部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案

部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“爱护花草树木”的主题活动中，小明制作了一个宣传牌，上面写着“保护环境，人人有责”。这个宣传牌的作用是（）。A.告诉大家花草树木的种类B.提醒大家爱护花草树木的重要性C.展示花草树木的美D.让大家了解花草树木的生长过程参考答案：B2.小鱼在公园里喜欢什么样的环境？根据短文内容，小鱼喜欢（）。A.干燥、无水的地方B.有阳光、有水、有绿草的地方C.只有水没有阳光的地方D.只有绿草没有水的地方参考答案：B3.小林和小明在种树时，遇到了哪些困难？根据短文内容，他们遇到的困难是（）。A.没有树苗B.没有工具C.地里太硬，不好挖坑D.没有水浇树参考答案：C4.他们制作的记录种树时间和地点的牌子，有什么作用？这个牌子作用是（）。A.美化环境B.方便大家找到种树的地方C.记录种树的人数D.告诉大家种树的时间参考答案：B5.爱护花草树木能够带来哪些好处？根据短文内容，爱护花草树木能够（）。A.让城市变得更漂亮B.净化空气，保护环境C.增加城市的噪音D.让城市变得更热参考答案：B6.在“爱护花草树木”的主题活动中，可以设计哪些活动？根据短文内容，可以设计的活动是（）。A.画画比赛B.种树活动C.看书比赛D.跑步比赛参考答案：B7.如果让你写一篇关于“科技与环保”的短文，你会写哪些内容？根据短文内容，可以写的内容是（）。A.科技的发展B.环保的重要性C.科技与环保的关系D.以上都是参考答案：D8.“葱郁”在短文中的意思是（）。A.光秃秃的B.绿油油的C.干枯的D.光滑的参考答案：B9.短文中提到的“节约能源”是什么意思？根据短文内容，“节约能源”的意思是（）。A.多用能源B.不用能源C.合理使用能源D.浪费能源参考答案：C10.短文中提到的“无人机”可以用来做什么？根据短文内容，“无人机”可以用来（）。A.侦察B.拍照C.送快递D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.我们学习的《燕子》一课，描写了燕子的______、______和______。参考答案：外形、飞行、生活习性2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家从______身上受到启发，发明了雷达。参考答案：蝙蝠3.在“保护地球”主题班会中，我们可以设计______、______和______等活动。参考答案：制作环保宣传画、开展环保知识竞赛、组织植树活动4.《植物妈妈有办法》一课介绍了______、______和______三种植物传播种子的方式。参考答案：蒲公英、苍耳、豌豆5.爱护花草树木，可以______、______和______。参考答案：净化空气、美化环境、保护生态平衡6.小鱼喜欢生活在______、______和______的环境中。参考答案：清澈的水、充足的阳光、丰富的食物7.我们学习的《古诗两首》中，《悯农》的作者是______，《四时田园杂兴》的作者是______。参考答案：李绅、范成大8.在“爱护花草树木”的主题活动中，小明制作了一个宣传牌，上面写着______、______和______。参考答案：保护环境、节约资源、人人有责9.如果让你写一篇关于“科技与环保”的短文，你会写______、______和______等内容。参考答案：科技的发展、环保的重要性、如何节约能源10.短文中提到的“节约能源”是指______。参考答案：减少能源消耗、提高能源利用效率、保护环境三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子》这篇课文描写了燕子的外形特点和生活习性。参考答案：√2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。参考答案：√3.《植物妈妈有办法》一课介绍了植物传播种子的三种方式：风力传播、动物传播和弹射传播。参考答案：√4.爱护花草树木，可以净化空气、美化环境、保护生态平衡。参考答案：√5.小鱼喜欢生活在清澈、有氧气和有食物的环境里。参考答案：√6.我们学习的《古诗两首》中，《悯农》的作者是李绅，《四时田园杂兴》的作者是范成大。参考答案：√7.如果让你写一篇关于“科技与环保”的短文，你会写科技发展对环境的影响以及如何通过科技手段保护环境。参考答案：√8.短文中提到的“节约能源”是指减少能源消耗、提高能源利用效率和保护能源资源。参考答案：√9.