2026秋小学西师大版二年级上册数学《测量长度（厘米、米）长度单位选择》易错题专项练习卷含参考答案（三套）

PAGE1/SECTIONPAGES1测量长度（厘米、米）·长度单位选择易错题专项练习卷西师大版二年级上册数学班级：________姓名：________得分：________考试时间：每套40分钟三套共三卷使用说明：本卷共三套，按“基础巩固—易错强化—综合提高”的顺序使用，建议每套间隔一天完成。每套卷后附答案与错因提示，请先独立完成，再对照答案圈出自己的错题。全卷不设分值，只统计错题数；错题数减少，就是进步。全卷题目均不用看图，所有条件都用文字说清楚，请直接在试卷上作答。第一套基础巩固卷本套重点：用最熟悉的物体，重新建立“一厘米”和“一米”的标准。做题时先在心里比一比，再填单位。一、填上合适的长度单位（厘米或米）1.一支新铅笔长约18______。2.一块橡皮的长约4______。3.数学书的长约26______。4.教室的门高约2______。5.一枚一元硬币的直径约2______。6.爸爸的身高约175______。7.一张课桌的高约70______。8.学校旗杆的高约12______。9.一根跳绳长约3______。10.一枚图钉的长约1______。11.教室的黑板长约4______。12.一支粉笔长约7______。13.一棵大树的高约9______。14.一把学生尺的长约20______。15.从家到学校的路长约500______。二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）16.下面哪个物体的长大约是1米 （）A.一支铅笔的长B.教室门的高C.一把学生尺的长D.一块橡皮的长17.下面哪个物体的高大约是1厘米 （）A.课桌的高B.图钉的长C.黑板的长D.大树的高18.小明说：“我的床长约2（）。”括号里应填 （）A.厘米B.米C.分米D.千米19.下面说法正确的是 （）A.一支铅笔长约18米B.教室的长约8米C.一块橡皮长约4米D.旗杆高约12厘米20.下面哪种物体的长度最接近10厘米 （）A.一枚硬币的直径B.一支铅笔的长C.一根手指的宽D.教室门的高三、判断（对的画“√”，错的画“×”）21.一张课桌高约70米。（）22.妈妈的身高约160厘米。（）23.一支铅笔长约18厘米。（）24.学校教学楼高约15厘米。（）25.一根跳绳长约3米。（）26.一枚图钉的长约1米。（）四、连一连（把物体与合适的长度连起来）27.请把左边的物体和右边合适的长度用线连起来。铅笔的长约2米教室门的高约18厘米一枚硬币的直径约2厘米一棵大树的高约10米五、填一填，说一说28.你的身高大约是______厘米，也就是______米______厘米。你用的学生尺长______厘米，教室的门高大约______米。29.在括号里填上合适的单位，并说说你是怎么想的。一支铅笔长约18（），教室的长约8（）。我是这样想的：______________________________________________第一套答案与错因提示一、填单位1.厘米2.厘米3.厘米4.米5.厘米6.厘米7.厘米8.米9.米10.厘米11.米12.厘米13.米14.厘米15.米二、选一选16.B17.B18.B19.B20.B三、判断21.×22.√23.√24.×25.√26.×四、连一连铅笔的长—约18厘米；教室门的高—约2米；一枚硬币的直径—约2厘米；一棵大树的高—约10米。五、填一填，说一说28.答案不唯一，按自己实际填写。如身高130厘米，即1米30厘米；学生尺20厘米；门高约2米。29.18厘米；8米。想法示例：铅笔拿在手里，比一拃长一点，一拃大约十几厘米，所以用厘米；教室要走好多步才到头，比一米长得多，所以用米。错因提示第1、7、13题是典型的“单位乱用”。课桌高70厘米，如果填“米”，课桌就有七层楼那么高，显然不对；大树高9米，如果填“厘米”，树只有一支铅笔那么高。判断时先问自己：这个物体比一米长还是比一米短？第6题爸爸身高175厘米，不要写成175米。人的身高一般在一米多到两米之间，用厘米表示时数字会到一百多，这是正常的。第15题“从家到学校的路长约500米”，有的孩子会填“厘米”，可以想一想：500厘米只有5米，走5米就到学校了吗？