2026-2027学年北京市海淀区九年级上册语文期中测试卷含答案解析

2026-2027学年北京市海淀区九年级上册语文期中测试卷含答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）踉跄（liàng）惩处（chéng）恍惚（huǎng）B.纨绔（kuà）狡黠（xiá）殒落（yǔn）气冲斗牛（dǒu）C.纨绔（wán）恬静（tián）殒落（yǔn）鹤立鸡群（lì）D.潺潺（chán）踌躇（chú）匀称（yún）锲而不舍（qiè）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖相形见绌锲而不舍鬼鬼祟祟B.气宇轩昂气冲斗牛历历在目人山人海C.娇生惯养长吁短叹钦佩不已水波不兴D.历史悠久相得益彰长途跋涉气急败坏3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.对于这位德高望重的老教授的学术成就，我们无不表示由衷的钦佩。B.课堂上，老师提出的问题让同学们陷入了沉思，无人能够轻易作答。C.这幅山水画笔触细腻，意境深远，令人叹为观止，仿佛身临其境。D.他这个人做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神，很难取得大的成就。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.原句：他经常受到大家的帮助，使他感到非常温暖。修改：他经常受到大家的帮助，感到非常温暖。B.原句：通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。修改：这次活动，使我认识到团结合作的重要性。C.原句：为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改：为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.原句：他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。修改：他的演讲精彩极了，赢得了在场观众的热烈掌声。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”B.他喜欢读书、写字、画画，还喜欢听音乐、看电影。C.“今天天气真好！”小明兴奋地对我说：“我们去公园玩吧！”D.虽然天气很冷，但是他还是坚持去锻炼身体，因为“坚持就是胜利”。6.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是现代著名诗人毛泽东创作的一首词。B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是脍炙人口的名篇。C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，主人公保尔·柯察金展现了苏联青年在革命斗争中的英勇事迹。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7～10题。秋天的校园，像一幅色彩斑斓的画卷。蔚蓝的天空下，金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了校园的小径。红彤彤的枫叶像一团团燃烧的火焰，在枝头跳跃。操场上，同学们兴高采烈地奔跑着，他们的笑声像银铃一样，回荡在校园的每一个角落。秋天，是收获的季节。果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼，照亮了农民伯伯的笑脸。黄澄澄的梨子也成熟了，散发着诱人的香气。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，等待着农民伯伯的收割。秋天，也是思考的季节。走在铺满落叶的小径上，听着落叶沙沙作响的声音，看着满地金黄的叶子，让人不禁思考生命的轮回。秋天，让人感受到大自然的美丽和神奇，也让人感受到生命的脆弱和短暂。7.文章主要描写了校园秋天的哪些景象？请简要概括。8.文章第2段运用了哪些修辞手法？请结合具体内容进行分析。9.文章第3段表达了作者怎样的思想感情？10.你如何理解文章最后一句“秋天，让人感受到大自然的美丽和神奇，也让人感受到生命的脆弱和短暂”？请结合你的生活体验谈谈看法。（二）阅读下面的文字，完成第11～14题。有一种鸟，叫作“大雁”。它们秋天的时候，会从北方的家园迁徙到南方的温暖之地。在迁徙的过程中，它们会排成“人”字形或“一”字形的队伍，飞行在广阔的天空中。大雁的这种飞行方式，体现了它们之间的团结和协作。每只大雁都承担着重要的责任，它们要一起扇动翅膀，一起调整方向，才能顺利地完成迁徙。如果有一只大雁掉队了，其他的雁会停下来等它，或者引导它回到队伍中。大雁的这种团结协作的精神，值得我们学习。在现实生活中，我们也需要团结协作，才能克服困难，取得成功。就像一个团队，每个成员都发挥自己的作用，才能让团队变得更加强大。11.