2026年山西省太原市实验小学六年级语文第11单元同步练习题及答案

2026年山西省太原市实验小学六年级语文第11单元同步练习题及答案第1页共1页2026年山西省太原市实验小学六年级语文第11单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语中的“的”字读音与其他三个不同？A.的确B.的地C.的确D.的得参考答案：B2.《只有一个地球》这篇课文主要运用了哪种说明方法？A.举例子B.打比方C.列数字D.以上都是参考答案：D3.“保护地球，人人有责”这句话体现了什么？A.个人责任B.社会责任C.国家责任D.全球责任参考答案：B4.在《青山不老》这篇课文中，老人最可贵的精神是什么？A.勤劳B.坚韧C.智慧D.勇敢参考答案：B5.下列哪个句子是反问句？A.难道我们不应该保护地球吗？B.我们应该保护地球。C.地球是我们的家园。D.保护地球很容易。参考答案：A6.“巍然屹立”这个词语中的“屹立”是什么意思？A.站立B.挺立C.坐立D.蹲立参考答案：B7.在《只有一个地球》中，作者通过哪些方式表达对地球的热爱？A.列数字B.打比方C.举例子D.以上都是参考答案：D8.“青山不老”这篇课文中，老人用哪些方式保护了森林？A.植树造林B.防止水土流失C.保护生物多样性D.以上都是参考答案：D9.下列哪个句子是比喻句？A.地球是我们唯一的家园。B.地球像一颗蓝色的星球。C.地球在宇宙中运行。D.地球是人类生存的地方。参考答案：B10.在《只有一个地球》中，作者呼吁人们做什么？A.保护地球环境B.珍惜地球资源C.发展科学技术D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了______的说明方法。参考答案：举例子2.“保护地球，人人有责”这句话体现了______。参考答案：保护环境是每个公民的责任3.在《青山不老》这篇课文中，老人最可贵的精神是______。参考答案：无私奉献、坚持不懈4.下列哪个词语中的“的”字读音与其他三个不同？______参考答案：巍然屹立5.下列哪个句子是反问句？______6.“巍然屹立”这个词语中的“屹立”是什么意思？______参考答案：像山峰一样高耸而稳固地立着7.在《只有一个地球》中，作者通过______方式表达对地球的热爱。参考答案：举例说明、列数字、打比方8.“青山不老”这篇课文中，老人用______方式保护了森林。参考答案：植树造林、保护环境9.下列哪个句子是比喻句？______参考答案：像松树一样挺拔10.在《只有一个地球》中，作者呼吁人们______。参考答案：节约资源、保护环境三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了说明方法中的列数字和打比方。参考答案：√2.“保护地球，人人有责”这句话体现了保护环境的重要性。参考答案：√3.在《青山不老》这篇课文中，老人用植树造林的方式保护了森林。参考答案：×4.下列哪个句子是反问句：“难道我们不应该保护地球吗？”参考答案：√5.“巍然屹立”这个词语中的“屹立”是指山峰高耸挺立的样子。参考答案：×6.《只有一个地球》中，作者通过对比地球的美丽和人类的破坏行为表达对地球的热爱。参考答案：√7.下列哪个词语中的“的”字读音与其他三个不同：“的”确“的”好“的”“的”是。参考答案：×8.《青山不老》这篇课文中，老人最可贵的精神是坚持不懈。参考答案：×9.在《只有一个地球》中，作者呼吁人们珍惜资源，保护地球。参考答案：√10.下列哪个句子是比喻句：“地球，我们唯一的家园。”参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《只有一个地球》这篇课文的中心思想。参考答案：地球是人类唯一的家园，资源有限，我们要珍惜资源，保护地球。2.在《青山不老》中，老人用哪些具体行动来保护森林？参考答案：老人通过植树造林、坚持多年、带动子孙后代等方式来保护森林。3.《只有一个地球》这篇课文主要运用了哪些说明方法？请列举两种。参考答案：列数字、打比方。4.“保护地球，人人有责”这句话体现了什么？参考答案：体现了保护环境的重要性，每个人都应该为保护地球贡献自己的力量。5.请分析《只有一个地球》中，作者通过哪些方式表达对地球的热爱和珍惜之情。参考答案：作者通过对比地球的美丽和人类的破坏行为、列举地球资源有限性的数据、表达对地球的热爱和珍惜之情等方式。6.《青山不老》这篇课文中，老人最可贵的精神是什么？请结合课文内容说明。参考答案：老人坚持不懈、无私奉献的精神。老人几十年如一日地植树造林，保护森林，体现了他的坚持不懈和无私奉献的精神。7.请列举《只有一个地球》中，作者列举的地球资源有限性的三个例子。参考答案：地球的面积、资源有限、人类无法移居。8.结合《青山不老》的内容，谈谈你对“青山不老”这个标题的理解。参考答案：“青山不老”这个标题体现了老人植树造林的精神永存，以及他对自然的热爱和对生命的尊重。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。智能机器人“小智”走进我们的校园，它不仅可以帮助老师整理教室，还能协助同学们完成一些学习任务。小智拥有先进的人工智能技术，能够通过语音识别与同学们进行交流。