《实验探究光反射时规律》解析版

《实验：探究光反射时规律》

一、实验探究题

1.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置《平面镜M平放在水平

桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。

（1）小宇让一束光贴着纸板沿A0方向射向镜面，反射光沿08方向射出，测出反射

角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

①上述实验探究得到的规律是（选填字母）,

4光沿直线传播8.反射角等于入射角C.平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是（写出一条即可）。

（2）实验过程中若招纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,

此时反射光（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中

硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是（选填序号）。

2.在探究光反射的规律时，小李进行了如图所示的实验.

（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持

，白色的硬纸板表面应尽可能（选填“光滑”或“粗糙”）.

(2)小李让一束光E0贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF,然后

将纸板绕ON|句后折，如图乙所示，此时在NO尸面上_______(选填“看到”或“看

不到")反射光线，此时，反射光(选填“存在”或“不存在”).

(3)为了进一步确定此时反射光线的位置.，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部

分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的(选填“上部”或“下部”)会

看到反射光线.此实验现象说明反射光线、入射光线和法线(选填“在”

或“不在”)同一平面.

(4)在图甲中.如果让光线逆着。尸的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向

射出，这表明光反射时，光路是________.

3.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验.

试验次数入射角反射角

130°30°

240°40°

350°50°

(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示.由此可得：在反射现

象中，反射角入射角.

(2)将一束光贴着纸板A沿E。射到。点，若将纸板8向前或向后折，目的是探究

反射光线与入射光线是否在内，此时，在纸板8上不能看到反射光线.

(3)若将一束光贴着纸板3沿尸。射到。点，光将沿图中的方向射出.

(4)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、等大

的像.

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4.如图所示，在探究“光的反射规律”实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、「是

两块粘接在.一起且处于同一平面的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝CW转动。

乙

实验序号入射角a入射角B

①50°50°

丙

(1)小明发现让一束光沿着纸板E射到镜面上的。点，将纸板〃沿ON向前或向后

折时，在纸板厂上看不到反射光线。为了确定此时反射光线的位置，小明将纸板尸

沿PQ剪开，将它的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板〃右侧的(

选填“上部”或“下部”)会看到反射光线。此实验现象说明：光反射时，反射光

线、入射光线和法线三者。

(2)小明在测入射隹和反射角大小时只记录了一组数据如丙表所示，便得出了光反

射时的普遍规律，清你指出它的不足之处：o

5.小夏和同组同学在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把纸板

放置在平面镜上，E、尸可绕ON转折.

(1)实验过程中，纸板与平面镜的位置关系(选填“垂直”、“不垂

直”或“可垂直也可不垂直”),实验时让光线贴着纸板入射是为了

(2)小夏让一束激光AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板厂上会看到反射光线的

径迹，并将反射角、入射角度数记录在表中，由此得出反射角等于入射角.同组同

学提醒说这样得出的结论是不严密的，你认为理由是

实验次数入射角反射角

130°30°

(3)小夏将纸板F向后折，在纸板F上看不到反射光线，说明

.再将纸板尸折回，用另一只激光笔沿着8。(即逆着原反射

光线)射向平面镜，可看到反射光线沿着04射出，这表明在光的反射现象中，光

路是________的.

(4)以下现象中能在光的反射解释的是________.

A.小孔成像从水中倒影

。.海市蜃楼。.树荫卜•的圆形光斑

6.在探究“光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F

是两块粘接起来的硬纸板，可绕ON转动。

E/

图(。)图(匕)