在“保护地球，从我做起”的主题活动中，我们可以通过垃圾分类、节约用水和植树造林等方式参与环保。参考答案：√10.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蝙蝠的飞行原理。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文的主要内容。参考答案：课文主要描写了燕子的外形特点、飞行姿态和生活习性，表达了作者对燕子的喜爱之情。2.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了什么？参考答案：课文主要介绍了科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达的经过。3.《植物妈妈有办法》一课中，植物妈妈用哪些方法传播种子？参考答案：植物妈妈用风力传播种子、动物传播种子和靠自身弹力传播种子。4.在“保护地球，从我做起”的主题活动中，我们可以做些什么？参考答案：在“保护地球，从我做起”的主题活动中，我们可以通过节约用水、垃圾分类、保护森林等做法。5.小鱼喜欢生活在什么样的环境里？请根据课文内容说明。参考答案：小鱼喜欢生活在清澈、有氧气和有食物的环境里。6.《古诗两首》中，《悯农》的作者是谁？这首诗主要表达了什么意思？参考答案：《悯农》的作者是李绅，这首诗主要表达了作者对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜。7.如果让你写一篇关于“科技与环保”的短文，你会写哪些内容？参考答案：我会写科技发展对环境的影响，以及如何通过科技手段保护环境。8.请列举三个保护环境的具体做法。参考答案：三个保护环境的具体做法是节约用水、垃圾分类和保护森林。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。公园里，小明和小红正在放风筝。小明的风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀上画着五彩缤纷的图案。小红的风筝是一只活泼的小狗，眼睛和耳朵都做得栩栩如生。他们把风筝线拉得笔直，看着风筝在蓝天上自由飞翔。突然，一阵风吹来，小明的风筝线断了，风筝飞走了。小红安慰小明说：“别难过，我们再做一个风筝吧！”小明笑着点了点头，他们决定去公园的商店买材料，自己动手做风筝。1.小明和小红在公园里做什么？A.踢足球B.放风筝C.捉迷藏D.游泳参考答案：B2.小明放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.小狗C.鸽子D.小鸟参考答案：A3.小红放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.小狗C.鸽子D.小鸟参考答案：B4.小明的风筝线断了，风筝飞走了。小红是怎么做的？A.帮小明找风筝B.安慰小明C.跟小明一起哭D.去找别人的风筝参考答案：B5.小明和小红决定做什么？A.去公园玩B.去商店买材料做风筝C.去家里面做风筝D.去找别人的风筝参考答案：B6.他们去哪里买材料？A.家里B.公园C.商店D.学校参考答案：C7.他们决定自己动手做什么？A.做游戏B.做风筝C.做衣服D.做玩具参考答案：B8.小明和小红在放风筝的时候遇到了什么问题？A.风筝线断了B.风筝飞不高C.没有风筝D.没有朋友参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“爱护花草树木”主题活动宣传牌的作用。题干中提到小明制作的宣传牌上写着“保护环境，人人有责”，这是一个宣传标语，目的是提醒大家爱护花草树木的重要性。选项A“告诉大家花草树木的种类”与宣传牌的内容不符；选项C“展示花草树木的美”和选项D“让大家了解花草树木的生长过程”也不是宣传牌的主要作用。因此，正确答案是B。2.参考答案：B解析：本题考查小鱼喜欢的环境。根据短文内容，小鱼喜欢有阳光、有水、有绿草的地方。选项A“干燥、无水的地方”与短文描述不符；选项C“只有水没有阳光的地方”和选项D“只有绿草没有水的地方”也不是小鱼喜欢的环境。因此，正确答案是B。3.参考答案：C解析：本题考查小林和小明种树时遇到的困难。根据短文内容，他们遇到的困难是地里太硬，不好挖坑。选项A“没有树苗”和选项B“没有工具”在短文中没有提到；选项D“没有水浇树”也不是他们遇到的困难。因此，正确答案是C。4.参考答案：B解析：本题考查记录种树时间和地点的牌子的作用。根据短文内容，这个牌子作用是方便大家找到种树的地方。选项A“美化环境”和选项C“记录种树的人数”不是牌子的主要作用；选项D“告诉大家种树的时间”虽然牌子上有时间，但主要作用是方便大家找到种树的地方。