26-27学年秋季七上历史复习题-夏商周时期的科技与文化

第1页（共1页）26-27学年秋季七上历史复习题——夏商周时期的科技与文化一．选择题（共16小题）1．（2025•滕州市三模）如图图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（）A．中国国家认同具有悠久历史 B．铭文反映了商朝建立的历史 C．西周的疆土范围较商朝缩小 D．西周青铜器制作技术不成熟2．（2025秋•洪山区期中）如图为甲骨文和金文的“王”字，还有商朝妇好墓出土的青铜钺。“王”常被描绘成与“钺”（古代兵器）相关的形状，二者字形关联密切。这一现象主要反映了商代（）A．王权与军事权力紧密结合 B．平民可随意使用兵器“钺” C．文字仅用于记录军事活动 D．“王”的主要职责是制作兵器3．（2025•广安）文物是凝固的历史。“何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词最早的实物见证。”以上介绍，体现了何尊这一文物的（）A．历史价值 B．艺术价值 C．科学价值 D．经济价值4．（2025秋•高陵区期中）时至今日，“甲骨在中国，甲骨学研究中心也在中国”已成为国际学界的共识。经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于（）A．记载完整历史事件 B．实证商朝社会面貌 C．体现汉字艺术美感 D．反映周代分封制度5．（2025•海南区二模）如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（）A．随州手工业领先世界 B．春秋时期的经济发展 C．商朝青铜器工艺高超 D．战国时期的社会变化6．（2025秋•芝罘区期中）如图为收藏于中国国家博物馆的“利簋”。其腹内铭文记载了甲子日清晨“武王伐纣”这一重大历史事件，此记载与《尚书•牧誓》的文献记录相符。由此可知（）A．文献记录更具有真实性 B．文献与文物都不可相信 C．文物与文献可互相印证 D．有文字的文物才有价值7．（2025秋•北京校级期中）下列史料能印证先秦时期科技成就的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2025秋•蓬莱区期中）如图是2025年央视春节联欢晚会吉祥物“已升升”，其眉眼取自展现古蜀文明的三星堆遗址的青铜蛇形器“臣”字目纹，而这种目纹也广泛出现在陕西、湖南等地出土的青铜器中。这反映了古蜀文明（）A．灿烂辉煌的成就 B．独特的文化风貌 C．领先于其他地区 D．与中原联系密切9．（2025秋•和平区校级期中）我国有文字可考的历史是从（）A．夏朝开始 B．商朝开始 C．周朝开始 D．秦朝开始10．（2024秋•阜宁县期末）利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器（）A．制造工艺高超 B．种类丰富数量众多 C．分布范围较广 D．有重要的史料价值11．（2024秋•桓台县期末）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．黄帝时期，仓颉造字12．（2025秋•淮滨县期中）商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出巨型器物。下列青铜器最能体现这一特点的是（）A．司母戊鼎 B．利簋 C．四羊方尊 D．三星堆青铜面具13．（2022秋•辛集市期末）殷商甲骨卜辞中已有代表个、十、百、千、万的数字，还记录了多种疾病，涵盖后世的内、外、妇产、小儿等科，见于卜辞的治疗方法有艾灸、按摩等，卜辞记载当时还有“小疾臣”的官职，专门管理医药疾病事务。这些考古研究成果表明商代（）A．医学十分发达 B．社会秩序稳定 C．科技已有进步 D．数学领先世界14．（2022•广州）据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝（）A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立15．（2022秋•平顶山期末）商周时期的青铜器纹饰繁复。最具代表的纹饰为三层花式，第一层是几何纹，第二层是兽面纹，第三层主要是利用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽首等。这说明商周时期青铜器（）A．种类十分丰富 B．体现等级的差异 C．制作工艺精湛 D．是国家权力象征16．（2022•雨花区模拟）“沉睡三千年，一醒惊天下。”如图为央视虎年春晚展示的三星堆青铜大面具。有研究认为，它的制作是先由面部、眼睛、耳朵等部位分别铸造，再组合成一体；它的右侧眼部还有经纬组织的丝绸织物残留。它可以用来佐证（）A．原始丝织业发达 B．远古传说真实可靠 C．中华文明多元一体 D．战国时期社会的变化二．材料题（共1小题）17．（2025秋•郑州校级期中）文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。阅读下列材料，回答问题。【文物会说话】材料一刻有文字的商朝牛骨（1）如果文物会说话，图中的牛骨将会如何介绍自己呢？请为其编写一段解说词。【让文物说话】材料二在“夏商周断代工程”中，武王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突破口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子”日“岁鼎”时取得关键胜利。“岁鼎”是指岁星（木星）运行至中天的天文景观。考古学家、天文学家、历史学家通力合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合《尚书•牧誓》《国语》《淮南子》的历史记载，通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。——摘编自徐成《当失落的西周史从青铜器上获得重生》（2）根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用哪些技术手段。利簋“开口说话”告诉了我们什么历史真相？【听懂文物说的话】材料三广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。——摘编自王新春《那些震惊世人的“遗珠”》（3）综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。

