湖北省武汉市第十六中学九年级化学第1章同步练习题及答案

湖北省武汉市第十六中学九年级化学第1章同步练习题及答案第1页共1页湖北省武汉市第十六中学九年级化学第1章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.盐水C.氧气D.石灰水参考答案：C2.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置中需要加入的固体是（）A.氯化钠B.高锰酸钾C.硫酸铜D.氢氧化钠参考答案：B3.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气具有可燃性C.氧气不能支持燃烧D.氧气是一种化合物参考答案：A4.下列物质中，不属于单质的是（）A.金B.氢气C.碳酸钙D.氮气参考答案：C5.下列物质中，属于氧化物的是（）A.氢氧化钠B.碳酸钙C.氧气D.氮气参考答案：B6.下列物质中，属于酸的是（）A.氢氧化钠B.碳酸钙C.硫酸D.氯化钠参考答案：C7.下列物质中，属于碱的是（）A.氢氧化钠B.碳酸钙C.硫酸D.氯化钠参考答案：A8.下列物质中，属于盐的是（）A.氢氧化钠B.碳酸钙C.硫酸D.氯化钠参考答案：D9.下列物质中，属于有机物的是（）A.水B.碳酸钙C.甲烷D.氯化钠参考答案：C10.下列物质中，属于无机物的是（）A.水B.碳酸钙C.甲烷D.氯化钠参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.空气中含量最多的气体是______。参考答案：氮气2.水的化学式是______。参考答案：H₂O3.碳酸钠俗称______。参考答案：纯碱4.氢氧化钠能与二氧化碳反应生成______和______。参考答案：碳酸钠；水5.燃烧需要同时满足三个条件：______、______和______。参考答案：可燃物；助燃物（或氧气）；达到着火点6.铁在氧气中燃烧生成的黑色固体是______。参考答案：四氧化三铁7.木炭具有______性，可以用于______。参考答案：吸附；吸附色素8.稀释浓硫酸时，应将______沿容器壁缓慢注入______中，并不断搅拌。参考答案：浓硫酸；水9.实验室制取氧气常用的方法有______和______。参考答案：加热高锰酸钾；分解过氧化氢10.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与______反应生成氢气。参考答案：稀盐酸；稀硫酸三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.氧气是一种无色无味的气体。(√)2.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。(√)3.木炭具有可燃性，可以用于冶炼金属。(√)4.实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾和分解过氧化氢。(√)5.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中。(√)6.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气。(√)7.铁在氧气中燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁。(√)8.实验结束后，应将剩余药品直接丢弃。(×)9.用托盘天平称量10.50克固体药品，应将药品放在左盘。(×)10.水的化学式是H₂O。(√)四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室制取氧气的三种常见方法及其原理。参考答案：①加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；②分解过氧化氢制取氧气，原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；③工业上利用分离液态空气法制取氧气，原理是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离。2.说明稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中的原因。参考答案：稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，原因是浓硫酸溶于水会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，水的密度较小会浮在浓硫酸上面，局部迅速加热沸腾造成液滴飞溅，非常危险。3.列举金属活动性顺序表中的五种金属，并说明其中三种金属能与稀盐酸反应。参考答案：金属活动性顺序表中的五种金属：钾、钙、钠、镁、铝；其中三种金属能与稀盐酸反应的有：镁、铝、锌。4.在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是什么？参考答案：玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。5.某同学想加快铁与硫酸铜溶液反应的速率，可以采取哪些措施？参考答案：可以采取增加反应物浓度、升高温度、增大反应物接触面积等措施。6.用排水集气法收集氧气，判断集满的标准是什么？参考答案：当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集满氧气。7.判断下列说法是否正确：氧气是一种无色无味的气体。（√）8.判断下列说法是否正确：氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。（√）五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某家庭需要购买一种燃料用于冬季取暖，现有三种选择：煤、天然气、电。请根据燃料的热值、环保性、使用便捷性等因素，分析比较这三种燃料的优劣，并说明选择哪种燃料更适合该家庭使用，理由是什么？参考答案：煤的热值高，但污染较大，使用不便；天然气的热值高，污染较小，使用方便；电的热值适中，污染最小，使用方便。更适合该家庭使用的是天然气，因为天然气污染较小，使用方便，且热值较高。2.实验室需要配制100g质量分数为20%的氯化钠溶液，请计算需要称取多少克氯化钠固体，并简要说明配制步骤。参考答案：需要称取20g氯化钠固体。配制步骤：①计算所需氯化钠和水的质量；②称取20g氯化钠固体；③将氯化钠固体加入烧杯中，加入适量水，搅拌溶解；④将溶液转移到100mL容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒，洗涤液转移到容量瓶中；⑤加水至刻度线，盖紧瓶塞，颠倒摇匀。3.某同学用天平称量固体药品时，发现指针偏向刻度盘的右侧，他应该怎样调节天平才能使天平平衡？参考答案：应该向左移动游码，或减少左盘的砝码，或增加右盘的药品。4.