2026外研版六年级语文下册期末试卷及答案

2026外研版六年级语文下册期末试卷及答案第1页共1页2026外研版六年级语文下册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）恬静（tiánjìng）C.翘首（qiàoshǒu）气概（qìgài）脉搏（màibó）D.禁锢（jìngù）脉脉（mòmò）气氛（qìfēn）参考答案：B2.《匆匆》的作者是谁？A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍参考答案：C3.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育，明白了道理。B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声和喝彩。C.学校开展了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了我们的课余生活。D.关于环境污染的问题，已经引起了全国人民的高度重视和关注。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑着。B.弯弯的月儿像小船。C.他跑得像一阵风。D.老师像辛勤的园丁。参考答案：B6.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你明天去北京吗？”B.花园里有花有树，有草有水，真美啊！C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。D.他一会儿看书，一会儿画画，真是个好学生。参考答案：A8.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A9.下列词语中，书写完全正确的一项是A.惟妙惟肖按步就班气宇轩昂B.气冲斗牛长途跋涉惟恐天下不乱C.走头无路走投无路走头无门D.按部就班按步就班按部就班参考答案：B10.《北京的春节》的作者是谁？A.老舍B.鲁迅C.冰心D.朱自清参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《匆匆》的作者是________。参考答案：朱自清2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人________的《________》。参考答案：李商隐无题3.用部首查字法查“漠”，先查部首________，再查除去部首后还有________画。参考答案：氵104.“亡羊补牢”这个成语出自《________》，意思是________。参考答案：《战国策•楚策四》羊丢失了才去修补羊圈5.在“______、______、______”中，只有一项是未来的时态，它是________。参考答案：willgowillplaywillhavewillgo6.把“他高兴地跳了起来”改为“把”字句是________。参考答案：高兴地把跳了起来7.圆的周长是直径的________倍，用字母表示是________。参考答案：πC8.一个数的20%是12，这个数是________。参考答案：609.把3.5米平均分成7段，每段长________米。参考答案：0.510.在括号里填上合适的单位：“一支粉笔长约7______”，“一个苹果重约150______”。参考答案：厘米克三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》。参考答案：√3.汉字“学”是形声字，由“子”和“学”两部分组成。参考答案：×4.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×5.阅读理解题中，找到文章的中心思想是理解文章的关键。参考答案：√6.作文时，使用华丽的辞藻比表达真情实感更重要。参考答案：×7.“年、月、日”是计量时间的常用单位。参考答案：√8.中国的“二十四节气”是根据太阳在黄道上的位置来划分的。参考答案：√9.在书信中，称呼长辈应该使用“您”。参考答案：√10.古诗《静夜思》的作者是宋代诗人李白。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了曹操多疑的性格特点，天寒夜大雾，曹操不敢派兵出击；二是利用了周瑜的命令，让士兵假装准备箭矢，吸引曹军射箭；三是利用了鲁肃的协助，提前准备好草人并让士兵伪装，成功骗取了曹军的箭。