暑假巩固-第四单元自测练习卷-2025-2026学年六年级语文下册（部编版）含答案

暑假巩固■第四单元自测练习卷（试卷）

2025-2026学年六年级语文下册部编版

（时间：90分钟，满分：100分）

L参观开始前，志愿讲解员的一番话令人振奋。请你读一读，完成练习。（13分）

来自的革命志士为了ji4fang（）全中国，不怕流血，不惧k。xing（），与

m6gui（）般残暴的敌人,chedi（）推翻了yapd（）、剥削■人民的“三

座大山”，以自己的xisheng（）换来了欣欣向荣的新中国，他们o吾辈青年应

铭记他们的事迹，勇毅前行！

⑴根据拼音写词语，填入语段中的括号里。（6分）

⑵下面词语中加点的“削”与语段中加点的“削”读音不同的一项是（）（3分）

A,削・皮B.削•弱C.瘦削•A削•减

⑶选择恰当的四字诃语，将序号填在语段中的横线_L,（4分）

A,可歌可泣B.五湖四海C.浴血奋战D.死得其所

2.参观时，小语记录了部分讲解词，并为难字注了音。其中加点字读音标注有误的一项是（

）（3分）

A.匍域（fU）娱乐(yti)追悼（dGo）炊烟(chui)

B.批准（pi）坚劲(jin)外行(zhi)涉毛(hong)

C.凹陷（ao）暂•时(zan)啃*咬(k6n)瞭*亮(lido)

D.僻*静(pi)稚•嫩(zhi)开凿*(zGo)宪*兵(xidn)

3.讲解员讲述的一段段事迹感人至深。依次填入情节中的词语，最恰当的一项是（）（3分）

局势越来越，但李大钊依然保持着他那惯有的神情。妻子、朋友劝他离

开，他却地说：“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

A.严肃安定坚决B.严肃安静坚毅

C.严峻安定坚决D.严峻安静坚毅

4,生锈的鱼钩，吃剩的半截皮带……长征时期的文物令人动容。下面是小语搜集到的介绍长

征艰苦环境的语段，依次填入其中的关联词，最恰当的一项是（）（3分）

爬过雪山就进入了草地。所谓“草地”，公园里的草坪或者郊外厚厚的草甸子，一

一片一眼望不到头的沼泽地。其中荒无人烟，淤泥稀烂，积水苦涩，

天气无常，风雨夹着雪花、冰雀随时可能突然袭来，环境十分恶劣，连飞禽走兽也不敢涉足。

A.不是就是...不但而且

B.不是……就是……因为……所以……

C.不是而是...不但而且

D.不是...而是....虽然......但是....

5.博物馆中收藏了方志敏烈士《可爱的中国》的手稿，小语阅读后有感而发。请你把下面的

句子改为转述句。（3分）

小语感动地说：“方志敏的爱国之情让人动容，我一定要努力学习，成为对祖国、对人民

有用的人。”

6.参观完博物馆，大家感触良多，纷纷发表感悟。请你根据语境补全对话。（每空1分，共5

分）

小语：走进博物馆，我仿佛看到了先烈们身怀“何当金络脑，”的志向投身

于国家独立和民族解放斗争的身影，感受到了他们“，任尔东西南

北风”的铮铮铁骨和“,要留清白在人间”的坚贞不屈。

小文：先烈们的事迹激励着我们不断进步。作为新时代的少年，我们要多读书，多实践，因

为“,事非经过不知难”；还要谨记“良药苦口利于病，"，

正确对待别人的意见和批评…总之，我们不能辜负先烈们的期望，要勇担新时代强国建设的

重任。

7.博物馆中的展品述说着战争年代革命先烈的英勇事迹。在和平年代，中华民族也涌现了无

数英雄人物，你了解哪些英雄人物的事迹?请任选一个简单写一写。（4分）

（一）阅读选文，完成练习。（18分）

选文一：为人民服务（节选）

，。中国古时候有个文学家叫做司马迁

的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。",；

替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

死的，他的死是比泰山还要重的。

选文二：张思德舍身救战友

①1944年，为了粉碎敌人对陕甘宁边区的封锁，中央警备团要派人去安塞烧木炭，张思

德积极报名，和七八个战士来到了安塞石峡峪山中。

②烧木炭可是个体力活儿，张思德累得筋疲力尽，但他从不喊累，还把孤寡老人李大妈家

里的农活儿全包了。

③有一天，烧炭队超额完成了烧炭任务，有个战士提议拿出一些超额的木炭换老百姓的一

只羊来解解馋。战士们缺衣少吃，劳动体力消耗又大，这个提议得到了大家的响应。a.张思德

知道后，一脸惊愕：“这是公家的木炭，我们怎么能给自己换羊吃呢？”大家听后，就把换来

的羊退还给了老乡。

④9月5日这一天，陕北安塞石峡峪山中，雷声浪滚，雨声沥沥。b.张思德和小门正在炭

窑里刮墙面子，小臼劝张思德歇会儿，张思德说：“我不累，多一窑炭，就是为抗战多作出一

份贡献！”突然,窑顶啪啪掉下几块黄土。c.炭窑要塌方了，在这千钧一发之际，张思德一把

将小臼推了出去。轰隆一声，炭窑塌了下来。小白被压住了一条腿，张思德却被永远埋在了黄

土之中。一位人民的战士，就这样把他的生命定格在了29岁。战士小白抱着张思德的遗体大

哭：“他是为了救我才牺牲的啊！”

