2026译林版一年级道德与法治上册期末试卷及答案

2026译林版一年级道德与法治上册期末试卷及答案第1页共1页2026译林版一年级道德与法治上册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也撞他一下B.大声骂他C.对他说“没关系”D.跑开不理他参考答案：C2.当你想要玩同学的玩具时，同学不愿意借给你，你应该怎么做？A.偷走同学的玩具B.生气地抢过来C.和同学商量，或者玩自己的玩具D.告诉老师，让老师来处理参考答案：C3.在教室里，你应该怎么做？A.大声说话，跑来跑去B.安静地坐着，认真听老师讲课C.和同学说话，做小动作D.坐在桌子上参考答案：B4.当你和小伙伴一起玩，小伙伴不小心弄坏了你的东西，你应该怎么做？A.生气地不和他玩B.让他赔偿你的东西C.和小伙伴说“没关系”，不和他计较D.告诉老师，让老师来惩罚他参考答案：C5.在公共场合，你应该怎么做？A.嚼口香糖，大声说话B.安静地走路，不乱扔垃圾C.偷偷吃零食，不让人知道D.追跑打闹，不听指挥参考答案：B6.当你看到有同学在打架，你应该怎么做？A.跑过去看热闹B.告诉老师或者大人C.和他们一起打D.藏起来，不让人知道参考答案：B7.当你想要帮助别人时，你应该怎么做？A.假装帮助别人，其实想偷他的东西B.不帮助别人，自己玩自己的C.主动帮助别人，比如帮老师拿东西，帮同学解答问题D.帮助别人，但是要求别人回报参考答案：C8.当你犯了错误，你应该怎么做？A.不承认错误，假装没有犯错误B.逃避责任，不告诉任何人C.坦白错误，承认自己的错误，并改正错误D.找人帮忙，让其他人替你承担责任参考答案：C9.当你和同学发生争吵，你应该怎么做？A.不理同学，自己玩自己的B.和同学打架C.和同学好好沟通，化解矛盾D.告诉老师，让老师来惩罚同学参考答案：C10.当你看到地上有垃圾，你应该怎么做？A.走过去踩一下，然后走开B.捡起来，扔进垃圾桶C.假装没看见，继续走D.和同学一起捡垃圾参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学之间应该互相______。参考答案：团结2.看到地上有垃圾，我们应该______。参考答案：捡起3.我们在教室里应该保持______。参考答案：安静4.与别人说话时，要______，认真听。参考答案：尊重5.遇到困难时，可以向______帮助。参考答案：老师6.我的家乡在______省______市。参考答案：请7.过马路时，要______，注意安全。参考答案：红灯停，绿灯行8.爱护花草树木，不______它们。参考答案：踩9.我的生日是______月______日。参考答案：红灯停，绿灯行10.在公共场合，要______，不乱跑。参考答案：请三、判断题（共10小题，每题2分）1.在公共场合，我们应该大声喧哗，这样大家都能听到我们说话。参考答案：×2.与同学发生小矛盾时，应该及时告诉老师，让老师来处理。参考答案：×3.看到地上有垃圾，我们应该主动捡起来，保持环境整洁。参考答案：√4.在课堂上，我们应该认真听讲，不应该随便说话或者做小动作。参考答案：√5.互相关心、互相帮助是好朋友之间应该做的事情。参考答案：√6.我们应该尊重每个人的劳动，无论是老师、医生还是清洁工。参考答案：√7.在图书馆看书时，应该保持安静，不应该大声说话或者跑来跑去。参考答案：√8.我们应该爱护公共财物，不应该故意损坏学校的桌椅。参考答案：√9.与同学分享自己的玩具和零食，可以让我们的友谊更加深厚。参考答案：√10.在过马路时，我们应该走人行横道，不应该在马路上奔跑。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述在教室里应该怎样保持安静？参考答案：在教室里应该保持安静，不随意说话，不做与学习无关的事情，保持文具摆放整齐，走路轻声，不影响其他同学学习。2.说明为什么在公共场合要排队等候？参考答案：在公共场合要排队等候，是因为这样可以维护公共秩序，保证每个人都能公平地得到服务，避免拥挤和混乱。3.列举三种在校园里与同学友好相处的做法。参考答案：在校园里与同学友好相处的做法有：主动打招呼、借东西给同学、一起玩游戏、互相帮助学习、不欺负同学。