八年级（上）语文期末模拟试卷（一）

2025-2026学年八年级上学期语文期末模拟试卷

（考试时间：120分钟满分：120分）

一、积累运用（共20分）

小文同学观看了一个新闻视频后写了一段话，下面是节选，请修改完善。

新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达【甲】向上，冲上九（xi和），

从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可（ji）的浩瀚苍穹！

曾经的神话变成了现实【乙】向下，潜入深海，中国藜人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多

的未知，领略更多的风景！中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出条条,叶国路”，实现了追寻千百年的目标，

创造了令世界嘱目的奇迹！

几千年来，自强不息的精神早已深深汇△中国人的血脉，成为激励中国人奋勇争先的不懈动力。作为处在

中华民族伟大复兴的炎黄子孙,我们更应自强不息，用奋进与拼搏使我们的明天更加光辉灿烂。

1.小文对文段中拼音处该使用的汉字、加点字读音提出了他的看法，请你帮他判断，其中不正编的一项（）

（3分）

A.“九xi和”，意思是天之极高处，“xi配”应写作“霄”。B.”j3在此处是接近、靠近的意思，应写作“即”。

C.“载”,在此处的意思是装载、承载,应读作“z浙”。D.“瞩”，意思是注视，应读作“zh£T。

2.小文对文段中的表达及标点的使用存有疑问，提出了他的想法，请你帮忙判断，其中不♦恰♦当的一项是（）

（3分）

A,文中【甲】处的标点符号应该使用句号"。”

B.文中【乙】处的标点符号应该使用分号“：”

C.文中加点的“汇入”一词，用词不当，应该改用“融入”。

D.最后一句中画线句子表达欠妥，可以修改为“作为处在中华民族伟大复兴时期的炎黄子孙。’’

3.请用古诗文补全文段。（4分）

走进自然，白居易在《钱塘湖春行》中以一句“①,''写花草

在春天来临后生机勃勃的状态；到边塞见落日，王维则在《使至塞上》中以一句

“②，”写塞外的开阔壮丽。

学校将开展''人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

4.下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言名句，其中不能体现“诚信”的句子是（）（3分）

A.无转其信，虽危不动，贞信以昭B.尽信书，不如无书

C.轻千乘之国，而重一言之信D.内不欺己，外不欺人

5.人无信不立，业无信不兴，国无宿不昌，小文阅读到下面这贝!消息，请你拟写一个标题，不超过20字。（3

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分）

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的反

征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨

道，发射取得圆满成功。

6.八（-）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，准备邀请李老师在活动中为同学

们做“人无信不立”上题讲座，请你补全下面的邀请信。（4分）

邀请信

尊敬的李老师:

您好!

八（一）班班委会

2024年12月20日

二、古诗文阅读（共18分）

灌婴城①

胡俨学1明代）

楚歌声断霸图空，独向江南气势雄。

列嶂青油③屯夜月，连营赤帜动秋风。

荒台百尺遗黄土，故垒千年翳④碧丛。

几度经过闲吊古，牧童吹笛夕阳中。

【注释】①灌婴城：即南昌故城。相传西汉大将军港婴奉命驻军当地，修筑“灌城”，故名C②胡俨：明代

江西临江府（今江西新干）人，元天徙居南昌。明初政治家和学者，毕生以师道自任，深受陶渊明思想影响。

③列嶂青油：青油幕如列重嶂，言军营帐幕之盛。青油：以青绸为幕，供迎宾或歇息之用。④翳：遮蔽。

7.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）（3分）

A.首句“楚歌”用典，借项羽兵败乌江典故表达自己的霸业转眼成空的遗憾。

B.颔联用“列嶂青油”“连营赤帜”渲染出战争浓烈、气势雄伟的气氛。

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C.颈联描绘了灌婴城经时间变迁，逐渐风化为荒城一座，只剩下黄土故垒的情景。

D.全诗怀古伤今，以理为主，体现了诗人诗歌充满雍容平和之气的风格特点。

8.结合整首诗，说说诗歌抒发了诗人怎样的情感？（3分）

孟轲，邹人也。受业子思①之门人。道既通，游事考齐宣王，宣王不用。道梁，梁惠王不栗》所言，则见以

为迂远而阔于事情，当先之时，秦川商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田

忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方全丁合众⑤连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代破之德，是以所如⑦

