广西壮族自治区防城港市上思县2025-2026学年九年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区防城港市上思县2025-2026学年九年级上学期语文期中试卷一、积累运用（22分）图书馆计划创建“小说天地”阅读展区，下面是展区三个板块的导语，请你阅读后完成下面小题。【人物长廊】翻开语文课本，走进小说天地，一个个鲜活的人物形象跃然纸上。我们哀叹聪明伶lì的小闰土长大后变得麻木不仁，我们同情衣衫褴褛、拮据不堪的于勒，我们见证杜小康在暴风雨中蜕变成长……这些经典人物给我们留下难以磨灭的印象，引领我们体验多样人生。【艺术魅力】作为通俗文学的小说，我们只要深读它，才能感受到它的魅力。优秀的小说往往能向我们提供对于世界和人生最真实、最深刻的认识，并且将这种认识隐藏、融化在它精心设计的故事情节和人物形象中，以具体的细节动人心弦。读小说能让你怡然自得，也能让你惘然若失，让你的心情随着故事情节_________，这就是小说无与伦比的艺术魅力。【阅读技巧】阅读外国小说，除关注基本元素外，还有几个深入理解作品的要诀□了解小说的创作背景，理解小说的文化内涵，关注小说的叙事角度，体会小说的语言特点。初读作品可从叙事角度入手，小说家一般采用第三或第一人称讲故事。前者视野广阔，内容丰富□后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。总之，广博而深入地阅读，一定会熏陶得你一身书香。1．阅读“人物长廊”导语，根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）伶lì（2）褴褛2．填入“艺术魅力”导语中横线处的词语，最恰当的一项是（）A．欢呼雀跃 B．汹涌澎湃 C．入木三分 D．跌宕起伏3．下列导语中的词语不属于贬义词的一项是（）A．麻木不仁 B．衣衫褴褛 C．动人心弦 D．拮据不堪4．“艺术魅力”导语中画波浪线的句子有语病，请指出病因并修改。病因：修改：5．请在“阅读技巧”语段中□处依次填入恰当的标点符号。6．班会上，同学们就“自强不息”的话题积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、紧扣主题。主持人：自强不息是中华民族的传统美德。哪位同学能告诉我，“自强不息”这个成语源自哪部经典？小聪：“自强不息”这个成语出自《①》，原文是“天行健，君子以自强不息”。主持人：中国古典诗词中有很多表达自强不息含义的名句，请你说出连续的两句。小语：②主持人：谢谢小语分享的名句。③？只说人物名字和事迹就行，如“匡衡凿壁偷光”。小文：④主持人：感谢大家的积极发言。希望同学们继承中华优秀传统美德，努力学习，自强不息。7．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。作者题目批注诗文毛泽东（1）《》表达了作者自信乐观的精神，以及远大的政治抱负。俱往矣，数风流人物，（2）。欧阳修《醉翁亭记》表达了作者欣赏美景、寄情山林的快乐。（3），佳木秀而繁阴。（4）《水调歌头》表达了作者对亲人的思念和祝福，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。但愿人长久，（5）。二、现代文阅读（本题共7小题，22分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①设计精美的景泰蓝摆件、可爱又时尚的国风手办、风味独特的中式茶饮……近日，众多国货“潮品”扎堆亮相第四届中国国际消费品博览会。这些融合了中国传统文化和现代创意设计的“潮品”，在消博会上吸睛出圈，掀起一股“国潮热”。②国货“潮品”代表传统与创新的结合，承载着人们对更加美好生活的向往，引领着新型消费潮流。今年的政府工作报告提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。③商务部数据显示，今年1至2月，马面裙、国风香水和新中式首饰等国货“潮品”网络零售额分别增长6.3倍、4.2倍和1.7倍。④2023年全国老字号年营业收入超过2万亿元。目前，全国中华老字号的数量已达1455个。⑤2023年中国“国潮”经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%，预计2028年将突破30000亿元。（选自《“国韵”悠长，国潮何以成热潮》，《光明日报》2024年4月25日，有改动）【材料二】（数据来源：2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告）【材料三】①龙年春节期间，各类国货凭借“国潮”元素强势崛起。“国潮”带动消费新热潮，传递出中国经济的强劲脉动。②离春节还有半个月，某国货老字号食品企业的产品销量就出现了明显提升。该企业与首都博物馆联名推出的“吉食行乐”礼盒，不仅糕点口味丰富，还有切中龙年主题的首都博物馆藏品铜坐龙元素。凭借“国潮”伴手礼，此老字号食品在年轻消费者中备受追捧。③这个龙年，中式服装穿搭成为很多年轻人的新年时尚。在北京南锣鼓巷、天津欢乐谷景区，处处摇曳的马面裙成为一道亮丽风景。在某购物平台上，汉服头部品牌的马面裙是“95后”“00后”喜爱的单品。无论是马面裙，还是各种“国潮”联名商品，“新国风”正成为当代年轻人流行的生活方式。数据显示，2023年“国潮”国货消费中，“95后”“00后”群体成为消费的绝对主力，占据了“国潮”国货消费的82.6%。④过年期间，不少博物馆和商场将“国潮”艺术节、非遗体验、民俗演艺等活动巧妙融入参观和消费中，让传统文化可见、可亲、可传播。在北京大运河博物馆、通州区文化和旅游局联合举办的“博物馆里过大年”之运河主题文创大集上，诸多非遗及文创品牌纷纷亮相。在精心打造的“赏·时尚非遗”展位上，扎染、蜡染的布艺作品图案独特、色彩自然，散发着古朴气息。（摘编自《国潮赋能新消费》，《经济日报》2024年2月15日）【材料四】走进第四届中国国际消费品博览会展区，只见人来人往、热闹非凡。本届消博会，“国货”是当之无愧的关键词。在主会场的8个室内展区中，以“国货特色”“潮品”为主题的就占3个。从汽水到椰汁，从黎锦到瓷器，从腕表到新能源汽车……国风流行，“国潮”涌动，国货带来更丰富的消费选择，也带来更美好的文化体验。（摘编自《国货“潮”起来生活美起来》，《人民日报》2024年4月29日）8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．国货“潮品”将传统与创新相结合，既承载着人们对美好生活的向往，又引领着新型消费潮流。B．2023年中国“国潮”经济市场规模同比增幅较大，预计到2028年也将会有较大增长趋势。C．2023年“国潮”国货消费中，“95后”“00后”是主力，占据“国潮”国货消费的绝大份额。D．第四届中国国际消费品博览会展区主会场的8个室内展区，全以“国潮”为主题。9．阅读材料二中的统计图，从中可得出哪些信息？10．结合上述材料，说说“国潮热”的兴起有哪些积极作用。阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的光周进平①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。用现在的话来说，我突然变成了非留守儿童。②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反，家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了。企业红火的时候，应该是他人生最光辉的时候。如今他回来了，成了一名普通的农民，心情郁闷到了极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。③这突如其来的一系列打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。这种变故让我们茫然不知所措，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。④直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声。这声音非常悦耳。⑤我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。原来，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地都是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深、相对贫瘠的地方可以任意挖。