27学年秋季沪科版八上物理复习题解与答-声音的产生与传播

第1页（共1页）27学年秋季沪科版八上物理复习题解与答——声音的产生与传播一．选择题（共8小题）1．（2025秋•衡阳县期末）在2024年巴黎奥运会花样游泳集体项目比赛中，中国队战胜对手，夺得该项目金牌，比赛中，队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，这说明（）A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气和水都不能传播声音2．（2025秋•临澧县期末）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．用大小不同的力敲鼓 B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C．将发声的音叉触及面颊 D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气3．（2025秋•江苏校级期末）甲同学在一根520米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（）A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定4．（2025秋•宽城区期末）小李用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，如图所示，该实验是用来探究（）A．声音的产生 B．声音的传播条件 C．影响音调的因素 D．控制噪声的途径5．（2026•海南二模）手拨动吉他琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）A．手指 B．吉他面板 C．琴弦 D．空气6．（2026春•得荣县校级期末）2025年6月，神舟二十号航天员乘组顺利完成第二次出舱活动。航天员在空间站外工作时，不能直接面对面交谈的原因是（）A．太空中的噪声太大，无法听清交谈声 B．太空中是真空环境，声音不能在真空中传播 C．声音在太空中传播的速度3×108m/s D．太空中航天员的声带无法振动发出声音7．（2026•监利市二模）古诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，诗中的钟声是由什么振动产生的（）A．空气 B．钟 C．江水 D．人的耳膜8．（2026•潜山市模拟）某无人机在着陆前，以5m/s的速度竖直匀速下降，同时利用超声波测距传感器不断向地面发射超声波，测得从发射到接收回声的时间为0.02s。已知声速为340m/s，则无人机接收到回声时，距离地面的高度为（）A．3.4m B．3.3m C．3.35m D．3.45m二．多选题（共2小题）（多选）9．（2025秋•六安期末）（双选）若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为v1C．声音沿钢轨传播的时间为v1D．钢轨的长度为v（多选）10．（2025秋•滨海新区校级期中）根据声速表中几种物质中的声速（m•s﹣1），下列说法正确的是（）介质声速（m•s﹣1）介质声速（m•s﹣1）空气（15℃）340煤炭1324空气（25℃）346蒸馏水1437海水（25℃）1531大理石3810铜（棒）1750铁（棒）5200A．固体、液体和气体都能够传声 B．声速大小跟物质的种类和温度都有关系 C．敲击长铁管的一端，另一端可以听到2次数打的声音，且第一次是空气传声 D．声音在铜棒和水中传播的路程与时间关系可用图象表示，其中图线b表示的是在水中三．填空题（共7小题）11．（2026•河西区校级开学）声音是物体_______产生的；声音传播需要_______，真空不能够传声。12．（2025秋•鼓楼区校级期末）古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，位列“琴棋书画”四艺之首。古琴发出的声音是琴弦_______产生的。我们听到的琴声是通过_______传播到人的耳朵的。13．（2025秋•高坪区校级月考）如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于_______与原声混在一起，使声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则该同学距高楼大约_______m（声音在空气中传播的速度为340m/s）。14．（2025秋•三水区期末）如图所示，雪龙号在某海域探测时，从海面竖直向海底发射超声波，4s后接收到回声，若声音在海水中传播的速度为1500m/s，则该处海水的深度为_________m；探测器发出的超声波是由声源的_______而产生的。在月球表面不能用超声波测距离，是因为___________。15．（2025秋•盐都区月考）测速仪在公路上对某车进行测速时，向匀速驶来的车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s（超声波速度取340m/s）。车在两次遇到信号之间通过的路程为_______m，跑车的速度大小为_______m/s。16．（2025秋•金川区校级期末）小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在_______（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要_______（选填“小于”“大于”或“等于”）在水中的传播速度。17．（2026•宿松县二模）2024年合肥市肥东县发生了几次震级较小的地震。地震发生时同时产生横波和纵波，若横波传播速度是4km/s，纵波传播速度是6km/s，已知合肥市区地震监测点接收到横波和纵波的时间差是3s，则合肥市区地震监测点距地震中心有_______km。四．简答题（共1小题）18．（2025秋•荔城区校级月考）在机场附近，使用“真空玻璃”（将双层玻璃之间抽成近似真空）作为窗户的玻璃来减弱噪声，请根据所学的物理知识解释使用“真空玻璃”的合理性。五．实验探究题（共2小题）19．（2025秋•孝感月考）在探究“声音的产生与传播的条件”时：（1）小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是_____（填序号）；A.闹铃声音的响度太大B.