者不合，退而与万章之徒序《诗》《书》述仲尼之意作《孟子》七篇。

（节选自《史记•孟子荀卿列传》，有删改）

【注释】①子思：孔子之孙，受业于曾子。②事：奉事，为……服务。③果：实现。④则见以为迂远而

阔于事情：被认为其言迂腐而不切合实际。⑤合众：合纵。⑥三代：指夏、商、周三代。⑦如：前往，到……

去。

9.下面对文中字词的理解，有•明•显•错•误的一项是（）（3分）

A.适*梁适，往。

B.当星之时是，表示判断。

C.秦用商君用，任用。

D.天下方务于合众连衡务：致力，从事。

10.文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）（3分）

A.退而与万章之徒/序《诗》《书》述仲尼之意/作《孟子》七篇

B.退而与万章之徒序《诗》《书》/述仲尼之意/作《孟子》七篇

C.退而与万章之徒序/《诗》《书》述仲尼之意/作《孟子》七篇

D.退而与万章之徒序《诗》《书》/述仲尼/之意作《孟子》七篇

11.用现代汉语写出文中划线语句的大意。（3分）

道既通，游事齐宣.王，宣王不用，

12.“勇于义而果于德，不以贫富贵、贱死、生动其心。''这是西汉思想家扬雄评价孟子的话，这一评价获得后

世认同。请结合文段及所学《富贵不能淫》相关内容，谈谈对这一评价的理解。（3分）

第3页

三、非文学作品阅读（10分）

阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

时间飞船大事记

首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21

2003.10.15神舟五号

小时23分。

顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱

2005.10.12神舟六号

安全着陆。

2021.06.17神舟十二号首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

2021.10.16神舟十三号三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。

与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”，刷新了中国航天员

2022.11.29神舟十五号

单个乘组出舱活动纪录.2023年6月4日返回地球。

首次进行空间站舱外试验性维修作业，2024年4月30日返回

2023.10.26神舟十七号

地面。

【材料二】

①新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走出了一条中国特

色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展。

②作为人类口前在太空仅有的两个空间站之一，中国空间站重量达到百吨级、工作生活空间超过100立

方米、综合技术水平位居世界前列，成为“太空中最闪亮的星”，充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国

实力。

③110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园,

各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气。

④“实施这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。’‘中国载人航天工程

总设计师周建平说。在我国航天史二，曾有着“万人会战造神舟的传奇故事。在空间站建造过程中，“西安和

上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，

第二天就能'飞'到北京的总装车间。''有专家这样形容新型举国体制的优势。

⑤造船为建站，建站为应用。这是中国太空之家的初心使命。在这个国家空间科学实验室内，一项项空

间科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著。

⑥小小水稻太空"转一圈”有望实现优质增产，太空黄瓜、太空番茄等蔬菜备受好评，航天有种助力年增

产粮食约26亿公斤；围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩……

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截至2023年8月，中国空间站安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，我国空间应用成果4000

余项广泛应用于各行各业。

⑦在强大的航天技术支撑下，空间站里的“天宫课堂''越发精彩。授课空间从天宫实验室、空间站核心舱

拓展到空间站问天舱、梦天舱，更加宽敞明亮；授课信号更加流畅，数倍于5G网速的“太空宽带”支持天地师

生对话；授课方式新颖超前，航天员戴上混合现实眼镜，演示植物样品的采集操作……“飞天梦永不失重，科

学梦张力无限”，充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年心里生根发芽，诠释中国人逐梦太空

的深刻意义。

⑧,'星空浩瀚无比，探索水无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。''在水无止境的探索中，

自立自强、勇毅前行，中国航天事业将不断创造新辉煌，中国人的飞天脚步会迈得更稳更远。

（编选自《人民口报》2024年9月10口）

【材料三】

①2023年5月29日11时，酒泉卫星发射中心问天阁，万众瞩目的神舟十六号航天员乘组正式亮相：指

令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮。

②从首次太空的2天20小时27分钟飞行，到神舟九号的13天宇宙遨游；从太空33天的中期驻留，到

这次约5个月驻留“天宫”，景海鹏成为四度飞天的中国航天第一人。

③1998年1月5日，景海鹏和13名战友一起，在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，成为我国首批航天员。

为圆飞天梦，那些年，他晚上12点前几乎没有休息过，也没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过

一个春节。

④2008年，景海刖鸟和翟志刚、刘伯明乘神舟七号飞天。他们密切配合，完成了我国首次空间出舱活动。

天外归来后，景海鹏归零成绩、归零心态，又全力投入到神舟九号任务备战训练中。

⑤2016年10月，景海鹏第三次执行飞天任务。这一次，他带着年轻的航天员陈冬一起在轨飞行33天，

首次实现了中国航天员中期在轨驻留。

⑥7年一瞬。此间，景海鹏的岗位有过几次变动，但他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使命。在

陆军某部任职期间，他随身携带了所有飞行训练资料，定期和教员进行电话沟通交流，利用周末回队训练考

核。600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配，飞行手册、操作指南加起来有70多本,

成千上万条指令都已烂熟于心……景海鹏的身体素质和飞行技能依旧优秀。

（节选自新华网2023年5月30日）

13.下列关于材料的表述，不•正•确•的一项是（）（3分）

A.“神舟五号”飞船首位中国宇航员进入太空，“神舟十二号”飞船首次进入我国自己的空间站，说明我国从

首位宇航员进入太空到进入自己的空间站用了不到20年的时间。

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B.中国航天事业从无到有、从弱到强，中国建造了人类目前在太空仅有的两个空间站之一，空间站彰显