若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方还是能够挖到一些野生的莲藕的。⑥父亲开始早出晚归。等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称秆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字。他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。⑦许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍一遍，声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。⑨我突然看见在几百米远的地方有一丝微弱的亮光从某个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。⑩我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己上气不接下气，嗓子干冷得难受，我蹲了下来，抹干了眼泪，把饭盒递给父亲。他打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。⑪那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有中断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。⑫这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇了许多不幸，但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯，在我们最惶恐、最无助且没有方向的时候，教会我们怎么去做。（选自《初中生之友》2019年第17期，有改动）11．在情节发展过程中，“我”的心理和情感也发生了变化。请根据文章内容补充表格。情节概括“我”的心理和情感父亲失业，家庭遭变故不知所措，小心翼翼“我”寻找挖藕的父亲（1）（2）安心父亲头上的灯光对“我”的影响（3）12．“一下子”在词典里有“指时间短暂”的解释。结合语境，说说下面两个句子中“一下子”的表达效果。（1）我大声地喊“爸爸”，一遍一遍，声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。（2）刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己上气不接下气……13．联系上下文，简要分析选文第⑦段画横线的句子在文中的作用。14．结合文章内容，说说文章以“父亲的光”为标题有何妙处。三、古诗文阅读（本题共7小题，19分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。15．下列对这首诗相关内容的解说，不正确的一项是（）A．诗篇以欢乐宴饮起笔，接着连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，心绪急转，表现诗人内心的悲愁、苦闷、抑郁。B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人分别运用商汤和姜尚的典故表明自己虽有苦闷和无奈，但仍怀有信心和期待。C．诗歌结尾句，经历了前文的反复回旋后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。D．这首短篇歌行体，具有长篇的气势格局，诗歌通过层层叠叠的感情起伏变化，展示诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。16．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗给予许多青年学子力量。请你结合生活际遇，说说人们往往会在什么样的情况下引用它。为什么？阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党①，士大夫莫敢往别，王待制质②独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈③。（选自《归田录·渑水燕谈录》，有改动）【注释】①朋党：原指同类的人为了私利而互相勾结，后专指士大夫各树党羽，互相倾轧。②王待制质：即王质，待制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。③缩颈：缩起脖子，表示吃惊害怕。17．下列加点词意思或用法相同的一项是（）A．属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属B．则有去国怀乡相委而去C．而或长烟一空或以为死，或以为亡D．顾质何敢望之辍耕之陇上18．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．刻/唐贤今人/诗赋于其上B．予/尝求/古仁人之心C．微/斯人，吾谁/与归D．予观/夫巴陵胜状，在/洞庭一湖19．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）若得为范公党人，公之赐质厚矣！20．请你结合乙文，简要概括王质的人物形象。21．王质说“范公天下贤者”，从甲文看，范仲淹的“贤”表现在哪些方面？在乙文中，范仲淹之“贤”又是如何表现出来的？四、整本书阅读（7分）班级开展“《艾青诗选》如何读诗”名著阅读专题活动，请完成相关任务。22．专题一：阅读方法我分享。专题学习关注点批注探讨诗歌意象“太阳照着我们的田野、河流和山峦”“太阳啊，你这不朽的哲人，你把快乐带给人间”诗人用“①”这一核心意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。分析艺术手法“紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……”诗人精心选取了一组表示②的词，勾勒出黎明鲜明、和谐的画面；在静态描写的基础上，又以“草原上流着”使整个画面活了起来。体会诗歌情感艾青诗歌的思想情感《雪落在中国的土地上》《北方》等诗作表达了极为深厚的③情感；《礁石》《鱼化石》《镜子》等诗作表达的是对人生的关注和反思。23．专题二：创作方法我讨论。在专题活动中，有同学这样评价艾青的诗歌（如下）。请你针对这名同学的评价进行反驳，要求观点明确，论证清楚，80字以内。艾青的现代诗不适合初中生阅读。他的诗散文化、口语化倾向严重，无法体现诗歌的形式美；他的部分诗歌篇幅过长，内容繁多，不易理解。所以，不推荐初中生阅读艾青的现代诗。五、写作（50分）24．阅读下面的材料，根据要求写作。读了曹文轩的《孤独之旅》，小聪联想到每个人的一生都是一场独特的旅行。旅途中，我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以《一段__________的旅程》为题，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案解析部分【答案】1．俐；lán2．D3．C4．病因：关联词语搭配不当。；修改：把“只要”改为“只有”。5．：；；【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。（3）本题考查词语的感情色彩。词语的感情色彩分褒义词、贬义词和中性词。解答时结合语境做出判断即可。（4）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。（5）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。1．本题考查课内基础字音字形积累，侧重常见易写错、易读错字词。伶lì：正确字形为俐，“伶俐”专门用来形容人聪慧机灵、做事利落，注意右半部分字形，勿与“利”混淆。褴褛：“褴”正确读音为lán（二声），该词语形容衣物破旧不堪，是语文阅读高频字词，需牢记固定读音。故答案为：俐；lán2．A.欢呼雀跃：仅形容人极度喜悦的状态，只对应单一欢快情绪，无法适配阅读小说时复杂多变的心情，排除。B.汹涌澎湃：多用来形容水流、声势浩大壮阔，多用于自然景象、宏大场面，不能形容心情与故事情节的变化，排除。C.入木三分：侧重形容观点、分析、见解深刻透彻，多用于评论、赏析文字，和情绪、情节变化无关，排除。D.跌宕起伏：可形容情节曲折多变、高低错落，贴合语境中读者心情跟随小说情节起伏变化的状态，适配性最强。