闹铃声音的频率太高C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长（2）调整器件完好后，用抽气筒有效地向外抽气，小毛发现听到的闹铃声音越来越小，音调_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）于是小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛实际上将还能听到微弱的手机声音，由此现象________（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。20．（2025秋•无锡期末）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到____________；小华同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是：______________；（2）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______可以传声；（3）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：___________；你认为得出这一结论是_____。A.完全通过理论推导出来的B.在实验基础上，加科学的推理得出的C.通过日常生活经验得出的D.不能从实验中直接得出

27学年秋季沪科版八上物理复习题解与答——一．选择题（共8小题）1．（2025秋•衡阳县期末）在2024年巴黎奥运会花样游泳集体项目比赛中，中国队战胜对手，夺得该项目金牌，比赛中，队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，这说明（）A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气和水都不能传播声音【分析】能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。【解答】解：队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，是声音先从空气传入水中，再传进队员耳朵，说明空气和水都能传播声音（一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质），故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。2．（2025秋•临澧县期末）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．用大小不同的力敲鼓 B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C．将发声的音叉触及面颊 D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气【分析】（1）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；（2）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：A、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故A不符合题意；B、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬纸片振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意。C、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故C符合题意；D、将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故D不符合题意。故选：C。【点评】（1）掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，以及三个特性的影响因素。（2）掌握声音的发生和传播的条件。3．（2025秋•江苏校级期末）甲同学在一根520米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（）A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定【分析】声音在两种介质中的传播时差大于0.1s，人耳可以区别开来；根据速度公式进行计算和分析。【解答】已知铁管长度s＝520m，声速v铁＝5200m/s，v水＝1500m/s，v空气＝340m/s。根据公式t=sv，计算各介质中传播时间：铁中传播时间水中传播时间t水空气中传播时间t空气相邻声音的时间间隔为t水﹣t铁＝0.35s﹣0.1s＝0.25s＞0.1s，t空气﹣t水＝1.53s﹣0.35s＝1.18s＞0.1s，由于两个时间间隔均大于人耳能分辨的0.1s，因此乙同学能分清铁、水和空气传播的三次声音，故C正确、ABD错误。故选：C。【点评】本题考查的是声音在不同介质中的传播速度，会根据速度公式进行计算和分析。4．（2025秋•宽城区期末）小李用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，如图所示，该实验是用来探究（）A．声音的产生 B．声音的传播条件 C．影响音调的因素 D．控制噪声的途径【分析】声音是物体的振动产生的。【解答】解：用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，这个实验说明声音是物体的振动产生的。故选：A。【点评】本题考查了声音的产生，属于基础题。5．（2026•海南二模）手拨动吉他琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）A．手指 B．吉他面板 C．琴弦 D．空气【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）拨吉他时，是被拨动的物体发生振动从而发声。【解答】解：A、手指只是拨动琴弦，手指本身不振动发声，故A错误。B、吉他面板主要起共鸣作用，不是发声物体，故B错误。C、手拨动吉他琴弦，琴弦振动发出声音，发声物体是琴弦，故C正确。D、空气负责传播声音，不是发声物体，故D错误。故选：C。【点评】本题考查声音产生的原因；解题关键：分清发声物体和传声介质；易错点：容易把拨动工具、传声空气误认为是发声体。6．（2026春•得荣县校级期末）2025年6月，神舟二十号航天员乘组顺利完成第二次出舱活动。航天员在空间站外工作时，不能直接面对面交谈的原因是（）A．