在进行过滤操作时，某同学发现滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？请至少说出两种原因，并说明如何改进操作以避免这种情况的发生。参考答案：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净。改进措施：检查滤纸是否完好，液面应低于滤纸边缘，承接滤液的烧杯应干净。5.某同学想用排水法收集氧气，请简述判断集满的标准。参考答案：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明集满了氧气。6.稀释浓硫酸时，应该将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌，为什么？参考答案：因为浓硫酸溶于水会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，水的密度较小，会浮在浓硫酸表面，放出的热量会使水迅速沸腾，导致液滴飞溅，非常危险。7.实验结束后，剩余的药品应该怎样处理？为什么不能随意丢弃？参考答案：剩余的药品应该放回原瓶或指定的容器中，不能随意丢弃。因为随意丢弃药品会造成浪费，还可能污染环境。8.在进行气体制取实验时，长颈漏斗的下端应该伸入液面以下，为什么？参考答案：因为如果长颈漏斗的下端不伸入液面以下，产生的气体就会从长颈漏斗中逸出，无法收集到气体。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查纯净物与混合物的概念。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；空气是由氧气、氮气等多种物质组成的，属于混合物；盐水是由盐和水组成的，属于混合物；石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查实验室制取氧气的反应物。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置中需要加入的固体是高锰酸钾。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查氧气的性质。氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，但不能燃烧。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查单质与化合物的概念。单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。金、氢气、氮气都是由一种元素组成的，属于单质；碳酸钙是由碳、氧、钙三种元素组成的，属于化合物。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查氧化物的概念。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。碳酸钙是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查酸的概念。酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。硫酸在电离时产生的阳离子全部是氢离子，属于酸。故选C。7.参考答案：A解析：本题考查碱的概念。碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。氢氧化钠在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱。故选A。8.参考答案：D解析：本题考查盐的概念。盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐。故选D。9.参考答案：C解析：本题考查有机物的概念。有机物是指含有碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐等少数化合物外）。甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物。故选C。10.参考答案：D解析：本题考查无机物的概念。无机物是指不含有碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐等少数化合物外）。氯化钠不含有碳元素，属于无机物。故选D。二、填空题1.参考答案：氮气解析：本题考查空气的成分。空气中氮气的含量约占78%，是含量最多的气体。2.参考答案：H₂O解析：本题考查水的化学式。水的化学式由氢元素和氧元素组成，氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合价代数和为零的原则，水的化学式为H₂O。3.参考答案：纯碱解析：本题考查碳酸钠的俗称。碳酸钠俗称纯碱，因其水溶液呈碱性。4.参考答案：碳酸钠；水解析：本题考查氢氧化钠与二氧化碳的反应。氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O。5.参考答案：可燃物；助燃物（或氧气）；达到着火点解析：本题考查燃烧的条件。燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）和达到着火点。6.参考答案：四氧化三铁解析：本题考查铁在氧气中燃烧的产物。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O₂=Fe₃O₄。7.参考答案：吸附；吸附色素解析：本题考查木炭的性质和用途。木炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，常用于净水、制糖等。8.参考答案：浓硫酸；水解析：本题考查稀释浓硫酸的方法。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，以防止热量集中产生沸腾飞溅。9.参考答案：加热高锰酸钾；分解过氧化氢解析：本题考查实验室制取氧气的方法。实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾。10.参考答案：稀盐酸；稀硫酸解析：本题考查金属活动性顺序。金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查氧气的基本性质。氧气是一种无色无味的气体，这是初中化学中关于氧气的基本知识点，学生应有所了解。2.参考答案：√解析：本题考查氢气的燃烧现象。氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，并放出大量热量，这是初中化学中关于氢气性质的常见考点。3.参考答案：√解析：本题考查木炭的用途。木炭具有可燃性，且具有还原性，可以用于冶炼金属，这是初中化学中关于木炭性质和用途的常见考点。4.参考答案：√解析：本题考查实验室制取氧气的方法。加热高锰酸钾和分解过氧化氢是实验室制取氧气的两种常用方法，这是初中化学中关于氧气的制备方法的常见考点。5.参考答案：√解析：本题考查稀释浓硫酸的方法。