故答案为：D3．A.麻木不仁：形容人冷漠迟钝、毫无共情力，是贬义词。B.衣衫褴褛：形容衣着破旧，多用于形容人处境窘迫、生活困苦，带有消极色彩，属于贬义词。C.动人心弦：指事物极具感染力，能打动人心，是赞美性的褒义词，符合题干要求。D.拮据不堪：形容经济窘迫、生活贫困，带有消极意味，是贬义词。故答案为：C4．本题考查关联词语的规范搭配，是初中高频病句考点。病因：关联词搭配混乱、搭配不当。汉语固定句式中，“只要”搭配“就”（充分条件），“只有”搭配“才”（必要条件）。句中“才能”只能与“只有”搭配，原句关联词组合不符合语法规范。修改：将“只要”改为“只有”，修改后句子：作为通俗文学的小说，我们只有深读它，才能感受到它的魅力。

故答案为：病因：关联词语搭配不当；修改：把“只要”改为“只有”。5．本题考查冒号、分号的基础用法，结合语句逻辑分层判断。第一处方框：前文总说“有几个深入理解作品的要诀”，后文是具体罗列的四条方法，属于总起句引出具体分项内容，需用冒号，起到提示下文、引出列举内容的作用。第二处方框：前后两句分别阐述第三人称、第一人称叙事的不同优势，两句是结构对称、语义并列的独立分句，且分句内部已使用逗号，根据标点规则，并列长分句之间需用分号分隔，区分语句层次。结论：第一空填“：”，第二空填“；”

