2026-2027学年北京市海淀区九年级上册语文期中真题

2026-2027学年北京市海淀区九年级上册语文期中真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）消弭（mǐ）诘责（jié）惟妙惟肖（xiāo）B.晤谈（wù）蜷缩（quán）陨石（yǔn）锲而不舍（qiè）C.愧怍（zuò）纨绔（kuà）匀称（chèn）告罄（qìng）D.聒噪（guō）朔风（shuò）择善而从（zé）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气氛斐然锲而不舍相形见绌B.莫不其妙历历在目姗姗来迟C.钦佩有加再接再励历历在目D.心安理得再接再励莫不其妙3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.这座古老的建筑在风雨中依然巍然耸立，令人叹为观止。B.面对老师的批评，他总是无地自容，不知所措。C.面对突如其来的灾难，他临危不惧，沉着冷静地指挥大家逃生。D.他的演讲引经据典，妙语连珠，令在场的每一个人都叹服不已。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。C.是否积极参加课外活动，是学生全面发展的关键。D.他的发言得到了大家的赞同和欢迎。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，——司马迁的《史记》。B.“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是颠扑不破的真理。C.你去北京了吗？是去看奥运会吗？D.那是一个怎样的世界？那是一个充满爱与希望的世界。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～11题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.解释下列加点词语在句中的意思。(1)缘溪行，忘路之远近(2)渔人甚异之(3)便舍船，从口入(4)阡陌交通(5)黄发垂髫，并怡然自乐(6)乃不知有汉，无论魏晋8.将下列句子翻译成现代汉语。(1)复前行，欲穷其林。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。(3)余人各复延至其家，皆出酒食。9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人偶然发现了一个与世隔绝的桃花源，那里的人们过着和平宁静的生活。B.桃花源中的人们对渔人表示了极大的热情，设宴款待他，并邀请他留下。C.桃花源中的人们不知道外界的历史变迁，仍然过着原始的生活。D.太守派人寻找桃花源，但没有找到，后来刘子骥也去寻找，但最终病逝，没有找到。10.文中描绘桃花源中人们生活的语句是哪些？这些语句表现了桃花源中人们怎样的生活状态？11.你认为桃花源是一个现实存在的地方吗？为什么？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第12～17题。那座山，那片海故乡在山的那边，海的那边。我从小就在山脚下长大，对山有着深深的眷恋，对海也充满了好奇。山，是故乡的脊梁。它不高，但很巍峨。山上的树木四季常青，山下的田野里，庄稼随着季节变换着颜色。春天，山花烂漫，野兔在草丛中跳跃；夏天，绿树成荫，蝉鸣声声；秋天，果实累累，金黄的稻浪翻滚；冬天，白雪皑皑，山间一片寂静。我常常爬上山顶，俯瞰故乡的山山水水，感受大自然的壮美。海，是故乡的向往。我从未见过海，但我知道海是蓝色的，是广阔的。小时候，我常常听爷爷讲海的故事，讲海浪拍打着礁石的声音，讲海鸥在空中飞翔的姿态。我梦想着有一天能够亲眼看到海，感受海的气息。去年，我终于有机会去到了海边。当我第一次看到海的时候，我被它的壮观所震撼。海是那么的蓝，那么的广阔，仿佛没有尽头。海浪一个接一个地涌向沙滩，发出阵阵轰鸣。海风吹拂着我的脸庞，让我感到无比的舒畅。我沿着沙滩漫步，捡拾着贝壳，感受着海的温柔。在海边，我遇到了一个老渔翁。他告诉我，海是生命的源泉，海里生活着各种各样的生物。他还告诉我，要爱护海，保护海。我听了他的话，心里充满了感慨。我意识到，海不仅仅是美丽的，更是重要的。这次海边之行，让我对故乡有了更深的理解。山是故乡的脊梁，海是故乡的向往。山和海，构成了故乡的美丽画卷。我希望自己能够像山一样坚韧，像海一样宽广。