它可以根据同学们的提问，迅速从庞大的数据库中检索信息，并以简洁明了的语言进行回答。此外，小智还能根据天气情况提醒同学们及时增减衣物，确保大家健康舒适地学习。尽管小智非常智能，但它仍然需要人类同学的指导和帮助，才能更好地完成各项任务。同学们都很喜欢这位新朋友，它让我们的校园生活变得更加丰富多彩。1.小智进校园后，主要帮助老师和同学们完成哪些任务？A.帮助老师批改作业B.协助同学们整理教室、完成学习任务C.负责校园安全巡逻D.组织同学们进行课外活动参考答案：B2.小智是如何与同学们进行交流的？A.通过手写文字B.通过触摸屏幕C.通过语音识别D.通过肢体动作参考答案：C3.小智在回答同学们的提问时，主要依靠什么能力？A.自主学习B.人工智能技术C.人类老师的指导D.同学们的帮助参考答案：B4.小智在提醒同学们增减衣物时，主要依据什么信息？A.同学们的个人需求B.天气情况C.校园温度D.同学们的身体状况参考答案：B5.小智在校园生活中需要人类同学的哪些方面的帮助？A.电源供应B.软件更新C.指导和帮助D.机械维修参考答案：C6.根据短文内容，判断以下说法是否正确：“小智可以完全独立地完成所有校园任务。”A.正确B.错误参考答案：×7.小智的哪些特点让同学们喜欢它？A.外形可爱B.功能强大C.性格温和D.以上都是参考答案：D8.短文主要表达了什么意思？A.智能机器人可以完全取代人类B.智能机器人需要人类同学的指导和帮助C.智能机器人可以让校园生活变得丰富多彩D.智能机器人是未来校园生活的主要形式参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“的”字的读音。的确（díquè）、的确（díquè）、的得（dedé）中的“的”字读音分别是dí、dí、de，而的地的“的”字读音是de，与其他三个不同。选项B的“的”字读音与其他三个不同。2.参考答案：D解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。这篇课文主要运用了举例子、打比方、列数字等说明方法，如举了地球的大小、资源有限等例子，用“像……”打比方，列出了地球的直径、人口等数字。选项D正确。3.参考答案：B解析：本题考查“保护地球，人人有责”的含义。这句话体现了社会责任，即每个人都应该承担起保护地球的责任。选项B正确。4.参考答案：B解析：本题考查《青山不老》中老人的可贵精神。老人最可贵的精神是坚韧，他几十年如一日地保护森林，体现了坚韧不拔的精神。选项B正确。5.参考答案：A解析：本题考查反问句的判断。反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，A选项“难道我们不应该保护地球吗？”是反问句，其他选项都是陈述句。选项A正确。6.参考答案：B解析：本题考查“巍然屹立”的含义。屹立是指山峰高耸挺立的样子，比喻坚定不可动摇，选项B“挺立”符合这个意思。选项B正确。7.参考答案：D解析：本题考查《只有一个地球》中作者表达对地球热爱的方式。作者通过列数字、打比方、举例子等方式表达对地球的热爱，选项D正确。8.参考答案：D解析：本题考查《青山不老》中老人保护森林的方式。老人通过植树造林、防止水土流失、保护生物多样性等方式保护了森林，选项D正确。9.参考答案：B解析：本题考查比喻句的判断。比喻句是用具体的事物比喻抽象的事物，B选项“地球像一颗蓝色的星球”是比喻句，其他选项都是陈述句。选项B正确。10.参考答案：D解析：本题考查《只有一个地球》中作者呼吁人们做什么。作者呼吁人们保护地球环境、珍惜地球资源、发展科学技术，选项D正确。二、填空题1.参考答案：举例子解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文中通过举例子的方式，具体说明了地球的渺小、资源有限、环境脆弱等问题，使说明更加生动形象，便于读者理解。举例子是说明文中常用的说明方法，通过列举具体事例来阐明观点。2.参考答案：保护环境是每个公民的责任解析：本题考查《只有一个地球》的主题思想。这句话强调了保护地球是每个人的责任，体现了人类对地球的关爱和保护意识，呼吁大家共同行动起来，保护我们唯一的家园。3.参考答案：无私奉献、坚持不懈解析：本题考查《青山不老》中老人的精神品质。老人在极其艰苦的环境中，依然坚持植树造林，保护森林，这种无私奉献、坚持不懈的精神令人敬佩，也是课文所要表达的核心思想。4.参考答案：巍然屹立解析：本题考查多音字。在“巍然屹立”中，“屹立”的“的”字读音为dì，而在其他三个词语中，“的”字的读音为de，因此“巍然屹立”与其他三个词语不同。5.参考答案：难道我们不应该保护环境吗？解析：本题考查反问句的判断。反问句是一种修辞手法，通过反问的方式来表达肯定或否定的意思。这个句子通过反问的方式，强调了保护环境的重要性，因此是反问句。6.参考答案：像山峰一样高耸而稳固地立着解析：本题考查词语释义。“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地立着，形容山峰或建筑物等非常高大、稳固。在“巍然屹立”中，“屹立”就是指这种高耸而稳固地立着的状态。7.参考答案：举例说明、列数字、打比方解析：本题考查《只有一个地球》的表达方式。