2026秋小学人教版一年级上册数学《数的认识、数数、写数》易错题专项练习卷含参考答案（三套）

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期一年级数学（上）易错题专项练习卷数的认识、数数、写数（三套）人教版班级：________姓名：________学号：________得分：________练习时间：40分钟共三套使用说明：本卷共三套，按“基础巩固—易错强化—综合提升”的顺序使用，每套可单独限时20分钟完成。请直接在试卷上作答，答案统一附在卷末，做完一套再对照一套。书写数字要一笔一画，写满格、不出格；填空的横线要写清楚，写不下可以写小一点。每套卷后附有“错因提示”，对照答案时请先自己找一找错在哪里，再读提示。第一套基础巩固：数一数、认一认本套练习重点是“数得准、分得清”。数物体时要用手指或笔尖点着一个数一个，数过的做个小记号，避免漏数和重复数；还要分清“一共有几个”和“第几个”是两种不同的问法。一、数一数，填一填下面的物体都排成一排，请从左往右数，把结果填在横线上。数的时候可以边数边在物体上轻轻点一下。1.○○○○○○○一共有______个○。2.△△△△△△△△△一共有______个△。3.□□□□□□□□□□一共有______个□。4.☆☆☆☆☆☆☆☆一共有______个☆。5.从左边数，第3个是______号图形；从右边数，第3个是______号图形。（在图形下方从左往右依次编号为1、2、3……）二、圈一圈，涂一涂1.●●●●●●●●●从左边数，把第5个●圈起来。2.▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲从右边数，把第2个▲涂上颜色。3.★★★★★★★★从左边数，把前4个★圈起来。三、填相邻数1.和5相邻的两个数是______和______。2.和8相邻的两个数是______和______。3.和2相邻的两个数是______和______。4.和9相邻的两个数是______和______。四、按顺序填数1.1、2、______、______、5、______、7。2.______、7、______、9、______。3.10、______、8、______、6。4.______、______、3、2、______。五、写一写请在下面的方格里，把每个数字认认真真写两遍。写的时候想一想：6的圈在下面，9的圈在上面，0要封口。六、比一比，填一填1.在3、7、0、5、9中，最大的数是______，最小的数是______。2.把6、2、9、4按从小到大的顺序排一排：______<______<______<______。3.5比3大______；8比10小______。第二套易错强化：分清“几个”和“第几”本套练习集中处理一年级最容易出错的地方：把“第几个”答成“一共几个”，把相邻数写成“本身和下一个数”，把6和9写反，把顺数和倒数混在一起。做题时先读两遍题目，圈出“一共”或“第几”这样的关键词再动笔。一、数一数，圈一圈1.○○○○○○○○○○一共有______个○；从左边数，第6个是第______个○（从左往右编号）。2.从左边数，圈出第6个△；一共有（）个△。△△△△△△△△△△3.从右边数，圈出第4个□；一共有（）个□。□□□□□□□□□4.一排小朋友排队做操，小明前面有4人，后面有3人，这一排一共有______人。二、填相邻数1.和8相邻的两个数是______和______。2.和6相邻的两个数是______和______。3.和10相邻的两个数是______和______。4.一个数，它前面的数是4，后面的数是6，这个数是______。5.一个数，和它相邻的两个数是2和4，这个数是______。三、按顺序填数1.顺数：0、1、______、______、4、______、6、______、8、______、10。2.倒数：10、______、8、______、6、______、4、______、2、______。3.______、6、______、8、______、10。4.9、______、7、______、5、______。四、写一写，比一比1.在下面的方格里写6和9各三遍，写完用手指比一比：6的圈在下面，9的圈在上面。2.在下面的方格里写0三遍，注意起笔后要回到起点，把圈封住。3.下面几个数字中，写得不对的是哪一个？把它圈出来，并在横线上改正。690690改正：______五、数的组成与比大小1.5可以分成2和______；5还可以分成______和4。2.7可以分成3和______；8可以分成______和5。3.在○里填上“>”“<”或“=”：4○69○910○80○14.