了新时代中国智慧、中国志气、中国实力。

C.国家空间科学实验室有序开展空间科学实险，将空间应用成果广泛应用于各行各业——粮食增产、防

止退行性骨质疏松、肌肉萎缩等项目。

D.景海鹏在7年的时间里四度飞往太空执行任务，体现出他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使命。

14.下列对材料相关内容的理解或推断，不无琥的一项是（）（3分）

A.正因为有党中央的集中统揽，以及科研院所、科研单位、科研人员通力协作、互相支撑，才有了中国

航天事业的伟大成就。

B.正因为有一大批优秀的航天科研人员，才使得中国航天事业不断得到发展。

C.各行各业的支持与期待是中国航天事业的飞速发展最根本的原因。

D.要成为一个航天员，除了要有过硬的身体素质和优秀飞行技能，还需要有精益求精、不怕吃苦、不甘

人后、永葆初心的航天精神。

15.结合材料和生活实际，请你谈谈中国航天事业的发展对我们的积极影响。（4分）

四、文学作品阅读（共14分）

一片黄铜亮晶晶

寇建斌

①邓老80岁了，听主持人说邓老还是一位打过仗的老革命，报告厅顿时一片喧哗，好多于臂举起，请求

邓老讲讲打仗的故事。邓老摆摆手推辞，我当年只是个娃娃兵，连枪都端不稳，打不准，没得好讲哟。台下

一双双眼睛仍满含期待，主持人劝，邓老，随便讲几句吧，就当活跃下气氛。邓老沉思片刻，笑笑说，讲可

以，挺丢脸的，不许笑话我呀。

②那一年，他六岁的时候。傍晚，队伍路过村子，扎下营盘，埋锅做饭。炊事班长老郭头分完馒头，发

现一个小男孩还没走。蒸馒头时，小男孩抢着帮他抱柴、添火，紧忙活。此时，小男孩歪着头待在一边，偷

眼瞄着战士们吃馒头，嘴角的哈喇子垂成一根亮线，差不多快要落到裤裆。老郭头用筷子插起一个馒头，递

给他。小男孩确认馒头真的是给他的，眼睛瞪得老大，嘴巴也张得老大，双手接过馒头，捧着就往嘴里塞，

几口下去，就噎直了脖儿。老郭头忙给他捋了捋，又舀了半碗菜汤，一点儿一点儿看他灌下。看得出，这孩

子是饿极了。

③后半夜，队伍悄悄开拔。老郭头背着一大袋粮食，粮食外边扣着那口做饭的黄铜锅，越走越沉，想停

下歇口气，又怕腿一软站不起来，被队伍落下，就咬牙坚持。走着走着，背上轻了。一扭头.看见屁股后边

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有双小手撑着下锅沿。老郭头火了，轰小男孩回村。小男孩很举，只当没听见。老郭头作势踢他，他围着老