26-27学年秋季七上历史复习题——答案一．选择题（共16小题）1．（2025•滕州市三模）如图图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（）A．中国国家认同具有悠久历史 B．铭文反映了商朝建立的历史 C．西周的疆土范围较商朝缩小 D．西周青铜器制作技术不成熟【分析】本题考查青铜器的相关内容。【解答】根据材料“下图图所示为‘何尊’，是一件西周青铜酒器。”“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”可知，青铜器上的铭文是珍贵的实物史料，在上面出现了最早的“中国”两字的实证，印证了中国国家认同具有悠久历史，可以上溯到西周时期，A项正确；该铭文是刻在西周时期的青铜器上的，此时商朝已经灭亡，排除B项；西周的疆域范围在题干中未直接涉及，无法与商朝进行比较，排除C项；青铜制作技术在商代就已十分发达，西周时期的青铜制作工艺成熟与否，在题干中未直接涉及，排除D项。故选：A。【点评】本题考查学生准确识记青铜器的相关内容，有助于培养学生的史料实证素养。2．（2025秋•洪山区期中）如图为甲骨文和金文的“王”字，还有商朝妇好墓出土的青铜钺。“王”常被描绘成与“钺”（古代兵器）相关的形状，二者字形关联密切。这一现象主要反映了商代（）A．王权与军事权力紧密结合 B．平民可随意使用兵器“钺” C．文字仅用于记录军事活动 D．“王”的主要职责是制作兵器【分析】本题考查的是青铜器与青铜铭文、甲骨文的相关知识。【解答】“王”字被描绘成与古代兵器“钺”相关的形状，“钺”是权力的象征，这表明商代的王权与军事权力紧密结合。A项正确。B.平民不可能随意使用代表权力的兵器“钺”，排除；C.文字用途广泛，并非仅用于记录军事活动，排除；D.“王”的主要职责是统治管理，而非制作兵器，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3．（2025•广安）文物是凝固的历史。“何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词最早的实物见证。”以上介绍，体现了何尊这一文物的（）A．历史价值 B．艺术价值 C．科学价值 D．经济价值【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。【解答】根据材料“何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词最早的实物见证。”并结合所学，可知这体现了何尊具有极高的历史价值和文化价值。它是“中国”一词最早的实物见证，为研究西周历史、文化及早期国家观念提供了珍贵的实物资料，有助于还原当时的社会面貌。故A项符合题意，正确。BCD不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。4．（2025秋•高陵区期中）时至今日，“甲骨在中国，甲骨学研究中心也在中国”已成为国际学界的共识。经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于（）A．记载完整历史事件 B．实证商朝社会面貌 C．体现汉字艺术美感 D．反映周代分封制度【分析】本题考查了甲骨文，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】甲骨文主要是商王用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字，其内容较为零散，并非记载完整的历史事件，A项错误。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，它记录和反映了商朝的政治和经济情况，是研究商朝社会面貌的第一手资料，具有重要的实证价值，B项正确。体现汉字艺术美感是甲骨文在文化艺术方面的价值，而非史学价值，不符合题目要求，C项错误。甲骨文主要反映的是商朝的情况，而非周代的分封制度，D项错误。故选：B。【点评】本题考查了甲骨文，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。5．（2025•海南区二模）如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（）A．随州手工业领先世界 B．春秋时期的经济发展 C．商朝青铜器工艺高超 D．战国时期的社会变化【分析】本题考查青铜器，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据所学和材料可知，铜冰鉴的出现，说明青铜器的使用已经生活化，这体现出生产力已经大发展了，也正是生产力的大发展，最终使奴隶社会瓦解，封建社会建立，因此，它体现的是战国时期的社会变化，D项正确；结合所学知识可知，材料只说了中国的青铜器，没有涉及其它国家这一时期的青铜器，不能体现随州手工业领先世界，排除A项；结合所学知识可知，材料说的是战国时期，排除B项；材料说的是战国时期，排除C项。故选：D。【点评】本题考查青铜器，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。6．（2025秋•芝罘区期中）如图为收藏于中国国家博物馆的“利簋”。