第21、24、26题错在“大物体用小单位、小物体用大单位”。有教师指出，学生把旗杆的高写成3分米、把楼的高写成16厘米，根本原因是心里没有形成量感。请让孩子张开双臂比一比一米有多长，再想想教学楼有几个“一米”叠起来那么高。第二套易错强化卷本套重点：专攻最容易错的几种情况——同一物体换单位、身体上的“尺子”、大物体与小物体混淆、单位与数字搭配。每题做完请回头检查一遍。一、填上合适的长度单位（厘米或米）1.一支钢笔长约15______。2.一张双人床的长约2______。3.一支新粉笔长约8______。4.我们教室的长约9______。5.一根黄瓜长约20______。6.一辆公交车的车身长约10______。7.一枚纽扣的直径约1______。8.一棵小树苗的高约80______。9.一座桥的长约200______。10.一把钥匙的长约5______。11.妈妈的一拃长约16______。12.一层楼的高约3______。13.一块手帕的边长约25______。14.一个游泳池的长约25______。15.一支毛笔的笔杆长约30______。二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）16.下面哪个长度最接近1米 （）A.一支铅笔的长B.课桌的高C.一枚硬币的直径D.一块橡皮的长17.一棵大树高约8（），一支铅笔长约18（）。括号里依次应填 （）A.米、厘米B.厘米、米C.米、米D.厘米、厘米18.下面哪个物体的长大约是20厘米 （）A.教室的黑板B.一把学生尺C.学校旗杆D.一枚图钉19.小红的身高是1（）30（），括号里依次应填 （）A.米、厘米B.厘米、米C.米、米D.厘米、厘米20.下面说法错误的是 （）A.教室的门高约2米B.一支粉笔长约7厘米C.一座桥长约200米D.一枚纽扣的直径约1米21.用身体上的“尺子”估一估，下面哪个大约是1米 （）A.一个同学张开双臂的长度B.一个同学的一拃长C.一个同学的步长D.一个同学的手掌宽三、判断（对的画“√”，错的画“×”）22.一张床长约2厘米。（）23.一支毛笔的笔杆长约30厘米。（）24.我们教室的长约9厘米。（）25.一个游泳池的长约25米。（）26.一枚纽扣的直径约1厘米。（）27.一层楼的高约3厘米。（）28.妈妈的一拃长约16米。（）四、改一改（把用错的单位改正过来，写在横线上）29.小马虎写的日记：今天量了量，我的铅笔长18米，橡皮长4米，课桌高70米，教室的门高2厘米。请把用错的单位改过来。铅笔长18______橡皮长4______课桌高70______门高2______30.小马虎又说：“我们学校的大树高9厘米，旗杆高12厘米，教学楼高15厘米。”请你把用错的单位改过来。大树高9______旗杆高12______教学楼高15______五、填一填，说一说31.在括号里填上合适的单位。早上，我从2（）长的床上起来，用15（）长的牙刷刷牙，背上书包走出家门。我们教室的门高2（），黑板长4（），我坐在高70（）的课桌前读书。32.下面两句话，哪一句是对的？为什么？①一支铅笔长约18厘米。②一支铅笔长约18米。第二套答案与错因提示一、填单位1.厘米2.米3.厘米4.米5.厘米6.米7.厘米8.厘米9.米10.厘米11.厘米12.米13.厘米14.米15.厘米二、选一选16.B17.A18.B19.A20.D21.A三、判断22.×23.√24.×25.√26.√27.×28.×四、改一改29.铅笔长18厘米；橡皮长4厘米；课桌高70厘米；门高2米。30.大树高9米；旗杆高12米；教学楼高15米。五、填一填，说一说31.米；厘米；米；米；厘米。32.第①句对。18厘米和一支铅笔差不多长；如果铅笔长18米，就要比六层楼还高，不可能。错因提示第8题“小树苗高80厘米”容易错填“米”。80厘米比一米短一点，小树苗刚种下时确实不到一米，可以和自己身高比一比：如果填80米，这棵树比教学楼还高。第11、28题考的是“身体上的尺子”。一拃大约十几厘米，用“米”就成了一米多长的手掌，明显不对。记住：一拃约十几厘米，一步约几十厘米，张开双臂约一米。第17、19题是把两个单位放在一起考。遇到这种题，先分别判断每个物体，再按顺序填，不要看到一个“米”就以为后面也是“米”。