郭头转，手撑着锅沿始终不松。看看离那村子已经很远，天还没亮，老郭头无奈，只得任他跟着。小男孩就

此成了队伍上的人。

④小男孩刚有一条凳子高，又因为跟姓谐音，就被叫成了小凳子。老兵们跟老郭头起哄，小凳子跟着你,

干脆认了干儿子吧。老郭头头摇得像拨浪鼓，要认你认。尽管小男孩眼里有活儿，能帮老郭头干不少事儿，

老郭头还是不愿意要他。不光嫌他个小，没力气，还嫌他胆小，手笨，一听见枪响就捂耳朵，教他使枪也学

不会。老郭头暗想，要是再过那个村子，绑也要把他留下。

⑤队伍打阻击战，战斗惨烈，打了三天三夜。因为防守分散，无法及时联络，伤亡人数不详。团长问老

郭头，口粮还能撑多久？老郭头不知还剩下多少人，也不知战士身上的粮袋里还有多少存货，i时说不上来。

小男孩点了点跟着老郭头去阵地上送饭时捡回的粮袋子，掰着指头算了算，张口说道，每人每天八两，只够

一天；每人每天半斤能凑合两天。老郭头怪他多嘴，问他咋算出来的？他说出理由，团长听了，点点头，格

外多看了他几眼。

⑥完成阻击战任务队伍突围时，有三条路可选，因为不了解敌情，一时难以确定突围方句。团长脸上阴

云密布，眉头拧成疙瘩，谁也不敢说话。小男孩站起来说，我知道该往哪儿冲。

⑦老郭头怪他多嘴，伸手拽他。

⑧团长打手势拦住，让小男孩说。

⑨小男孩早不怕枪炮声了，这些天没事时就支棱起耳朵听，还真听出了门道。

⑩他分别说出三条路对面大概各有多少枪炮，是哪种枪炮。有个地方听着枪炮声密，其实只有几个人放,

该往那儿冲。团长听他说完，眉头舒展，站起身，拍拍他的头，然后猛击一掌，好，就往那几冲！

⑪突围前，团长再三叮嘱老郭头，你就一个任务，给我带出这个娃娃，将来让他上学，打江山要人，建

设新中国更需要人，到那时，他比呜们更有用。

⑫炮弹呼啸而来，老郭头割掉背带,摘下黄铜锅,把小男孩一把扣在锅下……老郭头不见了,团长和好

多官兵不见了，老郭头当作宝贝的那口黄铜锅也被炸裂了，不能用了。小男孩平时根本搬不动那口锅，那时

不知怎么会有那么大力气，举起黄铜锅，猛地朝一块石头砸去……

⑬邓老从随身的包里掏出一块亮晶晶的黄铜片，托在手心，给大家看。黄铜片被磨得异常光亮，金子一

般闪烁着耀眼的光芒。邓老眼角被映得亮晶晶，台下所有的眼睛都被映得亮晶晶。

16.根据选文内容，下面对文章分析理解正确的两项是（）（4分）

A.80岁的邓老应听众要求讲打仗的故事，他觉得挺丢脸的，会被笑话，是因为他觉得自己讲得不好。

B.小说采用倒叙的方式，讲述了邓老与“黄铜片''间的故事，表达出了他对那一段岁月的怀念之情。

C.文中第②段细致地写了“小男孩’饥饿难耐的情况，也为下文写“小男孩”跟随队伍埋下伏笔。

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D.文中写“小男孩”在战争中从害怕听到枪声，体现了他的胆怯与懦弱。

E.老郭头由最初的嫌弃“小男孩”到在关键时候把黄铜锅扣在小男孩头上，可见“小男孩”此时对部队的重要性。

17.文中加点的词，哪一个感染力最强，请结合上下文简要分析。（4分）

炮弹呼啸而来，老郭头割•掉•背带，摘•下•黄铜锅，把小男孩一♦把♦♦扣♦在锅下。

18.文章讲述了邓老与黄铜片的故事。请分析文章最后一段"亮晶晶''所要表达的内涵。（6分）

五、名著阅读（8分）

阅读下面《红星照耀中国》的片段和批注，完成下面小题。

19.下面ABCD四处对片段的批注，不正确的一项是（）（3分）

内容批注

［片段一】从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都•样。但是,

A.片段一中划线句体现了红军将领与战

营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大

士之间平等的关系。

家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。

【片段二】红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以

上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话，我可B.片段二叙写了红军武器装备的情况，

以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德写出了当时红军的大部分武器弹药是从

国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，敌军那里夺来的这一事实。

这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。

【片段三】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富C.片段三是对红军生活条件的细致描

有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的述，可看出红军部队生活条件简陋但房

官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草间清洁整齐。

垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则D.三个片段都是作者通过实地考察后叙

地板、墙壁和天花板都是刷J'白粉的泥土。他们难得有桌子或书写的，直接表达了作者对当时中国革命

桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤发展的许多观点，体现了纪实作品的特

退以前就给毁坏或运走了。点。

A.AB.BC.CD.D

第8页

20.请结合整本书及链接材料，说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。（5分）

【链接材料】

1936年，美国记者埃德加・斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着

生命危险进入中国西北革命根据地进行采访:他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。

六、写作（50分）

21.走近一座城，了解一个人，或许都能让你发现他（它）的另一面。请以“我发现了他（它）的另一面”为题,

写一篇文章。

要求：①不套作，不抄袭，不泄露个人信息。②卷面整洁，字迹清楚，不少于500字。

第g页

第10页

答案解析部分

【答案】1.C

2.B

【解•析】【点评】（1）本题考查字音和字形。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音

字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的

多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。（2）本题考查标点符号的正确使用。解答此题，注意熟记

分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及

引号和冒号的综合应用。

1.本题考查汉字的字音和字形。ABD.正确；

C.有误。当“载”表示装载、承载的意思时，应读作“曲”，而非“zQ”；

故答案为：Co

2.本题考查标点符号的正确使用。ACD.正确；

B.有误。“向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……曾经的神话变成了现实！中国人

的宇宙探索抵达了曾经可望而不可即的浩瀚苍穹”，前一个句子末尾是感叹号，后一个句子是一个独立的表意

完整的句子，所以末尾应该画一个句号；

故答案为：Bo

3.【答案】乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；大漠孤烟直；长河落日圆

【解析】【分析】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵积累，还要注意字形不出现错别字，一些经

