2026届高三历史一轮复习《近代西方的科技与文化》学案

近代西方的科技与文化

国习目标】

课程标准核心要点

1.理解近代西方战争对文化的破坏，认识战1.近代科技：科学革命、近代科技成就与影

争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。响。

（选必・3年6考）2.战争与文化碰撞：拿破仑战争与欧洲文化

2.了解近代西方文化传承与传播。（选必-3重构、独立战争与美国文化、拉丁美洲文化。

年4考）3.文化的传承与保护：文化传承的载体。

【时空轴线】

谷鳌堡金属活字印刷《心血运动论》《自然哲学的数学原理》拿破仑帝国华沙起义

I_________I_________|________|_______|______r

15世纪中叶1543年17世纪1683年1687年1775年1804年IK25年1830年1«94年

।:I:~II:I

||美国独立战争|《盛世危言》

•阅读教材，结合所学，完成时空轴线上的填空。

«结合时空轴线上拿破仑帝国之后的历史事件，分析当时欧洲文化的发展趋向。

知识点一近代科学的兴起

阅读教材第8课第三子目及选必2相关知识，分析科学革命兴起的背景，了解其概况和影响。

1.背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。

2.含义：16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学

革命”。

3.主要成就

波兰天文学家哥白尼提出“________"，否定天主教会宣扬的“地心说”，

天文学

建立起一种新的宇宙观

英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的，

物理学

为近代物理学的发展奠定了基础

（D领域：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进

其他方面步。

（2）西医发展（选必2•第14课）

①条件：以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数

据分析。

②成就：17世纪英国生理学家威廉•哈维著成《____________》，揭示了血

液循环的规律。荷兰人____________通过手工磨制的显微镜，对•微生物进

行了细致观察

4.影响

(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式。

(2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。

(3)促进了思想解放和社会进步。

1.思维点拨牛顿力学体系的地位

牛顿经典力学体系的建立，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，对科学

发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响。标志着近代自然科学的诞生。

2.挖掘教材

阅读教材第8课第三子目“历史纵横”栏目，材料中的现象说明了什么问题，谈谈你的认识。

试答：______________________________________________________________________

知识点二西方文化的扩张与传承

阅读选必3相关内容，分析美国和拉丁美洲多元文化形成背景和特点，知道西方近代以来文

化传承的概况。

1.独立战争后的美洲文化(选必3•第12课)

(1)美国文化

北美居民在种族、血缘和宗教上具有多源性和多样性；在人们开拓殖民地的过程

背景中，各种文化相互融合与混合；_________直接推动了美利坚民族和美利坚文

化的形成

①地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等，成为北美殖民文化的一部分。

表现②___________原则成为美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化的

重要符号之一

局限发展种植园经济和继续实行奴隶制，是美国历史上黑暗的一面

(2)拉丁美洲的文化

①背景：西班牙、葡萄牙的殖民统治；大量西、葡移民的到来；拉丁美洲的独立运动。

②表现：形成等级分明的“”；传统的卬第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙

文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教；拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一;

考迪罗独裁权力的形成。

2.拿破仑战争后欧洲文化的重构(选必3•第12课)

(D原因

①拿破仑战争传播了法国资产阶级革命的成果和启蒙思想。

②拿破仑压迫被征服地区，欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求。

(2)内容：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。

(3)表现

①俄国起义，反对沙皇专制制度和农奴制，传播了革命的主张。

②波兰一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民

族解放斗争。

③德意志要求改革和统•的呼声高涨，奥地利和普鲁士等地发生要求建立统•的独立国家、

制定宪法的革命.

3.欧洲殖民者的文化侵略(选必3•第12课)

向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭被殖民

表现

地区的文化，淡化其民族意识，达到殖民目的

影响被侵略的民族的文化呈现出新的多样性

①中国：学习西方以求自强的洋务运动和戊戌变法。

②印度：上层精英提出“________________"口号，印度的传统文化顽强地保

代表

留下来。

③埃及：独立后实行君主立宪制，保留自己的宗教和传统生活方式

4.近代西方文化传承(选必3-第14课)