因此，正确答案是B。5.参考答案：B解析：本题考查爱护花草树木能够带来的好处。根据短文内容，爱护花草树木能够净化空气，保护环境。选项A“让城市变得更漂亮”和选项C“增加城市的噪音”不是爱护花草树木的主要好处；选项D“让城市变得更热”与短文描述不符。因此，正确答案是B。6.参考答案：B解析：本题考查“爱护花草树木”主题活动可以设计哪些活动。根据短文内容，可以设计的活动是种树活动。选项A“画画比赛”和选项C“看书比赛”不是种树活动；选项D“跑步比赛”也不是爱护花草树木的活动。因此，正确答案是B。7.参考答案：D解析：本题考查写一篇关于“科技与环保”的短文可以写哪些内容。根据短文内容，可以写的内容是科技的发展、环保的重要性以及科技与环保的关系。因此，正确答案是D。8.参考答案：B解析：本题考查“葱郁”在短文中的意思。根据短文内容，“葱郁”的意思是绿油油的。选项A“光秃秃的”、选项C“干枯的”和选项D“光滑的”都与“葱郁”的意思不符。因此，正确答案是B。9.参考答案：C解析：本题考查“节约能源”的意思。根据短文内容，“节约能源”的意思是合理使用能源。选项A“多用能源”、选项B“不用能源”和选项D“浪费能源”都与“节约能源”的意思不符。因此，正确答案是C。10.参考答案：D解析：本题考查“无人机”可以用来做什么。根据短文内容，“无人机”可以用来侦察、拍照、送快递。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：外形、飞行、生活习性解析：本题考查《燕子》一课的主要内容。课文从外形、飞行姿态和生活习性三个方面描写了燕子，要求学生根据课文内容填空。答案出自课文原文，需要学生对课文有较好的理解。2.参考答案：蝙蝠解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一课的主要内容。课文介绍了科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，要求学生根据课文内容填空。答案出自课文原文，需要学生对课文有较好的理解。3.参考答案：制作环保宣传画、开展环保知识竞赛、组织植树活动解析：本题考查“保护地球”主题班会的设计。根据课文内容和环保知识，可以设计制作环保宣传画、开展环保知识竞赛、组织植树活动等活动，要求学生根据这些活动填空。答案出自课文内容和环保知识，需要学生对环保知识有较好的掌握。4.参考答案：蒲公英、苍耳、豌豆解析：本题考查《植物妈妈有办法》一课的主要内容。课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子的方式，要求学生根据课文内容填空。答案出自课文原文，需要学生对课文有较好的理解。5.参考答案：净化空气、美化环境、保护生态平衡解析：本题考查爱护花草树木的好处。根据课文内容和环保知识，爱护花草树木可以净化空气、美化环境和保护生态平衡，要求学生根据这些好处填空。答案出自课文内容和环保知识，需要学生对环保知识有较好的掌握。6.参考答案：清澈的水、充足的阳光、丰富的食物解析：本题考查小鱼的生活环境。根据课文内容和生物知识，小鱼喜欢生活在清澈的水、充足的阳光和丰富的食物的环境中，要求学生根据这些环境条件填空。答案出自课文内容和生物知识，需要学生对生物知识有较好的掌握。7.参考答案：李绅、范成大解析：本题考查《古诗两首》的作者。课文介绍了李绅的《悯农》和范成大的《四时田园杂兴》，要求学生根据课文内容填空。答案出自课文原文，需要学生对课文有较好的理解。8.参考答案：保护环境、节约资源、人人有责解析：本题考查小明制作的宣传牌内容。根据“爱护花草树木”的主题，宣传牌上可以写着保护环境、节约资源和人人有责等内容，要求学生根据这些内容填空。答案出自课文内容和环保知识，需要学生对环保知识有较好的掌握。9.参考答案：科技的发展、环保的重要性、如何节约能源解析：本题考查关于“科技与环保”的短文内容。根据课文内容和环保知识，可以写科技的发展、环保的重要性以及如何节约能源等内容，要求学生根据这些内容填空。答案出自课文内容和环保知识，需要学生对环保知识有较好的掌握。10.参考答案：减少能源消耗、提高能源利用效率、保护环境解析：本题考查“节约能源”的含义。根据课文内容和环保知识，“节约能源”是指减少能源消耗、提高能源利用效率和保护环境，要求学生根据这些含义填空。答案出自课文内容和环保知识，需要学生对环保知识有较好的掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子》这篇课文的主要内容。