其腹内铭文记载了甲子日清晨“武王伐纣”这一重大历史事件，此记载与《尚书•牧誓》的文献记录相符。由此可知（）A．文献记录更具有真实性 B．文献与文物都不可相信 C．文物与文献可互相印证 D．有文字的文物才有价值【分析】本题考查青铜铭文的相关内容。【解答】根据材料“其腹内铭文记载了甲子日清晨‘武王伐纣’这一重大历史事件，此记载与《尚书•牧誓》的文献记录相符。”可知，实物史料和文献史料可以相互印证武王伐纣的历史信息，C项正确；文物记录更具有真实性，排除A项；文献与文物都不可相信的说法错误，排除B项；有文字的文物才有价值的说法不准确，排除D项。故选：C。【点评】本题考查学生准确理解青铜铭文的相关内容。7．（2025秋•北京校级期中）下列史料能印证先秦时期科技成就的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题主要考查先秦时期的科学文化成就，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】根据所学知识可知，①日食的商朝牛骨中商朝属于先秦时期，牛骨上记录日食是天文观测成果，属于科技成就；①正确；②扁鹊是战国（先秦）名医，发明望、闻、问、切四诊断法，其医学活动属于先秦医学科技，画像石内容可印证该成就；②正确；③何尊是西周（先秦）青铜器，青铜铸造技术是先秦重要手工业科技成就，③正确，综上可知，①②③符合题意，A项正确；④《楚辞》是战国时期文学作品，属于文学范畴，非科技成就，所以④错误，排除B、C、D项。故选：A。【点评】本题以先秦时期的科学文化成就为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。8．（2025秋•蓬莱区期中）如图是2025年央视春节联欢晚会吉祥物“已升升”，其眉眼取自展现古蜀文明的三星堆遗址的青铜蛇形器“臣”字目纹，而这种目纹也广泛出现在陕西、湖南等地出土的青铜器中。这反映了古蜀文明（）A．灿烂辉煌的成就 B．独特的文化风貌 C．领先于其他地区 D．与中原联系密切【分析】本题考查的是三星堆、陶瓷与玉器的相关知识。【解答】题干中“‘臣’字纹在陕西、湖南等地的青铜器上广泛出现”，说明三星堆文明的文化元素与中原地区存在交流，反映了古蜀文明与中原联系密切，因此D项正确；A.“灿烂的成就”并非题干核心（题干强调的是区域间的共性），排除；B.“独特的文化风貌”与“多地出现相同纹饰”矛盾，排除；C.“领先于其他地区”无法从题干信息推断，排除。故选：D。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。9．（2025秋•和平区校级期中）我国有文字可考的历史是从（）A．夏朝开始 B．商朝开始 C．周朝开始 D．秦朝开始【分析】本题主要考查我国有文字的历史的相关史实。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。【解答】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。选项B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记我国有文字的历史的相关史实。10．（2024秋•阜宁县期末）利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器（）A．制造工艺高超 B．种类丰富数量众多 C．分布范围较广 D．有重要的史料价值【分析】本题主要考查西周青铜器的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和四羊方尊等；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器有重要的史料价值。选项D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记西周青铜器的相关史实。11．（2024秋•桓台县期末）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．黄帝时期，仓颉造字【分析】本题考查文字的演变历程。【解答】A.目前没有发现夏朝文字，排除A。B.依据材料“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”可知与文字的演变有关。商朝人刻在龟甲、兽骨上的文字，被称为甲骨文，距今已有3000年的历史。我国有文字可考的历史从商朝开始，是一种比较成熟的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于商朝。B符合题意。C.秦朝将将原有的文字进行统一，统一后的文字为小篆，排除C。D.黄帝时期，仓颉造字是传说，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝文字的相关史实。12．（2025秋•淮滨县期中）商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出巨型器物。下列青铜器最能体现这一特点的是（）A．司母戊鼎 B．利簋 C．四羊方尊 D．三星堆青铜面具【分析】本题主要考查司母戊鼎的相关史实，“商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出巨型器物”是解答本题的关键。【解答】依据所学知识可知，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，大型的青铜器逐渐增多，如：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。A项最能体现题干这一特点，A项正确；BCD项不是最能体现“巨型器物”这一特点，排除。故选：A。【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记司母戊鼎的相关史实。