湘教版初中化学九年级下册第6章化学实验技能测试卷及答案

湘教版初中化学九年级下册第6章化学实验技能测试卷及答案第1页共1页湘教版初中化学九年级下册第6章化学实验技能测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在实验室制取二氧化碳气体时，下列哪种收集方法最合适？A.向上排空气法B.排水法C.向下排空气法D.注入水中法参考答案：A2.检查气密性的正确操作步骤是：A.连接好装置后，用手捂住试管口观察是否有气泡B.连接好装置后，用酒精灯加热试管观察是否有气泡C.连接好装置后，用弹簧夹夹住导气管口观察是否有气泡D.连接好装置后，用嘴吹气观察是否有气泡参考答案：C3.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，为了加快反应速率，可以采取的措施是：A.降低温度B.减小盐酸浓度C.缩小大理石的颗粒大小D.减少大理石的质量参考答案：C4.下列关于氧气性质的描述，错误的是：A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气具有助燃性C.氧气可以支持燃烧D.氧气是一种可燃气体参考答案：D5.在进行气体制取实验时，连接好装置后，发现气密性不好，可能的原因是：A.装置各部分连接紧密B.导气管口没有伸入液面以下C.药品放错了位置D.装置本身有破损参考答案：B6.实验室制取氧气时，常用加热高锰酸钾的方法，该反应的化学方程式为：A.2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑B.2KClO₃→2KCl+3O₂↑C.2H₂O₂→2H₂O+O₂↑D.2KMnO₄+3H₂SO₄→K₂SO₄+2MnSO₄+3H₂O+O₂↑参考答案：A7.氧气具有助燃性，可以支持下列哪种物质的燃烧？A.氢气B.氮气C.氦气D.空气参考答案：A8.稀硫酸具有酸性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用：A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.大量清水冲洗D.消毒酒精参考答案：C9.在进行气体制取实验时，收集气体的方法选择主要依据：A.气体的密度B.气体的溶解性C.气体的颜色D.气体的味道参考答案：A10.实验室用氢气和氮气合成氨气，反应方程式为：A.N₂+3H₂→2NH₃B.N₂+2H₂→2NH₃C.N₂+H₂→2NH₃D.2N₂+3H₂→2NH₃参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.检查气密性的方法是连接好装置后，将导管一端浸入水中，用手握住______。参考答案：观察是否有气泡产生2.二氧化碳气体密度比空气大，收集时常用______法收集。参考答案：向上排空气3.氢气在空气中燃烧，产生______色的火焰，生成物是水。参考答案：淡蓝4.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，为了加快反应速率，可以______。参考答案：适当增加稀盐酸的浓度5.下列关于氧气性质的描述，错误的是______。参考答案：氧气具有氧化性6.在实验室制取二氧化碳气体时，下列哪种收集方法最合适？______。参考答案：向上排空气法7.实验室用氢气和氮气合成氨气，反应方程式为______。参考答案：N₂+3H₂\frac{\overset{\text{催化剂}}{-}}{}2NH₃8.碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为____。参考答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑9.稀硫酸具有酸性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用______。参考答案：大量水冲洗10.某同学想用排水法收集氧气，正确的收集步骤是：①将集气瓶装满水倒置在水中，②将导管口伸入集气瓶口下方，③收集完毕后，先移出导管，再取出集气瓶，④点燃酒精灯加热试管。正确的操作顺序是______。参考答案：①②④③三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.用排水法收集氧气后，集气瓶应正放在桌面上。参考答案：×2.检查气密性的方法是关闭所有活塞，从长颈漏斗注入水，液面不下降则气密性良好。参考答案：√3.实验室制取二氧化碳时，大理石和稀盐酸反应不需要催化剂。参考答案：√4.氧气具有助燃性，可以支持铁丝燃烧。参考答案：√5.二氧化碳溶于水会形成碳酸，使紫色石蕊试液变红。参考答案：√6.实验室制取氧气时，排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水。参考答案：√7.实验室制取二氧化碳时，收集方法常用向上排空气法。参考答案：√8.氧气具有氧化性，可以与许多物质反应。参考答案：√9.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成物是水。