太空中的噪声太大，无法听清交谈声 B．太空中是真空环境，声音不能在真空中传播 C．声音在太空中传播的速度3×108m/s D．太空中航天员的声带无法振动发出声音【分析】声音传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：A、太空是真空环境，没有声音传播的介质，也就不存在噪声，故A错误；B、声音的传播需要介质，太空是真空环境，真空中没有传声的介质，声音不能在真空中传播，所以航天员不能直接面对面交谈，故B正确；C、声音不能在真空中传播，不存在传播速度的问题，故C错误；D、太空是真空环境，没有声音传播的介质，也就不存在噪声，故D错误。故选：B。【点评】本题考查的是声音的传播条件。7．（2026•监利市二模）古诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，诗中的钟声是由什么振动产生的（）A．空气 B．钟 C．江水 D．人的耳膜【分析】声音是物体的振动产生的，钟是一种打击乐器，乐器自身振动发声。【解答】解：到客船的“钟声”是由钟体振动发出的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了声音的产生，属于基础题。8．（2026•潜山市模拟）某无人机在着陆前，以5m/s的速度竖直匀速下降，同时利用超声波测距传感器不断向地面发射超声波，测得从发射到接收回声的时间为0.02s。已知声速为340m/s，则无人机接收到回声时，距离地面的高度为（）A．3.4m B．3.3m C．3.35m D．3.45m【分析】利用速度计算公式求得超声波传播距离及无人机下降距离，二者差值的一半为无人机高度。【解答】解：超声波传播距离s＝v声t＝340m/s×0.02s＝6.8m无人机下降距离h＝v机t＝5m/s×0.02s＝0.10m无人机高度H=(6.8m-故选：C。【点评】此题考查了回声测距的应用。二．多选题（共2小题）（多选）9．（2025秋•六安期末）（双选）若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为v1C．声音沿钢轨传播的时间为v1D．钢轨的长度为v【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式t=s【解答】解：（1）设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间t1=L声音在钢轨中传播的时间为t2=L时间间隔t＝t1﹣t2=L所以钢管的长度L=v1v2t（2）声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t2=Lv2=v1故选：BC。【点评】本题考查时间、路程的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是求时间间隔的表达式。（多选）10．（2025秋•滨海新区校级期中）根据声速表中几种物质中的声速（m•s﹣1），下列说法正确的是（）介质声速（m•s﹣1）介质声速（m•s﹣1）空气（15℃）340煤炭1324空气（25℃）346蒸馏水1437海水（25℃）1531大理石3810铜（棒）1750铁（棒）5200A．固体、液体和气体都能够传声 B．声速大小跟物质的种类和温度都有关系 C．敲击长铁管的一端，另一端可以听到2次数打的声音，且第一次是空气传声 D．声音在铜棒和水中传播的路程与时间关系可用图象表示，其中图线b表示的是在水中【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声。（2）声速大小跟物质的种类和温度都有关系。（3）根据t=s（4）根据图像和v=s【解答】解：A、固体、液体和气体都能够传声，故A正确；B、声速大小跟物质的种类和温度都有关系，故B正确；C、因为声音在铁管中的传播速度大于在空气中的传播速度，根据t=sv可知：在管长一定时，声音在铁管中传播时用的时间较短，敲击长铁管的一端，另一端可以听到2次数打的声音，且第一次是铁管传声，故D、根据图像可知，a的速度大于b的速度，铁管中的声速大于水中的声速，故D正确。故选：ABD。【点评】知道声音在不同介质中的传播速度不同；会根据速度公式进行分析。三．填空题（共7小题）11．（2026•河西区校级开学）声音是物体振动产生的；声音传播需要介质，真空不能够传声。【分析】（1）声音产生的原理：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。（2）声音传播原理：声音依靠介质传播，固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空没有介质，无法传声。【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的。（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。故答案为：振动；介质。【点评】本题考查了声音的产生原因与声音的传播条件；解题突破口是牢记声现象基础概念.12．（2025秋•鼓楼区校级期末）古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，位列“琴棋书画”四艺之首。古琴发出的声音是琴弦振动产生的。我们听到的琴声是通过空气传播到人的耳朵的。【分析】声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：古琴发出的声音是由琴弦振动产生的。声音的传播需要介质，我们在日常生活中听到的琴声，是通过空气传播到人的耳朵里。故答案为：振动；空气。【点评】此题考查了声音的产生、传播。13．（2025秋•高坪区校级月考）如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于回声与原声混在一起，使声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则该同学距高楼大约68m（声音在空气中传播的速度为340m/s）。【分析】（1）声音可以发生反射，形成回声，回声与原声混在一起可以使原声加强；（2）人发出的声音经高楼反射后再传到人耳就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到高楼的时间，再利用速度公式求此人与高楼之间的距离。【解答】解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射原理，使回声与原声混在一起，声音得到加强，形成回声的音效效果；声音传播的距离为：s＝vt＝340m/s×0.4s＝136m，该同学到高楼的距离是声音传播距离的一半，即s'故答案为：回声；68。