2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章同步练习题

2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中，关于力学的核心概念，下列哪项描述最符合牛顿第一定律的内容？A.物体只有在受到外力作用时才会运动B.物体运动状态改变时一定受到力的作用C.摩擦力是维持物体运动的原因D.物体静止或匀速直线运动时不受力2.根据第7章“力”的相关实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读数为5N。此时木块受到的摩擦力大小为多少？A.0NB.5NC.大于5ND.无法确定3.在第7章“力的合成”部分，两个大小分别为8N和6N的力作用在同一直线上，方向相反。它们的合力大小是多少？A.2NB.14NC.10ND.4N4.《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中提到，用20N的力将重为50N的物体沿粗糙水平面匀速推动，物体受到的摩擦力为15N。若将推力增大到30N，物体受到的摩擦力将如何变化？A.增大到30NB.增大到45NC.仍为15ND.减小到10N5.关于力的三要素，下列说法正确的是？A.力的大小决定了力的作用效果B.力的方向不影响力的作用效果C.力的作用点不同，效果一定不同D.力的三要素中，方向可以忽略不计6.在第7章“力的平衡”实验中，小明将一个重为10N的物体悬挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计读数为10N。此时物体受到的合力是多少？A.0NB.10NC.20ND.无法确定7.根据第7章“力的测量”部分，某同学用弹簧测力计测量一个力，读数为3.2N。若该测力计的分度值为0.2N，则该读数可能存在的误差范围是多少？A.±0.1NB.±0.2NC.±0.3ND.±0.4N8.在第7章“力的相互作用”部分，小明将一个重为60N的物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力是多少？A.60NB.0NC.大于60ND.小于60N9.根据第7章“力的合成”实验，两个互成30°角的力分别为10N和8N，它们的合力大小是多少？A.6NB.16NC.18ND.14N10.在第7章“力的平衡条件”中，一个物体受到三个力作用而静止，其中两个力分别为10N和8N，方向相反且作用在同一直线上。第三个力的大小和方向如何？A.2N，与10N的力同向B.2N，与8N的力同向C.18N，与10N的力反向D.18N，与8N的力反向二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.第7章“力”的基本概念中，力是______对______的作用，能够改变物体的______或______。2.在第7章“力的测量”实验中，弹簧测力计的原理是______，其分度值通常为______。3.根据第7章“力的合成”部分，两个互成90°角的力分别为F₁和F₂，它们的合力大小为______，方向与F₁的夹角为______。4.第7章“力的平衡”条件中，一个物体处于平衡状态时，它所受的各个力的合力为______，即______。5.在第7章“摩擦力”实验中，影响摩擦力大小的因素主要有______和______。6.根据第7章“力的相互作用”部分，力的作用是______的，即作用力与反作用力总是______、______、______。7.第7章“力的三要素”中，力的方向、大小和______共同决定了力的作用效果。8.在第7章“力的合成”实验中，如果两个力的大小相等且方向相反，它们的合力为______。9.根据第7章“力的平衡条件”，一个物体受到四个力作用而静止，其中三个力分别为10N、8N和6N，方向各不相同，第四个力的大小为______。10.第7章“力的测量”中，某同学用弹簧测力计测量一个力，读数为4.8N。若该测力计的分度值为0.2N，则该读数可能存在的误差范围是______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第7章“力”的基本概念中，力不能脱离物体而独立存在。（√）2.在第7章“力的测量”实验中，弹簧测力计可以用来测量任何方向的力。（×）3.根据第7章“力的合成”部分，两个互成120°角的力分别为10N和8N，它们的合力大小为6N。（√）4.第7章“力的平衡”条件中，一个物体处于平衡状态时，它所受的各个力的合力为零。（√）5.在第7章“摩擦力”实验中，增加接触面的粗糙程度会增大摩擦力。（√）6.根据第7章“力的相互作用”部分，力的作用是相互的，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。（√）7.第7章“力的三要素”中，力的方向不影响力的作用效果。（×）8.在第7章“力的合成”实验中，如果两个力的大小相等且方向相同，它们的合力为0。（×）9.根据第7章“力的平衡条件”，一个物体受到三个力作用而静止，其中两个力分别为10N和8N，方向相反且作用在同一直线上，第三个力的大小为2N。（√）10.第7章“力的测量”中，某同学用弹簧测力计测量一个力，读数为5.2N。若该测力计的分度值为0.1N，则该读数可能存在的误差范围是±0.05N。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述第7章“力”的基本概念及其作用效果。（参考答案：力是物体对物体的作用，能够改变物体的运动状态或形变。力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点。）（解析：本题考查对力基本概念的掌握。力的定义是物体对物体的作用，作用效果包括改变运动状态和形变。力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定了力的作用效果。）