河北沧州市东光县五校2026-2027学年七年级上学期地理10月阶段学情自测(含解析)

七年级地理学情分析（RJ）第1章～第2章第1节注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）走进地理的世界，我们会了解许多有趣的事情，发现身边隐藏着许多地理奥秘。据此完成下面小题。1.地理与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（

）①为什么南极地区比北极地区更寒冷？②为什么南方人吃米饭北方人吃面食？③饲料成分对金鱼进食量有什么影响？④地球上真的发生过沧海桑田变化吗？A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.学习地理有妙招，一般不提倡（

）A.善于观察，发现问题 B.会读图表，熟练用图C.放开手脚，拓宽视野 D.死记硬背，题海刷题北京时间2026年5月24日23时08分，我国三名航天员搭乘的神舟二十三号载人飞船圆满发射升空。航天员将在中国空间站进行空间科学与生命科学相关的实验活动。下图为地月空间示意图。据此完成下面小题。3.中国空间站在距离地面400多千米的高度绕地球运动，其所在的最低一级的天体系统是（

）A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系4.我国大力发展航天事业的意义有（

）①开发利用太空中的生物资源②利用太空环境进行科学实验③探索宇宙对人类生存的影响④争夺人类未来的太空主导权A.①② B.①④ C.②③ D.③④人类对地球形状的认识经历了曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段。据此完成下面小题。5.人类对地球形状的认识有一个过程。下列顺序排列正确的是（

）A.①④②③ B.①④③②C.③②④① D.③④②①6.人类经历了从直觉观察到科学验证的过程，终于认识到地球的真实形状是（

）A.正方体B.不规则的球体C.圆柱体D.规则的球体下图为地球仪示意图。据此完成下面小题。7.地球仪上（

）A.地轴垂直于经线圈所在平面B.地轴平行于经线圈所在平面C.地轴平行于纬线圈所在平面D.地轴垂直于纬线圈所在平面8.想在地球仪上标注（40°N，20°W）的大致位置，应该标记在（

）A.①处 B.②处C.③处 D.④处9.甲、乙、丙、丁四地中位于高纬度地区的是（

）A.甲 B.乙C.丙 D.丁下图为经纬网图。据此完成下面小题。10.甲、乙、丙、丁四点中，位于西半球的是（

）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11.图中乙点位于丙点的（

）A.东北方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东南方向12.甲、乙两地距离和丙、丁两地距离相比（

）A.甲、乙两地距离<丙、丁两地距离B.甲、乙两地距离>丙、丁两地距离C.甲、乙两地距离=丙、丁两地距离D.所在半球不同，无法比较距离某地理兴趣小组用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并用手自西向东拨动地球仪，演示地球运动及产生的地理现象。下图为地球运动演示光照图。据此完成下面小题。13.该实验演示的地理现象是（

）A.昼夜长短 B.四季变化 C.五带形成 D.昼夜更替14.导致北京、雅加达、东京、悉尼四地时间存在差异的主要原因是（

）A.地球自转 B.地球公转 C.地球形状 D.地球密度下图为地球光照示意图，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向。据此完成下面小题。15.图示这一天的节气是（

）A.秋分 B.冬至C.春分 D.夏至16.下列关于图中①②③④四地位置的叙述，正确的是（

）A.①地位于东半球B.②地位于低纬度地区C.①地位于④地的西北方向D.②③两地位于同一条经线上17.④地的经纬度位置是（

）A.（23.5°S，90°E）B.（66.5°N，90°W）C.（23.5°S，90°W）D.（66.5°N，90°E）爸爸带小明去郊游，下图是小明看到的车载导航界面的地图。据此完成下面小题。18.箭头代表汽车行进的方向是（

）A.正北 B.正南C.东北 D.西南19.经测量，图中佳佳超市与前进小学的实地距离为1千米，图上距离为2厘米，该地图的比例尺是（

）A.1：500 B.1：2000C.1：5000 D.1：5000020.点击导航地图中的“-”后，地图中显示的范围变得更大。此时，地图比例尺的变化是（

）A.变大 B.变小C.不变 D.不能确定中国载人航天工程从短期驻留到长期在轨驻留，再到空间站的建设和运营，中国已成为世界上第三个独立掌握完整空间交会对接技术的国家。下图为中国空间站全貌图。据此完成下面小题。21.在我国空间站俯瞰地球，会发现（

）①地球的形状是球体②地球上倾斜的地轴③地球是个蓝色星球④地球上经纬网密布A.①② B.①③ C.②④ D.③④22.下列关于我国航天员在空间站状态的叙述，正确的是（