故答案为：：；6．【答案】周易；［示例］千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；［示例］哪位同学愿意分享一个自强不息的人物故事；［示例］祖逖闻鸡起舞【解析】【分析】第1空解析：本题考查经典文学常识积累。名句“天行健，君子以自强不息”是千古名句，固定出自儒家经典《周易》。这句话以天道刚健运行、永不停歇为喻，教导人们应当自我奋进、坚韧自持、永不松懈，是“自强不息”精神的源头出处。第2空解析：本题考查古诗文名句积累，要求填写贴合自强不息、积极奋进、坚韧不屈主题的连续两句诗词。核心要求：诗句主旨为直面困境、顽强拼搏、坚守初心、励志向上。优质示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑燮《竹石》，借竹子坚韧不屈，体现顽强自强）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白《行路难》，抒发逆境中奋发进取、永不言弃的志向）第3空解析：本题考查语境补写，需结合上下文逻辑设问。上文结束了诗词名句分享，下文提示“说人物名字和事迹”并给出示例，说明主持人是转换话题，引导大家分享自强不息的经典人物事例。设问需自然贴合班会语境，简洁通顺，示例：哪位同学能分享一则自强不息的人物故事？第4空解析：本题考查传统文化人物典故积累，需匹配逆境勤学、励志自强、奋发进取的经典事例，格式为“人物+典故”，与题干示例格式一致。优质示例解析：祖逖闻鸡起舞，晋代志士祖逖心怀报国之志，为磨砺自身、勤学苦练，每日听到鸡鸣便起身舞剑习武。不惧寒暑、持之以恒，凭借勤勉自律、奋发自强的毅力练就过硬本领，最终建功立业，是自强不息的经典典范。其他可答：范仲淹断齑画粥、车胤囊萤夜读、孙敬悬梁苦读等。故答案为：周易；［示例］千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；［示例］哪位同学愿意分享一个自强不息的人物故事；［示例］祖逖闻鸡起舞

