2026秋苏科版九年级物理上册《功》专项练习（一）

一、选择题

1.如图是小明白制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm,将质量为20g的

小石块沿水平方向射出20m,强弓距离地面的高度为7m,关于此过程说法正确的是（g取10N/

A.橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为3J

B.橡皮筋弹射石块时，对石块做的功无法确定大小

C.石块下落过程中，重力做功为0J

D.石块卜落过程中，重力做功为14J

2.如图所示为某同学锻炼身体时在单杠上做引体向上运动的情景，由此可估算出他完成一次悬垂状

态到屈臂引体状态所做功约为（）

tt

?屈臂引体

状态

悬垂状态

A.3JB.300JC.3xIO4/D.3x106/

3.（2026八上•岳阳期末）下图所示的情景，人对物体做功的是

A.推着车前行

B.举着杠铃不动

C.背着书包匀速步行

D.脱手后的冰壶

4.（2026八下•广东月考）卜.图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是

)

甲乙丙丁

A.图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功

B.图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功

C.图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功

D.图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功

5.（2026八下•黄埔期末）如图是小白在水平地面搬箱子的过程，小白对箱子做功的是（）

■力准务上升站立D止水平的行

A.蓄力准备阶段B.搬起上升阶段

C.站立静止阶段D.水平前行阶段

6.（2026•深圳模拟）“那达慕”是国家级非物质文化遗产，射箭是“那达慕”大会的传统项目之一。某次

射箭的情景如图所示。箭在飞行过程中（）

A.弓弦仍对箭做功B.受到惯性的作用

C.运动状态保持不变D.相对于地面是运动的

二、多选题

7.（2023八下•长沙期末）如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图.下列说法中正确

的是（）

友力上拉都站上建站立

A.从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃做功

B.从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功

C.从上挺到站立的过程中，运动员对杠铃不做功

D.举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功

三、填空题

8.（2026・长沙模拟）如图所示，是一名篮球运动员用60N的力将篮球投向篮筐,篮球在手中运行

0.5m后离手，球离手后，由于继续向上运动，又在空中飞行10m进入篮筐，则运动员对

篮球做的功为J,篮球在空中飞行的过程中，忽略空气阻力，篮球受到的力的施力物体

是。

9.（2026・静海模拟）如图所示，用滑轮组将重为400N的物体匀速提升2m,不计滑轮重、绳重和摩

擦，拉力产的大小为N,拉力做的功为/

F

10.（2026•广安）投帝是我国经典传统民俗游戏。投掷箭矢时，手对箭矢施力使其飞出，同时手也感

受到了作用力，说明物体间力的作用是的；箭矢离开手后，人对箭矢（选填“没

有''或“有"）做功。

四、实验探究题

11.（2024九下•惠州开学考）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速

拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆卜血的钩码缓缓上升。

（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为N,钩码总重G为

1.0N,钩码上升高度h为0.1m,则用杠杆对货物做的有用功是J,杠杆的机械效率

为%o请写出使用该杠杆做额外功的一个原

因：。

（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂

在A、B两点

钩码总重钩码移动距测力计移动机械效率

次数钩码悬挂点拉力F/N

G/N离h/m距离s/m巾％

1A点1.50.100.70.3071.4

2B点2.00.161.20.3083.3

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？

答：__________

请简要说明两条理由:

①;

②。

五、计算题

12.（2026•内江）如图所示是某舰艇完成航行试验后归航的情景。在某段行程中，该舰艇在平静的海

面上匀速直线航行了32km,用时0.8h,发动机的牵引力做功3.2x10】叽则：

（1）舰艇匀速直线航行的速度是多少km/h?

（2）舰艇发动机的牵引力是多少N?