(1)实验时，当入射角由50°变为40。时，反射光线将(选填“偏离”或“靠

拢”)法线。

(2)小明的实验数据如下表，其中有一组数据测错了，这组数据是第次实验

的，原因可能是将反射光线与的夹角当成了反射角。

实验123456

次数

入射60°50°40°30°20°0°

角

反射60°50°50°30°20°0°

角

(3)若将一束光贴着纸板产沿BO射到。点，光将沿图(a)中的。人方向射出，因为

在光的反射现象中光路是______的；如图(b)所示，将纸板尸向后折，在纸板尸上

不能看到反射光线OB,这说明了反射光线，入射光线和法线在______________o

7.小明在探究“光的反射规律”时，改变入射角大小，测得以下数据：

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实验次数12345

入射角2。030040050060o

反射角2()030()400500600

/['•面镜

(1)分析数据可得，反射角与入射角的关系是：

(2)如图所示是小明第三次实验时光的传播路径,然后他让一束光沿着80方向射入,

发现反射光沿着0A方向射出，说明在反射时，光路是的。

8.为了探究光的反射定律，小明用如图中所示的装置进行实验，平面镜M置于水平

桌面上，把一可沿ON折叠的白色纸板作为光屏放置在平面镜上，光屏由可以绕

ON折转的E、尸两块板组成。

(1)从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了

__________反射；

(2)利用同一套实验器材，选择入射角分别为30。、45。、60。的三条光线进行实验，

结果得到了不同的数据记录在表格中(如表所示)。经检查三次实验中各角度的测量

值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是

实验次数123

入射角30°40°60°

反射角60°45°30。

(3)接下来老师进行了如下演示：先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放

在一能转动的水平圆台上，在“L型”柱M一端上固定一红色激光笔，使其发出的

光垂直射向平面镜上的。点，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光

射向。点，出现了如图乙所示的情景。老师在水平方向缓慢转动圆台，当我们从侧

面观察到时，可判断反射光线、入射光线和法线

在同一平面内。

9.在探究“光的反射定律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直

放在平面镜匕硬纸板由可绕ON折转的区尸诙块板组成，如图所示，让一束光

贴着硬纸板左侧的E板沿A。方向射到。点，右侧尸板上能看到反射光线。及

(1)如果硬纸板没有与平面镜垂直放置，在光贴着E纸扳沿AO入射时,(选

填“能”或“不能”)在尸纸板上看到反射光线。

(2)为了使实验结论具有普遍性，通过改变A。的位置，来改变入射角的大小，当

4。不断靠近ON时，看到的反射光线会_______(选填“远离ON”或“靠近ON”)。

(3)当AO移到和ON重合时，反射角为c

10.利用如图所示装置进行探究光的反射规律实验.

(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射

出，在纸板上用笔描出光线石。和。尸的凯迹，则笈O与垂直镜面的直线ON的夹

角，•是(选填“入射角”或“反射角”).

(2)多次改变入射隹的大小，测得实验数据如下表.

序号4y

130°30°

245。45°

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350°50°

分析数据可得：反射角(选填“大于”、“小于”或“等于“)入射角；当

入射角变大时，光线OF(选填“远离”或“靠近”)直线ON.

(3)以直线ON为轴线，把纸板8向前或向后折，在纸板B上(选填“能”

或“不能”)看到反射光线。凡由此说明反射光线、入射光线与法线在(选

填“同一”或“不同”)平面内.

(4)实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于

(选填“镜面反射”或“漫反射”).

11.探究光的反射定律.

甲

(1)如图甲，先将平面镜A放在水平桌面I-.,再将硬纸板B―放置在平面镜A上,

让激光紧贴纸板射向。点.

(2)用纸板显示光的传播路径是利用了光的(选填“镜面反射”或“漫

反射”)，在纸板上标上刻度是为了方便测最反射角和入射角的大小.

(3)多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可以得出：

序号人射角反射角

130°30°

245°45*

360°60°

(4)接下来老师进行了如下演示：先用加湿器使整个房间充满雾气，将平面镜放在

一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平

面镜上的。点，其作用是为了显示的位置然后打开固定在柱N上的绿色激

光笔，使其绿色激光射向。点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓缓转动

圆台，当我们观察到时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一

平面内。

12.如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可以

绕ON折转的由E、尸两块板组成的硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光贴着硬纸

板左侧的E板沿OA方向射到0点,在右侧尸板上能看到反射光线0B.

(1)实验时坐在不同位置的同学都能看到入射光线和反射光线，是因为在硬纸板上

发生了(选填“漫反射”或“镜面反射”)：

(2)为了研究“反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内”，接下来需要进行

的实验操作是;

(3)某同学在探究反射角和入射角的大小关系时，多次改变乙AON的大小，得到如下

表所示的数据，根据数据他得出和其他小组不同的结论：反射角与入射角互为余角。

请你根据数据分析该同学实验数据出现错误的原因是。

实验次数入射角反射角

第1次20°70°

第2次40°S0。

第3次60°30°

13.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、尸是两

块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动.