【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。7．【答案】沁园春·雪；还看今朝；野芳发而幽香；苏轼；千里共婵娟【解析】【分析】第1‑2空解析：篇目：毛泽东《沁园春・雪》，诗文：俱往矣，数风流人物，还看今朝。这是课内重点词。全词写北国雪景，评说历代英雄。“俱往矣”将古代英雄一笔收束，把希望与评价交给当代人，抒发词人自信豪迈的精神气概与宏大的理想抱负，和表格批注“自信乐观、远大政治抱负”完全对应。默写提醒：标题中间的间隔号「・」不能丢；“还看今朝”不要写成“还看今霄”。第3空解析：篇目：欧阳修《醉翁亭记》，诗文：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。本句描写滁州山间四季风光：春天野花绽放，散发出淡淡清香；夏天树木繁茂，形成浓密绿荫，写出山林景物之美，对应批注“欣赏美景、寄情山林的快乐”。易错字：芳不要写成“花”；幽不要少写笔画。释义：野花开放，散发出清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。第4‑5空解析：篇目：苏轼《水调歌头》（明月几时有），诗文：但愿人长久，千里共婵娟。这首中秋词作于和亲人分离之时。词人由月圆月缺感悟人生离合，跳出个人离愁，送出美好祝愿：希望亲人平安长寿，就算相隔千里，也可以共赏同一轮明月。体现词人对亲人的惦念，以及豁达乐观的胸襟，和表格批注相匹配。易错字：婵、娟都是女字旁，不能写成“蝉”“鹃”；婵娟代指月亮。故答案为：沁园春·雪；还看今朝；野芳发而幽香；苏轼；千里共婵娟

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】8．D9．［示例］（1）2024年绝大多数中国消费者偏好国内潮流品牌。（2）2024年中国消费者偏好国内潮流品牌的原因较多，原因包括喜欢中国风；对国内品牌有信心，支持国货等。10．［示例］（1）促进消费，带动经济发展。（2）丰富消费选择，引领新型消费潮流。（3）弘扬“国潮”文化，增强文化自信。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。8．A.正确：材料一表明，国货潮品融合传统底蕴与现代创新，贴合大众美好生活追求，引领全新的消费风尚。B.正确：2023年国潮经济市场规模实现同比增长，且数据预测2028年市场规模将持续攀升，发展趋势向好。C.正确：材料三明确指出，95后、00后是国潮消费的核心群体，占据消费市场的绝大部分比例，是消费主力军。D.错误：根据材料四内容，消博会8个室内主展区中，仅有3个展区以国货、潮品为主题，并非全部展区都是国潮主题，选项表述绝对化，与原文不符。故答案为：D9．本题考查图表信息提炼与概括能力，需从消费偏好占比、消费原因两个维度梳理核心信息，简洁归纳。消费偏好层面：2024年国内潮流品牌深受消费者青睐，超八成消费者偏爱国货潮牌，国外潮流品牌受众占比极低，国货品牌占据市场主导地位。消费原因层面：消费者选择国货潮牌的理由丰富多元。核心原因是喜爱中国传统文化、信任国货品牌；同时贴合传统审美、性价比高、认同品牌价值观，也是大众青睐国潮的重要因素。

故答案为：［示例］（1）2024年绝大多数中国消费者偏好国内潮流品牌。（2）2024年中国消费者偏好国内潮流品牌的原因较多，原因包括喜欢中国风；对国内品牌有信心，支持国货等。10．本题需要结合四则材料，从经济发展、消费市场、文化传播三个维度，提炼“国潮热”的积极价值，分层总结作答。助力经济增长：国潮经济规模持续扩大，被纳入新型消费增长点，有效激活消费市场，带动国货、老字号产业发展，为社会经济发展注入新活力。升级消费体验：国货潮品兼顾传统特色与现代创意，丰富了市场消费品类，打破传统消费模式，引领新型消费潮流，更好地满足大众高品质、多元化的生活消费需求。传承传统文化，增强文化自信：国潮将非遗、民俗、传统美学等文化元素融入产品与活动，让传统文化贴近大众生活、广泛传播，让年轻人感知传统魅力，进一步提升国民的本土文化认同感与自信心。

