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文档简介
Book2Unit1CulturalHeritage单词短语导学案
I.词汇变形:
1.createv.创造adj.创造性的adv.创
造性地n.创造力—n.仓ij作,仓II造,作品—n.
创造者造物主
2.preservev.保存—n.保存—n.保护者
3.promotev.提升;促进;促销一n.提升;推广;晋级;促
进n.赞助人;发起者一adj.促进性的
4.appn.应用程序;应用软件(application的缩略形式)一v.
申请;应用->n.申请(表);用途;运用;应用(程序)->
_________________申请人
5.balancen.平衡;均匀vt.使平衡一>adj.平衡的,均衡
的
6.proposevt.提议;提出;建议提议―n.提议;建议
7.establishvt.建立;创立—n.建立;创立
8.1imitn.限度;限制vt.限制;限度一adj.有限的一adj.无
限的
9.preventvt.预防;阻止一n.预防;阻止一adj防御性的
10.lossn.丧失,损失—>v.失去—>adj.丢失的,走
失的
11.contributev.捐助;捐赠;贡献出;投稿—n.捐款;贡献;捐
赠
12.investigatevi.&vt.调查;研究一
______________________n.调查;研究
13.conductn.行为;举止;管理方法vt.组织;安排;带领
-n,指挥家
14.donatevt.(尤指向慈善机构)捐悔赠送;献(血)->n.
捐赠物-n.捐赠者
15.disappearvi.消失;灭绝;消亡一n.消失:消亡
->v.出现一n.外貌,外观;出现,露面
16.attemptv.企图;试图一adj.企图的;蓄意的
17.downloadvt.下载n.下载;已下载的数据资料加载一>v.装载一
v.卸载—>v.上传
18.professionn.职业->adj.职业的;专业的n.专业
人员;职业选手
19.enterv.进入—n.入口;进入—*(反义词)
n.出口;通道vi.&vt.出去;离去
20.forgivevt.&vi.(过去式,过去分词)
原谅;宽恕Vt.对不起;请原谅->n.原谅;宽恕一
_______________adj.可谅解的
21.digitaladj.数码的;数字显示的-v.数字化t
n.数字化
22.imagen.形象;EfJ象一v.想象—>n.想象
(力)—adj.富有想象力的—adj.想象的,虚构
的
23.qualilyn.质量;品质;素质;特征—n.数量
24.traditionn.传统;传统的信仰或风俗一adj.传统的
—>adv.传统地
25.historyn.历史—adj.历史上著名(或重要)的:有史时
期的一adj.历史上的(历史文化相关)
26.comparevt.比较;匹敌;比喻;相比tn.比较;相比
->adj.比较(而言)的,比较性的,相比的,相比之下的,
相比而言的一adj.可比较的,类似的:同等的,相当的
27.identifyvt.确认;认出;找到一n.身份一
n.鉴定;确定;辨认;确认
n.单词拼写:
1.ItissignificanttopreserveChinesetraditionalfestivalsfortheyareprecious
intangible(非物质)cultural(遗产).
2.Inmodernsociety,thestudentswhohave(创造性的)
thinkingareneededmost.
3.A(寺庙)isabuildingusedfortheworshipofagodorgods,especiallyin
theBuddhistandHindureligions,andinancientGreekandRomantimes.
4.Bothmoviesareworthwatching.However,Ipreferthe(前者).
5.Thepolicefoundoutthevital(线索)tothekiller'sidentity.
6.Fewoftheearlymanuscriptshavebeen(保护保存).
7.Sheworkedhardandwassoon(晋升).
8.Wereceived400(申请书)forthejob.
9.Ridersneedagoodsenseof(平衡).
10.Theuniversitywill(建立)acommitteetoconductthe
researchandinvestigationabouttheimportantissue.
11.Various(建议)wereputforwardforincreasingsales.
12.Our(抗议)wassuccessful,forJohnagreedtoreconsiderthematter.
13.She'svery(可能)toringmetonight.