（2.说明鲁迅的《从百草园到三味书屋》中描绘的百草园有哪些特点。参考答案：百草园的特点有：一是景色优美，有皂荚树、桑葚、菜花等植物；二是充满童趣，有石井栏、石阶、蟋蟀、油蛉等；三是充满生机，有美女蛇的传说。（3.列举《匆匆》中作者表达的对时间流逝的感慨的三个句子。参考答案：①“洗手的时候，日子从水盆里过去”；②“吃饭的时候，日子从饭碗里过去”；③“默默时，便从凝然的双眼前过去”。（4.分析《只有一个地球》中说明地球是“不可再生的”的依据是什么。参考答案：地球是“不可再生的”依据主要有三个：一是地球的资源有限，如矿产资源、水资源等；二是地球的环境容量有限，如大气、水体、土壤等；三是地球的生态平衡容易受到破坏，一旦破坏很难恢复。（5.简述《卖火柴的小女孩》中女孩几次划火柴分别看到了什么。参考答案：第一次划火柴看到了大火烧得旺旺的；第二次划火柴看到了奶奶在抱着她；第三次划火柴看到了圣诞树和许多礼物。（6.说明《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊如何建造住所和种植粮食。参考答案：鲁滨逊建造住所的方法是先在沙滩上搭一个帐篷，然后在帐篷周围挖沟渠，最后用树枝和泥土建造一个坚固的住所。种植粮食的方法是先收集种子，然后在住所附近开垦土地，最后用工具种植粮食并浇水施肥。（7.列举《汤姆•索亚历险记》中汤姆•索亚的三个冒险经历。参考答案：①汤姆•索亚和贝琪在山洞里迷路；②汤姆•索亚目睹了印第安人准备杀害莫夫•贝利；③汤姆•索亚和哈克找到了宝藏。（8.分析《匆匆》中“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”这句话的表达效果。参考答案：这句话通过比喻的修辞手法，将时间比作流水，生动形象地表达了时间流逝的无形和迅速。同时，通过具体的生活场景，如洗手和吃饭，使抽象的时间流逝变得具体可感，增强了文章的表现力。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起放学后去公园玩耍。公园里有一片美丽的草地，他们最喜欢在那里踢足球。有一天，他们正在草地上踢球，突然发现草地上有一只小兔子。小兔子看起来很害怕，它四处张望，似乎在寻找回家的路。小林和小明看到了这只小兔子，他们决定帮助它。小林轻轻地走过去，小兔子一开始很警惕，但是小林没有惊吓它，而是慢慢地伸出手，轻轻地抚摸它的头顶。小兔子感受到了小林的善意，它不再害怕了，反而好奇地用鼻子蹭了蹭小林的手。小明看到这一幕，也走过来，轻轻地帮小兔子梳理毛发。小兔子似乎很享受他们的陪伴，它放松了下来，还时不时地用小爪子拍打小林和小明的手。他们三个一起在草地上玩耍，小兔子不再孤单，小林和小明也因为帮助了小动物而感到很开心。时间过得很快，夕阳西下，小林和小明知道该回家了。他们轻轻地抱起小兔子，准备带它回家。小兔子似乎也感受到了他们的关心，它没有挣扎，反而用小脑袋蹭了蹭他们的手。小林和小明带着小兔子回到了家，他们把小兔子放在了客厅的地板上。小兔子好奇地探索着这个新环境，它跳来跳去，似乎对这个新家很感兴趣。小林和小明决定给小兔子一个温暖的家，他们找来了一个小笼子，把小兔子放了进去。小兔子似乎很满意，它跳来跳去，还时不时地用小爪子拍打笼子。小林和小明知道，他们不能只把小兔子当作宠物，他们还要教会它如何生活在这个世界上。他们开始教小兔子如何吃东西、如何喝水、如何上厕所。小兔子很聪明，它很快就学会了这些基本的生活技能。小林和小明每天都会花时间陪伴小兔子，他们教它如何与其他动物相处，如何保护自己。小兔子在他们的照顾下，逐渐变得坚强起来。它不再害怕，而是勇敢地面对生活中的挑战。小林和小明知道，他们帮助了小兔子，也帮助了自己。他们学会了关爱和责任，学会了如何与他人分享快乐。他们知道，只要他们用心去对待每一个生命，世界就会变得更加美好。1.小林和小明在什么地方发现了小兔子？参考答案：草地2.小林和小明是如何帮助小兔子的？参考答案：小林轻轻地走过去，小林没有惊吓它，而是慢慢地伸出手，轻轻地抚摸它的头顶。小明看到这一幕，也走过来，轻轻地帮小兔子梳理毛发。3.小兔子一开始对小林和小明有什么反应？参考答案：很警惕4.小林和小明决定给小兔子一个什么样的家？参考答案：一个温暖的家5.小林和小明教小兔子学习什么技能？参考答案：如何吃东西、如何喝水、如何上厕所6.小兔子在他们的照顾下发生了什么变化？参考答案：逐渐变得坚强起来。它不再害怕，而是勇敢地面对生活中的挑战。7.小林和小明从帮助小兔子的过程中学到了什么？