参考答案：√10.二氧化碳气体密度比空气大，收集时常用向上排空气法收集。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置。参考答案：反应原理为2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；发生装置为试管，加热试管口；收集装置为集气瓶，排水法收集。2.解释为什么实验室用排水法收集氧气后需要将集气瓶正放在桌面上？参考答案：因为氧气密度比空气大，且不与集气瓶材料反应，所以正放。3.某同学想用排水法收集氧气，正确的收集步骤是：①将集气瓶装满水倒置在水中②用排水法收集氧气③将集气瓶从水中取出正放在桌面上。参考答案：①②③。4.某化学兴趣小组用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，请简述实验步骤。参考答案：①将大理石放入锥形瓶中；②加入稀盐酸；③连接导管；④将导管通入集气瓶中；⑤收集二氧化碳。5.简述铁生锈的条件，并写出铁生锈的主要化学方程式。参考答案：条件为与氧气和水接触；化学方程式为4Fe+3O₂2Fe₂O₃。6.检查气密性的方法是关闭所有活塞，从长颈漏斗注入水，液面不下降，则气密性良好。参考答案：√。7.氧气具有助燃性，可以支持铁丝燃烧。参考答案：√。8.二氧化碳溶于水会形成碳酸，使紫色石蕊试液变红。参考答案：√。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置。请根据实验装置图，回答以下问题：（1）写出该实验中生成氧气的化学方程式：________；（2）实验开始时，应先点燃酒精灯还是先通入水？为什么？（3）收集氧气时，若用排水法，集气瓶应________放置；若用向上排空气法，集气瓶应________放置。参考答案：（1）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（2）先通入水，防止加热时试管内温度过高，水沸腾导致氧气逸出；（3）倒置；正放2.某同学用排水法收集氧气，收集完毕后，发现集气瓶中仍有少量水未排出。请分析可能的原因，并说明如何改进操作以避免这种情况发生。参考答案：可能的原因：集气瓶口未塞紧、收集前未将集气瓶装满水、排水管未伸入集气瓶底部等。改进方法：收集前将集气瓶装满水，塞紧瓶口，排水管伸入集气瓶底部，缓慢收集氧气，收集完毕后及时盖紧瓶口，防止氧气逸出。3.某同学设计了如下实验方案来验证质量守恒定律：（1）在锥形瓶中加入一定量的碳酸钠和稀盐酸，塞上带有导管的橡皮塞，将导管另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中；（2）观察现象，发现锥形瓶中有气泡产生，烧杯中的澄清石灰水变浑浊；（3）根据现象得出结论：化学反应前后，物质的总质量不变。请分析该实验方案是否合理？若不合理，请说明原因并提出改进建议。参考答案：该实验方案不合理。原因：反应生成的二氧化碳气体逸出，导致反应后烧杯中物质的总质量减少，无法验证质量守恒定律。改进建议：在锥形瓶口塞上气球，将导管另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中，反应生成的二氧化碳气体被气球收集，反应前后锥形瓶中物质的总质量不变，可以验证质量守恒定律。4.某同学用托盘天平称量药品，操作步骤如下：（1）将托盘天平放在水平台上；（2）调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（3）将药品放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，使天平重新平衡；（4）读出砝码的质量和游码的质量，即为药品的质量。请指出该同学的操作中存在哪些错误？并说明正确的操作方法。参考答案：错误：（1）未调节天平平衡；（2）称量时砝码和药品位置错误；（3）读数时未考虑游码质量。正确操作：（1）将托盘天平放在水平台上，调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（2）将药品放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，使天平重新平衡；（3）读出砝码的质量和游码的质量，即为药品的质量。5.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，操作步骤如下：（1）用干净的玻璃棒蘸取少量待测液；（2）滴在pH试纸上；（3）将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值。请指出该同学的操作中存在哪些错误？并说明正确的操作方法。参考答案：错误：（1）未将pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上；（2）将待测液滴在标准比色卡上。