14.Thespeed(限制)onthisroadis70mph.
15.Buttheycan(阻止)usfromcomingback.
16.I'mata(迷茫;迷失)(asto)whattodonext.
17.1amproudofmy(贡献)totheteam'ssuccess.
IS.A(部门)isoneofthesectionsinanorganizationsuchasa
government,business,oruniversityoroneofthesectionsinalargeshop.
19.Thehospitalhassetupaspecial(专款;基金)tobuynewequipment.
20.Ifyoudon'thearanything(......之内)sevendays,phoneagain.
21.Thepoliceare(调查)themurder.
22.An(事件)isanimportantsubjectthatpeoplearearguingaboutor
discussing.
23.Theprisonerwasreleasedearlybecauseofgood(行为).
24.Itwilltakeaweektoprocessthe(文件).
25.1(捐献)bloodtotheRedCrossforthevictimsoftheearthquake.
26.Welookedforherbutshehad(消失)intothecrowd.
27.Shewill(试图)tobeattheworldrecord.
28.Sheconsidersteachinga(值得的)career.
29..Afterhewontheamateurchampionshipheturned(专业的).
30.Anarchaeologistdiscoveredthe(入口)tothepyramidby
accident.
31.We'restillinthe(过程)ofmovinghouse.
32.TheUniversityhasawell-establishedtraditionofwelcoming
(海夕卜的)postgraduatestudentsandvisitorsfromallovertheworld.
33.We(退出)fromthepartyassoonaswecould.
34.Theapplicationformwasasingle(一张)ofpaper.
35.Amilitary(检I阅)marchedslowlyintheTiananmensquare.
36.Thetreeswere(映照)inthestillwaterofthelake.
37.Puttheluggageonthe(顶部)ofthecar.
38.Shecannot(原谅)himforforgettingherbirthday.
39.Theadvertisementsareintendedtoimprovethecompany's
(形象).
40.A(洞穴)isalargeholeinthesideofaclifforhill,oronethatisunderthe
ground.
41.Newsspread(遍及)thecountry.
42.Thedigitalcameraisofhigh(质量)bycomparison.
43.Ifyouhaveany(进一步的)problemsdoletmeknow.
44.A(历史性的)eventortimewillberecordedinhistorybecauseitis
veryimportant.
45.Thebosshasaveryhigh(观点)ofher.
46.Canyou(弓I月)(me)anexampleofwhatyoumean?
47.Itisoftenusefultomakea(比较)betweentwothings.
48.Shehadalmostfailedtheexam,buthersister,by(对照),haddone
verywell.
49.Canyou(鉴另U)yourumbrellaamongthislot?
50.1likethehousebutIdon'timagineFillivethere(永久).
Unitl短文语境记单词
(1)Inordertopromotetourisminthisareaandkeepbalancebetween
developmentandprotection,theCulturalHeritageProtectionCommitteehas
establishedaspecialdepartment.Thedepartmentaimstoinvestigatethecondition
oflocalculturalrelics,makeProposalsI。thecommitteeandconductprotection
activities,makingsurethatalltheculturalrelicsarewellpreserved.Theyattempt
toraisefunds,callforcontributionstotheprotectionofculturalheritage.With
majorissues,theyarelikelytoturntolocalgovernmentsforhelp.Topreventthe
lossofculturalrelics,everyoneofusshouldtakepartinthepreservationactivity.
Forexample,thereisatempleonthemount,whichshowsthecreativedesignof
ancientpeople.Wemustpreventitfromdisappearing.Ifpossible,wecandonate
moneytothecommittee.Wherethereareculturalrelics,constructionmustbelimited
andgivewavtothem.Wemakeaprotestagainstanyconductofdestroyingcultural
relicsandcan'tforgiveit,Itisworthwhileforustodoso.Itisbelievedthatgreat
changeswilltakeplacewithinafewyears
(2)Myfriendisaprofessionalarchaeologist.Heoftendownloadssome
applicationsanddocumentsaboutculturalrelicsfromwebsites.Hewas
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