作者通过举例说明地球的渺小、列数字说明地球的资源有限、打比方说明地球的珍贵等方式，表达对地球的热爱，使文章更加生动形象。8.参考答案：植树造林、保护环境解析：本题考查《青山不老》中老人的行为。老人在课文中通过植树造林、保护环境等方式，来保护森林，这种积极行动体现了他的环保意识和责任感。9.参考答案：像松树一样挺拔解析：本题考查比喻句的判断。比喻句是一种修辞手法，通过比喻的方式来表达事物的特征。这个句子把老人比作松树，形容他挺拔、坚强，因此是比喻句。10.参考答案：节约资源、保护环境解析：本题考查《只有一个地球》的呼吁。作者在课文中呼吁人们节约资源、保护环境，因为地球上的资源是有限的，我们需要共同行动起来，保护我们唯一的家园。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文确实运用了列数字和打比方的方法，如“地球的表面积约为5.1亿平方公里”就是列数字，“地球像一位美丽的少女”就是打比方，故说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的主题思想。这句话强调了每个人都有责任保护地球，体现了保护环境的重要性，故说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查《青山不老》的内容。老人保护森林的方式是植树造林，但更深层的精神是坚持不懈，故说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查反问句的判断。该句用疑问的形式表达肯定的意思，是反问句，故说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查词语的理解。屹立是指山峰高耸挺立的样子，但也可以用来形容建筑物或人的精神，故说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的表达方式。作者通过对比地球的美丽和人类的破坏行为，表达对地球的热爱，故说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查多音字的读音。四个词语中的“的”都读作“de”，故说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查《青山不老》的内容。老人最可贵的精神是坚持不懈，而不是仅仅植树造林，故说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的主题思想。作者呼吁人们珍惜资源，保护地球，故说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查比喻句的判断。该句把地球比作美丽的少女，是比喻句，故说法正确。四、简答题1.参考答案：地球是人类唯一的家园，资源有限，我们要珍惜资源，保护地球。解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。课文通过说明地球的渺小、资源有限、人类无法移居等特点，呼吁人们要珍惜资源，保护地球。答案应包含对地球资源有限性的认识和对保护地球的呼吁。2.参考答案：老人通过植树造林、坚持多年、带动子孙后代等方式来保护森林。解析：本题考查《青山不老》中老人的具体行动。课文描写了老人几十年如一日地植树造林，坚持保护森林，并影响和带动了子孙后代一起参与。3.参考答案：列数字、打比方。解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文主要运用了列数字和打比方两种说明方法，如列举地球的直径、人口数量等数据，以及将地球比作“蓝色星球”。4.参考答案：体现了保护环境的重要性，每个人都应该为保护地球贡献自己的力量。解析：本题考查对“保护地球，人人有责”的理解。这句话强调了保护环境的重要性，以及每个人在保护地球中的责任。5.参考答案：作者通过对比地球的美丽和人类的破坏行为、列举地球资源有限性的数据、表达对地球的热爱和珍惜之情等方式。解析：本题考查《只有一个地球》中作者的表达方式。作者通过对比、列数字、打比方等方式，表达对地球的热爱和珍惜之情，呼吁人们保护地球。6.参考答案：老人坚持不懈、无私奉献的精神。老人几十年如一日地植树造林，保护森林，体现了他的坚持不懈和无私奉献的精神。解析：本题考查《青山不老》中老人的精神品质。课文描写了老人几十年如一日地植树造林，坚持保护森林，体现了他的坚持不懈和无私奉献的精神。7.参考答案：地球的面积、资源有限、人类无法移居。解析：本题考查《只有一个地球》中地球资源有限性的例子。课文列举了地球的面积很小、资源有限、人类无法移居等三个例子，说明地球的渺小和资源有限。8.参考答案：“青山不老”这个标题体现了老人植树造林的精神永存，以及他对自然的热爱和对生命的尊重。解析：本题考查对《青山不老》标题的理解。标题“青山不老”寓意着老人植树造林的精神永存，以及他对自然的热爱和对生命的尊重。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查短文主旨。根据材料第一句“小智不仅可以帮助老师整理教室，还能协助同学们完成一些学习任务”可知，小智主要帮助老师和同学们整理教室、完成学习任