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文档简介

赣州市寻乌县2025-2026学年四下数学期中调研试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.在计算97×41时,可以把97当作________,把41看作________,这两个新数的乘积是________所以97×41≈________.2.如果□5÷3的商是二十多,□里可以填(__________)。3.三年(1)班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动,其中是男生,是女生。男生有(________)名,女生有(________)名。4.在()里填上合适的单位名称。一个鸡蛋重50(________)5角硬币厚约2(________)汽车每小时行驶80(________)做5道口算题的时间约25(________)5.如下图,图中多边形的周长是________厘米.6.397×6的积大约是(________),873÷3的商是(________)百多。105是(________)的3倍,(________)是32的8倍。7.下列图形都是用6个边长1厘米的小正方形拼成的,求出每个图形的周长.(_______)(________)(______)8.用长8cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形,这个长方形的周长是(________)cm。9.图中钉子长(_______)毫米。10.在(

)里填上适当的质量单位。

①小明的体重大约是45(_______)

②一块水果糖大约重2(_______)

③系红领巾需要20(_______)④婷婷每天看电视不超过30(________)11.两个完全相同的长方形,长是8厘米,宽是4厘米,拼成一个大长方形,拼成的大长方形的周长是(________)厘米。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下图中涂色部分表示的是()。A. B. C.2.300克+700克=()千克。A.1000 B.100 C.10 D.13.是从下面哪张纸上剪下来的?()。A. B. C. D.4.0在除法算式中不能做()。A.被除数 B.余数 C.除数5.把两个边长为1cm的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是()。A.4cm B.6cm C.8cm三、仔细观察,我会填。1.别让“+”、“-”、“×”、“÷”走错家。54________(6________3)=6