13.（2026九下•西安中考）2025年12月26日，从延安首发的“复兴号”动车发往西安北站。已知在

某直线路段的行驶途中，动车匀速行驶时的牵引力为5x104,行驶4800m用时60s。求此过程中：

（I）动车的速度是多少？

（2）牵引力所做的功是多少？

14.（2026•成都）小飞同学善于忠考，经常通过估算来感知物理量的大小。

（1）步行是一种小运动量的锻炼方式。手机的步行导航能够显示步行过程中消耗的能量，消耗的

能量与做功有关。走一步需要做的功是多少?小飞同学进行了估算：小飞体重约500N,走一步的过

程中，重心高度变化约5cm。求将500N的重物匀速举高5cin需要做的功。

（2）菜刀对菜的压强必须超过菜能够承受的最大压强，才能够将菜切碎，这个最大压强是多少？

小飞同学进行了估算：刀刃与菜的接触面积约为（0.2mmx2cm=4x10-6^2）,当压力约为i0N

时恰好将菜切••求10N的压力作用在4乂10-6机2的受力面积上产生的压强

六、综合题

15.（2026•毕节模拟）我国古代重要的运输工具独轮车，俗称鸡公车、又名辇、鹿车、土车。在近现

代交通运输工具普及之前，它是一种轻便的运物工具。现在，在田间、工地，人们仍然在使用独轮

车。

任务一：构建独轮车模型

如图甲所示，独轮车以长方体车架为基础，在车架后部两侧加装两根木柱作为停车支奥，与地面

形成稳定的三角结构，车架后端延伸出两根细长杆作为把于。独轮车的支点是车轮转轴点，当人竖

直向上抬起把手时，独轮车会绕车轮的轴心O转动。其结构简图如图乙所示。

ET

甲乙

（1）独轮车相当于杠杆（选填“省力”或“费力”）。

（2）任务二：使用独轮车运送货物

独轮车的轮子是用木头制成的，为了让轮子更加经久耐用，人们常常在木头轮子外套上橡胶圈，

其表面做成凹凸不平的花纹是为了摩擦力。

（3）如果独轮车的动力臂是1m,阻力臂是0.3m,车体和重物所受的总重力为1200N,请利用杠

杆平衡条件计算水平抬起把手时，所施加的力Fi是多少N?