故答案为：［示例］（1）促进消费，带动经济发展。（2）丰富消费选择，引领新型消费潮流。（3）弘扬“国潮”文化，增强文化自信。【答案】11．焦急万分；“我”找到父亲并把饭盒递给了父亲；带给“我”力量，为“我”指明方向12．（1）此句中的“一下子”是说“我”呼喊父亲的声音很快被风吹散，没有回响，说明了父亲挖藕环境之恶劣，表现了“我”寻找父亲时的焦急和无助。（2）此句中的“一下子”是说“我”看到父亲后眼泪瞬间涌了出来，写出了“我”为找到父亲感到放心，也为父亲承受的艰辛而感到心疼和难受。13．此句结构上起到承上启下的过渡作用。承接上文父亲找到赚钱途径，引出下文对父亲挖藕情况的叙写；同时，“敲碎”“弄干”“掀铲”等一系列动词写出了父亲挖藕赚钱的不易，表现了父亲面对逆境时的坚强和韧性。14．［示例一］一语双关，既概括内容又揭示主旨。“父亲的光”既实指父亲挖藕时用的矿灯发出的光，也象征着父亲在家庭遭遇多种变故时，用勤劳、坚韧、乐观的态度为整个家点亮的希望的光，这“光”指引着“我”们成长。［示例二］设置悬念。标题“父亲的光”可以激发读者带着“父亲的光是什么”之类的疑问去阅读文章，寻找答案。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。11．本题考查梳理故事情节+人物心理变化，依据原文关键段落，精准抓取人物情绪、概括对应情节。第1空：对应文章第⑧段。“我”寒冬送饭，湖面空旷、天色阴沉，始终找不到父亲，内心极度担忧父亲安危、害怕饭菜变凉，又恐惧恶劣环境下发生意外，慌乱无助，心理可概括为：焦急万分。第2空：表格右侧情感为“安心”，需匹配对应情节。文章⑨⑩段写“我”看见远处微光，找到深坑中的父亲，擦干眼泪递上饭菜，确认父亲平安，悬着的心彻底放下。情节概括为：“我”寻到父亲，为他送上饭菜。第3空：对应文章结尾主旨段。父亲头顶的微光，不仅照亮了黑暗的湖面，更象征着父亲坚韧担当、直面困境的精神。这份精神长久影响“我”，在“我”迷茫无助时给予力量、指引前路。可概括为：给予“我”前行的力量，为“我”的人生指引方向。故答案为：焦急万分；“我”找到父亲并把饭盒递给了父亲；带给“我”力量，为“我”指明方向12．本题考查副词的语境表达效果，结合场景、环境、人物心理分层分析。①声音一下子就消失在宽阔的湖面：“一下子”突出速度极快，生动写出“我”焦急的呼喊声瞬间被辽阔湖面、凛冽北风吞没，毫无回音。既凸显出冬日湖面环境空旷荒凉、条件恶劣，又细腻烘托出“我”寻父无果时的慌张、无助与忐忑。②眼泪一下子更汹涌地淌了下来：“一下子”刻画情绪瞬间爆发的状态。苦苦寻觅后终于看见平安的父亲，积压的担忧、恐惧瞬间释放；同时亲眼目睹父亲在苦寒淤泥中艰辛劳作，心疼与酸楚涌上心头，复杂情绪交织，让泪水瞬间奔涌，真切体现出“我”对父亲的心疼与牵挂。

