高中政治必修练习：-社会历史的主体a 版含解析()

一、易错易混排查练1．人民群众就是劳动群众。()答案×解析人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主体部分是劳动群众，说人民群众就是劳动群众就缩小了人民群众的外延。2．体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。()答案×解析这种看法是错误的。因为在创造物质财富的过程中，体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用，一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动的基础，是创造精神财富的物质前提，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，而且劳动群众还直接创造了一些精神财富。3．群众观点就是群众路线。()答案×解析群众观点是指相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线是指一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。4．杰出人物创造了历史。()答案×解析是人民群众创造了历史。5．生产力是社会变革的决定力量。()答案×解析人民群众是社会变革的决定力量。二、选择题6．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。下面对人民群众的认识，正确的是()①人民群众指广大劳动群众②人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家的不同历史时期范围不同A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④答案C解析本题考查我们对人民群众概念的正确认识。①错误，人民群众中的主体部分是劳动群众，该观点缩小了人民群众的外延。②③④体现了人民群众的含义和历史范畴，都正确。故选C。7．蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过听群众讲故事来搜集素材。这说明了()①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富A．①② B．①②③C．②③ D．②③④答案D解析根据题意，我们可以看出《聊斋志异》的创作来源于人民群众的生活和实践，故②③正确；蒲松龄作为普通群众中的一员，创作了此名著，说明人民群众直接创造了社会精神财富，故④正确；①与题意不符。应选D。8．习近平指出，反恐怖斗争要坚持专群结合、依靠群众，深入开展各种形式的群防群治活动，筑起铜墙铁壁，使暴力恐怖分子成为“过街老鼠、人人喊打”。从历史唯物主义的角度看，这是因为()①社会历史是人民群众创造的历史②人民群众是社会历史的主体③矛盾具有普遍性，要积极寻找正确的方法解决矛盾④意识对人们改造世界具有正确的指导作用A．①② B．①③C．②③ D．②④答案A解析由“反恐怖斗争要坚持专群结合、依靠群众”可知，①②正确；设问限定的知识范围为“历史唯物主义”，故③排除；意识有正确与错误之分，只有正确的意识才会对人们改造世界具有正确的指导作用，④错误。并且不符合题目要求。9．唐太宗曾说：“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟。”今天，我们常用“木无本则枯，水无源必竭”来告诫政府官员。这给我们的哲学启示是()A．要坚持群众观点和群众路线B．办事情应立足整体，搞好局部C．既要抓住重点又要统筹兼顾D．领导干部要树立正确的政绩观答案A解析题干说明了人民群众的重要性，因此要坚持群众观点和群众路线，故选A项。B、C、D三项与题意不符。10．“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们()A．客观与主观相符合B．实践是检验认识的真理性的唯一标准C．个人与社会是统一的D．坚持群众观点和群众路线的重要性答案D解析材料以比喻的手法说明了坚持群众观点和群众路线的重要性，故D项符合题意。主观要与客观相符合，故A项不选。B项正确，但与题意不符。C项不够科学，个人与社会是对立统一的关系，既有统一的方面，也存在对立的方面。三、非选择题11．阅读材料，回答问题。社会建设与人民幸福安康息息相关。党和政府在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。运用人民群众历史作用的相关知识，分析党和政府为什么要着力保障和改善民生。答案(1)人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，