81________9________4=3678________(28________30)=20

(28________17)________

9=52.袋子里有24个大小相同的球,其中是白球,白球有(________)个。3.野兔每小时跑40千米,雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4倍,雨燕每小时飞(________)千米。4.冬冬的身高是131(___),体重是29(___)。5.一袋食盐重495g,估一估,5袋食盐大约重(________)g。6.在括号里填上“>”“<”或“=”。55分(________)1时5分1分30秒(________)100秒2千米(________)2050米60毫米(________)6分米7.边长8厘米的正方形的周长是(______)厘米。8.用分数表示图中涂色部分。(_____)(_____)(_____)(_____)四、计算题。(28分)1.直接写出得数。20×3=4×500=24×2=36÷3=270÷9=17×5=16+4×3=4×8-10=2.列竖式计算,带★的要验算。408×7=390×5=★749-385=★823+197=五、操作题。1.谁看到的?连一连。六、解决问题1.学校开展向希望小学献爱心捐书活动,三年同学捐书236本,四年同学捐书的本数比三年的3倍还多72本,四年同学捐书多少本?2.如图是一个长方形,长6厘米,宽4厘米。(1)在图中剪出一个最大的正方形,它的边长是()厘米。(在图中画一画)(2)剩下的长方形的周长是()厘米。3.王伯伯家一共摘了200千克苹果。一个箱子最多能装32千克,6个箱子能装下这些苹果吗?4.一台拖拉机3小时耕地24公顷,照这样计算,耕120公顷地需要多少小时?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、1004040004000【详解】略2、6、7、8【分析】根据题意可知,商是二十多,则商最小是21,最大是29;根据被除数=除数×商,求出被除数在63和87之间;据此解答。【详解】21×3=63,29×3=8763<□5<87,□里可以填6、7、8。【点睛】本题根据除法与乘法的互逆关系进行解答,关键注意这种情况是在可以有余数的情况下,如果没有余数则只能填7。3、1812【分析】把三年的30名学生看做整体,平均分成5份,男生占3份,女生占2份,让30÷5=6(名),求解出1份量,然后相乘求解3份、2份即可。【详解】1份量:30÷5=6(名)男生:6×3=18(名)女生:6×2=12(名)【点睛】本题考查分数的简单应用,掌握分母是几,就是把整体平均分成几份,求1份量用除法计算。4、克毫米千米秒【分析】联系生活实际,结合数据大小选择合适计量单位。【详解】一个鸡蛋重50克5角硬币厚约2毫米汽车每小时行驶80千米做5道口算题的时间约25秒【点睛】根据情景选择计量单位,主要考查学生对生活常识的掌握。5、36【详解】略6、2400二35256【分析】把397看作400,再计算即可;三位数除以一位数,从被除数的高位除起,一位不够看两位,除到哪位,商就写在那一位上,第一位可以商2,由此求出答案;一个数是另一个数的几倍,求另一个数,用这个数÷倍数即可;一个数是另一个数的几倍,求这个数,用另一个数×倍数即可。【详解】397≈400,400×6=2400;873÷3=291;105÷3=35;32×8=256【点睛】本题考查了两、三位数和一位数的乘法和除法,理解题意识解题的关键。7、14厘米12厘米12厘米【详解】图A通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形,再加上2厘米,周长是:(4+2)×2+2=12+2=14(厘米);图B通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形,周长是:(4+2)×2=6×2=12(厘米);图C通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形,周长是:(4+2)×2=6×2=12(厘米).故答案为:14厘米、12厘米、12厘米.【点睛】根据周长的意义,围成图形的边长的总和叫作图形的周长.据此解答即可.8、28【分析】由题意可知,摆成的长方形的长是8厘米,宽是6厘米,则根据长方形的周长=(长+宽)×2计算即可解答。【详解】(8+6)×2=14×2=28(厘米)【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用,关键是熟记公式。9、29【详解】略10、千克克秒分【详解】略11、40【分析】把这两个长都是8厘米,宽都是4厘米的长方形拼成一个大长方形,是以4厘米的边为公共边来拼的,拼成的大长方形的长是(8+8)厘米,宽是4厘米,根据长方形的周长公式可求出它的周长。【详解】(8+8+4)×2=(16+4)×2=20×2=40(厘米)【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的,拼成后长方形的长和宽是多少,再根据周长的计算方法进行计算。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【分析】把整体看作单位1,平均分成4份,表示1份用分数表示。据此解答。【详解】A.,平均分成4份,涂色部分是1份,用表示。B.,不是平均分,不能用分数表示。C.,不是平均分,不能用分数表示。故答案选:A。【点睛】本题考查分数的知识,用分数表示必须是平均分。2、D【分析】根据质量单位高单位千克转化低单位克乘进率1000,1千克=1000克进行计算即可。【详解】300克+700克=1000克1000克=1千克故答案为:D。【点睛】本题关键掌握克与千克之间的进率是解题关键。3、B【分析】根据题意可看出,图形是轴对称图形,可以将纸对折后裁剪出来,据此将对折后的图案为,将此图案和各个选项进行对比进行选择。【详解】根据轴对称图形的裁剪方法,对折时的图形为,据此和各个选项对比为B选项的图案。故答案为:B【点睛】本题主要轴对称图形的特点,利用折纸裁剪出漂亮的图形,本题图形就是利用折纸裁剪出来的,那么我们也可以将图形对折后判断出折纸的裁剪图形。4、C【详解】略5、B【分析】用2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一种,求出拼成后长方形的长是1×2=2厘米,宽是1厘米,长方形周长=(长+宽)×2,根据长方形周长公式计算周长即可。【详解】(1×2+1)×2=(2+1)×2=3×2=6(厘米)故答案为:B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽,再根据周长公式求出它的周长。三、仔细观察,我会填。1、÷+÷×-++÷【详解】本题考察的是整数混合运算的顺序和计算能力。但本题不是计算,而是加运算符号。难点就在这儿。所了先确定哪一步先算,哪一步后算是关键。根据此处符号不好确定,但我们发现本题四个题中三个有括号。在混合运算中,括号的优先是最高的。据此为突破口,尝试填入运算符号。2、18【分析】把袋子里24个大小相同的球看作整体,平均分成4份,白球占3份,利用除法让24÷4求解1份的数量后再乘3即可解答3份数量是多少。【详解】24÷4×3=6×3=18(个)【点睛】本题考查分数的简单应用,利用除法求解一个数的几分只几,分母是谁就是分成几份。3、160【分析】野兔每小时跑的路程乘4等于雨燕每小时飞行的路程。【详解】40×4=160(千米)【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、cmkg【详解】略5、2500【分析】一袋食盐重495g,5袋食盐大约重5个495g,即495×5;把495看作500,然后再进一步解答。【详解】495×5≈500×5=2500(g)【点睛】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答,注意用估算的方法进行计算。6、<<<<【分析】时和分之间的进率是60,分和秒之间的进率是60,千米和米之间的进率是1000,毫米和分米之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】1时5分=65分,55分<65分,55分<1时5分;1分30秒=90秒,90秒<100秒,1分30秒<100秒;2千米=2000米,2000米<2050米,则2千米<2050米;6分米=600毫米,60毫米<600毫米,则60毫米<6分米。【点睛】本题考查长度单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。7、32【分析】根据正方形的周长公式可得:正方形的周长=边长×4,据此代入数据即可解答。【详解】8×4=32(cm)【点睛】此题考查了正方形的周长公式的计算应用,牢记公式即可。8、【详解】试题分析:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数叫分数.由此可知:图1把圆的面积平均分成6份,其中涂色部分为3份,占这个圆面积的=;图2把三角形的面积平均分成4份,其中涂色部分为1份,占这个三角形的;图3把一个梯形的面积平均分成5份,其中涂色部分为2份,占这个图形的;图4把一个长方形的面积平均分成8份,其中涂色部分为7份,占这个图形的;据此用分数表示出各图涂色部分的面积即可.解:根据分数的意义可知,图中的涂色部分用分数表示为:【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解.四、计算题。(28分)1、60;2000;48;1230;85;28;22【详解】略2、2856;1950;364;1020【分析】多位数乘一位数计算方法:相同数位对齐,先乘个位,再乘十位,满几十就向前一位进几。整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。【详解】408×7=2856390×5=1950★749-385=364★823+197=1020验算:验算:五、操作

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