2026年上海市徐汇区第一中学高一语文第3单元综合测试卷及答案

2026年上海市徐汇区第一中学高一语文第3单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年上海市徐汇区第一中学高一语文第3单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《烛之武退秦师》中“越国以鄙远，君知其难也”这句话的理解，最准确的一项是A.指出越国地处偏远，难以成为中原霸主B.说明越国远离中原，难以与秦国抗衡C.暗示越国若加入秦国，会削弱秦国的霸业D.表明越国若想成为中原霸主，必须联合秦国参考答案：B2.烛之武在游说秦伯时，主要运用了以下哪种说服技巧？A.情感渲染，强调秦晋之好B.利益分析，指出亡郑对秦不利C.历史教训，列举晋国背信弃义的事例D.权力对比，强调晋国实力强大参考答案：B3.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这句话主要表达了什么意思？A.晋国已经占领郑国，还想继续扩张B.晋国贪得无厌，不会满足于现有的领土C.晋国对郑国怀有敌意，想要消灭它D.晋国对秦国怀有敌意，想要联合秦国参考答案：B4.下列对《烛之武退秦师》中烛之武游说秦伯时运用的主要说服技巧的分析，不正确的一项是A.利益分析：指出亡郑对秦不利B.历史教训：列举晋国背信弃义的事例C.权力对比：强调晋国实力强大D.情感渲染：强调秦晋之好参考答案：C5.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往而来，共其乏困，君亦无所害”，这句话主要表达了什么意思？A.郑国愿意成为秦国的东道主，为秦国提供便利B.郑国愿意与秦国合作，共同对抗晋国C.郑国愿意为秦国提供物资和人员支持D.郑国愿意向秦国示好，避免战争参考答案：A6.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话主要表达了什么意思？A.秦国应该帮助晋国，以扩大自己的利益B.秦国应该放弃郑国，以避免与晋国发生冲突C.秦国应该与晋国合作，以实现共同利益D.秦国应该占领郑国，以削弱晋国的实力参考答案：D7.下列对《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧对后世游说家产生的影响的分析，不正确的一项是A.强调利益分析，指出对方可能遭受的损失B.运用历史教训，列举对方可能犯的错误C.运用情感渲染，拉近与对方的距离D.强调权力对比，让对方感到压力参考答案：D8.《烛之武退秦师》中，烛之武的游说成功，体现了中国古代文化的哪种特点？A.强调武力征服，以强凌弱B.注重利益交换，以利相诱C.讲究外交辞令，以智取胜D.崇尚个人英雄主义，以勇立威参考答案：C9.下列对《烛之武退秦师》选文中“越国以鄙远，君知其难也”这句话的修辞手法分析，不正确的一项是A.反问：强调越国远离中原，难以成为中原霸主B.比喻：将越国比作偏远之地C.排比：增强语言的气势D.夸张：突出越国的偏远参考答案：B10.下列对《烛之武退秦师》选文中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”这句话的修辞手法分析，不正确的一项是A.反问：强调晋国贪得无厌B.比喻：将晋国比作贪得无厌的人C.排比：增强语言的气势D.夸张：突出晋国的贪欲参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将《烛之武退秦师》中烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话的意思用现代汉语填写在横线上：______。参考答案：削弱秦国来使晋国获利，希望您考虑这件事。2.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往而来，共其乏困，君亦无所害”这句话体现了郑国愿意为秦国做什么？请填写在横线上：______。参考答案：为秦国提供东道主，使秦国使者往来方便，共同解决困难，对秦国也没有害处。3.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”这句话运用了什么修辞手法？请填写在横线上：______。参考答案：借代。4.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”这句话运用了什么论证方法？请填写在横线上：______。参考答案：类比论证。5.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“佚之狐言于郑伯曰：‘国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。’”这句话表明佚之狐认为谁能够说服秦君？请填写在横线上：______。参考答案：烛之武。6.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“夜缒而出，见秦君”这句话中的“缒”字是什么意思？请填写在横线上：______。参考答案：用绳索拴着人从城墙上下来。7.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”这句话中的“厌”字是什么意思？请填写在横线上：______。参考答案：满足。8.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话中的“阙”字是什么意思？