典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。本题中的“渐、欲、迷、浅、

没、蹄、漠、孤、直、圆”等字词容易写错。

故答案为：乱花渐欲迷人眼：浅草才能没马蹄；大漠孤烟直：长河落日圆。

【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

【答案】4.B

5.神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功

6.八〔一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，诚挚地邀请您莅临指导并做“人无

信不立”主题讲座。

【解析】【点评】（1）本题考查名句理解。首先，从字面上直接理解诗句的字词含义。这是解读任何文学作品

的基础，确保对诗句的基本内容有准确把握。其次，语境分析将诗句置于整首诗或整个文学作品的上下文中

进行考察，注意前后文的联系和呼应，以更好地理解其特定含义。最后意象分析法：识别意象找出诗句中的

第11页

具体形象（如自然景物、人物行为等卜这些意象往往承载着诗歌的内容。（2）本题考查拟写宣传标语。拟写宣

传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20】本题考查拟写宣传标语。拟写宣传语的要

求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。

（3）本题考查邀请词。首先要有称呼和问候语，然后表明白己的邀请意图，讲清活动举行的时间、地点，以

委婉的语气询问有无时间，最后标明邀请人和时间。语言要文明得体。

4.本题考查名句的理解。

A.句意：不要转变对于下属的诚信，这样即使危难臣下也不动摇，要坚定而诚心地招引。体现出‘,诚信”；

B.句意：读书不要拘泥于书上或迷信书本。与“诚信”无关；

C句意：强大的国家可以轻视，可口头的信用却要重视。体现出“诚信”；

D.句意：对内不欺骗自己，对外不欺骗他人。体现出“诚信”；

故答案为：Bo

5.本题考查拟写新闻标题。注意不超过20字。

结合新闻标题的特点和导语部分的“搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中

心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发

射取得圆满成功”可概括出最简语句：神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。

故答案为：神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。

6.本题考查邀请词。根据题目可知.要补充上中间的邀请意图——参加班级演讲“说诚信”活动，做主题讲座；

讲清时间和地点——12月30日下午2点在教室；然后恳切地邀请李老师参加。

示例：我们班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，邀请您莅临指导并做“人无信不立”

主题讲座，大家诚挚地欢迎您的到来！

故答案为：八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，诚挚地邀请您莅临指导并

做“人元信不立”主题讲座。

【答案】7.C

8.①诗人面对故城，怀古伤今，生发出昔盛今衰，生发出对古城的沧桑变迁和感慨。②抒发自己对拥有闲

适心情，追寻田园之趣的期待。（意对即可）

【解析】【点评】（1）本题考查古诗文理解与赏析。古典诗词鉴赏的基本方法：①了解作者所处的时代背景和

特定的写作背景；②把握作者思想特点和诗词创作的风格流派；③品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。

四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。（2）本题考杳理解分析诗歌表达的情感。

要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意

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境中去体会作者的情感。

7.本题考查古诗文理解与赏析。

A.首句“楚歌声断霸图空”的意思是楚地的歌声消散后，那称霸天下的宏图也已成空。这里虽用了项羽兵败乌江

的典故，但重点是借历史典故来引发对灌婴城历史变迁的感慨，诗人只是在怀占，而非表达自身霸业成空的

遗憾；

B.颔联”列崎青油电夜月，连营赤帜动秋风”中，“列崎青油”形容军营帐幕之盛，如同重重列崎；“连营赤帜''则

描绘出连绵的军营中赤帜飘扬的壮观景象，但此联是诗人对当年灌婴驻军时军容盛况的想象描写，并非真实

战争场景，所以“渲染出战争浓烈”表述不准确；

D.全诗主要是通过对灌婴城的描写又怀古抒情，表达对历史变迁的感慨和惆怅，主要是以情为主，并非以理

为主，而且诗中也没有体现出雍容平和之气；

故答案为：Co

8.本题考查理解诗歌表达的情感。

首联''楚歌声断霜图空，独向江南气势雄''借项羽兵败乌江的典故，暗示了历史上的英雄霸业最终都走向消亡,

传达出一种对历史兴衰无常的感慨。而后半句“独向江南气势雄“，将视角转向灌婴城，尽管历史变迁，但灌婴

城仍有雄浑气势，这里既有对灌婴城历经岁月仍存的赞叹，也隐隐透露出•种历史的厚重感和沧桑感，为全

诗奠定了怀古的基调；

颔联”列嶂青油屯夜月，连营赤帜动秋风”通过描绘灌婴城昔口军营的壮观景象，如“列嶂青油”的营帐之盛和“连

营赤帜动秋风”的雄壮气势，展现了曾经的繁华与威武。从中可以感受到诗人对灌婴城往昔辉煌的追忆与向往,

同时也为后文今昔对比怀古伤今的情感抒发做了铺垫，让读者能更深刻地体会到历史变迁带来的落差；

颈联“荒台百尺遗黄土，故垒千年翳碧从''与颔联形成鲜明对比，曾经的繁华如今只剩下“荒台仃尺遗黄土''的凄

凉和“故垒千年翳碧丛”的荒羌。这里直接抒发了诗人对灌婴城昔盛今衰的惋惜，以及对时光流逝、物是人非的

无奈与感慨；

尾联“几度经过闲吊古，牧童吹笛夕阳中”中的“几度经过闲吊古”表明诗人多次来到此地凭吊古迹，体现了诗人

时历史遗迹的关注和对历史的缅怀之情。“牧童吹笛夕阳中”则以宁静的乡村生活场景作为结尾，悠扬的笛声,

给人一种悠远、闲适的感觉，也从中流露出诗人对田园之趣的期待。

故答案为：①诗人面对故城，怀古伤今，生发出昔盛今衰，生发出对古城的沧桑变迁和感慨；

②抒发自己对拥有闲适心情，追寻田园之趣的期待。（意对即可）

【答案】9.B

10.B

11.当（孟子）通晓孔道之后，便去游说想要奉事于齐宣王，齐宣王没有任用他。

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12.孟子虽身处乱世，却不遗余力地向诸侯推行仁政，即便不被认可、不被采纳，仍将“仁政”记录在册，传承