乙

(1)如图甲，当E、F在同一平面上时.让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在尸上

可看到反射光线OB,为探究反射角和入射角的大小关系，测出入射角和反射角的

大小；接下来应进行的操作是转动R这样做的目的是为了.

(2)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，此时在纸板F±(

填“能”或“不能”)看见反射光线，反射光线(填“存在”或“不存

在").

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(3)在图甲中，将一束光贴着纸板沿BO射到。点，光将沿0A方向射出，这表明

14.如图是小军同学在实验室“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜放在平板上,

白色硬纸板竖直放在镜面上，硬纸板是由小产两块粘接起来的，其中产可绕接缝

ON转动。

次数入射角反射角

115°75°

230°60°

350°40°

(1)小军让一束光线紧贴着硬纸板E射到。点(如图甲)，可是在硬纸板尸上没有反

射光线的出现，原因是______。

(2)如图乙所示，把纸板尸向后折，这是为了探究o

(3)在探究反射角与入射角之的关系时，得到了上表中实验数据，请你帮他分析找

出实验中的错误原因：

15.为了探究“光的反射规律”，小明进行了如图所示的实验。

(1)实验中，为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角，观察并记

录有关数据，通过比较可以得出结论：O

(2)实验中小明使用了•个可折转的纸板，这个纸板在实验中除了能呈现光线外，

另一个重要作用是为了探究：。

(3)让一束光贴着左侧的纸板A沿EO方向射到。点，在右侧纸板4上能看到反射

光线0r.实验时，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在纸

板上发生了反射。

(4)如果让光线逆着。尸的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出，这表

明：在光的反射现象中，光路是______的。

16.小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律，纸板EA4是用两块纸板E和/连

接起来，可绕CW折转.

(1)实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板

上，应把纸板ENr与平面镜放置，图中的入射角是度.

(2)多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小

明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同•平面内.小明得

出结论的过程是否合理？.说明理由：

(3)若让一束光沿30方向射向平面镜，反射光沿方向射出.

(4)为了显示光路，纸板表面应(选填“光滑”或“粗糙”)些：

(5)在例1图中，当纸板在同一平面内，让入射光线七。射向镜面，在纸板右侧看到

反射光线0F,若保持镜子上的入射点位置0点不变，将入射光线E。逆时针转10。，

则反射光线。r将(选填“顺”或“逆")时针转.

(6)实验时若沿ON将纸板/向后折，纸板上________(选填“能”或“不能”)看到

反射光线；若在实验过程中不慎将纸板倾斜如图所示，让光线仍紧贴纸板沿A。方

向射向镜面，此时反射光线和入射光线(选填“在”或“不在”)同一平面

内.

(7)另一小组同学利用同样的实验装置进行实验，记录的数据如下表所示，经检查

三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认

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为该同学在测量时出现的错误是

实验次数入射角反射角

115°75°

230°60°

345°45。

17.为了探究光的反射规律，甲同学用如图甲所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌

面上.把•个可沿ON折叠的白色带有刻度的纸板竖直放置在平面镜M

（1）实验中，我们要让激光紧贴着纸板入射，这样做的目的是让光在纸板上发生

（选填“镜面”或“漫”）反射，使我们能看见光路。

（2）如图乙所示，乙同学的纸板没有与平面镜M垂直放置，当激光贴着纸板沿着40

入射时，纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时入射光线、反

射光线、法线（选填“在”或“不在”）同一平面内。

18.为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置F水平桌面上，

把一可沿ON折叠的白色硬纸板鞋直放置在平面镜上。

（1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是（选填“粗糙的”或“光滑

的”）。

（2）小明让一束光贴着纸板射到。点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸

板上出现，纸板与平面镜的位置关系是______（选填“一定垂直”、“一定不垂直”

或“可以垂直也可以不垂直”）。

(3)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的尸面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的