（评分标准：答出力的定义得2分，答出力的作用效果得2分。）2.根据第7章“力的合成”部分，解释两个互成30°角的力分别为10N和8N时，如何计算它们的合力大小和方向。（参考答案：合力大小为√(10²+8²+2×10×8×cos30°)≈18N，方向与10N的力夹角约为53.1°。）（解析：本题考查力的合成方法。两个互成θ角的力F₁和F₂的合力大小为√(F₁²+F₂²+2F₁F₂cosθ)，方向可以用正弦定理或余弦定理计算。）（评分标准：答出合力计算公式得2分，答出方向计算方法得2分。）3.根据第7章“力的平衡”条件，解释一个物体处于平衡状态时，它所受的各个力的合力为什么为零。（参考答案：物体处于平衡状态时，它所受的各个力的合力为零，即各个力在水平方向和竖直方向的分力之和分别为零。这保证了物体不发生加速度变化，保持静止或匀速直线运动。）（解析：本题考查力的平衡条件。平衡状态的条件是合力为零，即Fₓ=0且F<0=0。这可以通过力的分解和合成来理解。）（评分标准：答出平衡条件得2分，答出合力为零的意义得2分。）4.根据第7章“摩擦力”实验，解释影响摩擦力大小的因素有哪些，并说明如何增大或减小摩擦力。（参考答案：影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小。增大摩擦力的方法包括增大压力或增加接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法包括减小压力、使用润滑剂或采用滚动摩擦代替滑动摩擦。）（解析：本题考查摩擦力的相关知识。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小成正比。增大或减小摩擦力的方法在实际生活中有广泛应用。）（评分标准：答出影响因素得2分，答出增大或减小方法得2分。）五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中，小明用20N的力将一个重为50N的物体沿粗糙水平面匀速推动。已知物体受到的摩擦力为15N，求：（1）物体受到的合力大小；（2）若将推力增大到30N，物体受到的摩擦力将如何变化？（参考答案：（1）物体匀速运动时，合力为零，即推力与摩擦力大小相等，方向相反。因此，物体受到的合力为0N。（2）若将推力增大到30N，物体受到的摩擦力仍为15N，因为摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与推力大小无关。）（解析：本题考查力的平衡和摩擦力的相关知识。物体匀速运动时，合力为零，即推力与摩擦力大小相等。摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与推力大小无关。）（评分标准：第（1）问答对得3分，第（2）问答对得3分。）2.在《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中，两个大小分别为10N和8N的力作用在同一直线上，方向相反。求它们的合力大小和方向。（参考答案：合力大小为10N-8N=2N，方向与10N的力相同。）（解析：本题考查力的合成。两个方向相反的力的合力大小等于较大力减去较小力，方向与较大力相同。）（评分标准：答出合力大小得3分，答出方向得3分。）3.在《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中，一个重为60N的物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力是多少？若用20N的力水平推该物体，物体受到的摩擦力为10N，求物体受到的合力大小。（参考答案：物体对桌面的压力为60N。物体受到的合力为20N-10N=10N，方向水平向右。）（解析：本题考查压力和力的合成。物体对桌面的压力等于物体的重力。物体受到的合力等于推力减去摩擦力。）（评分标准：第（1）问答对得3分，第（2）问答对得3分。）4.在《2025-2026年湖南省人教版八年级物理上册第7章》中，两个互成30°角的力分别为10N和8N，求它们的合力大小和方向。（参考答案：合力大小为√(10²+8²+2×10×8×cos30°)≈18N，方向与10N的力夹角约为53.1°。）（解析：本题考查力的合成。两个互成θ角的力的合力大小为√(F₁²+F₂²+2F₁F₂cosθ)，方向可以用正弦定理或余弦定理计算。）（评分标准：答出合力大小得3分，答出方向得3分。）【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.D10.C二、填空题1.物体；物体；运动状态；形变2.弹簧的伸长与拉力成正比；0.2N3.√(F₁²+F₂²+2F₁F₂cosθ)；arctan(F₂sinθ/(F₁+F₂cosθ))4.零；力的平衡5.接触面的粗糙程度；压力大小6.相互；大小相等；方向相反；作用在同一直线上7.作用点8.零9.12N10.±0.2N三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.力是物体对物体的作用，能够改变物体的运动状态或形变。力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点。2.两个互成30°角的力分别为10N和8N时，它们的合力大小为√(10²+8²+2×10×8×cos30°)≈18N，方向与10N的力夹角约为53.1°。3.物体处于平衡状态时，它所受的各个力的合力为零，即各个力在水平方向和竖直方向的分力之和分别为零。这保证了物体不发生加速度变化，保持静止或匀速直线运动。4.影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小。增大摩擦力的方法包括增大压力或增加接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法包括减小压力、使用润滑剂或采用滚动摩擦代替滑动摩擦。