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，这是初中化学中关于稀释浓硫酸的安全操作规程。6.参考答案：√解析：本题考查金属活动性顺序表的应用。金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，这是初中化学中关于金属活动性顺序表的应用的常见考点。7.参考答案：√解析：本题考查铁在氧气中燃烧的产物。铁在氧气中燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁，这是初中化学中关于铁的燃烧现象和产物的常见考点。8.参考答案：×解析：本题考查实验室剩余药品的处理方法。实验结束后，剩余药品不能直接丢弃，应按照实验室规定进行分类处理，这是初中化学中关于实验室安全操作规程的常见考点。9.参考答案：×解析：本题考查使用托盘天平称量药品的方法。用托盘天平称量10.50克固体药品，应将药品放在右盘，砝码放在左盘，这是初中化学中关于托盘天平使用方法的常见考点。10.参考答案：√解析：本题考查水的化学式。水的化学式是H₂O，这是初中化学中关于水的化学式的常见考点。四、简答题1.参考答案：①加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；②分解过氧化氢制取氧气，原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；③工业上利用分离液态空气法制取氧气，原理是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离。解析：本题考查实验室制取氧气的三种常见方法及其原理。实验室制取氧气的三种常见方法是加热高锰酸钾、分解过氧化氢和工业上利用分离液态空气法。加热高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；分解过氧化氢制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；工业上利用分离液态空气法制取氧气的原理是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离。这些方法都是九年级化学教材中重点介绍的内容。2.参考答案：稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，原因是浓硫酸溶于水会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，水的密度较小会浮在浓硫酸上面，局部迅速加热沸腾造成液滴飞溅，非常危险。解析：本题考查稀释浓硫酸的操作注意事项。稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，原因是浓硫酸溶于水会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，水的密度较小会浮在浓硫酸上面，局部迅速加热沸腾造成液滴飞溅，非常危险。这是九年级化学教材中关于化学实验安全操作的重要知识点。3.参考答案：金属活动性顺序表中的五种金属：钾、钙、钠、镁、铝；其中三种金属能与稀盐酸反应的有：镁、铝、锌。解析：本题考查金属活动性顺序表的应用。金属活动性顺序表中的五种金属：钾、钙、钠、镁、铝；其中三种金属能与稀盐酸反应的有：镁、铝、锌。根据金属活动性顺序表，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，钾、钙、钠、镁、铝都排在氢前面，但钾、钙、钠与稀盐酸反应过于剧烈，通常实验室不采用。本题考查了学生对金属活动性顺序表的理解和应用能力。4.参考答案：玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。解析：本题考查过滤操作中玻璃棒的作用。在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。这是九年级化学教材中关于基本实验操作的重要知识点。玻璃棒靠在三层滤纸的一角，让待过滤的液体沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，可以防止液体溅出，保证过滤操作的安全和准确。5.参考答案：可以采取增加反应物浓度、升高温度、增大反应物接触面积等措施。解析：本题考查影响化学反应速率的因素。某同学想加快铁与硫酸铜溶液反应的速率，可以采取增加反应物浓度、升高温度、增大反应物接触面积等措施。根据化学反应速率的影响因素，增加反应物浓度、升高温度、增大反应物接触面积都可以加快化学反应速率。这是九年级化学教材中关于化学反应速率的重要知识点。6.参考答案：当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集满氧气。解析：本题考查用排水集气法收集氧气时判断集满的标准。用排水集气法收集氧气，判断集满的标准是当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集满氧气。这是九年级化学教材中关于气体制取和收集的重要知识点。当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集气瓶内的空气已被氧气排出，集满氧气。7.参考答案：√解析：本题考查氧气的物理性质。氧气是一种无色无味的气体。这是九年级化学教材中关于氧气的基本性质的知识点。氧气是一种无色无味的气体，在常温常压下是一种无色无味的气体。8.参考答案：√解析：本题考查氢气的化学性质。氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。这是九年级化学教材中关于氢气的化学性质的知识点。氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成水。五、应用题1.参考答案：煤的热值高，但污染较大，使用不便；天然气的热值高，污染较小，使用方便；电的热值适中，污染最小，使用方便。更适合该家庭使用的是天然气，因为天然气污染较小，使用方便，且热值较高。解析：本题考查燃料的选择。通过比较煤、天然气、电这三种燃料的热值、环保性、使用便捷性等因素，可以得出结论：天然气更适合该家庭使用。煤虽然热值高，但污染较大，使用不便；天然气热值高，污染较小，使用方便；电热值适中，污染最小，使用方便。因此，选择天然气作为冬季取暖的燃料更为合适。2.参考答案：需要称取20g氯化钠固体。配制步骤：①计算所需氯化钠和水的质量；②称取20g氯化钠固体；③将氯化钠固体加入烧杯中，加入适量水，搅拌溶解；④将溶液转移到100mL容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒，洗涤液转移到容量瓶中；⑤加水至刻度线，盖紧瓶塞，颠倒摇匀。解析：本题考查溶液的配制。根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可以计算出需要称取20g氯化钠固体。配制步骤包括计算、称量、溶解、转移、