故答案为：（1）此句中的“一下子”是说“我”呼喊父亲的声音很快被风吹散，没有回响，说明了父亲挖藕环境之恶劣，表现了“我”寻找父亲时的焦急和无助。（2）此句中的“一下子”是说“我”看到父亲后眼泪瞬间涌了出来，写出了“我”为找到父亲感到放心，也为父亲承受的艰辛而感到心疼和难受。13．本题考查重点语句的结构作用+内容作用，双线分析作答。结构层面：承上启下。承接上文父亲主动挖藕、努力养家的情节，转折引出下文挖藕的真实艰辛，以及“我”送饭寻父的经历，让文章情节衔接自然、过渡流畅。内容层面：运用“敲碎、弄干、掀铲”一系列动作描写，细致还原挖藕的繁琐艰难。寒冬破冰、排水、深挖淤泥，劳作强度极大，直观展现出父亲谋生的不易。凸显父亲身处逆境，不抱怨、不退缩，坚韧顽强、勇担家庭重任的可贵品质，丰满人物形象。故答案为：此句结构上起到承上启下的过渡作用。承接上文父亲找到赚钱途径，引出下文对父亲挖藕情况的叙写；同时，“敲碎”“弄干”“掀铲”等一系列动词写出了父亲挖藕赚钱的不易，表现了父亲面对逆境时的坚强和韧性。14．本题考查散文标题作用，从表层含义、深层主旨、表达效果三个角度作答。一语双关，内涵丰富：表层：指父亲寒冬挖藕时，头顶矿灯发出的微弱光亮，是黑暗湖面、深深泥坑中的实景光亮，也是“我”找到父亲的关键。深层：象征父亲的精神之光。家庭接连遭遇失业、亲人伤病的多重打击，陷入困顿低谷，父亲没有消沉，而是咬牙吃苦、奋力养家，用坚韧、担当、乐观撑起整个家庭。这份精神光芒，驱散了家庭的阴霾，也照亮了子女的成长之路。设置悬念，吸引读者：标题新颖含蓄，引发读者好奇：父亲的“光”是什么？光承载着怎样的故事？激发读者阅读兴趣，引导读者通读全文探寻答案。统领全文，点明主旨：“光”是全文核心线索，串联起挖藕、寻父、精神传承等所有情节。结尾升华主题，父亲的微光不仅照亮当下的困境，更成为子女一生的精神指引，深化了父爱深沉、坚韧传家的文章主旨。故答案为：［示例一］一语双关，既概括内容又揭示主旨。“父亲的光”既实指父亲挖藕时用的矿灯发出的光，也象征着父亲在家庭遭遇多种变故时，用勤劳、坚韧、乐观的态度为整个家点亮的希望的光，这“光”指引着“我”们成长。［示例二］设置悬念。标题“父亲的光”可以激发读者带着“父亲的光是什么”之类的疑问去阅读文章，寻找答案【答案】15．B16．［示例］人们往往在身处逆境时为了自我安慰、自我鼓励而引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体会，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。15．A.正确：开篇描绘宴席美酒佳肴的热闹场面，“停、投、拔、顾”一连串动作，把诗人内心的愁苦压抑直观表现出来，欢乐的酒宴反衬内心的失意苦闷。

B.错误：这一处用了两个历史典故。姜尚在碧溪垂钓，被周文王重用；伊尹梦见乘船经过日月之旁，后来辅佐商汤。选项把人物对应弄错，说成“商汤和姜尚”，表述存在错误。

C.正确：全诗前面层层写内心迷茫、前路艰难，结尾笔锋一转，一扫低沉，抒发远大理想，尽显昂扬自信。

D.正确：本诗属于短篇歌行，篇幅不长，但情感一波三折，气势充沛，体现诗人不甘被困境困住的精神。故答案为：B16．本题要求结合现实生活，分析诗句的使用场景以及背后的精神内涵。现实当中，人们常常在遭遇挫折、身处困境，理想暂时难以实现，内心迷茫低落的时候引用这两句诗。原因：诗句饱含豪迈的信念，即便当下前路受阻，依旧坚信理想终有达成的时刻，传递出不服逆境、积极向上、对未来满怀期许的精神。可以用来自我打气，也可以用来勉励身处低谷的他人，鼓舞人鼓起勇气继续奋斗。故答案为：［示例］人们往往在身处逆境时为了自我安慰、自我鼓励而引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体会，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。【答案】17．B18．B19．（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。（2）如果能够成为范公的朋党，那是范公对我莫大的恩赐了！20．范仲淹被贬，别人都不敢去为范仲淹送行，王质却带病也要去为他饯行，体现出王质是一个光明磊落、敢做敢当的人。21．①甲文中，范仲淹的“贤”表现在“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。②乙文中，范仲淹的“贤”是通过王质的行动和语言从侧面表现出来的。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【甲】庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被贬谪到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们看了自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧！唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。【乙】范仲淹被贬官到饶州，朝廷正好在惩治朋党，士大夫们没有一个敢去与他送别。只有侍制王质独自抱病在都门（为范仲淹）饯行。有大臣责备他说：“你，是长者，为什么要把自己搅进朋党里面去？”王质说：“范公是天下有才有德的人，只是我怎么敢奢望（成为他的朋党），如果能够成为范公的朋党，那是范公对我莫大的恩赐了！”听到这话的人都（为他的大胆）而吃惊害怕17．A.属予作文以记之，属通“嘱”，嘱托；有良田、美池、桑竹之属，属是“类”。词义不同。