后世，体现了“勇于义而果于德''的评价。课文中“富费不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，则是孟了•对“仁、

义、礼'’的坚守，体现了“不以贫富贵贱死生动其心''的评价。

【解析】【点评】（1）本题考查文言词语理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通

假字、词性活用、古今异义等现象。（2）本题考查文言断句。首先要读懂句子的意思，根据意思可以准确断

句。句子读不懂的时候，也可以根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

（3）本题考查文言语句翻译。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（4）本题考杳内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内

容，找出相关的语句，概括即可。

参考译文：

孟轲，是邹国人。他师从子思的弟子学习。在通晓儒家学说之后，（孟轲）去游说并侍奉齐宣王，齐宣王

没有任用他。（孟轲）又前往梁国，梁惠王没有实现他所讲的主张，反而认为他的言论迂腐而不切合实际。在

那个时候，秦国任用商鞅，使国家宫足，兵力强大；楚国、魏国任用吴起，战胜了一些弱小的敌人；齐威王、

齐宜王任用孙膑、田忌这些人，致使诸侯们都东来朝拜齐国。天下各国正致力于合纵连横的策略，把擅长攻

伐当作贤能，然而孟轲却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此他所到之处都与（当时的局势）

不相符，（孟轲）只好退回来，与万章等人编订《诗经》《尚书》，阐述孔子的学说，撰写了《孟子》七篇。

9.本题考查文言词语理解。ACD.正确：

B.有误，句意：在这个时候。是：这；

故答案为：Bo

10.本题考查文言断句。句意：（孟轲）退回来，与万章等人编订《诗经》《尚书》，阐述孔子的学说，撰写了

《孟子》七篇。“退而与万章之徒序《诗》《书》“表明孟子退隐后和万章等人的首要行为是编订《诗》《书》，

句意完整；“述仲尼之意”是第二个动作，阐述孔子的思想，这是一个独立表意部分；最后“作《孟子》七篇”

是最终成果，断句清晰体现了事件先后顺序。故可断句：退而与万章之徒序《诗》《书》/述仲尼之意/作《孟

子》七篇。

故答案为：Bo

11.本题考查文言语句翻译。既：已经；通：通晓、精通；游事：游历并侍奉。

故答案为：当（孟子）通晓孔道之后，便去游说想要奉事于齐宣王，齐宣王没有任用他。

12.本题考杳文章内容的理解。根据文中“道既通，游事齐宣王，宣王不用。适梁，梁惠王不果所言”可知，孟

子在掌握了儒家学说之后，积极地去游说齐宣王和梁惠王，试图将自己心中的仁政理念推行开来。尽管在当

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时的乱世，各国都热衷于合纵连横、攻伐征战，他的仁政思想不被这些君主认可和采纳，面临诸多挫折，但

他依然没有放弃。他退而与弟子们序《诗》《书》，阐述孔子的思想，并创作《孟子》七篇。由此可见，孟子

为了践行自己认为正确的“义”（推行仁政）和秉持的“德'‘（儒家的道德观念），勇敢地去行动，并且坚定地去

追求，充分体现了“勇于义而果于德”。

根据《富贵不能淫》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”可知，孟子认为真正的大丈夫,

不会因为获得富贵就放纵自己，也不会因为身处贫贱就改变自己的志向，更不会因为受到威胁就屈服。在面

对各种外界因素的干扰时，都能坚守自己内心对于“仁、义、礼''的追求。由此可见，无论遭遇何种情况，孟子

都能坚守自己的原则和信念，不被超富贵贱生死等因素所动摇，这恰恰体现了,•不以贫富贪贱死生动其心”。

故答案为：孟子虽身处乱世，却不遗余力地向诸侯推行仁政，即便不被认可、不被采纳，仍将“仁政”记录在册,

传承后世，体现了“勇于义而果于德”的评价。课文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，则是孟子对“仁、

义、礼”的坚守，体现了“不以贫富贵贱死生动其心”的评价。

【答案】13.D

14.C

15.①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；

②空间科学实验的一些成果，有助于医学的发展，如防止退行性骨质疏松等。

③团结协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇气去解决生活中的难题；

④中国航天事业的发展有利于提高我们对中国科技和文化的认同感，增强文化自信；

⑤在青少年心中种下科学的种子，让“飞天梦’'能够一直延续。

【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和分析。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项

的描述，然后一一判断正误即可。

（2）本题考查内容理解辨析。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息,

整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。

最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。

（3）本题考查内容理解概括。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息

的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区

间。③准确寻找，筛选提取。

13.本题考查内容理解和辨析。

ABC.正确；

D.有误，材料三表明景海鹏是在1998-2023年期间执行飞天任务，并非7年时间里四度飞往太空。从1998

年成为首批航天员，到2023年执行神舟十六号任务，历经多年，选项中“7•年•的•时•间•里•四度飞往太空”表述错

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误。

故答案为：Do

14.本题考杳内容理解和分析。

ABD.正确；

C.有误，由材料二①段“新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，

走出了一条中国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展”、

③段T10多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，

各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不H人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气”等内容可知，