正确操作：（1）用干净的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在pH试纸上；（2）将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值。6.某同学用烧杯、玻璃棒和胶头滴管配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，请简述实验步骤。参考答案：实验步骤：（1）计算所需氯化钠和水的质量：氯化钠质量=50g×10%=5g，水质量=50g-5g=45g；（2）称量：用托盘天平称量5g氯化钠，放入烧杯中；（3）溶解：用量筒量取45mL水，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。7.某同学用酒精灯加热试管中的液体，操作步骤如下：（1）检查酒精灯是否完好；（2）点燃酒精灯；（3）将试管夹夹在试管的中上部；（4）将试管口略向下倾斜；（5）用酒精灯的外焰加热试管底部；（6）加热过程中，不时地移动试管，使试管受热均匀。请指出该同学的操作中存在哪些错误？并说明正确的操作方法。参考答案：错误：（2）应先预热试管，再集中加热；（3）试管口应略向上倾斜；（4）加热过程中，应不断移动试管，使试管受热均匀。正确操作：（1）检查酒精灯是否完好；（2）点燃酒精灯，先预热试管，再集中加热试管底部；（3）将试管口略向上倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；（4）用酒精灯的外焰加热试管底部，加热过程中，不断移动试管，使试管受热均匀。8.某同学用过滤的方法分离氯化钠和二氧化锰的混合物，请简述实验步骤，并写出该实验中需要用到的仪器名称。参考答案：实验步骤：（1）将混合物放入烧杯中，加入足量的水，搅拌使氯化钠溶解；（2）将混合物过滤到漏斗中，滤液收集到烧杯中；（3）将滤渣洗涤2-3次，洗涤液并入滤液中；（4）将滤液蒸干，得到氯化钠固体。仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查气体的收集方法。二氧化碳的密度比空气大，所以可以用向上排空气法收集；二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空气小，所以不能用向下排空气法收集；二氧化碳不溶于水，但收集时一般不用注入水中法。故选A。2.参考答案：C解析：本题考查气密性检查方法。检查气密性的正确操作是连接好装置后，用弹簧夹夹住导气管口，观察是否有气泡产生。如果产生气泡，说明装置不漏气；如果不产生气泡，说明装置漏气。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查影响化学反应速率的因素。影响化学反应速率的因素有温度、浓度、表面积等。为了加快反应速率，可以升高温度、增大浓度、增大反应物的表面积等。故选C。4.参考答案：D解析：本题考查氧气的性质。氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，可以支持燃烧，但氧气本身不可燃。故选D。5.参考答案：B解析：本题考查气密性不好的原因。气密性不好的原因可能是装置各部分连接不紧密、导气管口没有伸入液面以下、药品放错了位置等。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式。加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查氧气支持燃烧的性质。氧气可以支持氢气、甲烷等物质的燃烧，但不能支持氮气、氦气等物质的燃烧。故选A。8.参考答案：C解析：本题考查稀硫酸沾到皮肤上的处理方法。稀硫酸具有腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，以减少皮肤损伤。故选C。9.参考答案：A解析：本题考查气体收集方法的选择依据。收集气体的方法选择主要依据气体的密度。如果气体的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；如果气体的密度比空气小，可以用向下排空气法收集。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查氢气和氮气合成氨气的化学方程式。氢气和氮气合成氨气的化学方程式为N₂+3H₂→2NH₃。故选A。二、填空题1.参考答案：观察是否有气泡产生解析：本题考查检查气密性的方法。检查气密性时，连接好装置后，将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。这是实验室中常用的检查气密性的方法，通过观察是否有气泡产生来判断装置的气密性。2.参考答案：向上排空气解析：本题考查二氧化碳的收集方法。二氧化碳的密度比空气大，因此收集二氧化碳时常用向上排空气法。这种方法利用了二氧化碳的密度比空气大的性质，通过向上排空气的方式收集二氧化碳。3.参考答案：淡蓝解析：本题考查氢气的燃烧现象。氢气在空气中燃烧时，会产生淡蓝色的火焰，同时生成物是水。这是氢气燃烧的典型现象，也是实验室中常用的检验氢气的方法。4.参考答案：适当增加稀盐酸的浓度解析：本题考查影响化学反应速率的因素。