(1)大学教育

①历程

古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础

法国拿破仑建立的“________”制度，确立了国民教育制度

洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的，促成大学职能的转变，

德国

将教学与研究结合在一起

美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育

②评价：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。

⑵印刷书、图书馆及博物馆

技术创新约15世纪中叶，德国人_______整合多项技术，采用金属活字印刷

印①成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了被视作

刷“新一代书籍”的印刷书,进一步推动了报纸、杂志的普及C

意义

书②印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，有助于文化的大众化，对提

高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义

①起源于对文字资料的收藏。

②在西方文明演进过程中，修道院、大教堂和大学图书馆在保存古典时

图

历程期文叱遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起。

书

③19世纪卜半叶，英、美等国出现了面向所有人开放的具有近代意义

馆

的____________

作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出____________的职能

1683年，牛津大学建立的________________,被视作第一个具有近代

博代表

特征的博物馆

物

是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行

馆作用

____________的重要场所

1.概念阐释考迪罗制

考迪罗制，也称考迪罗主义，是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁

制度。在19至20世纪拉美国家盛行，考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人

专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。

2.学术情境

叶卡捷琳娜时期，宫廷和近卫军确实包括了俄国全部有教养的人士，这多多少少继续到了

1812年。从那以后，俄国社会获得了惊人的发展；战争唤醒了人们，人们的觉悟引起了12

月14日事件。一一摘编自［俄］赫尔岑《往事与随想》

材料中两大时间节点的关联是什么？

试答：______________________________________________________________________

3.思维点拨十二月党人起义的意义

十二月党人起义是俄国历史上对沙皇专制制度的一次巨大的冲击，它不同于以往的以农民起

义为主体的革命，十二月党人在文化教育水平、政治素质和远见、斗争手段、组织能力等方

面均远远胜于前者。列宁把十二月党人称为“贵族革命家”，并且把这一时期称为贵族革命

时期。

4.挖掘教材郑观应于1894年完成的《盛世危言》一书，贯穿“富强救国”主题，主张“讲

求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”等。(摘自选必3第12课第三子目《盛世危言》

书影及其文字说明)这一书的发表有何作用？

试答：______________________________________________________________________

5.自主纠错

(1)独立战争后，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，形成等级分明的“混血社会”。

更正；______________________________________________________________________

(2)洪堡创办柏林大学，促成大学职能的转变，推动大学世俗化与商业化。

更正：_____________________________________________________________________

主题一发现自然规律一一近代科学革命

视角思想解放与近代科学［论证与探究能力］

材料科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义

所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身

立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神

力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的

和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽

撞的。一一摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

思考据材料，概括“科学的人文主义”的内容，并简要评析。

试答：______________________________________________________________________

Z深化拓展

近代思想解放与科学革命的关系

关系阐释

近代思想解(1)文艺复兴把人们从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自

放促进了科然和人自身的探究热情，为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。

学革命的产(2)宗教改革、启蒙运动为人们思想的解放以及近代科学技术的发展提供了

生和发展思想条件

(1)近代天文学革命冲击了中世纪神学世界观的支柱之一“地心说”，给神

近代科学革学以极大打击。

命的发展促(2)牛顿力学体系的确立，促进了思想解放和社会进步。

进了思想解(3)近代科学技术的发展对社会观念产生巨大影响，从此人类的思维更加科

放学化，文明加速化发展。

(4)印刷术等科技的进步与传播为文艺复兴和宗教改革的扩展准备了条件

主题二碰撞与交融一一近代战争与文化

视角1拿破仑战争与欧洲文化［获取与解读能力］

材料法国大革命及其后的战争加强了欧洲各地人民的民族认同感。在法国，建立在自由、

平等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对

革命的破坏，保卫革命的成果。革命领导人将《马赛进行曲》定为国歌，激发人们的民族自

豪感和民族认同感”在西班牙、荷兰、奥地利、普鲁上和俄罗斯，随着革命的进行和拿破仑

军队的入侵，民族意识汹消而起。对拿破仑及其帝国的反对同样也激发了各国人的民族感情。

一一摘编自［美］杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》