第29、30题是“改错题”，错因是单位与物体不匹配。改错时不要只看数字大小，要回到“这个物体有多长”上想：铅笔、橡皮、课桌都比一米短，用厘米；门、大树、旗杆、教学楼都比一米高得多，用米。第31题是“一段话填单位”，最容易前后串位。建议每填一个空就停一下，想一想这个物体到底多长，不要一口气填完。第三套综合提高卷本套重点：把单位选择放进比较、估算、说理和实际问题中，检验能不能把“量感”用出来。说理题要写出理由，不能只写答案。一、填上合适的长度单位（厘米或米）1.一支铅笔盒的长约20______。2.学校操场跑道一圈长约200______。3.一本练习本的宽约18______。4.一幢六层楼的高约18______。5.一根缝衣针的长约4______。6.一辆自行车的车身长约1______60______。7.一张饭桌的高约75______。8.一座电视塔的高约300______。9.一支水彩笔的长约12______。10.一条红领巾的底边长约100______。二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）11.下面哪个长度最长 （）A.一支铅笔的长B.教室门的高C.一枚硬币的直径D.一块橡皮的长12.下面哪个长度最短 （）A.学校旗杆的高B.一棵大树的高C.一枚图钉的长D.教室的长13.小华说：“我一步大约走50（）。”括号里应填 （）A.厘米B.米C.分米D.千米14.下面哪一组单位都用对了 （）A.铅笔长18米，橡皮长4厘米B.铅笔长18厘米，橡皮长4厘米C.铅笔长18厘米，橡皮长4米D.铅笔长18米，橡皮长4米15.一张单人床长约2米，一支铅笔长约18厘米。床的长大约是铅笔长的 （）A.比铅笔短B.和铅笔差不多C.比铅笔长得多D.无法比较16.下面说法正确的是 （）A.1米比100厘米长B.1米和100厘米一样长C.1米比100厘米短D.米和厘米不能比较三、判断（对的画“√”，错的画“×”）17.教室的长约9米，宽约6米。（）18.一支铅笔长约18厘米，一块橡皮长约4米。（）19.一座电视塔高约300米。（）20.一根缝衣针长约4米。（）21.一张饭桌的高约75厘米。（）22.学校操场跑道一圈长约200厘米。（）四、比一比，排一排23.把下面的长度按从短到长的顺序排一排（只写序号）。①一支铅笔的长（18厘米）②教室门的高（2米）③一枚图钉的长（1厘米）④一棵大树的高（9米）24.把下面的长度按从长到短的顺序排一排（只写序号）。①学校旗杆的高（12米）②一张课桌的高（70厘米）③一块橡皮的长（4厘米）④一辆公交车的车身长（10米）五、估一估，填一填25.你的课桌高约______厘米，教室的门高约______米，你的一拃长约______厘米，你张开双臂长约______米。26.估一估，在合适的答案后面画“√”。（1）教室的长大约是：8厘米（）8米（）（2）一支铅笔的长大约是：18厘米（）18米（）（3）学校旗杆的高大约是：12厘米（）12米（）六、解决问题27.小明量得课桌高70厘米，教室门高2米。课桌高还是门高？请说明理由。28.一根跳绳长3米，一支铅笔长18厘米。跳绳的长度和铅笔的长度，哪一个用“米”作单位更合适？为什么？29.小红说：“我们教室的黑板长4米。”小刚说：“我们教室的黑板长4厘米。”谁说得对？请写出你的判断和理由。30.妈妈要买一块桌布，量得饭桌的长是120厘米，宽是80厘米。请你说一说，量桌子的长和宽，为什么用“厘米”作单位而不用“米”？如果换成用“米”作单位，长和宽大约各是几米？第三套答案与错因提示一、填单位1.厘米2.米3.厘米4.米5.厘米6.米、厘米7.厘米8.米9.厘米10.厘米二、选一选11.B12.C13.A14.B15.C16.B三、判断17.√18.×19.√20.×21.√22.×四、比一比，排一排23.③→①→②→④（1厘米＜18厘米＜2米＜9米）24.①→④→②→③（12米＞10米＞70厘米＞4厘米）五、估一估，填一填25.答案不唯一，按实际估测填写。参考：课桌高约70厘米，门高约2米，一拃约15厘米，张开双臂约1米。26.（1）8米（√）（2）18厘米（√）（3）12米（√）六、解决问题27.门高。70厘米不到1米，2米比1米还高，所以门比课桌高。28.跳绳用“米