部编版四年级语文上册第12单元课后练习题及答案

部编版四年级语文上册第12单元课后练习题及答案第1页共1页部编版四年级语文上册第12单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“一本新书”中，“本”应该用什么量词？A.个B.本C.件D.只参考答案：B2.《静夜思》的作者是______。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A3.小河畔曾经有哪些美丽的景色？A.绿树成荫，鲜花盛开B.水清沙白，海鸥飞翔C.青山绿水，鸟语花香D.花红柳绿，莺歌燕舞参考答案：C4.小明和小红发现小河畔的环境问题主要是什么？A.水体污染，垃圾堆积B.树木砍伐，土地荒漠化C.动物减少，植物枯萎D.水源枯竭，气候干旱参考答案：A5.小明和小红为了保护小河畔的环境，采取了哪些行动？A.沿河清理垃圾，种植树木B.宣传环保知识，组织志愿者活动C.建立环保站，监测水质D.禁止游客钓鱼，保护鱼类资源参考答案：B6.经过小明和小红的努力，小河畔的环境发生了怎样的变化？A.水变清澈，植物茂盛B.垃圾减少，动物增多C.空气清新，景色宜人D.河流恢复生机，生态平衡参考答案：A7.小河畔的环境问题对小河畔的生态系统产生了什么影响？A.生物多样性减少，生态链断裂B.水体富营养化，藻类过度繁殖C.土壤侵蚀加剧，植被破坏D.气候变化，极端天气增多参考答案：A8.小明和小红的行为体现了什么精神？A.爱国主义，集体主义B.助人为乐，无私奉献C.环保意识，责任担当D.团结协作，共同进步参考答案：C9.我们应该如何保护环境？A.减少污染，节约资源B.植树造林，保护生态C.垃圾分类，循环利用D.提高环保意识，参与环保行动参考答案：A10.小河畔的变化说明了什么？A.环保工作的重要性B.人类活动对环境的影响C.生态系统的自我修复能力D.保护环境需要全社会的共同努力参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在“一本新书”中，“本”应该用______量词。参考答案：本2.量词“一（）河”中，括号里通常填______。参考答案：条3.《爬山虎的脚》的作者是谁？参考答案：叶圣陶4.量词“本”用来计量什么？参考答案：书籍5.小河畔的环境问题主要是什么？参考答案：水污染、垃圾乱扔6.请简述量词“本”的用法。参考答案：量词“本”用于计量书籍，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位。7.《静夜思》的作者是谁？参考答案：李白8.量词“一（）河”中，括号里通常填什么？参考答案：条9.在“一本新书”中，“本”应该用“个体”量词。参考答案：本10.小河畔的环境问题主要是什么？参考答案：水污染、垃圾乱扔三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.量词“一（）河”中，括号里通常填“条”。参考答案：×2.在“一本新书”中，“本”应该用“个体”量词。参考答案：×3.《爬山虎的脚》的作者是谁？参考答案：×4.量词“本”用来计量什么？参考答案：×5.小河畔的环境问题主要是什么？参考答案：×6.《静夜思》的作者是谁？参考答案：×7.请简述量词“本”的用法。参考答案：×8.小河畔的环境问题对小河畔的生态系统产生了什么影响？参考答案：×9.小明和小红的行为体现了什么精神？参考答案：×10.我们应该如何保护环境？参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述量词“本”的用法。参考答案：本用于计量书籍。2.量词“一（）河”中，括号里通常填什么？参考答案：条。3.在“一本新书”中，“本”应该用什么量词？参考答案：个体。4.小河畔的环境问题主要是什么？参考答案：小河畔的环境问题主要是污染和破坏。5.经过小明和小红的努力，小河畔的环境发生了怎样的变化？参考答案：小河畔的环境变好了，水质变清了，植被也恢复了。6.小河畔的变化说明了什么？参考答案：小河畔的变化说明了环境保护的重要性，只要大家共同努力，环境就能得到改善。7.小明和小红的行为体现了什么精神？参考答案：小明和小红的行为体现了保护环境、热爱自然的精神。8.我们应该如何保护环境？参考答案：我们应该加强环保意识，不乱扔垃圾，节约资源，积极参与环保活动。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明和小红是好朋友，他们住在一条小河旁边。最近，他们发现小河的水变得又黑又臭，河里的鱼也变少了。他们很担心，决定一起行动起来，保护小河的环境。首先，他们制作了宣传海报，向邻居们宣传保护环境的重要性。海报上写着：“保护小河，人人有责！”、“不要向小河里扔垃圾！”、“节约用水，珍惜资源！”等标语。然后，他们拿着海报到社区里发放，还向邻居们讲解保护环境的方法。接着，他们组织了一个清洁小河的活动。他们带着手套、垃圾袋和扫帚，到小河边捡垃圾。他们捡起了塑料瓶、废纸、包装袋等垃圾，把它们分类后扔进垃圾桶。他们还清理了河边的杂草，让小河变得干净整洁。小明和小红还发现，小河的水质变差是因为附近工厂排放的废水污染了河水。他们决定去工厂反映情况。他们找到了工厂的负责人，向他说明了小河污染的情况，并要求工厂停止排放废水。工厂负责人听了他们的意见，表示会改进污水处理设施，减少废水排放。经过小明和小红的努力，小河的环境得到了改善。河水变得清澈了，河里的鱼也变多了。邻居们也加入了保护环境的行列，小河变得更加美丽了。1.小明和小红发现小河的环境问题是什么？A.小河的水变得又黑又臭，河里的鱼变少了B.小河的水变得清澈了，河里的鱼变多了C.