思考依据材料概括拿破仑战争的作用。拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新的因

素？

试答：

视角2拉」美洲文化［分析与说明能力］

材料拉美文化的基本结构是在独特的历史条件下形成的。随着西欧移民成为拉美的主要居

民，形成了以西欧文化为主体的结构。无可否定，虽然在殖民地时期许多西欧殖民者及其后

裔在美洲社会与自然环境中生活，并同其他种族居民杂居在一起，具有不同于欧洲本土居民

的特点，但由于他们在语言、文字、宗教、习俗等方面仍同欧洲基本上保持一致，所以拉美

与西欧在文化上关系密切。一一摘编自祝令建《世界文化概论》

思考根据材料并结合所学，从宗教角度指出拉丁美洲“与西欧在文化上关系密切”的表现,

并分析拉美文化形成“以西欧文化为主:体的结构”的历史原因。

试答：

Z深化拓展

历史解释一一美国文化与拉美文化的异同

素养描述阐述

不同点：①美国文化是以西方基督教文化为主体，吸收世界各种族、各

能够选择、组地域文化元素而形成的多元文化，不是本土的文化，是外来文化；拉丁

织和运用相美洲文化既包括外来文化，又保留了一部分本土文化传统。②美国文化

关材料并使体现了西方资产阶级的自由、平等、人民主权等观念；而拉丁美洲文化

用相关历史则体现了本土居民争取民族独立的要求。③美国文化适应了资本主义发

术语，在正确展的要求，人人生而平等、人民主权和权力制衡原则是美国政治文化的

的历史观和组成部分，有利于资产阶级民主政治的发展；而拉丁美洲的资本主义发

方法论的指展缓慢，出现了拥有独裁权力的考迪罗

导下，对史事相同点：都受到外来移民的影响；都是以欧洲文化为主的多元文化；都

作出解释存在着对黑人和印第安人的种族压迫和歧视；原有美洲文化遭破坏；都

受启蒙思想影响

典例（2024•海南卷，11）1600年，在欧洲如果一个人丢失了贵重物品，就会找当地的巫师

用魔法帮忙寻找。到1700年，上层阶级转而反对使用巫术。1750年，绝大部分凄师者分肖失

了，人们更喜欢在周报上刊登寻物启事，或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻

反映了（）

A.思想解放是社会变革的先导

B.近代科学兴起推动技术进步

C.大众文化推广历经漫长过程

D.宗教神学束缚了人们的思想

解题过程

提比时空）~|~1600至1750年;欧洲

信

息［明主旨可分析欧洲17-18世纪人们行为变化的原因

时空

-近代科学兴起于世纪，排除项

不符16-17B

主体材料强调人们行为的变化,而不是大

偷换一众文化的推广，排除C项

无关材料中人们行为趋于理性,未体现宗

-

题意教神学对人们思想的束缚,排除D项

据材料可知,从依赖巫术到转向更加理性和科

得

结」学的寻找方式，这一变化体现了当时思想解放

论运动和科学革命促使人们思想的解放和观念的

转变，进而改变了人们的行为,故选A项

将考点填到对应题目下面

近代科学革命：西力义化传承的我体

1.（2024•甘肃卷，12）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授

予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见,

决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（）

A.教师摆脱教会管控B.教师行会地位上升

C.主事权力彻底废除D.世俗自由风气盛行

考点:____________________________________________________________________________

2.（2022•重庆卷，13）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以

治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为

君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也

几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（）

A.科学发展改变了人们的君权观念

B.近代医学进步攻克诸多传染疾病

C.君主权力运行受到法律严格限制

D.科学宇宙观动摇了教会神圣地位

考点：____________________________________________________________________________

1.（壁画里的历史）下图为墨西哥画家里维拉于1929年在墨西哥国民宫画廊上绘制的巨幅壁

画《哥伦布之前的墨西哥》，这幅壁画的创作意在（）

A.彰显拉美文化的多元色彩

B.抨击西方殖民者文化侵略

C.塑造国民的共同历史记忆

D.宣传本国的民族解放运动

2.（新大学运动里的历史）19世纪英国发生“新大学运动”，在伦敦和地方城市诞生了一批

高等院校，这些新式大学取消教派限制，提供职业教育与科学教育，使得英国高等教育的目

标和职能、学科与课程等方面作出重大调整。它（）

A.为工业革命的兴起创造了条件

B.推动教育平民化和课程普适性

C.使高等教育彻底摆脱神学影响

D.主张职业教育与高等教育并重

3.（科学研究里的历史）17世纪早期，伽利略已经发现炮弹在空气中沿抛物线运行，但炮弹

以一定速度射出膛后，究竟能射多远仍是个谜。17世纪后期，牛顿对物体运动进行了组致研

究，最终发现了运动三大定律。据此可知，牛顿的科学研究（）

A.体现出理论发展具有连续性

B.促进了近代自然科学的兴起

C.成为决定战争胜负关键因素

I）.改变了力学研究的传统观念

1.近代科学革命

人文主义者对天主教会和神学的攻击，提倡理性和科学，冲破神学的长期禁锢，为自然

科学的发展开辟了道路。许多优秀的自然科学家，为坚持科学和真理，敢于向神学挑战，同

神学决裂，在自然科学的研究上取得了突破性的进展和重大成果。

——摘编自孔祥民《世界中古史》

［命题方向］近代科学革命背景；科学革命与思想解放的关系等。

2.美国文化

美国是一个由移民组成的国家，美利坚民族是一个由许多民族（或种族）组合而成的关族。

北美大陆地沃人稀、资源丰富。经过多年的艰苦努力，早期移民靠勤奋求实的开拓精祖……

他们重视个人价值，提倡信仰自由……于是美国白人大肆宣扬“白人优越论”，对印第安人、

黑人等有色人种推行种族歧视政策。

——摘编自崔缨《简论早期移民对美利坚民族性格的影响》

［命题方向］美国文化的特点；美国文化与独立战争；对美国文化的评价等。

答案精析

时空轴线

•《天体运行论》阿什莫林博物馆十二月党人起义

•从十二月党人起义、华沙起义可以看出当时欧洲文化重构，民主、独立、自由、法治成为

普遍诉求；从《盛世危言》可以看出，欧洲殖民者对外文化侵略，引发被殖民地追求自强的

回应。

梳理必备知识

知识点一

3.日心说力学体系心血运动论列文虎克

挖掘教材近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形

态和神学体系，引起了教廷敌视；科学在与神学的艰难斗争中前进，其作用逐渐得到认可。

知识点二

1.（1）独立战争权力制衡（2）②混血社会

2.（3）①十二月党人

3.印度人的印度

4.（1）①大学区柏林大学（2）谷登堡公共图书馆服务公众阿什莫林博物馆国民教

育

学术情境关联：俄国一些贵族青年军官参加了1812年打败拿破