（4）在（2）的条件卜，用100N的力推看独轮车在水平面移动10m做的功为W-在此过程

中，总重力做的功为W,则W1W2（选填或“=”）

（5）任务三：探究独轮车的稳定性

如图丙所示为独轮车装载货物后的四个俯视图，若车轮右侧装载过多货物，车身往往会向右边歪

倒；若车轮左侧装载过多货物，车身往往会向左边歪倒；若车轮前方装载过多货物，车把手会上翘

翻倒；若车轮后方装载过多货物，抬起把手又会格外费力。

前

前

Ui

O§车j

左

右

左

O右

O轮

r0o

O0-

O-OOC

O0-

把手把手把手把手

丙

为解决独轮车装载货物的稳定性问题，请你提出一种更好的装载货物方法,

方法是,理由

是

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】功的计算及应用

【蟀析】【解答】AB、橡皮筋弹射石块过程中，橡皮筋的弹刀为变力，且弹射时石块的位移并非由恒

力作用完成，无法直接用W=Fs计算。同时，石块水平射出的距离（20m）与橡皮筋弹力的作用位移

（拉伸15cm）无直接对应关系,因此无法确定橡皮筋对石块做功为3J或400J,故A错误、B正

确。

CD、石块质量m=20g=0.02kg,重力G=mg=0.02kgxl0N/kg=0.2N;下落高度h=7m。根据重力做

功公式W=Gh,可得：

W=0.2Nx7m=1.4J,故CD错误；

故选B。

【分析】本题需结合功的计算公式W=Fs（恒力做功）、弹性势能与动能的转化及重力做功W二Gh分

析各选项。需注意单位换算、力与位移的方向关系及能量转化的特点。

2.【答案】B

【知识点】功的计算及应用

【解析】【解答】学生的重力大约为500N,胳膊的长度大约为0.6m,所以克服重力做功

W=Gh=500Nx0.6m=300J,故B正确，ACD错误；

故选B。

【分析】功的计算：公式为W=Fs。结合题目中人的重力大约为500N,上升的高度为0.6m,据此计

算功。

3.【答案】A

【知识点】是否做功的判断

【解析】【解答】A、推着车前行时，人对车施加了向前的作用力，且车在该力的方向上移动了一段

距离，满足做功的两个必要因素，因此人对车做功，故A正确。

B、举着杠铃不动时，人对杠铃施加了向上的力，但杠铃在力的方向上没有移动距离（处于静止状

态），不满足“物体在力的方向上通过距离''这一条件，因此人对杠铃不做功，故B错误。

C、背着书包匀速步行时，人对书包施加了向上的支持力，而书包移动的方向是水平方向，力的方向

与移动方向垂直，书包在支持力的方向上没有移动距离，不满足做功条件，因此人对书包不做功，

故C错误。

D、脱手后的冰壶，人不再对冰壶施加力，冰壶是由于惯性维续运动，不存在人对冰壶的作用力，因

此人对冰壶不做功。故D错误。

故选Ao

【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者

同时满足则人对物体做功，否则不做功。

4.【答案】B

【知识点】是否做功的判断

【解析】【解答】A.篮球离开手后在空中运动过程中，于己经不对篮球施加力的作用，不满足做功

的条件，因此手没有对篮球做功，故A错误；

B.在提起米袋的过程中，人对米袋施加了向上的力，同时米袋沿着这个力的方向移动了一段距离，

同时满足做功的两个条件，因此人对米袋做了功，故B正确；

C.运动员举着撑竿保持静止的时候，撑竿没有在人施加的力的方向上移动距离，不满足做功条件，

因此人不对撑竿做功，故c错误；

D.小车在水平路血上运动时，重力的方向是竖直向卜的，小车并没有在重力的方向也就是竖直方向

上移动距离，因此重力不对小车做功，故D错误。

故选Bo

【分析】做功有两个缺一不可的必要条件：一是有力作用在物体上，二是物体在这个力的方向上移

动了距离，只有同时满足这两个条件力才做功。

5.【答案】B

【知识点】是否做功的判断

【辞析】【解答】A、蓄力准备阶段中，小白对箱子施加了力，但箱子未在该力的方向上移动距离，

不满足做功的两个必要因素，因此此阶段小白对箱子不做功，故A错误。

B、搬起上升阶段中，小白对箱子施加了向上的力，且箱子在该向上的力的方向上移动了一段距离，

同时满足做功的两个必要因素，因此此阶段小白对箱子做功，故B正确。

C、站立静止阶段中，小白对箱子施加了力，但箱子处于静止状态，在力的方向上没有移动距离，不

满足做功的条件，因此此阶段小白对箱子不做功，故C错误。

D、水平前行阶段中，小白对箱子的作用力方向为竖直向上，而箱子移动的方向为水平方向，力的方

向与移动方向垂直，箱子在力的方向上没有移动距离，不满足做功的条件，因此此阶段小白对箱子

不做功，故D错误。

【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者

同时满足则力对物体做功，否时不做功。需对每个选项对应的阶段逐一分析力与距离的关系。

6.【答案】D

【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；参照物及其选择；是否做功的判断

【解析】【解答】A、箭在飞行过程中，弓弦与箭已经分离，弓弦不再对箭施加力的作用，因此弓弦

对箭不做功，故A错误；

B、惯性是物体本身的一种性质，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误；

C、箭在飞行过程中，受到重力和空气阻力的作用，速度大小和运动方向都在发生变化，因此运动状

态发生改变，故C错误；

D、箭在飞行过程中，相对于地面的位置不断发生变化，因此相对于地面是运动的，故D正确；

故答案为：Do

【分析】A、考查做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距

离；

B、考查惯性的概念：惯性是物体的固有属性，只能说“具有惯性”，不能说“受到惯性的作用”；

C、考查运动状态的判断：运动状态的改变包括速度大小和运动方向的改变；

D、考查参照物的选择：判断物体是否运动，需看物体相对「参照物的位置是否发生变化。

7.【答案】A,D

【知识点】是否做功的判断

【解•析】【解答】A.从发力到上拉过程中，杠铃受力，且在力的方向移动距离，运动员对杠铃做功，

A符合题意；

B.从上拉到翻站的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，B不符合

题意；

C.从上挺到站立的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，C不符合

题意；

D.举着杠铃稳定站立时，杠铃受力，但没有移动距离，运动员对杠铃不做功，D符合题意。

故答案为：AD.