实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，为了加快反应速率，可以适当增加稀盐酸的浓度。浓度增加会提高反应物的有效碰撞频率，从而加快反应速率。5.参考答案：氧气具有氧化性解析：本题考查氧气的性质。氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但并不具有氧化性。氧气是一种氧化剂，可以与其他物质发生氧化反应，但本身并不具有氧化性。6.参考答案：向上排空气法解析：本题考查二氧化碳的收集方法。在实验室制取二氧化碳气体时，由于二氧化碳的密度比空气大，因此最合适的收集方法是向上排空气法。这种方法可以有效地收集二氧化碳，避免其与空气混合。7.参考答案：N₂+3H₂\frac{\overset{\text{催化剂}}{-}}{}2NH₃解析：本题考查氨气的制取方法。实验室用氢气和氮气合成氨气时，反应方程式为N₂+3H₂\frac{\overset{\text{催化剂}}{-}}{}2NH₃。这是一个典型的合成反应，需要催化剂和高温高压条件。8.参考答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑解析：本题考查碳酸钙与稀盐酸的反应。碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。这是一个常见的酸碱反应，也是实验室中制取二氧化碳的方法之一。9.参考答案：大量水冲洗解析：本题考查稀硫酸的化学性质。稀硫酸具有酸性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗。这样可以稀释稀硫酸，减轻其对皮肤的腐蚀作用。10.参考答案：①②④③解析：本题考查氧气的收集步骤。用排水法收集氧气的正确步骤是：①将集气瓶装满水倒置在水中，②将导管口伸入集气瓶口下方，③收集完毕后，先移出导管，再取出集气瓶，④点燃酒精灯加热试管。按照这个顺序操作可以确保集气瓶中充满氧气，并且避免水倒流回试管中。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查气体的密度与收集方法。氧气密度比空气略大，但比水小，因此用排水法收集后应倒置放置，防止氧气逸出。错误点在于未考虑氧气与空气、水的密度关系。2.参考答案：√解析：本题考查气密性检查方法。正确操作是关闭活塞，从长颈漏斗注入水，液面不下降说明装置不漏气。该描述正确。3.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的制取条件。大理石与稀盐酸反应无需催化剂，常温下即可进行。该描述正确。4.参考答案：√解析：本题考查氧气的助燃性。氧气支持燃烧，铁丝在氧气中能剧烈燃烧。该描述正确。5.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的性质。二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红。该描述正确。6.参考答案：√解析：本题考查氧气的溶解性。氧气不易溶于水，因此用排水法收集。该描述正确。7.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的收集方法。二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集。该描述正确。8.参考答案：√解析：本题考查氧气的化学性质。氧气具有氧化性，能与多种物质反应。该描述正确。9.参考答案：√解析：本题考查氢气的燃烧现象。氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成水。该描述正确。10.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的收集方法。二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集。该描述正确。四、简答题1.参考答案：反应原理为2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；发生装置为试管，加热试管口；收集装置为集气瓶，排水法收集。解析：本题考查实验室制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置。反应原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。发生装置是试管，需要加热试管口。收集装置是集气瓶，采用排水法收集氧气，因为氧气不易溶于水。2.参考答案：因为氧气密度比空气大，且不与集气瓶材料反应，所以正放。解析：本题考查氧气收集后的放置方法。排水法收集氧气后，集气瓶需要正放在桌面上，因为氧气的密度比空气大，且不与集气瓶材料反应，正放可以防止氧气逸出。3.参考答案：①②③。解析：本题考查排水法收集氧气的步骤。正确的收集步骤是：①将集气瓶装满水倒置在水中；②用排水法收集氧气；③将集气瓶从水中取出正放在桌面上。4.