位置一(选填“发生”或“不发生”)变化。

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答案和解析

1.【答案】8显示光的传播路径不在③

【解析】【分析】

本题考查了研究光的反射定律的实验，本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在

同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

(1)由图可知，图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线，可以来探究光的反射光线

的规律；

(2)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光线不在一个平面内，观察现

象，得出结论。物像关于镜面对称。

【解答】

解：(1)①已知入射光线A0和反射光线。8,多次改变光的入射角度，测反射角与入射

角的大小，并比较得出反射角与入射角的大小关系，因此该实验探究了反射定律中的反

射角等于入射角：

②白色硬纸板在实验中的作用显示光的传播路径；

(2)根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射

光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着

纸板沿A0方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但反射光不在纸

板这一平面内，所以看不到反射光线；

若此时通过平面镜观察纸板，因为物像关于镜面对称，则看到的图象应为丙图中的③。

故答案为：(1)①B；②显示光的传播路径；(2)不在；③。

2.【答案】(1)垂直；粗糙；

(2)看不到；存在；

(3)下部；在；

(4)可逆的。

【解析】【分析】

(1)我们能从不同角度观察到光线，是因此光在光屏上发生了漫反射；只有硬纸板和平

面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；

(2)(3)光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线

分居在法线的两侧；反射角等于入射角；根据光的反射定律，可判断纸反向后折和纸板

不垂直时是否能观察到反射光线；

(4)据光路的可逆性分析即可判断。

木题考杳光的反射定律实验的有关内容，主要考杳学生对实睑过程中出现问题的应对能

力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。

【解答】

(1)白色硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发生漫反射，从不同的角度都能够观察到光

线；如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、

法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿E。入射时，不能在纸板上看到反射光。硬

纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；

(2)光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板面绕轴ON向

后折，在在NO尸面上看不到反射光线，此时入射光线、法线、反射光线在同一平面内，

反射光线存在；

(3)光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，

如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线°此实验现象说明反射光线、入

射光线和法线在同一平面；

(4)在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，

这表明光反射时，光路是可逆的；

故答案为：(1)垂直；粗糙；(2)看不到；存在；(3)下部；在；(4)可逆的。

3.【答案】等于；同一平面；OE；虚

【解析】解：(1)根据表格中反射角和入射角的数据可知，在反射现象中，反射角等于•

入射角.

(2)在实验过程中，将纸板向前或向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面

内，此时在纸板8上将不能看到反射光线.

(3)反射光路是可逆的，当光贴着纸板8沿R)射到。点，光将沿OE方向射出，说明光

路时可逆的.

(4)平面镜成正立、等大的虚像；因此小明看到自己在平面镜中的像是正立的虚像.

故答案为：(1)等于；(2)同一平面；(3)。£；(4)虚.

(1)根据表格中反射角和入射角的数据可得出答案；

(2)知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内，为验证这个结论，可以将纸板沿法

线方向向前或向后折.

(3)知道光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出.

(4)平面镜成正立、等大的虚像.

此题是探究光的反射定串的内容，同时考查了平面镜成像的特点，光路的可逆性等.

4.【答案】(1)卜部；在同一平面内；(2)只做一次实验，结论不具有普遍性

【解析】【分析】

本题主要考查探究光的反射定律.

(1)小明将纸板尸沿PQ剪开，将它的上半部分向后折，是为了探究反射光线的位置；

(2)为了得到普遍性的结论，应该多做几次实验，避免结论的偶然性。

【解答】

(1)为了确定此时反射光线的位置，小明将纸板少沿剪开，将它的上半部分向后折，

如图乙所示，发现在纸板”右侧的下部会看到反射光线。此实验现象说明：光反射时，

反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；

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(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据如丙表所示，便得出了光反射忖

