2026粤教版四年级语文下册期末试卷及答案

2026粤教版四年级语文下册期末试卷及答案第1页共1页2026粤教版四年级语文下册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容声音高低长短都很有节奏感”？A.悦耳B.呼啸C.节奏D.响亮参考答案：C2.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的什么特点？A.春夏秋冬四季景色B.山的奇、水的秀C.城市建设和经济发展D.动植物的多样性参考答案：B3.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木的种类B.树木的形态C.树木的部首D.树木的生长环境参考答案：C4.下列哪一句句子运用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩像棉花糖一样。B.他跑得像飞一样快。C.春风吹拂着柳树。D.小明是班里的学习委员。参考答案：A5.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》参考答案：C6.下列哪个词语的拼音书写有误？A.漂亮（piàoliang）B.高兴（gāoxìng）C.美丽（měilì）D.欢乐（huānlè）参考答案：D7.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语主要说明了什么道理？A.金钱的重要性B.时间的重要性C.努力学习的重要性D.诚实守信的重要性参考答案：B8.下列哪个句子是反问句？A.你难道不知道这是不对的吗？B.他今天没来上学。C.这本书很有趣。D.我们应该保护环境。参考答案：A9.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是什么词？A.主语B.谓语C.状语D.补语参考答案：C10.下列哪个选项不是常见的修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.计算参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是______。参考答案：袁宏道2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自______的《______》。参考答案：孟浩然春晓3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______。参考答案：会意4.量词“一______书”通常用来形容较薄的书籍。参考答案：本5.把“他高兴地跳了起来”改为“把”字句是“______高兴地跳了起来”。参考答案：把书6.四年级下册语文书中，描写黄河的课文是《______》。参考答案：黄河之水天上来7.“______，不拘小节”是形容人性格爽朗、不拘泥于小事的成语。参考答案：心胸开阔8.比较两个数的大小，首先看它们的______位。参考答案：数位9.“______”是表示并列关系的关联词。参考答案：既……又……10.用“在……中”造句：______。参考答案：我在操场上跑步三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是唐代诗人李白。参考答案：×2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.汉字“爱”是形声字，由“爫”和“心”两部分组成。参考答案：√4.在汉字书写中，“永”字是一笔写成，被称为“永字八法”。参考答案：√5.《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文学习要注重培养学生的语言运用能力和文化自信。参考答案：√6.诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白，全诗共五句，二十个字。参考答案：√7.在部首查字法中，“河”字的部首是“氵”，属于水部。参考答案：√8.课文《草》选自《诗经•曹风》，描写了草原的美丽景色。参考答案：×9.朗读课文时，要注意语速和语调的变化，以表达出文章的情感。参考答案：√10.修改病句时，要先找出病因，再进行修改，使句子通顺、合理。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《桂林山水》这篇课文的主要内容。参考答案：课文《桂林山水》主要描写了桂林山水的美丽景色，通过对比突出了桂林山水的独特魅力。作者用生动形象的语言描绘了桂林的山奇、水秀，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。2.说明“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的意思。参考答案：这句诗的意思是春蚕直到死去才把丝吐尽，蜡烛直到烧成灰烬才停止流泪。比喻人为了理想或事业奋斗终生，无私奉献。3.列举三个描写春天景色的古诗句。参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；③“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。4.分析“读书破万卷，下笔如有神”这句话的含义。