课文确实描写了燕子的外形特点和生活习性，如“乌黑发亮的羽毛”、“剪刀似的尾巴”等外形特点，以及燕子在田野间飞翔、捉虫等生活习性。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容和启示。课文介绍了科学家通过观察蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达，这体现了科学技术的发展离不开对自然现象的观察和研究。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《植物妈妈有办法》这篇课文的主要内容。课文介绍了植物传播种子的三种方式：风力传播（如蒲公英）、动物传播（如苍耳）和弹射传播（如豆荚）。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查爱护花草树木的意义。爱护花草树木可以净化空气（吸收二氧化碳，释放氧气）、美化环境（增添绿色，提升景观）和保护生态平衡（为生物提供栖息地）。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查小鱼的生活环境需求。小鱼喜欢生活在清澈（水质好）、有氧气（水中有足够的溶解氧）和有食物（水中有鱼食）的环境里。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《古诗两首》的作者。《悯农》的作者是李绅，诗中写道“锄禾日当午，汗滴禾下土”；《四时田园杂兴》的作者是范成大，诗中描写了田园生活的景象。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查写作主题的确定。关于“科技与环保”的短文，可以写科技发展对环境的影响（如污染、资源消耗），以及如何通过科技手段保护环境（如清洁能源、环保技术）。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查“节约能源”的含义。节约能源是指减少能源消耗（如随手关灯、节约用水）、提高能源利用效率（如使用节能电器）和保护能源资源（如开发可再生能源）。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查“保护地球，从我做起”主题活动的参与方式。可以通过垃圾分类（分类投放垃圾）、节约用水（减少浪费、循环利用）和植树造林（增加绿化面积）等方式参与环保。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的修辞手法。课文采用了拟人的修辞手法，如将蝙蝠的飞行描述为“像一架飞机”，将雷达的原理描述为“蝙蝠的‘眼睛’”，生动形象地介绍了蝙蝠的飞行原理和雷达的工作原理。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：课文主要描写了燕子的外形特点、飞行姿态和生活习性，表达了作者对燕子的喜爱之情。解析：本题考查《燕子》这篇课文的主要内容。解析：课文围绕燕子的外形、飞行和休息三个方面展开描写，展现了燕子活泼可爱的形象，表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情。答案要点包括燕子的外形特点、飞行姿态和生活习性，以及作者的情感。2.参考答案：课文主要介绍了科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达的经过。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。解析：课文通过介绍科学家对蝙蝠的研究，揭示了雷达的原理，说明了科学技术来源于生活现象的道理。答案要点包括科学家对蝙蝠的研究、雷达的原理以及科学技术的来源。3.参考答案：植物妈妈用风力传播种子、动物传播种子和靠自身弹力传播种子。解析：本题考查《植物妈妈有办法》一课中植物传播种子的方法。解析：课文介绍了植物妈妈通过风力、动物和自身弹力三种方式传播种子，说明了植物传播种子的多样性。答案要点包括风力传播、动物传播和自身弹力传播。4.参考答案：在“保护地球，从我做起”的主题活动中，我们可以通过节约用水、垃圾分类、保护森林等做法。解析：本题考查“保护地球，从我做起”的主题活动中的具体做法。解析：课文强调了保护地球的重要性，提出了节约用水、垃圾分类、保护森林等具体做法。答案要点包括节约用水、垃圾分类、保护森林。5.参考答案：小鱼喜欢生活在清澈、有氧气和有食物的环境里。解析：本题考查小鱼喜欢的生活环境。解析：根据课文内容，小鱼喜欢生活在水质清澈、有充足氧气和食物的环境中。答案要点包括水质清澈、有氧气和有食