请填写在横线上：______。参考答案：削弱。9.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往而来，共其乏困，君亦无所害”这句话中的“行李”字是什么意思？请填写在横线上：______。参考答案：使者。10.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”这句话中的“鄙”字是什么意思？请填写在横线上：______。参考答案：边远的地方。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这体现了郑国愿意与秦国合作的态度。参考答案：×2.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这句话表明晋国贪得无厌的野心。参考答案：√3.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话暗示秦国可以从晋国的扩张中获益。参考答案：√4.下列对《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧对后世游说家产生的影响，最全面的分析是：烛之武通过晓之以理、动之以情的方式，成功说服秦伯退兵。参考答案：√5.下列对《烛之武退秦师》选文中“越国以鄙远，君知其难也”这句话的理解，最准确的是：烛之武指出越国地理位置偏远，难以成为秦国的东道主。参考答案：√6.《烛之武退秦师》中，烛之武运用了多种说服技巧，其中“夜缒而出”这一情节体现了郑国对烛之武的信任和重视。参考答案：√7.下列对《烛之武退秦师》中烛之武的游说成功的原因的分析，最全面的是：烛之武凭借其出色的口才、对时局的深刻洞察以及秦晋关系的微妙平衡。参考答案：√8.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话表明烛之武认为秦国可以从晋国的扩张中获益。参考答案：√9.下列对《烛之武退秦师》选文中“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”这句话的理解，最准确的是：烛之武提出郑国愿意与秦国合作，共同应对晋国的威胁。参考答案：√10.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夜缒而出，见秦君”这句话中，烛之武通过夜袭的方式成功见到秦伯，体现了郑国的机智和勇敢。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦伯的关键策略有哪些？参考答案：①晓之以理，指出亡郑对秦无益；②动之以情，强调秦晋交好；③危言耸听，暗示秦若伐郑将自食其果。2.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这句话体现了怎样的说服技巧？参考答案：①以“远”为借口，暗示郑国难以控制；②以“鄙”为理由，强调郑国对秦的重要性；③以“难”为威胁，暗示秦若伐郑将面临困难。3.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夜缒而出，见秦君”，这句话体现了郑国对秦伯怎样的态度？参考答案：①郑国对秦伯的尊重；②郑国对秦伯的信任；③郑国对秦伯的重视。4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话从秦伯的角度分析，有哪些利害关系？参考答案：①秦若伐郑将失去一个东道主；②秦若伐郑将增加一个敌人；③秦若伐郑将自食其果。5.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，这句话体现了郑国怎样的外交策略？参考答案：①郑国愿意成为秦国的东道主；②郑国愿意与秦国共同发展；③郑国愿意与秦国建立友好关系。6.《烛之武退秦师》中，烛之武运用了多种说服技巧，其中“夜缒而出”体现了怎样的情境设置？参考答案：①郑国对秦伯的尊重；②郑国对秦伯的信任；③郑国对秦伯的重视。7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话从晋国的角度分析，有哪些利害关系？参考答案：①秦若伐郑将失去一个盟友；②秦若伐郑将增加一个敌人；③秦若伐郑将自食其果。8.《烛之武退秦师》选文中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这句话体现了郑国怎样的自保策略？参考答案：①以“远”为借口，暗示郑国难以控制；②以“鄙”为理由，强调郑国对秦的重要性；③以“难”为威胁，暗示秦若伐郑将面临困难。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。河流是大地脉络，是文明摇篮。它滋养万物，孕育生命，见证了人类历史的沧桑巨变。然而，随着工业化和城市化进程的加速，河流正面临着前所未有的挑战。污染、断流、生态退化等问题日益严重，威胁着河流的健康和人类的未来。保护河流，刻不容缓。近年来，我国政府高度重视河流保护工作，出台了一系列政策措施，加强河流污染防治，推进水生态修复，提升河流管理水平。各地也积极探索创新，开展了一系列富有成效的保护实践。例如，某地通过建设生态湿地，有效净化了河道水质；某地通过实施流域综合治理，恢复了河流的自然生态；某地通过推广节水灌溉技术，减少了农业面源污染。保护河流是一项系统工程，需要全社会的共同努力。