2026年北师大版语文六年级下册第四单元难点突破模拟试卷及答案

2026年北师大版语文六年级下册第四单元难点突破模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”等句子，主要表达了什么情感？A.对时间流逝的无奈B.对生活节奏的抱怨C.对美好时光的珍惜D.对未来生活的憧憬2.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的关键因素是什么？A.周瑜的信任B.周瑜的失误C.大雾天气D.孙权的支持3.《只有一个地球》一文中，作者强调保护地球的重要性，下列哪项不是文中提到的地球资源有限的表现？A.地球上的矿产资源有限B.地球上的淡水资源有限C.地球上的森林资源无限D.地球上的土地资源有限4.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在临死前看到的最后三个幻象分别是什么？A.烤鹅、圣诞树、奶奶B.烤鹅、火焰、奶奶C.圣诞树、火焰、奶奶D.烤鹅、圣诞树、火焰5.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.反问6.《草船借箭》中，周瑜对诸葛亮设下的计策是什么？A.利用大雾天气B.利用曹操的多疑C.利用诸葛亮的智慧D.利用鲁肃的调解7.《只有一个地球》一文中，作者提到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”，这句话表达了什么意思？A.地球上的生物多样性B.地球资源的有限性C.地球环境的脆弱性D.地球上的自然灾害8.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在临死前为什么感到温暖？A.奶奶的怀抱B.烤鹅的香味C.圣诞树的灯光D.火焰的温暖9.《匆匆》一文中，作者用“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”等句子，主要表达了什么情感？A.对过去时光的怀念B.对未来生活的期待C.对时间流逝的无奈D.对生活变化的适应10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们保护地球，下列哪项不是文中提到的保护地球的具体措施？A.减少使用一次性塑料制品B.多植树造林C.加强垃圾分类D.大量开采矿产资源二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》的作者是__________。2.《草船借箭》选自__________。3.《只有一个地球》的作者是__________。4.《卖火柴的小女孩》的作者是__________。5.《匆匆》一文中，“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了__________的修辞手法。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用__________天气成功借箭。7.《只有一个地球》一文中，地球的年龄约为__________亿年。8.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在临死前看到的第一个幻象是__________。9.《匆匆》一文中，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”运用了__________的修辞手法。10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们“__________”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是朱自清。（√）2.《草船借箭》中，周瑜是主要人物。（√）3.《只有一个地球》一文中，地球的自然资源是无限的。（×）4.《卖火柴的小女孩》中，小女孩生活在幸福的环境中。（×）5.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去”运用了比喻的修辞手法。（√）6.《草船借箭》中，诸葛亮利用曹操的多疑成功借箭。（√）7.《只有一个地球》一文中，地球的年龄约为45亿年。（√）8.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在临死前感到寒冷。（×）9.《匆匆》一文中，“过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了”运用了拟人的修辞手法。（×）10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们保护地球，减少使用一次性塑料制品。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》一文中作者表达的主要情感。2.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。3.简述《只有一个地球》一文中作者呼吁保护地球的原因。4.简述《卖火柴的小女孩》中小女孩的生活环境和心理状态。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读以下短文，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段短文选自哪篇课文？（2）这段短文主要描写了什么？2.阅读以下短文，回答问题：“地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球上的资源是有限的，如果我们不珍惜，地球就会变成一片荒漠。我们要保护地球，保护环境，让地球永远美丽。”（1）这段短文主要表达了什么意思？（2）这段短文提出了哪些保护地球的具体措施？3.阅读以下短文，回答问题：“小女孩在寒冷的夜晚，赤脚走在街头，手里拿着一把火柴，可是没有人买她的火柴。她感到非常寒冷，非常饥饿。