2026年北师大版语文四年级下册第二单元随堂检测模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第二单元随堂检测模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.翘首（qiàoshǒu）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。4.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李白B.白居易C.贺知章D.杜牧5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩进步很大，得到了老师和同学们的赞扬。B.我在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。C.学校组织了一次有趣的春游活动，我们去了公园。D.他不但跑步快，而且游泳也很好。6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？（）A.王安石B.朱熹C.苏轼D.陆游7.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.慈祥C.挣扎D.模仿8.《桂林山水》这篇课文中，作者用哪些词语描写了桂林山水的特点？（）A.奇峰、秀水B.高山、大海C.平原、草原D.森林、沙漠9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像小提琴一样动听。C.天空飘着几朵白云。D.她跑得像一阵风。10.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者按什么顺序游览了双龙洞？（）A.从外到内B.从内到外C.从上到下D.从下到上二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是“______，一岁一枯荣”。3.“______，正是江南好风景”这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。4.《桂林山水》这篇课文中，作者用“______之山，______之水”概括了桂林山水的特点。5.“______，吹面不寒杨柳风”这句诗出自志南的《绝句》。6.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省______市的______。7.“______，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.《草》这首诗的作者是唐代诗人______。9.“______，不识庐山真面目”这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.《桂林山水》这篇课文中，作者用“______，倒映在水中”描写了漓江水的特点。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这首诗表达了诗人对小草的赞美之情。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水”概括了桂林山水的特点。（）4.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省杭州市的金华山。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写了杭州西湖的景色。（）6.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自杜甫的《春望》。（）8.《桂林山水》这篇课文中，作者用“山青、水秀”描写了桂林山水的特点。（）9.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市的金华山。（）10.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写了北京颐和园的景色。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《草》这首诗的主题思想。2.简要说明《桂林山水》这篇课文的结构特点。3.简要说明《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞的顺序。4.简要说明“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的深刻含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下快乐地生长，给大地铺上了一层绿色的地毯。小草虽然很渺小，但是它们非常顽强。即使被风吹倒了，也会重新站起来。（1）短文中描写小草的句子有哪些？（2）短文表达了作者对小草的什么感情？2.阅读下面的短文，回答问题。桂林山水甲天下。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石；漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映在水中。（1）短文中描写漓江水的句子有哪些？（2）短文中描写桂林山的句子有哪些？3.阅读下面的短文，回答问题。我们来到双龙洞口，抬头望见两个洞口，像两条龙的头。我们沿着石阶向上走，来到了外洞。外洞很大，可以容纳很多人。我们又沿着石阶向下走，来到了内洞。内洞很小，只能容纳几个人。内洞里有两条龙，一条黄龙，一条青龙。（1）短文中描写双龙洞的句子有哪些？（2）短文按照什么顺序描写了双龙洞？4.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，花儿竞相开放，有红的、黄的、粉的……它们在阳光下绽放，给人们带来了美丽的景色。落花飘落下来，不是无情物，它们会化作春泥，滋养新的生命。（1）短文中描写花儿的句子有哪些？（2）短文中引用了一句诗，请写出这句诗并说明它的深刻含义。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：其他选项中，“澎湃”应读péngpài，“翘首”应读qiáoshǒu。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：其他选项中，B项应将逗号改为分号，C项应将问号改为逗号，D项应将句号改为逗号。4.D解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。5.A解析：其他选项中，B项应改为“他在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。”，C项应改为“学校组织了一次有趣的春游活动，我们去了公园。”，D项应改为“他不但跑步快，而且游泳也很好。”。6.B解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》。7.A解析：其他选项中，“慈祥”应为“慈祥”，“挣扎”应为“挣扎”，“模仿”应为“模仿”。8.A解析：其他选项中，B项、C项、D项均不符合《桂林山水》这篇课文的内容。9.B解析：其他选项中，A项、C项、D项均没有运用比喻修辞手法。10.A解析：作者按照从外到内的顺序游览了双龙洞。二、填空题1.我劝天公解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.野火烧不尽解析：这句诗出自白居易的《赋得古原草送别》。3.江南好解析：这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。4.奇秀解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水”概括了桂林山水的特点。5.忽如一夜春风来解析：这句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，但这里应为志南的《绝句》中的“沾衣欲湿杏花雨”。6.金华双龙洞解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市的双龙洞。7.落红不是无情物解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.白居易解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。9.不识庐山真面目解析：这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.山峰解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“山峰，倒映在水中”描写了漓江水的特点。三、判断题1.√解析：《草》这首诗表达了诗人对小草的赞美之情。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水”概括了桂林山水的特点。4.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省杭州市的金华山。5.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是南昌滕王阁的景色。6.×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。7.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.×解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“山青、水秀”描写了桂林山水的特点。9.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市的金华山。10.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是南昌滕王阁的景色。四、简答题1.《草》这首诗的主题思想是赞美小草顽强的生命力，表达了诗人对生命的热爱。2.《桂林山水》这篇课文的结构特点是总分总，先总写桂林山水甲天下，然后分写漓江的水和桂林的山，最后总写桂林山水的美景。3.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞的顺序是从外洞到内洞。4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的深刻含义是，即使生命结束了，也要为后人做出贡献，表达了诗人对生命的热爱和对后人的期望。五、应用题1.（1）短文中描写小草的句子有：“春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下快乐地生长，给大地铺上了一层绿色的地毯。小草虽然很渺小，但是它们非常顽强。即使被风吹倒了，也会重新站起来。”（2）短文表达了作者对小草的赞美之情。2.（1）短文中描写漓江水的句子有：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见水底的鹅卵石；漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。”（2）短文中描写桂林山的句子有：“桂林的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映在水中。”3.（1）短文中描写双龙洞的句子有：“我们来到双龙洞口，抬头望见两个洞口，像两条龙的头。我们沿着石阶向上走，来到了外洞。外洞很大，可以容纳很