的普遍规律，请你指出它的不足之处：只做一次实验，结论不具备普遍性。

故答案为：(1)下部；在同一平面内；(2)只做一次实验，结论不具有普遍性。

5.【答案】(1)垂直;显示光路

(2)实验次数少，结论没有普遍性

(3)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；可逆

(4)8

【解析】【分析】

本题考查了研究光的反射定律的实验。本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在

同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，光路可逆等。

光线、入射光线和法线在同一平面内；可逆。

(1)实验中，纸板要与平面镜垂直放置；纸板的主要作用是可以显示光路；

(2)为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据；

(3)根据反射光线、入射光线、法线在同一平面内的特点分析；在反射中，光路是可逆

的。

(4)根据每一种现象讲行分析即可。

【解答】

(1)在实验过程中，纸板与平面镜应垂直放置，同时在实验时让光线贴着纸板入射，这

样是为了在纸板上显示光路；

(2)在探究实验中，一次实验具有偶然性，只有多次实验才能得出具有普遍性的规律。

(3)实验中，将纸板尸向后折，在纸板尸上看不到反射光线，说明在反射现象中，反射

光线、入射光线和法线在同一平面内；

再将纸板尸折回，用另一只激光笔沿着8。(即逆着原反射光线)射向平面镜，可看到反

射光线沿着。A射出，这表叨在光的反射现象中，光路是可逆的：

(4)小孔成像属于光的直线传播；

水中倒影属于光的反射：

海市蜃楼属于光的折射：

树荫卜的圆形光斑属于光的直线传播；

故答案选瓦

故答案为：(1)垂直；显示光路；(2)实验次数太少，结论没有普遍性；(3)在反射现象中，

反射光线、入射光线和法线在同一平面内；可逆(4)瓦

6.【答案】(1)靠拢；

(2)3；镜面

(3)可逆；同一平面

【解析】【分析】

此题考杳的是光的反射定律的应用和光路的可逆性，属于光现象中的重要内容，要理解

和掌握。

(1)在光的反射现象中，反射光线和入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角；在

光的反射现象中，当入射角减小时.反射角减小，反射光线就向靠近法线的方向移动；

(2)入射角指的是入射光线与法线的央角，反射角指的是反射光线与法线的夹角；

(3)在光的反射现象中，光路是可逆的。

【解答】

(1)当入射角由50。变为40。时，反射角等于入射角，反射角同样变小，反射光线将靠拢

法线；

(2)小明的实验数据如下表，其中有一组数据测错了，这组数据是第3次实验的，入射

角为40。，反射角也是40。，记录数据为50。恰好为反射光线与镜面的夹角，原因可能是

将反射光线与镜面的夹角当成了反射角：

(3)若将入射光线改为逆着反射光线的方向射去，则此时反射光线将逆着原来的入射光

线的方向反射，这表明在光的反射现象中，光路是可逆的，将纸板/向后折，在纸板厂

上不能看到反射光线OB,这说明了反射光线，入射光线和法线在同一平面。

故答案为：(1)靠拢；(2)3：镜面；(3)可逆；同一平而。

7.【答案】(1)反射角等于入射角；

(2)可逆。

【解析】【分析】

此题是探究光的反射定律的内容,要掌握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光

线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。同时

考查了光路的可逆性。

(1)比较反射角的大小与入射角的大小关系即可；

(2)在光的反射中，光路是可逆的。

【解答】

(1)根据表格中的数据可知，反射角的大小与入射角的大小相等。

(2)让一束光沿着60方向射入，发现反射光沿着OA方向射出，这说明在反射现象中光

路是可逆的。

故答案为：(1)反射角等于入射角；(2)可逆。

8.【答案】(1)漫；

(2)错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角：

(3)入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合

【解析】【分析】

本题考杳了探究光的反射定律：

(1)从纸板前不同的方向看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我

们的眼里；

(2)由光的反射定律知，反射角应等于入射角，由表中数据可知，他所测量的角不是反

射角，而是反射光线与镜;面的夹角；

(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内，可以通过硬纸板显示光路。

【解答】

(1)从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了漫反射；

(2)根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角

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是入射光线与法线的夹角；当入射角分别为15。、30。、45。时，反射角也应分别是15。、