文章主要介绍了大雁的什么特点？12.文章第2段运用了什么说明方法？有何作用？13.文章第3段说明了什么？14.结合文章内容，谈谈我们应该如何学习大雁的团结协作精神。三、写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一滴水，只有放进大海里才不会干涸；一棵树，只有融入森林中才能茁壮成长；一个人，只有融入集体中才能更好地发展。请以“融入”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“惩处”应读chéng；C项，“纨绔”应读wán，“匀称”应读yún；D项，“踌躇”应读chú。B项全部正确。2.D解析：A项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”；B项，“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”；C项，“娇生惯养”应为“娇生惯养”。D项全部正确。3.D解析：A、B、C三项中的加点词语使用均恰当。D项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足，做事没有坚持到底。此处应使用“半途而废”。4.C解析：A、B、D三项修改正确。C项，“为了防止这类交通事故不再发生”否定不当，应改为“为了防止这类交通事故再次发生”。5.A解析：B项，并列词语之间应用顿号，应改为“读书、写字、画画，和听音乐、看电影”。C项，引号内是直接引语，句末的句号应放在引号内，应改为“‘今天天气真好！’小明兴奋地对我说：‘我们去公园玩吧！’”。D项，选择疑问句，中间的逗号应改为问号，应改为“虽然天气很冷，但是他还是坚持去锻炼身体，因为‘坚持就是胜利’？”。6.D解析：A、B、C三项表述正确。D项，莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，但《哈姆雷特》并非历史剧。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7～10题。7.校园秋天的景象包括：金黄的银杏叶随风飘落，铺满小径；红彤彤的枫叶在枝头跳跃；同学们在操场上兴高采烈地奔跑，笑声回荡。解析：本题考查对文章内容的概括能力。根据文章第1段，可以概括出校园秋天的景象包括银杏叶、枫叶和同学们的活动。8.运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻：将金黄的银杏叶比作“小扇子”，将红彤彤的枫叶比作“燃烧的火焰”。拟人：将稻谷“笑弯了腰”。这些修辞手法生动形象地写出了秋天的美景，表达了作者对秋天的喜爱之情。解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。文章第2段将“金黄的银杏叶”比作“小扇子”，将“红彤彤的枫叶”比作“燃烧的火焰”，运用了比喻的修辞手法；将“稻谷”描写成“笑弯了腰”，运用了拟人的修辞手法。9.作者表达了在秋天思考生命轮回的思想感情，感受到了大自然的美丽和神奇，也体会到了生命的脆弱和短暂。解析：本题考查对作者思想感情的理解。文章第3段写“走在铺满落叶的小径上，听着落叶沙沙作响的声音，看着满地金黄的叶子，让人不禁思考生命的轮回”，表达了作者在秋天思考生命轮回的思想感情；“秋天，让人感受到大自然的美丽和神奇，也让人感受到生命的脆弱和短暂”，直接表达了作者的感受。10.大自然美丽神奇体现在秋天的色彩斑斓、秋天的丰收景象等；生命的脆弱和短暂体现在落叶飘落、万物凋零等方面。这句话表达了作者对秋天的感受，也启示我们要珍惜生命，热爱自然。解析：本题考查对句子含义的理解和联系生活实际的ability。首先解释“大自然的美丽和神奇”体现在哪些方面，然后解释“生命的脆弱和短暂”体现在哪些方面，最后谈谈自己的理解，联系生活实际谈谈如何感受秋天，如何看待生命的脆弱和短暂。（二）阅读下面的文字，完成第11～14题。11.大雁的特点是具有团结协作的精神，在迁徙过程中会排成“人”字形或“一”字形的队伍飞行。解析：本题考查对文章主要内容的概括能力。根据文章第1段，可以概括出大雁的特点是具有团结协作的精神，在迁徙过程中会排成“人”字形或“一”字形的队伍飞行。12.运用了举例子的说明方法。作用：具体形象地说明了大雁在迁徙过程中会排成“人”字形或“一”字形的队伍飞行，增强了文章的可读性。解析：本题考查对说明方法的辨析能力。文章第2段列举了大雁排成“人”字形或“一”字形队伍飞行的例子，运用了举例子的说明方法，作用是具体形象地说明了这一特点，增强了文章的可读性。13.文章第3段说明了大雁团结协作的精神值得我们学习，在现实生活中我们也需要团结协作，才能克服困难，取得成功。解析：本题考查对文章内容的理解。文章第3段由大雁的团结协作引出对人的启示，说明了大雁团结协作的精神值得我们学习，在现实生活中我们也需要团结协作，才能克服困难，取得成功。14.我们应该像大雁一样，在集体中团结协作，互相帮助，共同进步。要承担自己的责任，积极为集体贡献力量。要发扬团队精神，才能克服困难，取得成功。解析：本题考查联