B.则有去国怀乡，去：离开；相委而去，去：离开。二者含义完全一致。

C.而或长烟一空，或：有时；或以为死，或以为亡，或：有的人。词义不同。

D.顾质何敢望之，之，代词，代范仲淹；辍耕之陇上，之，动词，去往、到。用法不一样。

故答案为：B18．A.错误。原句意思是把名家诗赋刻在楼上。正确停顿：刻/唐贤今人诗赋/于其上，不能在“诗赋”中间断开。

B.正确。予（主语）/尝求（谓语）/古仁人之心（宾语），断句符合语法。

C.错误。“吾谁与归”是倒装句式，正确停顿：微/斯人，吾/谁与归。

D.错误。“予观夫巴陵胜状”是完整语意，不能拆开“观夫”，正确停顿：予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。

故答案为：B19．（1）关键点：“则”表判断，译为“就是”；大观指雄伟壮丽的景象；备是“详尽、完备”。（2）关键点：若，如果；赐，恩赐；“质”是王质自称。

故答案为：（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。（2）如果能够成为范公的朋党，那是范公对我莫大的恩赐了！20．本题结合事件分析王质性格，抓住文中对比情节。当时朝廷正在严查朋党，众官员都怕受牵连，不敢为被贬的范仲淹送行，唯独王质不顾自身病痛，执意到城门外饯行。面对朝中大臣的质问，他毫不畏惧，公开表达对范仲淹的敬重。由此看出，王质为人正直坦荡，不惧权势压迫，敢于坚守本心，重道义、有胆识。

故答案为：范仲淹被贬，别人都不敢去为范仲淹送行，王质却带病也要去为他饯行，体现出王质是一个光明磊落、敢做敢当的人。21．甲文直接展现范仲淹的高尚品格：他拥有不以物喜，不以己悲的豁达胸襟；无论身居朝堂还是贬谪在外，都心系百姓、挂念君主；怀揣“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为重的远大抱负与家国情怀，这就是他的“贤”。乙文没有直接写范仲淹本人，采用侧面烘托。通过众人避之不及，而王质甘愿冒着被划为朋党、遭受处罚的风险，抱病前去送别，还以能成为范仲淹的同党为荣，借王质的言行，衬托出范仲淹品德高尚、受人敬重。故答案为：①甲文中，范仲淹的“贤”表现在“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。②乙文中，范仲淹的“贤”是通过王质的行动和语言从侧面表现出来的。【答案】22．太阳；色彩；爱国23．［示例］艾青的现代诗适合初中生阅读。其散文化和口语化风格使诗歌更贴近生活，易于理解。篇幅长和内容繁多只是表面现象，深入阅读会发现其内涵丰富。艾青的诗有助于提升初中生的阅读理解能力和审美素养。【解析】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。（2）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。22．本题考查对艾青诗歌意象、语言特点、主题情感的识记理解。①选句反复出现“太阳”。太阳是艾青笔下经典核心意象，寄托驱散黑暗、期盼光明与抗争胜利的理想，所以填太阳。②“紫蓝”“青灰”“绿”都是描摹景物色调的词语，依靠多样的色彩搭建出层次丰富的画面，因此填色彩。③《雪落在中国的土地上》《北方》聚焦战乱苦难的祖国大地，饱含对苦难国土与百姓的悲悯，满怀着对祖国的赤诚，抒发浓烈的爱国情怀。

故答案为：太阳；色彩；爱国23．这道题要求驳斥错误看法，