我相信，只要我们热爱故乡，保护故乡，故乡一定会变得更加美好。12.文章以“那座山，那片海”为题，有什么用意？13.文章第2～4段主要写了什么内容？运用了哪些修辞手法？14.文章第5段写了“我”第一次看到海的景象，请概括作者看到的景象和感受到的体验。15.文章第6段写了老渔翁的话，你认为老渔翁的话有什么含义？16.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？17.你是否也有类似的“山”和“海”的记忆或向往？请结合自己的经历，谈谈你的感受。四、作文阅读下面的文字，按要求作文。“______，让生活更美好”横线上可以填入很多词语，例如：阅读，微笑，分享，奉献，创新等等。请根据这个提示，自选一个词语，写一篇不少于600字的记叙文。要求：文体不限，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；C项“愧怍”的“怍”读zuò；D项“聒噪”的“聒”读guō，“朔风”的“朔”读shuò。B项全部正确。2.C解析：A项“气氛斐然”应为“气氛非凡”；B项“莫不其妙”应为“莫名其妙”；D项“莫不其妙”应为“莫名其妙”。3.B解析：“无地自容”形容非常羞愧，连站着的地方都感到难住了，多用于非常严重的错误或尴尬的处境。此处用“不知所措”更合适，“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受惊慌或情绪激动而慌张、不知所措。4.C解析：A项应删去“不再”；B项应删去“使”；D项“的发言”改为“的发言”。5.B解析：A项书名号应改为引号；C项第一个问号改为逗号；D项“那是一个怎样的世界”后面的问号改为逗号。6.C解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文，其中《藤野先生》回忆的是藤野先生，《阿长与〈山海经〉》回忆的是阿长，《从百草园到三味书屋》回忆的是百草园和三味书屋，《故乡》回忆的是故乡的回忆，《父亲的病》回忆的是父亲的病，《藤野先生》回忆的是藤野先生，《阿长与〈山海经〉》回忆的是阿长，《从百草园到三味书屋》回忆的是百草园和三味书屋，《故乡》回忆的是故乡的回忆，《父亲的病》回忆的是父亲的病。C项表述错误。二、文言文阅读7.(1)沿着，顺着(2)对……感到奇怪(3)舍弃，丢下(4)交错相通(5)指老人和小孩(6)不知道8.(1)顺着溪流前进，想要走到林子的尽头。(2)土地平坦开阔，房屋排列得整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树和竹子之类。(3)其余的人也各自又邀请他到自己家中，都拿出酒饭来招待他。9.D解析：太守派人寻找桃花源，没有找到，后来刘子骥也去寻找，但最终病死，没有找到，D项表述错误。10.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。解析：这些语句描绘了桃花源中土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树和竹子等，道路交错相通，鸡犬的叫声可以互相听到，人们在田间来来往往，耕种劳作，男女的穿着打扮都像外人一样，老人和小孩都安闲快乐。这些语句表现了桃花源中人们过着和平宁静、自给自足、幸福快乐的生活状态。11.我认为桃花源是一个虚构的地方。解析：理由：①文中的“武陵人”所见的“桃花林”是“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，这种过于理想化的景象在现实中很难找到；②桃花源中的人“乃不知有汉，无论魏晋”，这种与世隔绝、不受历史变迁影响的状态在现实中不可能存在；③太守派人寻找桃花源，“遂迷，不复得路”，说明桃花源是一个难以找到的地方，可能是作者虚构的；④刘子骥“欣然规往，未果，寻病终”，说明桃花源可能是一个只存在于人们想象中的地方。综上所述，我认为桃花源是一个虚构的地方。三、现代文阅读12.文章以“那座山，那片海”为题，概括了故乡的自然环境特点，表达了作者对故乡的热爱之情，也引出了下文对山和海的描写，起到总领全文的作用。13.主要写了故乡的山的景象和作者对山的感受。运用了排比、比喻的修辞手法。例如，“春天，山花烂漫，野兔在草丛中跳跃；夏天，绿树成荫，蝉鸣声声；秋天，果实累累，金黄的稻浪翻滚；冬天，白雪皑皑，山间一片寂静。”运用排比，描写了四季山不同的景色。“山，是故乡的脊梁”运