参考答案：学会了关爱和责任，学会了如何与他人分享快乐。8.这篇文章的主题是什么？参考答案：关爱和责任标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项“澎湃”的“澎”应读péng；C项“翘首”的“翘”应读qiáo；D项“脉搏”的“搏”应读bó。B项全部读音正确。故选B。2.参考答案：C解析：《匆匆》的作者是朱自清，这是一篇现代散文名篇，描写了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。A项鲁迅代表作有《呐喊》《彷徨》等；B项冰心代表作有《寄小读者》《小桔灯》等；D项老舍代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。故选C。3.参考答案：C解析：A项句子成分残缺，应去掉“使”；B项搭配不当，“喝彩”一般指声音，不能与“掌声”并列；D项语义重复，“高度重视”和“关注”意思相近。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。故选C。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自清的《己亥杂诗》。A项杜甫代表作有《登高》《春望》等；B项李白代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；D项苏轼代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等。故选C。5.参考答案：B解析：A项是拟人；C项是夸张；D项是比喻（明喻）。B项把“月儿”比作“小船”，运用了比喻修辞手法。故选B。6.参考答案：C解析：《草船借箭》是《三国演义》中的著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操“借”箭的故事。A项《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事；B项《水浒传》主要讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉的故事；D项《红楼梦》主要讲述了贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧故事。故选C。7.参考答案：A解析：A项引号使用正确，句末问号也正确。B项“，”应改为“；”，并列分句之间用分号。C项“，”应改为“；”，并列分句之间用分号。D项“，”应改为“；”，并列分句之间用分句。故选A。8.参考答案：A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语•为政》。《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。B项《孟子》是孟子及其弟子的言行录；C项《大学》是儒家“四书”之一；D项《中庸》也是儒家“四书”之一。故选A。9.参考答案：B解析：A项“惟妙惟肖”的“惟”应读wéi；C项“走头无路”应为“走投无路”；D项“按部就班”的“部”应读bù。B项全部书写正确。故选B。10.参考答案：A解析：《北京的春节》的作者是老舍，这是一篇描写北京春节习俗的散文，展现了老北京过春节的隆重和热闹。B项鲁迅代表作有《呐喊》《彷徨》等；C项冰心代表作有《寄小读者》《小桔灯》等；D项朱自清代表作有《匆匆》《背影》等。故选A。二、填空题1.参考答案：朱自清解析：考查作家作品常识。《匆匆》是现代著名散文家朱自清先生的代表作之一，收录于《背影》散文集中。该题考察学生对文学常识的掌握程度。2.参考答案：李商隐无题解析：考查古诗文默写。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》，这两句诗表达了诗人对爱情的执着和奉献精神。该题考察学生对经典诗词的识记能力。3.参考答案：氵10解析：考查汉字结构知识。部首查字法是查字典的基本方法，“漠”字的部首是“氵”，除去部首后剩下“莫”字，共10画。该题考察学生对汉字基本知识的掌握。4.参考答案：《战国策•楚策四》羊丢失了才去修补羊圈解析：考查成语出处和含义。“亡羊补牢”出自《战国策•楚策四》，原意是羊丢失了才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。该题考察学生对成语的理解和应用。