部编版三年级语文下册第5单元同步练习题及答案

部编版三年级语文下册第5单元同步练习题及答案第1页共1页部编版三年级语文下册第5单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《司马光砸缸》的故事中，司马光用石头砸破缸是为了让缸里的水（）A.流出来B.蒸发掉C.结成冰D.被晒干参考答案：A2.《掌声》一文中，同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕（）A.舞蹈B.唱歌C.上台表演D.考试参考答案：C3.《秋天的雨》一文中，秋天的雨给大地带来了（）A.香气B.雨声C.雪花D.露水参考答案：A4.《燕子》一文中，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中自由自在地（）A.捕鱼B.做操C.飞翔D.睡觉参考答案：C5.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木非常茂密，它们像绿色（）A.毛巾B.篮球C.海洋D.城市里的楼房参考答案：D6.如果要设计一个实验来证明“水能溶解一些物质”，你会选择哪些器材？（）A.烧杯、水、食盐B.杯子、糖、勺子C.瓶子、油、筷子D.盆子、水、石头参考答案：A7.请简述《燕子》一文中燕子飞行姿态的特点。（）A.慢慢悠悠B.摇摇摆摆C.自由自在D.慌慌张张参考答案：C8.《秋天的雨》一文中，秋天的雨给大地带来了哪些色彩和气味？（）A.红色和黄色，还有苹果的香味B.蓝色和白色，还有雪的气味C.绿色和棕色，还有泥土的气味D.紫色和黑色，还有花朵的香味参考答案：C9.在《慈母爱》一文中，母亲的爱是无私的，她为了孩子可以付出一切。（）A.正确B.错误参考答案：√10.请列举《慈母爱》一文中表现母亲无私爱的具体事例。（）A.母亲为孩子做饭B.母亲为孩子缝衣服C.母亲生病还照顾孩子D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《司马光砸缸》的故事中，司马光用石头砸破缸是为了让缸里的水______。参考答案：流出来2.《慈母爱》一文中，母亲的爱是无私的，她为了孩子可以______。参考答案：付出一切3.《掌声》一文中，小英最初不愿意上台表演是因为她______。参考答案：害怕4.《秋天的雨》一文中，秋天的雨是______的，它给大地带来了______。参考答案：红色的；五彩缤纷5.《掌声》一文中，同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再______。参考答案：害怕6.《秋天的雨》一文中，秋天的雨是______的，它给大地带来了______。参考答案：红色的；五彩缤纷7.《燕子》一文中，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中______地______。参考答案：自由自在；飞翔8.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木非常______，它们像______。参考答案：茂密；绿色的海洋9.请简述《燕子》一文中燕子飞行姿态的特点。参考答案：轻盈、优美、活泼10.《秋天的雨》一文中，秋天的雨给大地带来了______和______？参考答案：色彩；气味三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子》一文中，燕子飞行姿态非常优美，它们在空中轻快地飞舞。参考答案：√2.《秋天的雨》一文中，秋天的雨是红色的，它给大地带来了丰收的气息。参考答案：×3.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木非常茂密，它们像绿色的海洋。参考答案：√4.在《司马光砸缸》的故事中，司马光砸缸是为了救出掉进缸里的小朋友。参考答案：√5.《慈母爱》一文中，母亲的爱是无私的，她为了孩子可以付出一切。参考答案：√6.如果要设计一个实验来证明“水能溶解一些物质”，我会选择食盐和白糖作为实验材料。参考答案：√7.《掌声》一文中，小英最初不愿意上台表演是因为她害怕同学们的嘲笑。参考答案：√8.《秋天的雨》一文中，秋天的雨给大地带来了黄色和白色两种颜色。参考答案：×9.《掌声》一文中，同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕上台表演。参考答案：√10.《燕子》一文中，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中自由自在地飞翔。