13．（2022秋•辛集市期末）殷商甲骨卜辞中已有代表个、十、百、千、万的数字，还记录了多种疾病，涵盖后世的内、外、妇产、小儿等科，见于卜辞的治疗方法有艾灸、按摩等，卜辞记载当时还有“小疾臣”的官职，专门管理医药疾病事务。这些考古研究成果表明商代（）A．医学十分发达 B．社会秩序稳定 C．科技已有进步 D．数学领先世界【分析】本题主要考查甲骨文的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干信息“殷商甲骨卜辞中已有代表个、十、百、千、万的数字”和“还记录了多种疾病，涵盖后世的内、外、妇产、小儿等科，见于卜辞的治疗方法有艾灸、按摩等，卜辞记载当时还有‘小疾臣’的官职，专门管理医药疾病事务”可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及数字、医药等方面，表明商代科技已有进步，C项正确；医学十分发达、社会秩序稳定和数学领先世界在题干中未有体现，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记甲骨文的相关史实。14．（2022•广州）据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝（）A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立【分析】本题主要考查商朝青铜工艺的高超的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据材料“兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。”可知，这反映的是青铜工艺的高超，C项正确；从青铜器的工艺看不出统治阶级残暴，排除A项；材料中的青铜器并没有酒器，排除B项；从材料看不出分封制度确立，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记商朝青铜工艺的高超的相关史实。15．（2022秋•平顶山期末）商周时期的青铜器纹饰繁复。最具代表的纹饰为三层花式，第一层是几何纹，第二层是兽面纹，第三层主要是利用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽首等。这说明商周时期青铜器（）A．种类十分丰富 B．体现等级的差异 C．制作工艺精湛 D．是国家权力象征【分析】本题主要考查商周时期的青铜器纹饰的相关史实，重点掌握商周时期的青铜器的相关史实。【解答】据“商周时期的青铜器纹饰繁复。最具代表的纹饰为三层花式，第一层是几何纹，第二层是兽面纹，第三层主要是利用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽首等。”可知，这说明商周时期青铜器制作工艺的精湛，C项正确；青铜器的种类、等级的差异和青铜器是国家权力象征在题干中均未体现，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记商周时期的青铜器的相关史实。16．（2022•雨花区模拟）“沉睡三千年，一醒惊天下。”如图为央视虎年春晚展示的三星堆青铜大面具。有研究认为，它的制作是先由面部、眼睛、耳朵等部位分别铸造，再组合成一体；它的右侧眼部还有经纬组织的丝绸织物残留。它可以用来佐证（）A．原始丝织业发达 B．远古传说真实可靠 C．中华文明多元一体 D．战国时期社会的变化【分析】本题主要考查三星堆青铜大面具的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“它的制作是先由面部、眼睛、耳朵等部位分别铸造，再组合成一体；它的右侧眼部还有经纬组织的丝绸织物残留。”可知，三星堆青铜大面具体现了蜀地与中原文化的紧密联系，可以用来佐证中华文明多元一体，C项正确；“有经纬组织的丝绸织物残留”无法佐证原始丝织业发达，排除A项；题干材料与“远古传说真实可靠”无关，排除B项；题干材料无法佐证“战国时期社会的变化”，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三星堆青铜大面具的相关史实。二．材料题（共1小题）17．（2025秋•郑州校级期中）文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。阅读下列材料，回答问题。【文物会说话】材料一刻有文字的商朝牛骨（1）如果文物会说话，图中的牛骨将会如何介绍自己呢？请为其编写一段解说词。【让文物说话】材料二在“夏商周断代工程”中，武王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突破口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子”日“岁鼎”时取得关键胜利。“岁鼎”是指岁星（木星）运行至中天的天文景观。考古学家、天文学家、历史学家通力合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合《尚书•牧誓》《国语》《淮南子》的历史记载，通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。——摘编自徐成《当失落的西周史从青铜器上获得重生》（2）根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用哪些技术手段。利簋“开口说话”告诉了我们什么历史真相？【听懂文物说的话】材料三广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。——摘编自王新春《那些震惊世人的“遗珠”》（3）综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。【分析】本题考查青铜器、甲骨