⑤张思德为了人民的利益而死，死得其所！

8.把选文一的内容补充完整。（4分）

9,关注人物的外貌、神态、言行描写，体会人物品质。读选文二中画“—”的三个句子，

把表格补充完整。（4分）

内容描写方法张思德的品质

句a神态、语言描写①

句b②吃苦耐劳

句C③④

10.作者是如何借助名言或人物事迹来表达观点的?根据选文补充思维导图。（4分）

人物名才/事边次达的观点

向马］/人因有一比,或/于［也］

［奉山,成经于州毛1-------------I

依己竟卜‘合我就应或S］

11.《为人民服务》是毛主席在张思德追悼会上所作的演讲，当时为何不像选文二这样来介

绍张思德的典型事迹呢?请结合背景资料'说说你的理解。（3分）请求完成

当时.革命根据地面临经济困难C党中央开展了大生产运动来发展经济C但一部分

同志认为，种地、烧炭等劳动没出息。张思例同志牺牲后，就有人议论：老红军经过长

征负过伤，最艰苦的日子都过来了，因到山中烧炭被砸死，太不值得了！不仅如此，军

队里还形成了一种骄傲自满的风气，一些同志只看见成绩，看不见缺点；只爱听恭维话，

不爱听批评话。一些干部在遇到困难的时候不去积极想办法、调整政策，反而从群众中

找原因。

12.请你结合选文二中张思鎏的故事，写一写对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”

这句话的理解和体会。（3分）

（二）阅读短文，完成练习。（18分）

旧居忆伟人

①北京市西城区文华胡同24号，是李大钊在故乡之外与家人生活时间最长的一处住所，

现在已经向公众开放。在这座幽静古朴的小院里，李大钊的半身钢像在阳光下熠熠生辉。

②院子不是很大，但是很温馨。记得那是一年冬天，大雪纷纷扬扬下个不停。李大钊看着

仿佛被铺上一层厚棉絮的地而，对他的女儿和儿子说：“雪下得多大啊！你们快拿着扫帚到院

子里去扫雪，高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼地说：“天这么冷，你还叫

孩子们去扫雪，要是冻病了，可怎么办？”李大创用手轻托了一下鼻梁上的眼镜，慈祥的目光

从晶亮的镜片中透出来。他笑意盈盈地说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么

也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力，老在家里不动弹，就更怕冷了。”

③随后，他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩子们说：“将来谁也不能当寄

生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”说完，他率先俯下身子挥起扫帚开始扫雪，一边扫一

功给孩子们讲新奇的故事。孩子们也跟着扫起来，不仅不觉得冷，反而是越扫越带劲……

④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴，那是李大钊带着儿女从小市场里淘回来的。

随着孩子们渐渐长大，李大利稍有空闲，便会用音乐来陶冶他们的心灵。夏天的晚上，李大钊

常把孩子们喊进书房，教他们唱《国际歌》，并讲解歌词的意义。他还叮嘱孩子们，唱的声音

不能太高，不能让街上的警察和暗探听见。听了父亲的话。孩子们都会意地点点头。他的声音

低沉而有力，仿佛将全部的情感都融入歌声里。孩子们都深受感染，动情地唱了一遍又一遍。

⑤这座承载着李大钊和家人欢声笑语的小院，也见证了他“铁肩担道义”的革命情怀.

⑥1926年3月18日，为反对八国通牒，数千学生和群众来到天安门召开国民大会，会后

前往段祺瑞执政府门前游行请愿。

⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊，参与部署了这次活动。游行队伍中，李大钊

昂首挺胸，目光炯炯，神情庄重而严肃。

⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求，疯狂地向示威群众开枪扫射。面对反动政府

的血腥镇压，李大钊不顾个人安危，指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上，李大

钊三步并作两步走上前去，用一双有力的大手把他们搀扶起来。他环视四周，沉稳地组织其他

人雍护伤员撤离。

⑨随后，李大钊组织召开北京党组织的紧急会议，研究部署新的战斗计划……

⑩多少年过去了，如今驻足于这座清幽古朴的院落，凝视着李大钊的半身钢像，我们仿佛

依然可以看到他那高大的身影：身上，目光总是那么坚定。

13.短文回忆了李大钊的哪三件事?用小标题的形式概括，（4分）

（1）（2）

（3）部署、参加游行活动

14.读文中画线的句子，完成下面题目，感受人物品质。（4分）

（D画“—”的句子是对李大钊的描写，从中能感受到他的品质。

（2）画“____”的句子是对李大钊的描写，从中能感受到他的品质。

15.李大钊作为一位父亲和作为中国共产党早期领导人之一，分别给你留下了怎样的印象？请

结合短文说明理由。（从李大钊两种身份的角度分别叙述）（6分）

16.短文的开头和结尾都提到了李大钊的半身铜像，这样的写法是,这样写的好

处是。（1+3,共4分）

17.习作。（30分）

理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；在革命先烈

眼里，理想是“为解放事业奋斗终身”；在教师眼里，理想是“种得桃李满天下”……不同的

人有不同的理想，但不变的是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的理想”为话题写一篇作文。

要求：题目自拟；把重点部分写清楚，表达自己的真情实感；字数不少于45C个。

参考答案

1.(1)解放苦刑魔鬼彻底压迫牺牲

(2)A

(3)BCDA

2.B

3.C

4.C

5.小语感动地说，方志敏的爱国之情让人动容，她一定要努力学习，成为对祖国、对人民有用

的人。

6.快走踏清秋千磨万击还坚劲粉骨碎身浑不怕书到用时方恨少忠言逆耳利于行

7.示例我知道杜富国的事迹。杜富国是一名排雷