4.分析为什么我们要爱护校园里的花草树木？参考答案：我们要爱护校园里的花草树木，是因为它们可以美化校园环境，净化空气，提供遮荫，还能让我们学到植物生长的知识，培养我们的环保意识。5.简述在遇到火灾时应该怎样逃生？参考答案：在遇到火灾时应该怎样逃生：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，不乘坐电梯，不贪恋财物，到安全地带后及时报告老师或家长。6.说明怎样做才能成为一名讲礼貌的好学生？参考答案：要成为一名讲礼貌的好学生，应该主动使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”，见到老师或长辈要主动问好，不随意插话，不嘲笑同学，尊敬他人。7.列举两种在放学后帮助家长做家务的事情。参考答案：在放学后帮助家长做家务的事情有：扫地、擦桌子、洗碗、整理房间、浇花。8.分析为什么我们要诚实守信？参考答案：我们要诚实守信，是因为诚实守信是做人的基本准则，能赢得他人的信任，建立良好的人际关系，还能促进社会的和谐发展。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明和小红是好朋友，他们一起在公园玩耍。小明有5个苹果，小红有3个苹果。他们想把苹果平均分给两个小朋友，请问每个小朋友可以得到几个苹果？参考答案：4个苹果2.小华在教室里帮助老师整理图书。他先整理了3排书，每排有4本。后来他又整理了2排书，每排有5本。请问小华一共整理了多少本图书？参考答案：26本图书3.小丽在超市买了一些零食。她买了2包饼干，每包有8块。她又买了3瓶饮料，每瓶有6元。请问小丽一共花了多少钱买零食？参考答案：42元4.小明和小红参加学校运动会。小明参加了跳远比赛，跳了3米。小红参加了跳高比赛，跳了1.5米。请问谁跳得更远？参考答案：小明跳得更远5.小华的爸爸是一名工人，每天工作8小时。小华的妈妈是一名教师，每天工作6小时。请问小华的爸爸妈妈每天一共工作多少小时？参考答案：14小时6.小丽有10元钱，她想买一本价格为12元的书。请问小丽还差多少钱才能买到这本书？参考答案：2元7.小明和小红一起做家务。小明擦了3个桌子的灰尘，小红拖了2个地面的灰尘。请问他们一共擦了或拖了多少个表面？参考答案：5个表面8.小华的爷爷是一名农民，他种了5亩地。小华的奶奶种了3亩地。请问小华的爷爷和奶奶一共种了多少亩地？参考答案：8亩地标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：同学不小心撞到你，他马上说“对不起”，这是在表达歉意，你应该友好地回应他，说“没关系”，这样可以化解矛盾，保持友好关系。选项A和B都是不友好的行为，会加剧矛盾；选项D更是不礼貌的表现，会伤害同学的感情。2.参考答案：C解析：同学不愿意借给你玩具，你应该尊重他的决定，不能采取不礼貌的行为。选项A和B都是错误的行为，会伤害同学的感情；选项C是正确的做法，可以和同学商量，或者玩自己的玩具；选项D是过激的行为，不应该告诉老师来处理。3.参考答案：B解析：在教室里，应该保持安静，认真听老师讲课，这是学生的基本行为规范。选项A、C和D都是错误的行为，会影响课堂秩序，不利于学习。4.参考答案：C解析：小伙伴不小心弄坏了你的东西，虽然他应该道歉，但你应该宽容大度，原谅他，不和他计较。选项A和B都是不宽容的表现，会伤害小伙伴的感情；选项D是过激的行为，不应该告诉老师来惩罚他。5.参考答案：B解析：在公共场合，应该文明礼貌，保持安静，不乱扔垃圾，这是公民的基本素质。选项A、C和D都是错误的行为，会扰乱公共秩序，影响环境卫生。6.参考答案：B解析：看到同学在打架，应该及时告诉老师或者大人，让他们来处理，这样可以避免事态恶化，保护自己和他人的安全。选项A、C和D都是错误的行为，会助长暴力行为，或者让自己陷入危险。7.参考答案：C解析：帮助别人是一种美德，应该主动帮助别人，比如帮老师拿东西，帮同学解答问题，这样可以培养自己的爱心和责任感。选项A和B都是错误的行为，会助长不良风气；选项D是错误的想法，帮助别人不应该图回报。