我们要加强宣传教育，提高公众的环保意识；要完善法律法规，加大执法力度；要推动科技创新，研发推广先进的河流保护技术；要鼓励公众参与，形成全社会共同保护河流的良好氛围。只有保护好河流，才能保护好我们的家园，才能实现人与自然的和谐共生。1.根据材料，河流对人类有什么重要意义？A.是大地的脉络B.是文明的摇篮C.滋养万物，孕育生命D.见证了人类历史的沧桑巨变参考答案：D2.材料中提到，河流正面临着哪些挑战？A.工业化和城市化B.污染、断流、生态退化C.政府不重视D.公众环保意识不强参考答案：B3.我国政府为了保护河流，采取了哪些措施？A.出台了一系列政策措施B.加强河流污染防治C.推进水生态修复D.以上都是参考答案：D4.材料中提到的“某地通过建设生态湿地，有效净化了河道水质”，这体现了什么保护河流的原则？A.自然恢复B.人工干预C.综合治理D.科技创新参考答案：B5.材料中提到，保护河流需要全社会的共同努力，具体包括哪些方面？A.加强宣传教育B.完善法律法规C.推动科技创新D.以上都是参考答案：D6.根据材料，保护河流的目的是什么？A.保护我们的家园B.实现人与自然的和谐共生C.促进经济发展D.提高公众环保意识参考答案：B7.下列哪个选项不属于材料中提到的保护河流的具体措施？A.建设生态湿地B.实施流域综合治理C.推广节水灌溉技术D.提高公众环保意识参考答案：D8.材料中提到“只有保护好河流，才能保护好我们的家园”，这句话体现了什么关系？√参考答案：√标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中“越国以鄙远，君知其难也”这句话的理解。这句话的意思是越国地处偏远，难以与秦国抗衡，因此选项B正确。选项A错误，因为这句话并没有指出越国难以成为中原霸主；选项C错误，因为这句话并没有暗示越国若加入秦国，会削弱秦国的霸业；选项D错误，因为这句话并没有表明越国若想成为中原霸主，必须联合秦国。2.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧。烛之武在游说秦伯时，主要运用了利益分析的说服技巧，指出亡郑对秦不利，因此选项B正确。选项A错误，因为烛之武并没有强调情感渲染；选项C错误，因为烛之武并没有列举晋国背信弃义的事例；选项D错误，因为烛之武并没有强调权力对比。3.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”这句话的意思。这句话的意思是晋国贪得无厌，不会满足于现有的领土，因此选项B正确。选项A错误，因为这句话并没有指出晋国已经占领郑国，还想继续扩张；选项C错误，因为这句话并没有表明晋国对郑国怀有敌意，想要消灭它；选项D错误，因为这句话并没有表明晋国对秦国怀有敌意，想要联合秦国。4.参考答案：C解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武游说秦伯时运用的主要说服技巧。烛之武在游说秦伯时，主要运用了利益分析、历史教训和情感渲染的说服技巧，但没有运用权力对比的说服技巧，因此选项C不正确。选项A正确，因为烛之武指出亡郑对秦不利，运用了利益分析的说服技巧；选项B正确，因为烛之武列举了晋国背信弃义的事例，运用了历史教训的说服技巧；选项D正确，因为烛之武强调秦晋之好，运用了情感渲染的说服技巧。5.参考答案：A解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中“若舍郑以为东道主，行李之往而来，共其乏困，君亦无所害”这句话的意思。这句话的意思是郑国愿意成为秦国的东道主，为秦国提供便利，因此选项A正确。选项B错误，因为这句话并没有说明郑国愿意与秦国合作，共同对抗晋国；选项C错误，因为这句话并没有说明郑国愿意为秦国提供物资和人员支持；选项D错误，因为这句话并没有说明郑国愿意向秦国示好，避免战争。6.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中“阙秦以利晋，唯君图之”这句话的意思。这句话的意思是秦国应该占领郑国，以削弱晋国的实力，因此选项D正确。选项A错误，因为这句话并没有指出秦国应该帮助晋国，以扩大自己的利益；选项B错误，因为这句话并没有指出秦国应该放弃郑国，以避免与晋国发生冲突；选项C错误，因为这句话并没有指出秦国应该与晋国合作，以实现共同利益。7.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧对后世游说家产生的影响。烛之武的游说技巧对后世游说家产生了以下影响：强调利益分析，指出对方可能遭受的损失；运用历史教训，列举对方可能犯的错误；运用情感渲染，拉近与对方的距离，但没有强调权力对比，因此选项D不正确。选项A正确，因为烛之武指出亡郑对秦不利，后世游说家也强调利益分析；选项B正确，因为烛之武列举了晋国背信弃义的事例，后世游说家也运用历史教训；选项C正确，因为烛之武强调秦晋之好，后世游说家也运用情感渲染。8.参考答案：C解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说成功，体现的中国古代文化的特点。烛之武的游说成功，体现了中国古代文化讲究外交辞令，以智取胜的特点，因此选项C正确。选项A错误，因为中国古代文化并不强调武力征服，以强凌弱；选项B错误，因为中国古代文化并不注重利益交换，以利相诱；选项D错误，因为中国古代文化并不崇尚个人英雄主义，以勇立威。9.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中“越国以鄙远，君知其难也”这句话的修辞手法。