参考答案：这句话的意思是读书读得多了，写作时就会得心应手，如同有神助一样。比喻读书多，学识渊博，写作时就能运用自如。5.简述《草船借箭》这个故事中诸葛亮的主要特点。参考答案：诸葛亮的主要特点是聪明、机智、善于利用天时地利。6.说明汉字“爱”的部首和结构。参考答案：汉字“爱”的部首是“爫”，结构是上下结构。7.列举四种常见的修辞手法。参考答案：比喻、拟人、排比、夸张。8.分析《小英雄雨来》这篇课文中雨来的英雄行为体现在哪些方面。参考答案：雨来的英雄行为体现在：勇敢反抗日本侵略者，机智地与敌人周旋，为了掩护乡亲们转移，不惜牺牲自己。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新。小林的风筝是一只可爱的兔子，小明的风筝是一只飞翔的老鹰。他们一边放风筝，一边追逐嬉戏，快乐极了。放风筝的时候，他们遇到了一些困难。小林的风筝线突然断了，风筝飞走了。小明也遇到了麻烦，他的风筝挂在了树上。他们互相帮助，一起想办法解决问题。小林用绳子把风筝线重新绑好，小明找来梯子，小心翼翼地把风筝从树上取下来。经过一番努力，他们终于让风筝重新飞了起来。快乐的时光总是过得很快，太阳快要下山了。小林和小明依依不舍地收起了风筝，准备回家。他们互相道别，约定下次再一起放风筝。虽然他们有时候会遇到困难，但他们知道，只要互相帮助，就没有克服不了的困难。1.小林和小明去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林的风筝是什么形状的？参考答案：兔子3.小明遇到了什么麻烦？参考答案：风筝挂在了树上4.小林是怎么解决风筝线断的问题的？参考答案：用绳子把风筝线重新绑好5.小明是怎么把风筝从树上取下来的？参考答案：找来梯子，小心翼翼地把风筝从树上取下来6.他们为什么决定放风筝？参考答案：因为公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新7.他们是怎么度过快乐的时光的？参考答案：他们一边放风筝，一边追逐嬉戏8.他们约定下次再一起做什么？参考答案：一起放风筝标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查对词语意思的理解。“悦耳”指声音好听，“呼啸”指风声或声音嘈杂，“节奏”指声音高低长短有规律地交替，“响亮”指声音大。题干中“形容声音高低长短都很有节奏感”正是“节奏”的意思，故选C。A、B、D三项词语意思与题干描述不符。2.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《桂林山水》这篇课文通过描写桂林山水的特点，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。文中重点描写了桂林山“奇”和水“秀”的特点，故选B。A项是泛泛而谈，C项课文未涉及，D项课文重点是山水，不是动植物。3.参考答案：C解析：本题考查对汉字部首的理解。“树”字由“木”字旁和“对”组成，“木”字旁是部首，通常表示与树木有关。部首是汉字的基本组成部分，有表意或表音的作用。“木”字旁在这里表示“树”属于树木类，故选C。A、B、D三项均不是“木”字旁的主要含义。4.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的辨析。A项“天上的云彩像棉花糖一样”运用了比喻的修辞手法，把“云彩”比作“棉花糖”，使用了比喻词“像”。B项“他跑得像飞一样快”运用了夸张的修辞手法，不是比喻。C项是陈述句，没有修辞手法。D项是陈述句，没有修辞手法。故选A。5.参考答案：C解析：本题考查对课文出处的了解。《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操“借”箭的故事。A项《西游记》是吴承恩创作的神话小说，B项《红楼梦》是曹雪芹创作的古典小说，D项《水浒传》是施耐庵创作的古典小说。故选C。6.参考答案：D解析：本题考查对汉字拼音的掌握。“欢乐”的拼音应为“huānlè”，选项中“huānlè”书写正确。“漂亮”的拼音是“piàoliang”，“高兴”的拼音是“gāoxìng”，“美丽”的拼音是“měilì”，均正确。D项书写有误，故选D。7.参考答案：B解析：本题考查对谚语的理解。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语的意思是一寸时间像一寸黄金一样宝贵，但是一寸黄金却难以买到一寸时间。它强调了时间的重要性，说明时间比金钱更宝贵，要珍惜时间。A、C、D三项均不是谚语的主要意思。8.参考答案：A解析：本题考查对句式类型的辨析。A项“你难道不知道这是不对的吗？”是反问句，用疑问的句式表达肯定的意思，语气强烈。B项是陈述句，C项是感叹句，D项是祈使句。故选A。9.参考答案：C解析：本题考查对词性的理解。“他高兴地跑了起来”这个句子中，“高兴地”用来修饰动词“跑”，说明跑的方式或状态，是状语。A项主语是“他”，B项谓语是“跑”，D项补语是“了”，故选C。10.参考答案：D解析：本题考查对修辞手法的了解。A项拟人是把事物当作人来写，B项排比是把三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起，C项夸张是故意言过其实，D项计算是数学运算，不是修辞手法。故选D。二、填空题1.