材料重点强调的是在中国共产党领导下，航天人自身的努力、新型举国体制的优势（包括科研院所、单位和

人员的协作等）对航天事业发展的关键作用，而非各行各业的支持与期待是最根本原因，选项表述有误；

故答案为：Co

15.本题考查内容理解和概括。

由材料二第⑥段“小小水稻太空，转一圈，有望实现优质增产，航天有种助力年增产粮食约26亿公斤”可知，太

空水稻通过航天技术实现了增产。在全球仍有部分地区面临粮食短缺的现状下，这一成果意义重大。由此可

见，太空水稻增产能够进•步解决粮食短缺问题，为解决世界饥饿问题提供有力支持:。

由材料二第⑥段“围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩”可知,

空间科学实验成果在医学领域得到了应用。在口常生活中，退行性骨质疏松等病症困扰着许多人。由此可见,

这些成果有助于医学发展，为改善人们的健康状况发挥作用。

由材料二第③段“110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作……各战线广大航天人

相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神”可知，航天人在航天事业发展中展现出了伟大精神。在生

活中，我们也会遇到各种难题。由此可见，这种航天精神能带给我们力量和勇气，帮助我们解决生活中的困

难。

由材料二整体内容，中国航天事业从无到有、从弱到强，取得了举世瞩目的成就。在口常生活中，航天事业

的成果让我们感受到国家科技的强大。由此可见，中国航天事业的发展有利于提高我们对中国科技和文化的

认同感，增强文化自信。

结合材料二第⑦段“充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在名万青少年心里生根发芽”可知，航天事业通

过太空授课等形式影响着青少年。在青少年成长过程中，这种影响激发了他们对科学的兴趣。由此可见，这

在青少年心中种下科学的种子，让“飞天梦”能够一直延续。

故答案为：①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；②空间科

学实验的一些成果，有助于医学的发展，如防止退行性骨质疏松等；

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③团结协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇气去解决生活中的难题：

④中国航天事业的发展有利于提高我们对中国科技和文化的认同感，增强文化自信；

⑤在青少年心中种下科学的种子，让“飞天梦''能够一直延续。

【答案】16.B；C

17.（1）“割掉”感染力最强，写出了老郭头此时想赶紧解下黄铜锅救小男孩的急切心情。（2）“摘下”感染力最

强，刻画了老郭头此时的动作和急切的心理。（3）“一把扣在”感染力最强，冲击力最强，写出了当时战争情景

的紧急，和老郭头救小男孩的亳不犹豫的保护心理。“割掉”"摘下''只是写出了当时老郭头的动作。

18.连用了三个“亮品品"，第一个'‘亮品品''修饰的是•'黄铜片”，写出邓老对留下这片救命的黄铜片的珍惜。笫

二个修饰的是“邓老眼角”，写出了刘老在重新回忆那段岁月时的内心的激动。第三个修饰的是“台下所有的眼

睛”，写出了所有的听众此时的对邓老故事的及英雄人物的感动。“亮晶晶”，突出了“黄铜片”比时的特点，刻

画出了邓老此时的心情和神态，表现了台下听众们的感受。同时也写出了战争年代，为保护青年一代，实现

传承而不顾自己的牺牲精神。

【解析】【点评】本题考查内容理解辨析。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础匕根据各个选项的描述,

然后一一判断正误即可。（2）本题考查词句赏析。赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），

句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什

么内容，表现了怎样的情感或主旨。

（3）本题考查词句理解。理解关键词语的方法如下：①抓句子主干理解。句子一般由“谁''和“做什么”构成，

有些句子比较长，好像一棵大树，有很多树杈和树枝，阅读这样的句子要学会抓住主干-明确这句话主要说什

么，然后再想想“主干以外的在讲的什么，在句子中起什么作用，这样比较容易把句子读懂。②抓关键词语

理解句子。关键词语是在句子中起关键作用的词语，一个句子中的词语很多，但最能表达词义的词语只有几

个，这就是句子中的关键词语或重点词语，理解了关键词语的意思，整个句子理解起来就比较容易了。③联

系上下文理解句子。理解文章的前后意思，有一些答案可能会在文章的前后句子中。

16.本题考查内容理解和分析。

A.有误，结合①段“我当年只是个娃娃兵，连枪都端不稳，打不准”可知，文中邓老觉得挺丢脸，是因为他当

年只是个娃娃兵，连枪都端不稳，打不准，并非觉得自己讲得不好；

B.正确；

D.有误，结合⑨段“小男孩早不怕枪炮声了，这些天没事时就支棱起耳朵听，还真听出了门道’等内容可知，

文中写“小男孩”一-开始听到枪响就捂耳朵，后来早不怕枪炮声了，还能听出枪炮声的门道，这体现的是他在战

争中的成长，并非胆怯与懦弱；

E.有误，结合⑪段”突围前，团长再三叮嘱老郭头，你就一个任务，给我带出这个娃娃，将来让他上学，打江

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山要人，建设新中国更需要人，到那时，他比咱们更有用”可知，老郭头由最初嫌弃"小男孩'’到在关键时候把