3。。、45。不是75。、60。、45、而75。、6U。、45。正好是反射光线与镜面的夹角；

(3)加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径；法线与平面镜是垂直的，

红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的O点，可以显示法线的位置；沿水平方向缓慢

转动圆台，当我们观察到入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合时，可以根据光的

传播路径来判断三线是否在同一平面内。

故答案为：(1)漫；(2)错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；(3)入射绿光、入射红

光和反射绿光看起来重合。

9.【答案】(1)不能；(2)靠近OM(3)0

【解析】【分析】

本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能

力，是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。

(1)在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过硬纸板的折转展现在我们眼前的；

(2)反射角等于入射角。

【解答】

(1)法线在纸板匕法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果

纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在

纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；

(2)当4。不断靠近ON时，入射角减小，反射角随着减小，故反射光线会靠近OM

(3)当A。移到和ON重合时，入射角为0,因为反射角等于入射角，所以反射角也为0。

故答案为：(1)不能；(2)靠近ON；(3)0。

10.【答案】(1)入射角;(2)等于；远离;(3)不能；同一：(4)漫反射

【解析】【分析】

实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳

总结规律。培养学生观察、分析、概括能力，本题考查了研究光的反射定律的实验。

(1)入射光线与法线的夹角为入射角；

(2)根据表中数据可得出结论；

(3)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现

象，得出结论；

(4)漫反射和镜面反射的特点，以及根据不同的情况应用于生活中的不同的地方。

【解答】

(1)EO与垂直镜面的宜线ON的夹角，是入射光线与法线的夹角为入射角；

(2)由表中数据可知，多次改变入射光线的方向，反射角等于入射角；当入射角变大时，

反射角也增大，故光线。尸远离直线OM

(3)当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将硬纸板尸向后折

转一个角度后，看不到反射光线，由此说明入射光线、反射光线和法线在同一个平面直；

(4)从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，所以光照到纸板上面是发生

了漫反射。

故答案为：(1)入射角；(2)等于;远离；(3)不能；同一;(4)漫反射。

11.【答案】。)垂直;

(2)漫反射；

(3)光的反射中，反射隹等于入射角；

(4)法线；入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合

【解析】【分析】

本题考查了研究光的反射定律的实验，本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在

同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

(1)探究光的反射定律时，应让硬纸板竖直放置，这样光的传播路径能呈现在纸上。

(2)根据镜面反射和漫反射的不同可的出结论；在纸板上标出刻度，可以测量角的大小；

(3)实验只做一次结论具有偶然性，若需进一步验证该规律的正确性，需多次改变入射

角的大小进行实验，表中所示反射角等于入射角；

(4)法线与平面镜垂直；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，可以通过硬纸板显

示光路。

【解答】

(1)为了使史的传播路径能呈现在硬纸板匕应让硬纸板8竖直放置在平面镜4k,让

激光紧贴纸板射向。点；

(2)为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反射，反

射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚：

在纸板上标出刻度是为了方便测量反射角和入射角的大小：

(3)读表可得，反射角等于入射角；

(4)加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径；法线与平面镜是垂直的，

红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的0点，可以显示法线的位置；沿水平方向缓慢

转动圆台，当我们观察到入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合时，可以根据光的

传播路径来判断三线是否在同一平面内。

故答案为：(1)竖直；(2)漫反射；(3)光的反射中，反射角等于入射角；(4)法线；入射

绿光、入射红光和反射绿光看起来重合。

12.【答案】(1)漫反射;

(2)将/板向后折转一定的角度，观察尸板上是否有反射光线；

(3)将反射光线与镜面的夹角当成了反射角

【解析】【分析】

此题要探究光的反射定律，要了解光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线

和法线都在同一平面内.反射光线、入射光线分居法线两侧。要验证一个现象是否必须

在在某一条件下才能成立，实验时只要让这一条件不满足，观察是否出现这一现象即可。

(1)在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的

眼里；光的传播路径我们看不见，可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这

里用光屏就起到了这个作用；

(2)为了研究“反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内”，可以将纸板尸沿ON

向后折，让入射光线沿0A射入，观察纸板凡上是否有反射光线：

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(3)入射角是入射光线和法线的夹角，反射角是反射光线和法线的夹角。