【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。

8.【答案】惯性；30；地球

【知识点】力的概念及单位；惯性及其现象；功的计算及应用

【解析】【解答】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，篮球离手后依靠惯性继续

向上运动。

功的计算公式为W=『s,只有手对篮球施加力的0.5m过程做功，空中飞行时手不再施力，因此做

功〃=60Nx0.5m=30人

忽略空气阻力，空中的篮球只受重力，重力是地球吸引物体产生的，施力物体是地球。

故答案为：惯性；30；地球

【分析】（1）本题考查惯性的概念，惯性是物体维持原有运动状态的原因。

（2）本题考查功的计算，做功需要同时满足有力、物体沿力的方向移动距离两个条件。

（3）本题考查重力相关知识，重力的施力物体为地球。

9.【答案】200；800

【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】从图中可以得到该滑轮组中承担物重的绳子有效段数$n=2$,题R说明不计滑轮重

力、绳重和摩擦，因此拉力大小为：F=^G=1x400N=200N

拉力端移动的距离等于物体上升高度乘以有效绳子段数，因此：

s=2h=2x2m=4m

根据功的计算公式，拉力做的功为：

W=Fs=200Nx4m=800J。

【分析】功的计算：总功为W=Fs,

动滑轮拉力的计算：公式为尸=[（G+G滑）。

10.【答案】相互；没有

【知识点】力作用的相互性；是否做功的判断

【解析】【解答】投掷箭矢时，手对箭矢施力，同时手也受到箭矢的反作用力，说明物体间力的作用

是相互的；箭矢离开手后，人对箭矢没有力的作用，因此没有做功。

故答案：相互；没有。

【分析】物体间力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时走这个物体

施加力的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

做功的两个必要条件：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离。箭矢离开手后，手不再

对箭矢施力，因此不做功。

1L【答案】（1〉0.5：0.1；66.7；克服摩擦以及杠杆自重做的功

（2）不能；两次实验时钩码没有挂在同一位置；一次对比实验所得结论是不可靠的

【知识点】功的计算及应用

【解析】【解答】1）测力计示数为0.5N,做功公式W=FS=lN*（）.lm=0.1J,测力计移动距离为0.3m,

根据做功公式W』0.5N*0.3m=0.15J,所以机械效率i]=0,1J/0.15J=66.6%,杠杆做额外功的原因有克

服摩擦以及杠杆自重做的功

综上第1空为0.5；第2空为0/；第3空为66.7；第4空为克服摩擦以及杠杆自重做的功

2）根据表中数据，不能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的里有关，钩码越理其效率越高”的结

论，所做实验次数过少，两次实验时钩码没有挂在同一位置

综上第1空为不能；第2空为两次实验时钩码没有挂在同一位置；第3空为一次对比实验所得结论

是不可靠的

【分析】根据有用功、做功公式W二Fs、试验结论分析填空

1、有用功：重物提升一定高度时，克服自身重力做的功，计算公式为W『Gh,本题中钩码总重

G为I.ON,钩码上升高度h为0.1m

2、总功：拉力提升重物，拉力做的功，计算公式为W=Fs,所以机械效率n=w*/w,据题可知拉力

为0.5N,上升高度为0.3m,据此计算分析

3、试验的结论分析：得出结论时，要多次试验才能得出普遍性的结论，其次，进行试验时要注意控

制变量法，本题中两次实验时钩码没有挂布同一位置，所以不能得出结论

12.【答案】（1）解：已知航行路程s=32km,时间£=0.8力，由速度公式u=）得：〃=需=

IU.ort

40km/h

（2）解：先统一单位：s=32km=3.2xl04m,牵引力做功W=3.2x101°/

由功的公式W=Fs变形得牵引力：F=-=3,2X1°^7=1X106/V

__—一

s-3.2X10477?

【知识点】速度公式及其应用；功的计算及应用

【辞析】【分析】（1）本小问考查匀速直线运动速度计算，直接利用速度定义式，路程、时间单位统

一为km、h,算出单位为km/h的速度。

（2）本小问考查功的变形公式求拉力，计算前必须将路程单位换算为米，匹配功的单位焦耳，再代入

尸二生求解牵引力。

S

13.【答案】（1）解：动车的速度是"=80m/s,

t60s/

（2）解：牵引力所做的功是W=Fs=5x104/Vx4800m=2.4x108/o

【知识点】速度公式及其应用；功的计算及应用

【解析】【分析】（1）结合速度公式计算动车的速度；

（2）结合W=Fs计算牵引力做功。

14.【答案】（1）解：将500N的重物匀速举高5