一个数比6大、比9小，这个数可能是______或______。第三套综合提升：会数、会写、会用本套练习把前面两套的本领合起来用。题目里既有数数、写数，也有排队、分东西这样的生活情境。做的时候先想清楚题目问的是“一共”还是“第几”，再决定用数数还是用加减。一、数数与序数1.一排有10个座位，从左往右数，小丽坐在第7个。她左边有______人，右边有______人。2.一队小朋友，从前面数小红是第5个，从后面数小红是第4个，这一队一共有______人。3.桌上一排摆着9个杯子，从左边数第3个是红色的，从右边数第______个也是红色的。4.从左边数，把第8个☆圈起来；从右边数，把第3个☆涂上颜色。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、相邻数与数的顺序1.和7相邻的两个数是______和______；和9相邻的两个数是______和______。2.按从小到大的顺序，把8、3、10、0、6排一排：______<______<______<______<______。3.按从大到小的顺序，把5、9、1、7、4排一排：______>______>______>______>______。4.一个数，它比8小1，比6大1，这个数是______。5.从0数到10，一共数了______个数；从10倒着数到0，一共数了______个数。三、写数与数的组成1.在下面的方格里，按顺序写0到9各一遍。2.8可以分成______和______；也可以分成______和______。3.10可以分成4和______；10可以分成______和7。4.一个数由6个一组成，这个数是______；一个数由1个十组成，这个数是______。四、比一比，填一填1.在2、8、5、0、9、3中，最大的数是______，最小的数是______，比5大的数有______个。2.在○里填上“>”“<”或“=”：7○106○60○29○83.小明有4支铅笔，小红有6支铅笔，______的铅笔多，多______支。五、解决问题1.篮子里有8个苹果，拿走3个，还剩______个。2.一排树从左往右数，第4棵和第9棵之间有几棵树？请写一写你是怎么数的。3.小朋友排队，从左边数小刚是第3个，从右边数小刚是第6个。这一队一共有多少人？请写出算式。参考答案与错因提示对照答案时，先看自己错的是哪一类，再读“错因提示”，把容易错的地方记在心里。凡是圈、涂、写的题目，只要位置正确、书写规范就算对。第一套基础巩固一、数一数，填一填1.72.93.104.85.3；3（从左、从右第3个都是编号3的图形）二、圈一圈，涂一涂圈出从左数第5个●（前4个不圈）。涂从右数第2个▲（即从左数第9个）。圈出左边连续的4个★，不多圈也不少圈。三、填相邻数1.4和62.7和93.1和34.8和10四、按顺序填数1.3、4、62.6、8、103.9、74.5、4、1五、写一写6的圈在下方，9的圈在上方，0要首尾相接封口，8要上下两个圈都封住。六、比一比，填一填1.9；02.2<4<6<93.2；2错因提示：数物体时漏数、重复数，多是因为手指点得太快或来回点。数一个点一个，数完再从头检查一遍总数。第5题问的是“第几个”，答的是位置，不是总数。第二套易错强化一、数一数，圈一圈1.10；62.圈出从左数第6个△，一共10个3.圈出从右数第4个□（即从左数第6个），一共9个4.8人（4+1+3=8）二、填相邻数1.7和92.5和73.9和10（10后面没有数，只填9和10）4.55.3三、按顺序填数1.2、3、5、7、92.9、7、5、3、13.5、7、94.8、6、4四、写一写，比一比6的圈在下、9的圈在上，两数不能写反。0从上方起笔，绕一圈回到起点封口。圈出写反的6或9，并改正为正确写法。五、数的组成与比大小1.3；12.4；33.<、=、>、<4.7或8错因提示：相邻数写成“8和9”或“7和10”，是把“相邻”理解成了“挨着自己往后数”。相邻数是这个数前面一个和后面一个，两头都不包括它自己。倒数时容易卡住，可以先把10到0完整念一遍再填。第三套综合提升一、数数与序数1.左边6人，右边3人2.8人（5+4-1=8，小红数了两次要减1）3.74.圈出从左数第8个☆，涂从右数第3个☆（即从左数第8个）二、相邻数与数的顺序1.6和8；8和102.0<3<6<8<103.9>7>5>4>14.75.11个；11个三、写数与数的组成0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，每个数字占一格，写满格不出格。1和7、2和6、3和5、4和4（任写两组即可）6；34.6；10四、比一比，填一填1.9；0；3个（8、9、6）2.<、=、<、>3.小红；2支五、解决