最后，她在墙角里坐下，点燃了火柴，看到了烤鹅、圣诞树和奶奶。她非常开心，但是很快就死了。”（1）这段短文选自哪篇课文？（2）这段短文主要描写了什么？4.阅读以下短文，回答问题：“时间过得真快，转眼间，我们已经学习了这么多知识。我们要珍惜时间，努力学习，不要让时间白白流逝。时间就像流水，一去不复返。”（1）这段短文主要表达了什么情感？（2）这段短文提出了哪些珍惜时间的方法？【标准答案及解析】一、单选题1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.C10.D解析：1.A选项正确，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”等句子，主要表达了作者对时间流逝的无奈。2.C选项正确，诸葛亮利用大雾天气成功借箭。3.C选项错误，地球上的森林资源是有限的。4.A选项正确，小女孩在临死前看到的最后三个幻象分别是烤鹅、圣诞树、奶奶。5.A选项正确，这句话主要运用了比喻的修辞手法。6.B选项正确，周瑜利用曹操的多疑设下了计策。7.C选项正确，这句话表达了地球环境的脆弱性。8.D选项正确，小女孩在临死前感到温暖是因为火焰的温暖。9.C选项正确，作者用“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”等句子，主要表达了作者对时间流逝的无奈。10.D选项错误，大量开采矿产资源不是保护地球的具体措施。二、填空题1.朱自清2.《三国演义》3.袁隆平4.安徒生5.比喻6.大雾7.458.烤鹅9.比喻10.保护地球解析：1.《匆匆》的作者是朱自清。2.《草船借箭》选自《三国演义》。3.《只有一个地球》的作者是袁隆平。4.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。5.《匆匆》一文中，“洗手的时候，日子从水盆里过去”运用了比喻的修辞手法。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气成功借箭。7.《只有一个地球》一文中，地球的年龄约为45亿年。8.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在临死前看到的第一个幻象是烤鹅。9.《匆匆》一文中，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”运用了比喻的修辞手法。10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们“保护地球”。三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√解析：1.√，《匆匆》一文的作者是朱自清。2.√，《草船借箭》中，周瑜是主要人物。3.×，地球上的森林资源是有限的。4.×，小女孩生活在贫困的环境中。5.√，这句话主要运用了比喻的修辞手法。6.√，周瑜利用曹操的多疑设下了计策。7.√，地球的年龄约为45亿年。8.×，小女孩在临死前感到温暖。9.×，这句话主要运用了比喻的修辞手法。10.√，作者呼吁人们保护地球，减少使用一次性塑料制品。四、简答题1.简述《匆匆》一文中作者表达的主要情感。答：《匆匆》一文中，作者主要表达了作者对时间流逝的无奈和对美好时光的珍惜。作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”等句子，表达了时间流逝的无形和不可捉摸，同时也表达了作者对时间流逝的无奈和对美好时光的珍惜。2.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。答：《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的原因主要有以下几点：一是利用了大雾天气，使得曹操不敢派兵出击；二是利用了曹操的多疑性格，使得曹操不敢派兵出击；三是利用了鲁肃的调解，使得周瑜不得不同意诸葛亮的计策。3.简述《只有一个地球》一文中作者呼吁保护地球的原因。答：《只有一个地球》一文中，作者呼吁保护地球的原因主要有以下几点：一是地球上的资源是有限的，如果我们不珍惜，地球就会变成一片荒漠；二是地球环境的脆弱性，如果我们不保护地球，地球就会受到严重的破坏；三是地球是人类唯一的家园，如果我们不保护地球，就会影响人类的生存和发展。4.简述《卖火柴的小女孩》中小女孩的生活环境和心理状态。答：《卖火柴的小女孩》中，小女孩的生活环境非常贫困，她赤脚走在街头，手里拿着一把火柴，可是没有人买她的火柴。她感到非常寒冷，非常饥饿。她的心理状态非常孤独，非常绝望，她在临死前感到温暖是因为看到了烤鹅、圣诞树和奶奶，但这些幻象很快就消失了，她最终还是死了。五、应用题1.阅读以下短文，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段短文选自哪篇课文？答：这段短文选自《小草》。（2）这段短文主要描写了什么？答：这段短文主要描写了小草的生长情况和人们对小草的喜爱。2.阅读以下短文，回答问题：“地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球上的资源是有限的，如果我们不珍惜，地球就会变成一片荒漠。我们要保护地球，保护环境，让地球永远美丽。”（1）这段短文主要表达了什么意思？答：这段短文主要表达了地球是人类唯一的家园，我们要保护地球，保护环境，让地球永远美丽。（2）这段短文提出了哪些保护地球的具体措施？答：这段短文提出了以下保护地球的具体措施：减少使用一次性塑料制品，多植树造林，加强垃圾分类。3.阅读以下短文，回答问题：“小女孩在寒冷的夜晚，赤脚走在街头，手里拿着一把火柴，可是没有人买她的火柴。她感到非常寒冷，非常饥饿。最后，她在墙角里坐下，点燃了火柴，看到了烤鹅、圣诞树和奶奶。她非常开心，但是很快就死了。”（1）这段短文选自哪篇课文？答：这段短文选自《卖火柴的小女孩》。（2）这段短文主要描写了什么？答：这段短文主要描写了小女孩在寒冷的夜晚，赤脚走在街头，手里拿着