【点评】本题考查了声音的传播与回声的利用，速度公式的应用，弄清声音从人传到高楼的时间（单趟用时）是解题的关键。14．（2025秋•三水区期末）如图所示，雪龙号在某海域探测时，从海面竖直向海底发射超声波，4s后接收到回声，若声音在海水中传播的速度为1500m/s，则该处海水的深度为3000m；探测器发出的超声波是由声源的振动而产生的。在月球表面不能用超声波测距离，是因为真空不能传声。【分析】（1）根据s＝vt得到海洋的深度；（2）声音是物体的振动产生的；（3）声音在传播时需要介质，真空不能传声。【解答】解：声音传播到海底的时间：t=1该处海洋的深度为：s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m；一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的；声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波来探测距离。故答案为：3000；振动；真空不能传声。【点评】本题考查声信息的知识，属于基础题。15．（2025秋•盐都区月考）测速仪在公路上对某车进行测速时，向匀速驶来的车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s（超声波速度取340m/s）。车在两次遇到信号之间通过的路程为51m，跑车的速度大小为60m/s。【分析】跑车通过的路程为两次反射信号与跑车的距离之差，求出跑车在这段路程所用的时间，根据公式v=s【解答】解：第一次发射信号与跑车相遇的时间：t1=12×0.6s则跑车在第一次反射信号的瞬间与测速仪的距离：s1＝vt1＝340m/s×0.3s＝102m；第二次发射信号与汽车相遇的时间：t2=12×0.3s则跑车在第二次反射信号时与测速仪的距离：s2＝vt2＝340m/s×0.15s＝51m；测速过程中，跑车通过的路程为：s车＝s1﹣s2＝102m﹣51m＝51m；测速过程中，跑车行驶的时间为：t车＝1.0s﹣0.3s+0.15s＝0.85s；跑车的速度为：v车=s车故答案为：51；60。【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，难易程度适中。16．（2025秋•金川区校级期末）小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在固体（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要大于（选填“小于”“大于”或“等于”）在水中的传播速度。【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。【解答】解：用“土电话”能够实现较长距离通话，这表明固体能够传声；声音在棉线中的传播速度大于在液体中的传播速度。故答案为：固体；大于。【点评】此题考查了声音的传播条件及声速大小的认识，属于基础知识。17．（2026•宿松县二模）2024年合肥市肥东县发生了几次震级较小的地震。地震发生时同时产生横波和纵波，若横波传播速度是4km/s，纵波传播速度是6km/s，已知合肥市区地震监测点接收到横波和纵波的时间差是3s，则合肥市区地震监测点距地震中心有36km。【分析】根据题意可知横波和纵波之间的时间间隔，横波和纵波从震源到地震监测点的距离相等，根据v=s【解答】解：横波传播时间t纵波传播时间t由题意可知横波与纵波的传播时间差为3s，即t解得s＝36km故答案为：36。【点评】本题考查了速度公式的应用，属于基础题，难度不大。四．简答题（共1小题）18．（2025秋•荔城区校级月考）在机场附近，使用“真空玻璃”（将双层玻璃之间抽成近似真空）作为窗户的玻璃来减弱噪声，请根据所学的物理知识解释使用“真空玻璃”的合理性。【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】答：声音的传播需要介质，真空不能传声。真空玻璃将双层玻璃之间抽成近似真空，阻断了声音传播的介质，使噪声无法通过玻璃传入室内，从而起到减弱噪声的作用。【点评】本题考查的是声音传播的条件及噪声控制的原理。五．实验探究题（共2小题）19．（2025秋•孝感月考）在探究“声音的产生与传播的条件”时：（1）小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是C（填序号）；A.闹铃声音的响度太大B.闹铃声音的频率太高C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长（2）调整器件完好后，用抽气筒有效地向外抽气，小毛发现听到的闹铃声音越来越小，音调不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）于是小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛实际上将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。【分析】（1）抽气后声音无明显变小，说明瓶内空气没减少，是装置漏气，未塞紧瓶塞存在漏气，据此分析；（2）抽气空气变少，响度变小；音调由发声体振动频率决定，闹铃振动不变，音调不变，据此分析；（3）实验无法做到绝对真空，还能听到微弱声音，所以不可以直接得出真空不能传声，需要推理，据此分析。【解答】解：（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的原因是未塞紧瓶塞存在漏气，故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C；（2）向外抽气，瓶内空气越来越少，声音响度越来越小；音调由闹铃本身振动频率决定，闹铃振动没有改变，所以音调不变；（3）小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，由于无法把空气完全抽走，所以小毛将还能听到微弱的闹铃声音，由于不可能抽成真空，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，但是可以通过推理得出真空不能传声的结论。故答案为：（1）C；（2）不变；（3）不可以。【点评】本题主要考查声音传播条件的实验探究；考查真空铃实验现象分析，区分音调和响度，明白无法达到绝对真空，真空不能传声是通过推理得出的结论。20．（2025秋•无