，展现了动手能力强的一面。小明制作的借阅登记表，方便了同学们借阅图书，提高了图书的使用效率，也让同学们养成了良好的借阅习惯，对班级的建设起到了积极的作用。2.参考答案：（1）小华体现了负责任、团结协作、环保意识强等良好品质。（2）小华向同学们宣传垃圾分类的重要性，提高了同学们的环保意识，也让同学们养成了垃圾分类的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。解析：本题考查学生的综合分析能力。小华在清理垃圾桶的过程中，主动承担起责任，体现了负责任的品质。他带领同学们逐一清理垃圾桶，展现了团结协作的精神。小华向同学们宣传垃圾分类的重要性，提高了同学们的环保意识，也让同学们养成了垃圾分类的好习惯，对班级的建设起到了积极的作用。3.参考答案：（1）小丽体现了乐于助人、团结协作、组织能力强等良好品质。（2）小丽组织的学习小组，帮助同学们共同进步，提高了班级的学习氛围，也让同学们养成了良好的学习习惯，对班级的建设起到了积极的作用。解析：本题考查学生的综合分析能力。小丽在组织学习小组的过程中，主动承担起责任，体现了乐于助人、团结协作的品质。她通过组织学习小组活动，展现了组织能力强的一面。小丽组织的学习小组，帮助同学们共同进步，提高了班级的学习氛围，也让同学们养成了良好的学习习惯，对班级的建设起到了积极的作用。4.参考答案：（1）