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》一文中，燕子飞行的姿态非常优美的原因。参考答案：燕子飞行的姿态非常优美的原因是因为它们轻快地飞舞，翅膀像剪刀一样上下摆动，尾羽像剪刀一样展开，动作轻盈、优美。2.《秋天的雨》一文中，秋天的雨给大地带来了哪些颜色和气味？参考答案：秋天的雨给大地带来了黄色和白色两种颜色。黄色是指银杏叶变黄，白色是指枫叶变白。3.在《掌声》一文中，同学们的掌声让小英发生了哪些变化？参考答案：同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕上台表演，变得更加自信和勇敢。4.请列举《慈母爱》一文中，母亲为“我”做的几件具体事情。参考答案：母亲为“我”做的几件具体事情包括：为“我”缝补衣服，为“我”准备饭菜，为“我”讲故事，为“我”生病时照顾“我”。5.如果要设计一个实验来证明“水能溶解一些物质”，你会选择哪些器材和药品？参考答案：如果要设计一个实验来证明“水能溶解一些物质”，我会选择烧杯、水、食盐、白糖、筷子等器材和药品。6.《司马光砸缸》的故事中，司马光砸缸是为了救出掉进缸里的小伙伴，他运用了什么智慧？参考答案：司马光砸缸是为了救出掉进缸里的小伙伴，他运用了智慧，通过砸破缸壁，让水流出来，从而救出了小伙伴。7.请分析《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木为什么非常美丽？参考答案：小兴安岭的树木非常美丽，因为它们种类繁多，有松树、柏树、桦树等，而且它们生长得非常茂盛，形成了一片绿色的海洋。8.秋天的雨是红色的，它给大地带来了什么？请结合《秋天的雨》一文内容简要说明。参考答案：秋天的雨是红色的，它给大地带来了丰收的景象。红色是指高粱和稻子成熟变红，给大地带来了丰收的喜悦。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。公园里，阳光明媚，绿树成荫。小明和小红正在草地上放风筝。小明的风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀上画着五彩斑斓的图案。小红的风筝是一只活泼的小狗，眼睛和耳朵都做得栩栩如生。他们互相比赛，看谁的风筝飞得更高。突然，一阵风吹来，小明的风筝线断了，风筝飞走了。小明很难过，但他没有放弃。他跑着追风筝，终于，他抓住了风筝。小红看到小明抓住了风筝，高兴地笑了。他们一起把风筝线重新系好，继续放风筝。1.小明和小红在公园里做什么？A.打篮球B.放风筝C.踢足球D.捉迷藏参考答案：B2.小明放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.小狗C.鸽子D.鹰参考答案：A3.小红放的风筝是什么颜色？A.红色B.蓝色C.黄色D.五彩斑斓参考答案：D4.小明为什么难过？A.他的风筝飞走了B.他和小红吵架了C.他摔倒了D.他找不到小红了参考答案：A5.小明最后有没有抓住风筝？A.有B.没有C.不确定D.没有回答参考答案：A6.小红看到小明抓住了风筝后，她是什么心情？A.难过B.高兴C.害怕D.无所谓参考答案：B7.他们一起做了什么？A.玩游戏B.放风筝C.吃零食D.唱歌跳舞参考答案：B8.这篇短文主要讲述了什么？A.小明和小红在公园里放风筝B.小明和小红在公园里踢足球C.小明和小红在公园里打篮球D.小明和小红在公园里捉迷藏参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《司马光砸缸》的故事情节。故事中，司马光用石头砸破缸是为了让缸里的水流出，从而救出掉进缸里的小孩。选项B、C、D都与故事情节不符。故选A。2.参考答案：C解析：本题考查《掌声》一文的内容。文中提到，同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕上台表演。选项A、B、D都与文中的内容不符。故选C。3.参考答案：A解析：本题考查《秋天的雨》一文的内容。文中提到，秋天的雨给大地带来了香气。选项B、C、D都与文中的内容不符。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查《燕子》一文的内容。文中提到，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中自由自在地飞翔。选项A、B、D都与文中的内容不符。故选C。5.参考答案：D解析：本题考查《美丽的小兴安岭》一文的内容。文中提到，小兴安岭的树木非常茂密，它们像绿色城市里的楼房。选项A、B、C都与文中的内容不符。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查实验设计能力。