5.参考答案：willgowillplaywillhavewillgo解析：考查英语时态。在"willgo"、"willplay"、"willhave"、"willgo"中，只有"willgo"是未来的时态，其他都是现在时态。该题考察学生对英语基本时态的掌握。6.参考答案：高兴地把跳了起来解析：考查句子改写。把字句的基本结构是“主语把宾语怎么样了”，“他高兴地跳了起来”改为把字句是“高兴地把跳了起来”。该题考察学生对句子基本结构的掌握。7.参考答案：πC解析：考查数学知识。圆的周长是直径的π倍，用字母表示是C=πd。该题考察学生对圆的基本性质的掌握。8.参考答案：60解析：考查百分数应用。一个数的20%是12，设这个数为x，则20%×x=12，解得x=60。该题考察学生对百分数应用题的解答能力。9.参考答案：0.5解析：考查除法应用。把3.5米平均分成7段，每段长3.5÷7=0.5米。该题考察学生对除法应用题的解答能力。10.参考答案：厘米克解析：考查计量单位。一支粉笔的长度用“厘米”作单位，一个苹果的重量用“克”作单位。该题考察学生对常用计量单位的掌握。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，但白居易并非《草》的作者，而是唐代诗人白居易所作的一首诗。正确的作者应该是白居易。2.参考答案：√解析：“但愿人长久，千里共婵娟”确实出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》。这句诗表达了作者对远方亲人的思念和祝福，是苏轼的代表作之一。3.参考答案：×解析：汉字“学”是会意字，由“子”和“学”两部分组成，而不是形声字。形声字是由表示意义范畴的意符和表示读音的声符组合而成的汉字，而“学”是由两个意符组成的会意字。4.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。把字句强调的是动作的承受者，而被字句强调的是动作的施事者。例如，“我把书看完了”和“书被我看完了”在意思上是有区别的。5.参考答案：√解析：阅读理解题中，找到文章的中心思想是理解文章的关键。中心思想是文章的主要观点或主题，理解了中心思想，就能更好地理解文章的内容和作者的表达意图。6.参考答案：×解析：作文时，表达真情实感比使用华丽的辞藻更重要。作文的目的是表达自己的思想和情感，如果只注重辞藻的华丽而忽略了真情实感，文章就会显得空洞和虚假。7.参考答案：√解析：“年、月、日”是计量时间的常用单位。年是一年的时间长度，月是一个月的时间长度，日是一天的时间长度，它们都是计量时间的常用单位。8.参考答案：√解析：中国的“二十四节气”是根据太阳在黄道上的位置来划分的。二十四节气是中国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化而制定的一种时间系统，它反映了季节的变化和农事活动的安排。9.参考答案：√解析：在书信中，称呼长辈应该使用“您”。在中文文化中，对长辈使用“您”表示尊敬，是一种礼貌的称呼方式。10.参考答案：×解析：古诗《静夜思》的作者是唐代诗人李白，这个说法是错误的。《静夜思》的作者是唐代诗人李白，但李白并非《静夜思》的作者，而是唐代诗人李白所作的一首诗。正确的作者应该是李白。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了曹操多疑的性格特点，天寒夜大雾，曹操不敢派兵出击；二是利用了周瑜的命令，让士兵假装准备箭矢，吸引曹军射箭；三是利用了鲁肃的协助，提前准备好草人并让士兵伪装，成功骗取了曹军的箭。（解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他准确把握了当时的环境和人物性格特点，利用天时地利人和，巧妙地设计了一个借箭计划。首先，他利用了曹操多疑的性格，知道曹操在天寒雾大的时候不敢轻易派兵出击。其次，他利用了周瑜的命令，让士兵假装准备箭矢，吸引曹军射箭。最后，他利用了鲁肃的协助，提前准备好草人并让士兵伪装，成功骗取了曹军的箭。诸葛亮的智慧和谋略在这场借箭行动中得到了充分的体现。）2.参考答案：百草园的特点有：一是景色优美，有皂荚树、桑葚、菜花等植物；二是充满童趣，有石井栏、石阶、蟋蟀、油蛉等；三是充满生机，有美女蛇的传说。（解析：本题考查对《从百草园到三味书屋》中百草园描写内容的理解。鲁迅在文中描绘了百草园的景色、童趣和生机。