黄铜锅扣在小男孩头上，足因为团长再二叮嘱他带出这个娃娃，将来建设新中国需要人，并北因为“小男孩’’

此时对部队的重要性；

故答案为：BCo

17.本题考查词句的赏析。

示例一：“割掉”感染力最强。结合第⑫段“炮弹呼啸而来，老郭头割掉背带，摘下黄铜锅，把小男孩一把扣在

锅下”可知，在炮弹呼啸着即将袭来的危急时刻，老郭头没有选择慢慢解开背带，而是宜接“割掉这一动作

表明情况已经万分紧急，不容有丝毫耽搁。老郭头清楚地知道，哪怕是多浪费一秒钟，小男孩都可能面临生

命危险。由此可见，"割掉''•词生动地写出了老郭头想赶紧解下黄铜锅救小男孩的急切心情，让读者深切感受

到他对小男孩生命的珍视，感染力极强。

示例二：“摘下”感染力最强。结合第⑫段“炮弹呼啸而来，老郭头割掉背带，摘下黄铜锅，把小男孩一把扣在

锅下“可知，老郭头在割掉背带后，迅速“摘下”黄铜锅。这个动作紧随着“割掉”，连贯且迅速,在战争的紧张

氛围下，老郭头的每一个动作都关乎生死。"摘下''这一行为，不仅展现出他动作的敏捷，更体现出他内心的急

切。他深知时间紧迫，必须尽快用锅保护小男孩。由此可见，“摘下”一词精准地刻画了老郭头此时的动作和急

切的心理，极具感染力。

示例三：“一把扣在”感染力最强。结合第⑫段“炮弹呼啸而来，老郭头割掉背带，摘下黄铜锅，把小男孩一把

扣在锅下“可知，当老郭头拿到黄铜锅后，没有丝毫犹豫，直接“一把扣在”小男孩身上。在炮弹随时可能爆炸

的紧急战争情景下，这个干脆利落的动作，充分展现出老郭头救小男孩时毫不犹豫的保护心理与“割掉摘

下''这些前期准备动作相比，“一把扣在”更直接地体现出他对小力孩生命的守护决心。由此可见，“一把扣在”

的冲击力最强，感染力也最强，让读者能深刻感受到老郭头的勇敢与担当。

故答案为：(1)“割掉”感染力最强，写出了老郭头此时想赶紧解下黄铜锅救小男孩的急切心情；

(2)“摘下”感染力最强，刻画了老郭头此时的动作和急切的心理；

(3)“一把扣在”感染力最强，冲击力最强，写出了当时战争情景的紧急，和老郭头救小男孩的毫不犹豫的保

护心理。“割掉”“摘下”只是写出了当时老郭头的动作。

18.本题考查词的理解。

由第⑬段“邓老从随身的包里掏出一块亮晶晶的黄铜片，托在手心，给大家看。黄铜片被磨得异常光亮，金子

一般闪烁着耀眼的光芒。邓老眼角被映得亮品品，台下所有的眼睛都被映得亮晶晶“可知，文中先提至IJ“亮晶晶

的黄铜片”，这表明邓老将这片黄铜片保存得极好，它承载着那段生死与共的记忆，是救命的物件，邓老对其

无比珍惜。接着“邓老眼角被映得亮晶晶”，此时邓老回忆起往昔，那些战斗岁月中的点点滴滴涌上心头，老郭

头等战友的身影仿佛就在眼前，他内心激动，眼角闪烁着泪光。而“台下所有的眼睛都被映得亮晶晶”，则是因

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为听众们被邓老的故事深深打动，对那些在战争中舍生忘死的英雄人物充满敬意。由此可见，“亮晶晶”一词从

不同角度突出了事物特点、人物心情以及众人的感受，还深刻体现了战争年代为保拧青年一代、实现传承而

甘愿牺牲自我的伟大精神。

故答案为：连用了三个“亮晶晶”，第一个“亮晶晶”修饰的是“黄铜片”，写出邓老对留下这片救命的黄铜片的珍

惜。第二个修饰的是“邓老眼角”，写出了邓老在重新回忆那段岁月时的内心的激动。第三个修饰的是“台下所

有的眼睛“，写出了所有的听众此时的对邓老故事的及英雄人物的感动。“亮晶晶”，突出了“黄铜片''此时的特

点，刻画出了邓老此时的心情和神态，表现了台下听众们的感受。同时也写出了战争年代，为保护青年一代,

实现传承而不顾自己的牺牲精神。

【答案】19.D

20.斯诺是在红色区域进行采访的西方记者，他的身份