）A.处于缺氧、黑暗的环境 B.无法通讯，与世隔绝C.无法出舱，只在舱内活动 D.处于失重漂浮的状态23.下列属于我国太空探索成就的有（

）①东方红1号人造地球卫星成功发射②“嫦娥一号”月球探测器成功发射③“阿波罗11号”飞船成功登上月球④“旅行者号”空间探测器成功发射A.①② B.①④ C.②③ D.③④某学校学生在地理课堂中动手制作了地球仪。下图显示了其制作地球仪的步骤。据此完成下面小题。24.图中①表示的是（

）A.地轴 B.南回归线 C.赤道 D.北回归线25.在地球仪上，从北极上空俯视下的经线分布状况是（

）

A.A B.B C.C D.D二、非选择题（本大题共4小题，共35分）26.阅读图文材料，完成下列要求。目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。下图为太阳系示意图。（1）太阳系有

大行星，按照与太阳的距离，从近到远，地球是第

颗。（2）在太阳系中，不同行星沿着各自椭圆轨道按

（自西向东/自东向西）方向围绕太阳有规律地运动，为地球提供了一个相对安全的宇宙环境。（3）地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的条件。结合所学知识，完成下列知识框架。①

；③

；③

。（4）太阳系中除了存在行星，还有哪些类型的天体？请列举两例。27.下图为经纬网图。读图完成下列要求。（1）图中B点的经纬度坐标是

，B点位于A点的

方向。（2）图中A、B、C、D四点中，位于西半球的是

；有太阳直射现象的是

。（3）A点所在纬线的长度比D点所在纬线长度

（长/短）；D点所在经线是

，与其处在同一经线圈的另一条经线是

。（4）如果一个人从C点一直往北走，那么这个人

（能/不能）回到C点；如果从C点一直往东走，那么这个人

（能/不能）回到C点。28．阅读图文材料，完成下列要求。地球围绕太阳公转，造成太阳直射点在南北回归线间往返移动，使得同一地点正午太阳高度角随季节发生变化。图1为地球公转示意图和我国北方某城市二分二至日正午太阳光照示意图（图中A、B、C表示二分二至日正午太阳的位置，a、b、c是二分二至日正午太阳光线从房门照射到屋内的最深位置）。（1）当正午太阳光线照射到屋内a、b、c中的c处时，地球运动到公转轨道的

（填序号）位置；这之后，太阳直射点将往

（南/北）移动。（2）我们放暑假期间，地球位于公转轨道

（填序号）之间，此时河北省会石家庄市的昼夜长短情况是

。（3）当地球运行至公转轨道的①处时，北极圈及其以北会出现

（极昼/极夜）现象。正午太阳高度角直接影响地面获得的太阳辐射热量：角度越大，阳光照射越集中，地面接收的太阳能越多；角度越小，光线越分散，地面接收的太阳能越少。利用这一原理，很多家庭会安装太阳能热水器收集太阳能。住在河北省会石家庄市的小林一家就在屋顶安装了太阳能热水器（如图2所示）。（4）为了使太阳能热水器获得更好的采光，集热板应朝向

（南/北）方。当地球从④公转到①时，图2中的活动支架应调

（高/低）。（5）小林发现自家的太阳能热水器夏季制热效果远好于冬季，请分析原因。29．阅读图文材料，完成下列要求。校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园有利于我们的身心健康。下图为河北某学校校园平面分布图。（1）该校园平面图通过

来判读方向，图中缺失的地图中的基本要素是

。（2）与校园平面图相比，世界地图的比例尺更

（大/小）。（3）升旗台位于学校校门的

方向，足球场位于多功能教室的

方向。（4）学校计划在车棚旁边种植树木，避免下午车辆长时间暴晒。请分析应选择序号①和②哪个位置，并说明理由。（5）学校拟建一块小菜园，方便生物老师教学使用，图中甲、乙两地哪个较为合适？请说明理由。1.B2.D1.南北极地之间的气温差异与其自然环境有关，属于地理问题，①符合题意；