百草园的景色优美，有皂荚树、桑葚、菜花等植物，这些植物为百草园增添了色彩和生机。百草园充满童趣，有石井栏、石阶、蟋蟀、油蛉等，这些元素为孩子们提供了玩耍的场所和乐趣。百草园充满生机，有美女蛇的传说，这些传说为百草园增添了一丝神秘和奇幻。鲁迅通过对百草园的描写，表达了对童年生活的怀念和对自然景色的赞美。）3.参考答案：①“洗手的时候，日子从水盆里过去”；②“吃饭的时候，日子从饭碗里过去”；③“默默时，便从凝然的双眼前过去”。（解析：本题考查对《匆匆》中作者表达的对时间流逝的感慨的理解。作者在《匆匆》中通过三个句子表达了对时间流逝的感慨。第一个句子“洗手的时候，日子从水盆里过去”，表达了时间在洗手的时候悄悄流逝。第二个句子“吃饭的时候，日子从饭碗里过去”，表达了时间在吃饭的时候悄悄流逝。第三个句子“默默时，便从凝然的双眼前过去”，表达了时间在默默不语的时候悄悄流逝。作者通过对这些细节的描写，表达了对时间流逝的感慨和对生命的珍惜。）4.参考答案：地球是“不可再生的”依据主要有三个：一是地球的资源有限，如矿产资源、水资源等；二是地球的环境容量有限，如大气、水体、土壤等；三是地球的生态平衡容易受到破坏，一旦破坏很难恢复。（解析：本题考查对《只有一个地球》中地球不可再生原因的理解。作者在《只有一个地球》中说明地球是“不可再生的”，主要依据有三个。首先，地球的资源有限，如矿产资源、水资源等，这些资源一旦用完很难再生。其次，地球的环境容量有限，如大气、水体、土壤等，这些环境一旦被污染很难恢复。最后，地球的生态平衡容易受到破坏，一旦破坏很难恢复。作者通过对这些原因的说明，呼吁人们要珍惜地球资源，保护地球环境。）5.参考答案：第一次划火柴看到了大火烧得旺旺的；第二次划火柴看到了奶奶在抱着她；第三次划火柴看到了圣诞树和许多礼物。（解析：本题考查对《卖火柴的小女孩》中女孩划火柴看到的内容的理解。在《卖火柴的小女孩》中，女孩几次划火柴分别看到了不同的景象。第一次划火柴看到了大火烧得旺旺的，她渴望温暖。第二次划火柴看到了奶奶在抱着她，她渴望亲情。第三次划火柴看到了圣诞树和许多礼物，她渴望幸福。女孩通过划火柴来寻求温暖、亲情和幸福，但最终仍然孤独地死去，作者通过这个情节表达了对贫困和社会不公的批判。）6.参考答案：鲁滨逊建造住所的方法是先在沙滩上搭一个帐篷，然后在帐篷周围挖沟渠，最后用树枝和泥土建造一个坚固的住所。种植粮食的方法是先收集种子，然后在住所附近开垦土地，最后用工具种植粮食并浇水施肥。（解析：本题考查对《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊建造住所和种植粮食方法的理解。在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上建造住所和种植粮食的方法非常聪明。建造住所的方法是先在沙滩上搭一个帐篷，然后在帐篷周围挖沟渠，最后用树枝和泥土建造一个坚固的住所，这样既能防止野兽袭击，又能提供遮风挡雨的地方。种植粮食的方法是先收集种子，然后在住所附近开垦土地，最后用工具种植粮食并浇水施肥，这样就能在荒岛上获得食物来源。鲁滨逊的智慧和毅力在荒岛生存中得到了充分的体现。）7.参考答案：①汤姆•索亚和贝琪在山洞里迷路；②汤姆•索亚目睹了印第安人准备杀害莫夫•贝利；③汤姆•索亚和哈克找到了宝藏。（解析：本题考查对《汤姆•索亚历险记》中汤姆•索亚冒险经历的理解。在《汤姆•索亚历险记》中，汤姆•索亚经历了许多冒险。第一个冒险是汤姆•索亚和贝琪在山洞里迷路，他们在山洞里度过了漫长的时光，最终找到了出路。第二个冒险是汤姆•索亚目睹了印第安人准备杀害莫夫•贝利，他勇敢地站出来阻止了印第安人，救了莫夫•贝利。第三个冒险是汤姆•索亚和哈克找到了宝藏，他们在山洞里发现了印第安人的宝藏，获得了财富。汤姆•索亚的冒险经历充满了刺激和惊险，展现了他的勇敢和智慧。）8.参考答案：这句话通过比喻的修辞手法，将时间比作流水，生动形象地表达了时间流逝的无形和迅速。同时，通过具体的生活场景，如洗手和吃饭，使抽象的时间流逝变得具体可感，增强了文章的表现力。（解析：本题考查对《匆匆》中“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”这句话表达效果的理解。这句话通过比喻的修辞手法，将时间比作流水，生动形象地表达了时间流逝的无形和迅速。同时，通过具体的生活场景，如洗手和吃饭，使抽象的时间流逝变得具体可感，增强了文章的表现力。作者通过对这些细节的描写，表达了对时间流逝的感慨和对生命的珍惜。这句话不仅展现了时间的流逝，还展现了作者