参考答案：①将大理石放入锥形瓶中；②加入稀盐酸；③连接导管；④将导管通入集气瓶中；⑤收集二氧化碳。解析：本题考查实验室制取二氧化碳的实验步骤。实验步骤为：①将大理石放入锥形瓶中；②加入稀盐酸；③连接导管；④将导管通入集气瓶中；⑤收集二氧化碳。5.参考答案：条件为与氧气和水接触；化学方程式为4Fe+3O₂2Fe₂O₃。解析：本题考查铁生锈的条件和化学方程式。铁生锈的条件是与氧气和水接触。化学方程式为4Fe+3O₂2Fe₂O₃。6.参考答案：√。解析：本题考查检查气密性的方法。检查气密性的方法是关闭所有活塞，从长颈漏斗注入水，液面不下降，则气密性良好。7.参考答案：√。解析：本题考查氧气的助燃性。氧气具有助燃性，可以支持铁丝燃烧。8.参考答案：√。解析：本题考查二氧化碳的性质。二氧化碳溶于水会形成碳酸，使紫色石蕊试液变红。五、应用题1.参考答案：（1）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（2）先通入水，防止加热时试管内温度过高，水沸腾导致氧气逸出；（3）倒置；正放解析：本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作和原理。首先，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。实验开始时，应先通入水，防止加热时试管内温度过高，水沸腾导致氧气逸出，影响收集效果。收集氧气时，由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，集气瓶应倒置放置；由于氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，集气瓶应正放。2.参考答案：可能的原因：集气瓶口未塞紧、收集前未将集气瓶装满水、排水管未伸入集气瓶底部等。改进方法：收集前将集气瓶装满水，塞紧瓶口，排水管伸入集气瓶底部，缓慢收集氧气，收集完毕后及时盖紧瓶口，防止氧气逸出。解析：本题考查排水法收集氧气的实验操作和误差分析。集气瓶中仍有少量水未排出，可能的原因有：集气瓶口未塞紧、收集前未将集气瓶装满水、排水管未伸入集气瓶底部等。改进方法：收集前将集气瓶装满水，塞紧瓶口，排水管伸入集气瓶底部，缓慢收集氧气，收集完毕后及时盖紧瓶口，防止氧气逸出。3.参考答案：该实验方案不合理。原因：反应生成的二氧化碳气体逸出，导致反应后烧杯中物质的总质量减少，无法验证质量守恒定律。改进建议：在锥形瓶口塞上气球，将导管另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中，反应生成的二氧化碳气体被气球收集，反应前后锥形瓶中物质的总质量不变，可以验证质量守恒定律。解析：本题考查验证质量守恒定律的实验设计和误差分析。该实验方案不合理，因为反应生成的二氧化碳气体逸出，导致反应后烧杯中物质的总质量减少，无法验证质量守恒定律。改进建议：在锥形瓶口塞上气球，将导管另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中，反应生成的二氧化碳气体被气球收集，反应前后锥形瓶中物质的总质量不变，可以验证质量守恒定律。4.参考答案：错误：（1）未调节天平平衡；（2）称量时砝码和药品位置错误；（3）读数时未考虑游码质量。正确操作：（1）将托盘天平放在水平台上，调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（2）将药品放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，使天平重新平衡；（3）读出砝码的质量和游码的质量，即为药品的质量。解析：本题考查托盘天平的使用方法和注意事项。该同学的操作中存在以下错误：（1）未调节天平平衡；（2）称量时砝码和药品位置错误，应将药品放在左盘，砝码放在右盘；（3）读数时未考虑游码质量。正确操作：（1）将托盘天平放在水平台上，调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（2）将药品放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，使天平重新平衡；（3）读出砝码的质量和游码的质量，即为药品的质量。5.参考答案：错误：（1）未将pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上；（2）将待测液滴在标准比色卡上。正确操作：（1）用干净的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在pH试纸上；（2）将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值。解析：本题考查pH试纸的使用方法和注意事项。该同学的操作中存在以下错误：（1）未将pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上，应将pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上，防止污染试纸；（2