8.参考答案：C解析：犯了错误，应该勇于承认，并改正错误，这是诚实守信的表现。选项A和B都是错误的行为，会逃避责任，不利于自己的成长；选项D是错误的行为，不应该找人帮忙承担责任。9.参考答案：C解析：和同学发生争吵，应该通过沟通来化解矛盾，而不是采取暴力或者逃避的方式。选项A、B和D都是错误的行为，会加剧矛盾，不利于同学关系。10.参考答案：B解析：看到地上有垃圾，应该主动捡起来，扔进垃圾桶，这是爱护环境的表现。选项A、C和D都是错误的行为，会污染环境，不利于养成良好的卫生习惯。二、填空题1.参考答案：团结解析：本题考查同学之间应该互相团结。在学校里，同学之间应该互相团结，共同学习，共同进步。团结友爱是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。2.参考答案：捡起解析：本题考查环保意识。看到地上有垃圾，我们应该捡起，保持环境整洁。保护环境是每个人的责任，我们应该从小事做起，养成良好的环保习惯。3.参考答案：安静解析：本题考查课堂纪律。在教室里应该保持安静，认真听讲，不干扰他人学习。安静的学习环境有助于我们更好地学习知识。4.参考答案：尊重解析：本题考查礼貌待人。与别人说话时，要尊重，认真听。尊重他人是基本的礼貌，也是人际交往的基本原则。5.参考答案：老师解析：本题考查寻求帮助的对象。遇到困难时，可以向老师帮助。老师是我们学习的指导者，也是我们生活中的好朋友。6.参考答案：请解析：本题考查文明用语。在公共场合，要请，不乱跑。请是礼貌用语，能够体现我们的文明素质。7.参考答案：红灯停，绿灯行解析：本题考查交通规则。过马路时，要红灯停，绿灯行，注意安全。遵守交通规则是保障自己和他人的安全的重要措施。8.参考答案：踩解析：本题考查爱护公物。爱护花草树木，不踩它们。花草树木是地球上的宝贵资源，我们应该爱护它们，保护环境。9.10.三、判断题1.参考答案：×解析：在公共场合，我们应该保持安静，不应该大声喧哗，以免打扰到其他人。2.参考答案：×解析：与同学发生小矛盾时，应该先尝试自己解决，如果自己解决不了，可以告诉老师寻求帮助，而不是直接告诉老师让老师来处理。3.参考答案：√解析：看到地上有垃圾，我们应该主动捡起来，保持环境整洁，这是每个公民的责任。4.参考答案：√解析：在课堂上，我们应该认真听讲，不应该随便说话或者做小动作，这是尊重老师和同学的表现。5.参考答案：√解析：互相关心、互相帮助是好朋友之间应该做的事情，这样可以增进友谊。6.参考答案：√解析：我们应该尊重每个人的劳动，无论是老师、医生还是清洁工，他们都在为社会做贡献。7.参考答案：√解析：在图书馆看书时，应该保持安静，不应该大声说话或者跑来跑去，以免打扰到其他读者。8.参考答案：√解析：我们应该爱护公共财物，不应该故意损坏学校的桌椅，这是对公共财产的尊重。9.参考答案：√解析：与同学分享自己的玩具和零食，可以让我们的友谊更加深厚，培养分享精神。10.参考答案：√解析：在过马路时，我们应该走人行横道，不应该在马路上奔跑，这是为了自己的安全。四、简答题1.参考答案：在教室里应该保持安静，不随意说话，不做与学习无关的事情，保持文具摆放整齐，走路轻声，不影响其他同学学习。解析：本题考查课堂纪律和自我管理能力。保持安静是尊重他人、保证学习效果的基本要求。在教室里保持安静需要从自身做起，遵守课堂规则，控制自己的行为，做到不随意说话、不做与学习无关的事情。保持文具摆放整齐、走路轻声等细节也能体现对环境的尊重。这样做有利于营造良好的学习氛围，提高学习效率，同时也培养了学生的自我约束能力。易错点在于学生可能忽略细节行为对环境的影响，认为只要不大声说话就可以了，但实际上保持安静是一个综合性的行为习惯。2.参考答案：在公共场合要排队等候，是因为这样可以维护公共秩序，保证每个人都能公平地得到服务，避免拥挤和混乱。解析：本题考查公共秩序和规则意识。排队等候是公共场合的基本礼仪，它体现了对规则的尊重和对他人的尊重。如果大家都不排队，就会造成拥挤和混乱，影响公共秩序，甚至可能导致安全事故。排队等候可以保证每个人都能公平地得到服务，比如在超市结账、在公交车站等车时，排队可以避免插队现象的发生。