要证明“水能溶解一些物质”，需要选择能够溶解的物质和溶剂。选项A中的烧杯、水、食盐符合要求。选项B、C、D中的物质和溶剂不能证明水能溶解物质。故选A。7.参考答案：C解析：本题考查《燕子》一文的内容。文中提到，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中自由自在地飞翔。故选C。8.参考答案：C解析：本题考查《秋天的雨》一文的内容。文中提到，秋天的雨给大地带来了绿色和棕色的色彩，还有泥土的气味。选项A、B、D都与文中的内容不符。故选C。9.参考答案：√解析：本题考查对《慈母爱》一文的理解。文中提到，母亲的爱是无私的，她为了孩子可以付出一切。故本题说法正确。10.参考答案：D解析：本题考查《慈母爱》一文的内容。文中列举了母亲为孩子做饭、缝衣服、生病还照顾孩子等具体事例，都体现了母亲无私的爱。故选D。二、填空题1.参考答案：流出来解析：本题考查《司马光砸缸》的故事情节。司马光用石头砸破缸的目的是为了把缸里的水流出来，从而救出掉进缸里的小孩。这个行为体现了司马光的聪明才智和勇敢精神。2.参考答案：付出一切解析：本题考查《慈母爱》一文的主旨。文章通过具体事例表现了母亲对孩子的无私爱，母亲为了孩子可以付出一切，包括自己的健康、时间和精力等。3.参考答案：害怕解析：本题考查《掌声》一文中小英的心理变化。小英最初不愿意上台表演是因为她害怕同学们的嘲笑和关注，这种心理障碍让她失去了自信。4.参考答案：红色的；五彩缤纷解析：本题考查《秋天的雨》一文的内容。文章用比喻的修辞手法，将秋天的雨比作红色的，形象地描绘了秋天雨的色彩和特点，给大地带来了五彩缤纷的景象。5.参考答案：害怕解析：本题考查《掌声》一文中小英的心理变化。同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕同学们的嘲笑和关注，从而变得更加自信和开朗。6.参考答案：红色的；五彩缤纷解析：本题考查《秋天的雨》一文的内容。文章用比喻的修辞手法，将秋天的雨比作红色的，形象地描绘了秋天雨的色彩和特点，给大地带来了五彩缤纷的景象。7.参考答案：自由自在；飞翔解析：本题考查《燕子》一文的内容。文章通过描写燕子飞行的姿态，表现了燕子在空中自由自在地飞翔的优美景象，展现了春天的生机和活力。8.参考答案：茂密；绿色的海洋解析：本题考查《美丽的小兴安岭》一文的内容。文章用比喻的修辞手法，将小兴安岭的树木比作茂密的绿色海洋，形象地描绘了小兴安岭的美丽景色。9.参考答案：轻盈、优美、活泼解析：本题考查《燕子》一文的内容。文章通过描写燕子飞行的姿态，表现了燕子轻盈、优美、活泼的特点，展现了春天的生机和活力。10.参考答案：色彩；气味解析：本题考查《秋天的雨》一文的内容。文章通过描写秋天的雨给大地带来的色彩和气味，展现了秋天雨的美丽和特点，给人们带来了丰收的喜悦。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一文中的燕子飞行姿态。根据课文内容，燕子在空中轻快地飞舞，姿态非常优美，因此该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《秋天的雨》一文中的秋天的雨的颜色。根据课文内容，秋天的雨是黄色的，不是红色的，因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《美丽的小兴安岭》一文中的小兴安岭的树木特点。根据课文内容，小兴安岭的树木非常茂密，像绿色的海洋，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《司马光砸缸》的故事中的司马光砸缸的目的。根据故事内容，司马光砸缸是为了救出掉进缸里的小朋友，因此该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《慈母爱》一文中的母亲的爱。根据课文内容，母亲的爱是无私的，她为了孩子可以付出一切，因此该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查设计实验证明“水能溶解一些物质”。根据科学常识，食盐和白糖都是可以溶解在水中的物质，因此选择它们作为实验材料是合理的，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《掌声》一文中小英不愿意上台表演的原因。根据课文内容，小英最初不愿意上台表演是因为她害怕同学们的嘲笑，因此该说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《秋天的雨》一文中的秋天的雨给大地带来的颜色。