参考答案：袁宏道解析：考查作家作品知识，《桂林山水》是明代文学家袁宏道的作品，属于岭南山水文学的代表。2.参考答案：孟浩然春晓解析：考查古诗文背诵与出处知识，该句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，是脍炙人口的唐诗名句。3.参考答案：会意解析：考查汉字造字法知识，“明”字由“日”和“月”两部分组成，属于会意字，形象地表达了光明、明亮的意思。4.参考答案：本解析：考查量词使用知识，量词“本”通常用于较厚的书籍，“册”用于较薄的书籍，“本”用于形容较薄的书籍是常见用法。5.参考答案：把书解析：考查句子改写知识，将“他高兴地跳了起来”改为“把”字句，主语“他”作主语，宾语“书”作主语，谓语“高兴地跳了起来”作谓语，构成“把书高兴地跳了起来”。6.参考答案：黄河之水天上来解析：考查课文内容知识，四年级下册语文书中描写黄河的课文是《黄河之水天上来》，该课文以雄浑的笔触描绘了黄河的壮丽景象。7.参考答案：心胸开阔解析：考查成语知识，“心胸开阔，不拘小节”是形容人性格爽朗、不拘泥于小事的成语，常用来赞美人的豪爽性格。8.参考答案：数位解析：考查整数比较大小知识，比较两个数的大小，首先看它们的数位，数位多的数大，数位相同的再比较相同数位上的数。9.参考答案：既……又……解析：考查关联词知识，“既……又……”是表示并列关系的关联词，连接两个并列成分，表示两者同时存在或发生。10.参考答案：我在操场上跑步解析：考查句子仿写知识，用“在……中”造句，需要先确定主语和谓语，再选择合适的地点状语，构成完整的句子，例如“我在操场上跑步”。三、判断题1.参考答案：×解析：课文《桂林山水》的作者是现代作家陶渊明，不是唐代诗人李白。题干表述错误。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“爱”是形声字，由“爫”和“心”两部分组成，题干表述正确。4.参考答案：√解析：在汉字书写中，“永”字是一笔写成，被称为“永字八法”，题干表述正确。5.参考答案：√解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文学习要注重培养学生的语言运用能力和文化自信，题干表述正确。6.参考答案：√解析：诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白，全诗共五句，二十个字，题干表述正确。7.参考答案：√解析：在部首查字法中，“河”字的部首是“氵”，属于水部，题干表述正确。8.参考答案：×解析：课文《草》选自《诗经•曹风》，但描写的是草原的荒凉景象，而不是美丽景色。题干表述错误。9.参考答案：√解析：朗读课文时，要注意语速和语调的变化，以表达出文章的情感，题干表述正确。10.参考答案：√解析：修改病句时，要先找出病因，再进行修改，使句子通顺、合理，题干表述正确。四、简答题1.参考答案：课文《桂林山水》主要描写了桂林山水的美丽景色，通过对比突出了桂林山水的独特魅力。作者用生动形象的语言描绘了桂林的山奇、水秀，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。解析：本题考查对课文《桂林山水》主要内容的理解。解析时需明确课文通过描写桂林山水的特点，如山的奇、水的秀，以及运用对比手法，突出了桂林山水的独特美景，表达了作者对桂林山水的热爱。答案应包含对课文主要内容的概述，以及对作者情感的体现。2.参考答案：这句诗的意思是春蚕直到死去才把丝吐尽，蜡烛直到烧成灰烬才停止流泪。比喻人为了理想或事业奋斗终生，无私奉献。解析：本题考查对诗句的理解。解析时需解释诗句的字面意思，并引申出其比喻义，即无私奉献的精神。答案应包含对诗句字面意思的解释，以及对比喻义的理解。3.参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；③“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。解析：本题考查对描写春天景色的古诗句的积累。解析时需列举三个典型的描写春天景色的诗句，并确保诗句的准确性。答案应包含三个符合要求的诗句。4.参考答案：这句话的意思是读书读得多了，写作时就会得心应手，如同有神助一样。比喻读书多，学识渊博，写作时就能运用自如。解析：本题考查对名言的理解。解析时需解释名言的字面意思，并引申出其含义，即读书对写作的重要性。答案应包含对名言字面意思的解释，以及对含义的理解。5.参考答案：诸葛亮的主要特点是聪明、机智、善于利用天时地利。解析：本题考查对《草船借箭》这个故事中诸葛亮主要特点的分析。解析时需分析诸葛亮的性格特点，如聪明、机智，以及他如何利用天时地利完成借箭任务。答案应包含对诸葛亮主要特点的分析。6.参考答案：汉字“爱”的部首是“爫”，结构是上下结构。解析：本题考查对汉字部首和结构的认识。解析时需确定汉字“爱”的部首和结构，并确保答案的准确性。答案应包含对部首和结构的正确描述。7.参考答案：比喻、拟人、排比、夸张。解析：本题考查对常见修辞手法的列举。解析时需列举四种常见的修辞手法，并确保答案的准确性。答案应包含对四种修辞手法的正确列举。8.参考答案：雨来的英雄行为体现在：勇敢反抗日本侵略者，机智地与敌人周旋，为了掩护乡亲们转移，不惜牺牲自己。解析：本题考查对《小英雄雨来》这篇课文中雨来英雄行为的分析。解析时需分析雨来的英雄行为，如勇敢反抗敌人，机智地与敌人周