这样做不仅有利于维护公共秩序，还能体现个人的文明素养。易错点在于学生可能认为排队是浪费时间，但实际上排队是为了保证公共场合的有序运行，是每个公民应尽的义务。3.参考答案：在校园里与同学友好相处的做法有：主动打招呼、借东西给同学、一起玩游戏、互相帮助学习、不欺负同学。解析：本题考查人际交往能力和友善态度。在校园里与同学友好相处是建立良好人际关系的基础，需要学生具备一定的社交能力和友善态度。主动打招呼可以增进同学之间的熟悉感，借东西给同学可以体现乐于助人的品质，一起玩游戏可以增进同学之间的友谊，互相帮助学习可以共同进步，不欺负同学可以维护校园的和谐氛围。这些做法都能促进同学之间的友好关系，营造和谐的校园环境。易错点在于学生可能忽略主动关心同学的重要性，认为只要不欺负同学就可以了，但实际上主动关心同学是建立良好关系的关键。4.参考答案：我们要爱护校园里的花草树木，是因为它们可以美化校园环境，净化空气，提供遮荫，还能让我们学到植物生长的知识，培养我们的环保意识。解析：本题考查环保意识和责任感。爱护花草树木是保护环境、美化校园的重要举措，需要学生具备一定的环保意识和责任感。花草树木可以美化校园环境，让校园更加美丽；它们还能净化空气，提供氧气，对环境保护有重要作用；在校园里种植花草树木，还能为同学们提供遮荫，创造更加舒适的学习环境。此外，通过观察植物的生长，我们可以学到植物生长的知识，培养我们的观察能力和环保意识。易错点在于学生可能忽略花草树木对环境的具体作用，认为它们只是装饰校园，但实际上它们对环境保护有重要作用。5.参考答案：在遇到火灾时应该怎样逃生：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，不乘坐电梯，不贪恋财物，到安全地带后及时报告老师或家长。解析：本题考查火灾逃生知识和自救能力。遇到火灾时，正确的逃生方法可以保护自己的生命安全，需要学生具备一定的火灾逃生知识和自救能力。用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟雾吸入，弯腰低姿撤离可以避免高温烟雾，不乘坐电梯是因为电梯可能因断电而困住人，不贪恋财物是因为生命安全最重要，到安全地带后及时报告老师或家长是为了让大人知道情况。这些方法都是科学的火灾逃生方法，可以有效保护自己的生命安全。易错点在于学生可能忽略用湿毛巾捂住口鼻的重要性，认为只要快速撤离就可以了，但实际上湿毛巾可以过滤烟雾，降低火灾逃生的风险。6.参考答案：要成为一名讲礼貌的好学生，应该主动使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”，见到老师或长辈要主动问好，不随意插话，不嘲笑同学，尊敬他人。解析：本题考查礼貌意识和文明行为。讲礼貌是中华民族的传统美德，是个人文明素养的体现，需要学生具备一定的礼貌意识和文明行为。主动使用礼貌用语可以体现对人的尊重，见到老师或长辈要主动问好可以表达对长辈的尊敬，不随意插话可以体现对别人的尊重，不嘲笑同学可以维护同学之间的和谐关系，尊敬他人可以建立良好的人际关系。这些行为都是讲礼貌的表现，能体现学生的文明素养。易错点在于学生可能认为讲礼貌只是表面的行为，实际上讲礼貌是一种内心的修养，需要从平时做起，养成礼貌待人的习惯。7.参考答案：在放学后帮助家长做家务的事情有：扫地、擦桌子、洗碗、整理房间、浇花。解析：本题考查家务劳动能力和责任意识。帮助家长做家务是学生的责任，也是培养劳动能力的重要途径，需要学生具备一定的家务劳动能力和责任意识。扫地、擦桌子、洗碗、整理房间、浇花都是常见的家务劳动，通过这些劳动，学生可以学会基本的家务技能，培养自己的动手能力和责任意识。此外，帮助家长做家务还能增进与家长的沟通，促进家庭和谐。易错点在于学生可能忽略家务劳动的重要性，认为做家务是浪费时间，但实际上做家务是培养个人能力、增进家庭关系的重要途径。8.参考答案：我们要诚实守信，是因为诚实守信是做人的基本准则，能赢得他人的信任，建立良好的人际关系，还能促进社会的和谐发展。解析：本题考查诚实守信意识和道德观念。诚实守信是做人的基本准则，是个人道德品质的体现，需要学生具备一定的诚实守信意识和道德观念。诚