南北方主食差异与气候、农业分布相关，属于地理问题，②符合题意；

饲料成分对金鱼进食量的影响属于生物学范畴，③不符合题意；

沧海桑田是海陆变迁相关的地理问题，④符合题意。2.善于观察、发现问题是学习地理的重要方法，A不符合题意；

地图是地理的第二语言，会读图、析图并熟练运用地图能更好地理解地理知识，B不符合题意；

拓宽视野、联系实际学习地理，有助于理解地理知识，C不符合题意；

死记硬背、题海刷题是不可取的学习方法，地理知识需要理解和运用，不能单纯靠死记硬背，D符合题意。3.A4.C3.中国空间站绕地球运动，地球及其卫星（包括天然卫星月球和人造卫星、空间站等）共同构成了地月系，这是空间站所在的最低一级天体系统。4.目前，太空中尚未发现生物资源，无法进行开发利用，①说法错误。

太空具有微重力、高真空等特殊环境，我国大力发展航天事业可以利用这些环境进行科学实验，②说法正确。

发展航天事业有助于人类更好地认识宇宙，探索宇宙环境对人类生存和发展的影响，③说法正确。

我国发展航天事业的宗旨是和平探索和利用外层空间，造福全人类，而不是为了争夺太空主导权，④说法错误。5.C6.B5.人类认识地球形状的过程是循序渐进的：最早远古时期受直觉认知限制，产生了③“天圆地方”的朴素认知；之后人们通过观察太阳、月球的形状，推测地球可能是球体，对应②；接着麦哲伦船队完成环球航行，首次用实践证实地球是球体，对应④；最后进入现代科技时代，通过①地球卫星影像，直观确认地球的真实形状，因此正确顺序是③②④①。6.经过科学验证，地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。7.D8.A9.A7.地轴穿过南北两极，包含在经线圈所在平面内，不垂直于经线圈所在平面。

地轴包含在经线圈所在平面内，不是平行关系。

纬线圈所在平面与赤道平面平行，地轴垂直于赤道平面，因此地轴垂直于纬线圈所在平面，不平行于纬线圈所在平面。8.赤道以北为北纬（N），0°经线以西为西经（W），①处坐标约为（40°N，20°W），A正确。

②处坐标为（23.5°N，20°E），③处坐标约为（10°S，50°E），④处坐标约为（38°N，110°E），BCD错误。9.纬度0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度，读图可知，甲地位于60°N纬线以北，属于高纬度地区，A正确。乙地位于23.5°N纬线上，属于低纬度地区，B错误。丙地位于23.5°S纬线上，属于低纬度地区，C错误。丁地位于0°纬线（赤道）上，属于低纬度地区，D错误。10.C11.D12.B10.东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。根据经纬度变化规律，左图中经度向东增大为东经，甲经度15°E，乙经度为25°E，均位于东半球；右图中经度向西增大为西经，丙经度为25°W，位于西半球；丁经度为15°W，位于东半球。11.左图中经度向东增大为东经，纬度向南增大为南纬，乙坐标为（20°S，25°E）；右图中经度向西增大为西经，纬度向北增大为北纬，丙坐标为（40°N，25°W）。从纬度看，20°S位于40°N的南方；从经度看，25°E位于25°W的东方，综合来看，乙点位于丙点的东南方向。12.纬度越低，纬线圈越长，相同经度差的纬线段实际距离越长。甲、乙两地位于20°S，丙、丁两地位于40°N，两者的经度差均为10°，甲、乙两地纬度低于丙、丁两地，所以甲、乙两地距离>丙、丁两地距离。13.D14.A13.用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，这是在模拟地球自转。地球自转产生的地理现象主要有昼夜更替、时间差异等，该实验能直观演示地球上的昼夜更替现象，D正确；昼夜长短变化、四季变化和五带形成均是地球公转产生的地理现象，ABC错误。14.地球自西向东不停自转，地球上不同经度的地方，会因为日出的先后顺序不同，产生时间的差异。北京、雅加达、东京、悉尼经度不同，时间存在差异是地球自转导致的，A正确；地球公转主要产生四季、昼夜长短变化等现象，B错误，地球形状、地球密度和不同地区的时间差异没有关联，CD错误。15.B16.C17.A15.图示地球自转方向为顺时针，说明是南极上空俯视图，南极圈及其以南地区出现极昼现象，说明太阳直射南回归线，此时为北半球冬至日。16.地球顺时针自转，为南半球俯视图。顺着自转方向经度增大为东经，减小为西经。①地经度为45°W，位于西半球（20°W向西至160°E），A叙述错误。②地位于南极圈（66.5°S），属于高纬度地区（60°~90°），B叙述错误。①地坐标为（0°，45°W），④地坐标为（23.5°S，90°E），从纬度看①地在④地以北，从经度看①地在④地以西，因此①地位于④地的西北方向，C叙述正确。②地经度为135°W，③地经度为45°E，两地不在同一条经线上，D叙述错误。17.④地位于南回归线（23.5°S）上；顺着自转方向经度增大为东经，④地所在经线为90°E，因此④地的经纬度位置是（23.5°S，90°E）。18.C19.D20.B18.根据图中的指向标可知，箭头指向上方为正北，右方为正东，汽车行进方向指向右上方，即东北方向。19.比例尺=图上距离/实地距离，图上距离为2厘米，实地距离为1千米（即100000厘米），比例尺为2：100000=1：50000。20.在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小。点击“-”后，地图显示的范围变大，说明比例尺变小。21.B22.D23.A21.在太空中看地球，地球是一个球体，①正确；