【解答】

(1)实验时坐在不同位置的同学都能看到入射光线和反射光线，是因为在硬纸板上发生

了漫反射；

(2)为了研究“反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内”，接卜来需要进行的实

验操作是将纸板/沿ON向后折转一定的角度，让入射光线沿射入，观察纸板厂上

是否有反射光线；

(3)根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射

线与法线的夹角，当入射角分别为20。、40。、60。时，反射角也应分别是20。、40。、60°,

而70。，50。，30。正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成

了反射角。

故答案为：(1)漫反射；(2)将尸板向后折转一定的角度，观察尸板上是否有反射光线;

(3)将反射光线与镜面的夹角当成了反射角。

13.【答案】(1)证明反射光线、法线、入射光线在同一平面内

(2)不能存在

(3)在光的反射中，光路是可逆的

【解析】【分析】

要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；

反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；在光的反射中，光路是可

逆的。

此题考查主要通过实验深究了光的反射定律.通过各个分实验分别探究了两角大小和三

线之间的关系。

【解答】

(1)在此题中，要改变入射角的大小，反复测入射角与反射角的大小，并比较，这样做

的目的是为了得到普遍规律；接下来应进行的操作是转动R这样做的目的是为了证明

了反射光线、法线、入射光线在同一平面内；

(2)以法线ON为轴线，把纸板尸向后缓慢旋转，在尸纸板上不能观察到反射光线，只

有在E,尸板在同一平面上时，才能观察到反射光线，反射光线存在；

(3)在光的反射中，光路是可逆的，在图甲中，将一束光贴着纸板沿30射到。点，光

将沿OA方向射出。

故答案为：

(1)证明反射光线、法线、入射光线在同一平面内

(2)不能存在

(3)在光的反射中，光路是可逆的。

14.【答案】纸板与平面镜不垂直；反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上；把

反射光线与平面镜的夹角记成了反射角

【解析】分析：(1)实验中纸板与镜面应垂直放置；

(2)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现

象，得出结论；

(3)由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射

光线与镜面的夹角。

本题考查了学生对探究反射定律中操作中有关问题的了解与掌握和镜面反射解释相关

问题，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己的分析问题的能力。注意反

射角是反射光线与法线的夹角，而不是反射光线与镜面的夹角。

解：(1)实验中纸板应与镜面垂直，否则在纸板厂面上就看不到反射光线；(2)实验中，

把纸板”向后折，纸板£、厂不在一个平面上了，观察"上还能否看到反射光线，因此

这是为了验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；

(3)根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射

线与法线的夹角，当入射角分别为15。、30。、50。时，反射线与法线的夹角，即反射角

也应分别是15。、30。、50°,不是75。,60。、40°,而75°,60。、34。恰好是反射光线与

镜面的夹角。

故答案为：(1)纸板与平面镜不垂直；(2)反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上；

(3)把反射光线与平面镜的夹角记成了反射角。

15.【答案】光反射时，反射角大小等于入射角；反射光线与入射光线是否在同一平面

内；漫；可逆

【解析】解：(1)为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角光线的角度，

通过多次实验数据可得出结论：光反射时，反射角大小等于入射角。

(2)将纸板的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个纸板为一平面时，

才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面。这说明纸板可以验证反射

光线跟入射光线和法线是否在同一平面上。

(3)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于纸板表面凹凸不平，光

在这里发生了漫反射的缘故；

(4)由让光线逆着。尸的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射

光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的。

故答案为：(1)光反射时，反射角大小等于入射角；(2)反射光线与入射光线是否在同一

平面内；(3)漫;(4)可逆。

(1)根据光的反射定律中，反射角等于入射角可知反射角的度数：

在研究光的反射规律的熨验中，我们要分别研究反射角与入射角之间的大小关系，还有

反射光线、入线光线、法线之间的位置关系，以及它们的变化规律等。

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(2)在光的反射中，三线在同一平面上，是通过纸板展现在我们眼前的。

(3)在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在纸板上发生了漫反射而进入我们的

眼里；

(4)根据题忖中：让光线逆着。尸的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出告

诉的信息，可以得到此题的答案。

本题考查了探究光的反射的实验。光的反射遵循反射定律：反射光线、入射光线、法线

在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

16.【答案】(1)垂直；40；

(2)不合理；应将纸板尸沿法线向后弯折，再次观察纸