根据课文内容，秋天的雨给大地带来了黄色和白色两种颜色，不是黄色和白色，因此该说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《掌声》一文中的同学们的掌声对小英的影响。根据课文内容，同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕上台表演，因此该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一文中的燕子飞行姿态。根据课文内容，燕子飞行的姿态非常优美，它们在空中自由自在地飞翔，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：燕子飞行的姿态非常优美的原因是因为它们轻快地飞舞，翅膀像剪刀一样上下摆动，尾羽像剪刀一样展开，动作轻盈、优美。解析：本题考查《燕子》一文中的燕子飞行姿态描写。解析：燕子飞行的姿态之所以优美，是因为它们的身体结构适合飞行，翅膀宽大有力，可以产生足够的升力；尾羽像剪刀一样展开，可以帮助燕子保持平衡和方向；它们飞行时动作轻盈、敏捷，翅膀上下摆动非常有节奏感，整体给人一种优美、灵动的视觉效果。这些特点都在《燕子》一文中有所体现，作者通过细致的观察和生动的描写，展现了燕子飞行的美丽姿态。2.参考答案：秋天的雨给大地带来了黄色和白色两种颜色。黄色是指银杏叶变黄，白色是指枫叶变白。解析：本题考查《秋天的雨》一文中的颜色描写。解析：在《秋天的雨》一文中，作者通过丰富的色彩描写，展现了秋天雨后大地的美丽景色。文中提到“银杏叶变黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热”，这里的黄色是指银杏叶变黄的颜色；同时，“枫叶变白了，像一片片雪花，飘落下来”，这里的白色是指枫叶变白的样子。因此，秋天的雨给大地带来了黄色和白色两种颜色，展现了秋天的美丽景色。3.参考答案：同学们的掌声让小英感到非常温暖，她不再害怕上台表演，变得更加自信和勇敢。解析：本题考查《掌声》一文中的小英态度变化的原因。解析：在《掌声》一文中，小英原本因为自卑而不愿意上台表演，但是在同学们的掌声鼓励下，她感受到了温暖和力量，不再害怕上台表演，变得更加自信和勇敢。同学们的掌声不仅让小英感受到了友谊和关爱，也让她重新找回了自信，变得更加积极向上。4.参考答案：母亲为“我”做的几件具体事情包括：为“我”缝补衣服，为“我”准备饭菜，为“我”讲故事，为“我”生病时照顾“我”。解析：本题考查《慈母爱》一文中的母亲为“我”做的具体事情。解析：在《慈母爱》一文中，作者通过具体的描写，展现了母亲对“我”的无私的爱。文中提到母亲为“我”缝补衣服，为“我”准备饭菜，为“我”讲故事，为“我”生病时照顾“我”等具体事情，这些细节都体现了母亲对“我”的关爱和照顾，展现了母爱的伟大。5.参考答案：如果要设计一个实验来证明“水能溶解一些物质”，我会选择烧杯、水、食盐、白糖、筷子等器材和药品。解析：本题考查实验设计能力。解析：要证明“水能溶解一些物质”，可以选择食盐和白糖作为实验材料，因为它们都是常见的可以溶解在水中的物质。实验步骤如下：首先，准备一个烧杯和适量的水；然后，将食盐和白糖分别加入烧杯中，用筷子搅拌，观察它们是否溶解在水中；最后，通过观察可以得出结论：食盐和白糖都能溶解在水中。因此，可以选择烧杯、水、食盐、白糖、筷子等器材和药品进行实验。6.参考答案：司马光砸缸是为了救出掉进缸里的小伙伴，他运用了智慧，通过砸破缸壁，让水流出来，从而救出了小伙伴。解析：本题考查《司马光砸缸》一文中的司马光运用智慧的原因。解析：在《司马光砸缸》的故事中，司马光面对掉进缸里的小伙伴，没有选择直接跳进缸里救人，而是运用了智慧，通过砸破缸壁，让水流出来，从而救出了小伙伴。这种做法既安全又有效，展现了司马光的聪明才智和解决问题的能力。7.参考答案：小兴安岭的树木非常美丽，因为它们种类繁多，有松树、柏树、桦树等，而且它们生长得非常茂盛，形成了一片绿色的海洋。解析：本题考查《美丽的小兴安岭》一文中的小兴安岭树木美丽的原因。解析：在《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过丰富的描写，展现了小兴安岭树木的美丽。文中提到小兴安岭的树木种类繁多，有松树、柏树、桦树等，而且它们生长得非常茂盛，形成了一片绿色的海洋。这些描写展现了小兴安岭树木的美丽和壮观，让人感受到大自然的魅力。8.参考答案：秋天的雨是红色的，它给大地带来了丰收的景象。红色是指高粱和稻子成熟变红，给大地带来了丰收的喜悦。解析：本题考查《秋天的雨》一文中的红色描写。解析：在《秋天的雨》一文中，作者提到“高粱和稻子都成熟了，变成了红色”，这里的红色是指高粱和稻子成熟变红的颜色。秋天的雨给