地轴是人们假想的轴、经纬网是人们为了确定位置假想的，实际上都不存在，②④错误；

地球表面大部分被海洋覆盖，从太空看是一个蓝色星球，③正确。22.空间站内部有生命保障系统，提供氧气和照明，A错误；

空间站通过通信卫星等与地面保持密切通讯，B错误；

航天员可以穿戴舱外航天服进行出舱活动，C错误；

在太空中，航天员处于微重力状态，即失重漂浮的状态，D正确。23.东方红1号是我国第一颗人造地球卫星、“嫦娥一号”是我国的月球探测器，都属于我国太空探索成就，①②正确；

“阿波罗11号”是美国的载人登月飞船、“旅行者号”是美国的空间探测器，均不属于我国太空探索成就，③④错误。24.C25.D24.地轴是地球自转的假想轴，穿过地心连接南北两极，图中①与地轴垂直，A错误；

南、北回归线是位于赤道南北两侧、不穿过球心的虚线，BD错误

赤道是与地轴垂直并且环绕地球一周的最大圆圈，图中①符合赤道的特征，C正确。25.图A和图B表示从赤道上空侧视地球仪看到的经线分布状况，经线呈弧形相交于两极，AB错误；

图C表示从赤道上空侧视地球仪看到的纬线分布状况，纬线相互平行，C错误；

在地球仪上，经线是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，从北极上空俯视，极点在中心，经线呈放射状向四周延伸，图D符合该特征，D正确。26.(1)8##八3##三(2)自西向东(3)温度水大气##大气层(4)恒星、卫星、小行星、彗星、流星体等。（（1）太阳系有八大行星，按照距日由近及远的顺序分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球是第3颗。（2）观察图1中“行星公转方向”的逆时针箭头指示，结合所学宇宙视角下的方位判定可知，不同行星沿着各自椭圆轨道按自西向东方向围绕太阳有规律地运动。（3）解题思路需顺着框架图的箭头推导：距离太阳远近直接决定了地球接收太阳辐射的多少，从而影响表面“温度”，适宜的温度是“水”能以液态存在的必要条件；地球的引力大小由其体积和质量决定，适中的引力吸附了适宜生命呼吸的“大气”。（4）考查太阳系天体类型。解题关键是提取图文材料信息并结合所学发散思维。图1中已标出“太阳”“哈雷彗星”“小行星带”，可直接提取出恒星、彗星、小行星作为答案；联系地月系常识可补充卫星；联系流星现象可补充流星体。27.(1)40°N，40°E正东(2)A、CC、D(3)短20°E160°W(4)不能能（1）以0°纬线（赤道）为界，向北度数增大为北纬（N）；以0°经线（本初子午线）为界，向东度数增大为东经（E），可推知，B点经纬度为（40°N，40°E）。纬线指示东西方向，A、B两点位于同一条纬线上，从A点向东可到达B点，故B点位于A点的正东方向。（2）东、西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，西半球的经度范围是20°W向西至160°E，所以位于西半球的是A、C。太阳直射现象仅存在于南北回归线（23.5°N~23.5°S）之间，所以有太阳直射的点是C、D。（3）纬线长度由赤道向两极逐渐缩短，纬度越高纬线越短，所以A点所在纬线的长度比D点所在纬线长度短。两条经线组成一个完整的经线圈需满足“度数互补（相加等于180°），东西经相反（0°和180°除外）”的规律，D点经度是20°E，与其处在同一经线圈的另一条经线应是160°W。（4）经线指示南北方向，所有经线均相交于南北两极，向北走到北极点后四周皆为南，无路可走，故无法回到原点；纬线指示东西方向，每条纬线都是一个闭合的圆圈，故沿纬线一直向东走可环绕地球一圈回到起点。28．(1)③北(2)①和②昼长