2026年北师大版语文四年级下册第五单元同步练习模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第五单元同步练习模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.这本书很有趣，我看了又看，爱不释手。5.《威尼斯的小艇》的作者是谁？（）A.冰心B.鲁迅C.郑振铎D.巴金6.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.画龙点睛B.刻舟求剑C.掩耳盗铃D.守株待兔7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个景点？（）A.雁塔B.钟山C.稻花香里说丰年D.福州三坊七巷8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩比任何人都好。B.我明天可能要去看电影。C.他已经完成了作业很久了。D.老师表扬了认真听讲的同学。9.《草》这篇课文描写了哪种植物的生长过程？（）A.花生B.草C.树D.草莓10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳枝轻轻摇摆。B.雨点像珍珠一样洒落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.湖面波光粼粼。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中描写山的特点的词语是__________，描写水的特点的词语是__________。2.“__________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《威尼斯的小艇》中，作者用__________比喻小艇，突出了它的特点。4.《草》这篇课文中，描写草生长过程的四个阶段分别是__________、__________、__________、__________。5.“__________，__________”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用__________的天气，成功向周瑜借到了箭。7.《桂林山水》的作者是__________，他是__________朝代的诗人。8.“__________，__________”这句诗出自李绅的《悯农》。9.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的__________、__________和__________三个方面的特点。10.《草》这篇课文中，描写草顽强的句子是“__________，__________”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事发生在赤壁之战。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《威尼斯的小艇》是一篇说明文。（）4.《草》这篇课文中，草的生长过程是“发芽—长叶—开花—结籽”。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）6.《桂林山水》中，作者用“奇峰罗列，形态万千”描写了山的特点。（）7.《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾的天气，成功向周瑜借到了箭。（）8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是福州三坊七巷。（）9.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的形状、大小和速度三个方面的特点。（）10.《草》这篇课文中，描写草顽强的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》这个故事的主要情节。2.《桂林山水》中，作者用哪些词语描写了山和水？3.《威尼斯的小艇》中，作者为什么把小艇比作“独木舟”？4.《草》这篇课文中，作者为什么要写草的生长过程？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下跳跃，像一群活泼的小精灵。小草不畏严寒，不怕风雨，顽强地生长着。（1）短文中描写小草颜色的词语是__________，描写小草动作的词语是__________。（2）短文表达了作者对小草的__________之情。2.阅读短文，回答问题。威尼斯的小艇又长又窄，像一条独木舟。船头和船尾向上翘起，像两把大剪刀。船夫驾驶小艇的技术非常高超，在狭窄的河道中穿梭自如。（1）短文中描写小艇形状的词语有__________、__________。（2）短文表达了作者对威尼斯小艇的__________之情。3.根据课文《草》，写一段话，描写草的生长过程。4.根据课文《桂林山水》，写一段话，描写桂林山水的美景。【标准答案及解析】一、单选题1.D（A.qiáocuì；B.yáoyè；C.péngpài；D.wéimiàowéixiào）2.C（《三国演义》）3.C（龚自珍）4.A（A.正确；B.应该是“蓝天白云，鸟儿在歌唱。”；C.应该是“你是谁？从哪里来？”；D.应该是“这本书很有趣，我看了又看。”）5.C（郑振铎）6.B（刻舟求剑都比喻拘泥成例，不知道根据情况的变化而改变看法。）7.D（福州三坊七巷的“半亩方塘”指月牙泉。）8.B（A.应该是“他的学习成绩最好。”；C.应该是“他已经完成了作业。”；D.应该是“老师表扬了认真听讲的同学。”）9.B（《草》）10.C（小草偷偷地从土里钻出来，运用了拟人修辞手法。）二、填空题1.奇峰罗列、形态万千；清奇秀丽、静影沉璧2.我劝天公重抖擞3.独木舟4.发芽、长叶、开花、结籽5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴6.大雾7.郑燮；清8.锄禾日当午，汗滴禾下土9.形状、大小、速度10.野火烧不尽，春风吹又生三、判断题1.√2.√3.×（说明文；记叙文）4.×（结籽—开花—长叶—发芽）5.×（杭州西湖的“半亩方塘”指月牙泉。）6.√7.√8.×（福州三坊七巷的“半亩方塘”指月牙泉。）9.×（形状、大小、动态）10.√四、简答题1.《草船借箭》的故事主要情节：周瑜和诸葛亮约定在十日内造十万支箭，诸葛亮利用大雾天气，用草人向曹军借箭，成功完成了任务。2.《桂林山水》中，作者用“奇峰罗列，形态万千”描写了山的特点，用“清奇秀丽、静影沉璧”描写了水的特点。3.《威尼斯的小艇》中，作者把小艇比作“独木舟”，是因为小艇又长又窄，船头和船尾向上翘起，形状像独木舟。4.《草》这篇课文中，作者写草的生长过程，是为了表现草顽强的生命力，以及人们对草的喜爱和赞美。五、应用题1.（1）绿；跳跃（2）喜爱2.（1）又长又窄；像两把大剪刀（2）喜爱3.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下跳跃，像一群活泼的小精灵。小草不畏严寒，不怕风雨，顽强地生长着。到了夏天，小草长出了嫩绿的叶