这句话运用了反问的修辞手法，强调越国远离中原，难以成为中原霸主，但没有运用比喻的修辞手法，因此选项B不正确。选项A正确，因为这句话运用了反问的修辞手法；选项C正确，因为这句话运用了排比的修辞手法；选项D正确，因为这句话运用了夸张的修辞手法。10.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”这句话的修辞手法。这句话运用了反问的修辞手法，强调晋国贪得无厌，但没有运用比喻的修辞手法，因此选项B不正确。选项A正确，因为这句话运用了反问的修辞手法；选项C正确，因为这句话运用了排比的修辞手法；选项D正确，因为这句话运用了夸张的修辞手法。二、填空题1.参考答案：削弱秦国来使晋国获利，希望您考虑这件事。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中向秦君指出，如果秦国灭亡郑国，对晋国来说是有利的，希望秦君考虑这个建议。这句话体现了烛之武的机智和策略，他通过分析秦晋两国的利益关系，来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。2.参考答案：为秦国提供东道主，使秦国使者往来方便，共同解决困难，对秦国也没有害处。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中向秦君提出，如果秦国不灭亡郑国，而是与郑国结盟，为秦国提供东道主，使秦国使者往来方便，共同解决困难，对秦国也没有害处。这句话体现了烛之武的灵活性和策略性，他通过提出一个对秦国有利的主张，来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。3.参考答案：借代。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的修辞手法。烛之武在这句话中用“越国”来代指秦国，用“鄙远”来代指秦国在诸侯中的地位，运用了借代的修辞手法。这种修辞手法可以使语言更加生动形象，增强表达效果。4.参考答案：类比论证。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的论证方法。烛之武在这句话中通过类比的方法，将晋国与秦国进行类比，指出晋国对秦国有何等野心，以此来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。这种论证方法可以使论证更加有力，增强说服力。5.参考答案：烛之武。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。佚之狐在这句话中向郑伯推荐烛之武，认为烛之武能够说服秦君，使秦军撤退。这体现了佚之狐对烛之武的信任和认可。6.参考答案：用绳索拴着人从城墙上下来。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说过程。烛之武在这句话中描述自己夜晚用绳索拴着人从城墙上下来，去见秦君。这体现了烛之武的勇敢和机智，他冒着生命危险去完成这个重要的任务。7.参考答案：满足。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中通过反问的方式，指出晋国对土地的贪欲是无止境的，以此来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。这种反问的方式可以使论证更加有力，增强说服力。8.参考答案：削弱。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中向秦君指出，如果秦国灭亡郑国，对晋国来说是有利的，希望秦君考虑这个建议。这句话体现了烛之武的机智和策略，他通过分析秦晋两国的利益关系，来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。9.参考答案：使者。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中向秦君提出，如果秦国不灭亡郑国，而是与郑国结盟，为秦国提供东道主，使秦国使者往来方便，共同解决困难，对秦国也没有害处。这句话体现了烛之武的灵活性和策略性，他通过提出一个对秦国有利的主张，来劝说秦君放弃灭亡郑国的计划。10.参考答案：边远的地方。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说内容。烛之武在这句话中用“越国”来代指秦国，用“鄙远”来代指秦国在诸侯中的地位，运用了借代的修辞手法。这种修辞手法可以使语言更加生动形象，增强表达效果。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧。烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这体现了郑国愿意与秦国合作的态度，但题干中的表述有误，应该是郑国愿意与秦国合作，而不是秦国。因此，答案为×。2.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中烛之武对晋国贪得无厌的野心的揭露。烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这句话表明晋国贪得无厌的野心，因此答案为√。3.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中烛之武对秦晋关系的分析。烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话暗示秦国可以从晋国的扩张中获益，因此答案为√。4.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说技巧对后世游说家产生的影响。烛之武通过晓之以理、动之以情的方式，成功说服秦伯退兵，这一技巧对后世游说家产生了深远的影响，因此答案为√。5.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中烛之武对越国地理位置的分析。烛之武指出越国地理位置偏远，难以成为秦国的东道主，因此答案为√。6.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武运用说服技巧的情节。烛之武运用了多种说服技巧，其中“夜缒而出”这一情节体现了郑国对烛之武的信任和重视，因此答案为√。7.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说成功的原因。烛之武凭借其出色的口才、对时局的深刻洞察以及秦晋关系的微妙平衡，成功说服秦伯退兵，因此答案为√。8.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对秦晋关系的分析。烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话表明烛之武认为秦国可以从晋国的扩张中获益，因此答案为√。9.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》选文中烛之武对郑国愿意与秦国合作的态度的表述。烛之武提出郑国愿意与秦国合作，共同应对晋国的威胁，因此答案为√。10.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武通过夜袭的方式成功见到秦伯的情节。烛之武通过夜袭的方式成功见到秦伯，体现了郑国的机智和勇敢，因此答案为√。四、简答题1.参考答案：①晓之以理，指出亡郑对秦无益；②动之以情，强调秦晋交好；③危言耸听，暗示秦若伐郑将自食其果。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服策略。烛之武通过分析亡郑对秦的利弊（晓之以理），强调秦晋交好对双方的好处（动之以情），以及暗示秦若伐郑将面临的后患（危言耸听），从而成功说服秦伯退兵。这些策略体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。2.参考答案：①以“远”为借口，暗示郑国难以控制；②以“鄙”为理由，强调郑国对秦的重要性；③以“难”为威胁，暗示秦若伐郑将面临困难。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过强调郑国的“远”和“鄙”，暗示郑国难以控制，同时强调郑国对秦的重要性，以及伐郑将面临的困难，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。3.参考答案：①郑国对秦伯的尊重；②郑国对秦伯的信任；③郑国对秦伯的重视。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过“夜缒而出，见秦君”这一行为，体现了郑国对秦伯的尊重、信任和重视，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。4.参考答案：①秦若伐郑将失去一个东道主；②秦若伐郑将增加一个敌人；③秦若伐郑将自食其果。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过分析亡郑对秦的利弊，指出秦若伐郑将失去一个东道主，增加一个敌人，以及自食其果，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。5.参考答案：①郑国愿意成为秦国的东道主；②郑国愿意与秦国共同发展；③郑国愿意与秦国建立友好关系。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过强调郑国愿意成为秦国的东道主，愿意与秦国共同发展，以及愿意与秦国建立友好关系，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。6.参考答案：①郑国对秦伯的尊重；②郑国对秦伯的信任；③郑国对秦伯的重视。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过“夜缒而出”这一行为，体现了郑国对秦伯的尊重、信任和重视，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。7.参考答案：①秦若伐郑将失去一个盟友；②秦若伐郑将增加一个敌人；③秦若伐郑将自食其果。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武通过分析亡郑对秦的利弊，指出秦若伐郑将失去一个盟友，增加一个敌人，以及自食其果，从而成功说服秦伯退兵。这些技巧体现了烛之武高超的外交才能和语言艺术。8.参考答案：①以“远”为借口，暗示郑国难以控制；②以“鄙”为理由，强调郑国对秦的重要性；③以“难”为威胁，暗示秦若伐郑将面临困难。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技