小河的两岸长满了杂草D.小河的河水很深参考答案：A2.小明和小红采取了哪些行动来保护小河的环境？A.制作宣传海报，组织清洁活动，向工厂反映情况B.捡垃圾，清理杂草，节约用水C.向邻居们宣传保护环境的重要性，捡垃圾，清理河岸D.向工厂要求改进污水处理设施，宣传环保知识参考答案：A3.小河的水质变差的原因是什么？A.邻居们向小河里扔垃圾B.小河的两岸长满了杂草C.附近工厂排放的废水污染了河水D.小河的水很深参考答案：C4.小明和小红组织清洁小河活动时，他们带去了哪些工具？A.手套、垃圾袋、扫帚B.锄头、水桶、铲子C.水桶、抹布、刷子D.锄头、垃圾袋、手套参考答案：A5.小明和小红向工厂反映情况后，工厂做了什么？A.停止排放废水B.改进污水处理设施，减少废水排放C.继续排放废水D.不做任何改变参考答案：B6.经过小明和小红的努力，小河的环境发生了怎样的变化？A.河水变得清澈了，河里的鱼变多了B.河水变得又黑又臭，河里的鱼变少了C.河水变得浑浊了，河里的鱼消失了D.河水变得干净了，河里的鱼变少了参考答案：A7.小明和小红的行为体现了什么精神？A.爱护环境，保护自然B.团结合作，乐于助人C.勇于担当，敢于创新D.以上都是参考答案：D8.我们应该如何保护环境？A.不乱扔垃圾，节约用水，宣传环保知识B.多使用塑料制品，浪费水资源C.向工厂排放废水D.不关心环境保护参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查量词的运用。在“一本新书”中，“本”是书籍的专用量词，因此正确答案是B。A、C、D选项中的量词分别用于不同的物品，不符合题意。2.参考答案：A解析：本题考查文学常识。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，因此正确答案是A。B、C、D选项中的诗人分别是杜甫、白居易和王维，他们的代表作分别是《登高》《赋得古原草送别》《送元二使安西》，与题干不符。3.参考答案：C解析：本题考查对自然景色的描述。小河畔的美丽景色包括青山绿水、鸟语花香，因此正确答案是C。A、B、D选项中的景色描述虽然美丽，但与题干中的小河畔不符。4.参考答案：A解析：本题考查环境问题的类型。小河畔的环境问题主要是水体污染和垃圾堆积，因此正确答案是A。B、C、D选项中的问题虽然也是环境问题，但与题干中的小河畔不符。5.参考答案：B解析：本题考查环保行动的内容。小明和小红采取的环保行动包括宣传环保知识和组织志愿者活动，因此正确答案是B。A、C、D选项中的行动虽然也是环保行动，但与题干中的小明和小红不符。6.参考答案：A解析：本题考查环保行动的效果。经过小明和小红的努力，小河畔的水变清澈，植物茂盛，因此正确答案是A。B、C、D选项中的变化虽然也是环保行动的效果，但与题干中的小河畔不符。7.参考答案：A解析：本题考查环境问题对生态系统的影响。小河畔的环境问题导致生物多样性减少，生态链断裂，因此正确答案是A。B、C、D选项中的影响虽然也是环境问题的影响，但与题干中的小河畔不符。8.参考答案：C解析：本题考查环保精神。小明和小红的行为体现了环保意识，责任担当，因此正确答案是C。A、B、D选项中的精神虽然也是重要的精神，但与题干中的小明和小红不符。9.参考答案：A解析：本题考查环保措施。保护环境的方法包括减少污染，节约资源，因此正确答案是A。B、C、D选项中的措施虽然也是环保措施，但与题干中的保护环境不符。10.参考答案：D解析：本题考查环保工作的意义。小河畔的变化说明了保护环境需要全社会的共同努力，因此正确答案是D。A、B、C选项中的说明虽然也是环保工作的意义，但与题干中的小河畔不符。二、填空题1.参考答案：本解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的用法。根据教材内容，“本”是用于计量书籍的专用量词，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位。2.参考答案：条解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的用法。河流是细长形物体，通常用“条”作为量词，表示其长度和形态特征。3.参考答案：叶圣陶解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中作家作品的识记。根据教材内容，《爬山虎的脚》是叶圣陶先生创作的一篇著名散文，属于四年级必学篇目。4.参考答案：书籍解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的适用范围。根据教材内容，“本”是用于计量书籍的专用量词，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位。5.参考答案：水污染、垃圾乱扔解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中环境保护的相关知识。根据教材内容，小河畔的环境问题主要包括水污染和垃圾乱扔，这是四年级上册第12单元重点讨论的环境问题。6.参考答案：量词“本”用于计量书籍，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位。解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的用法。根据教材内容，量词“本”用于计量书籍，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位，这是四年级上册第12单元重点讲解的量词用法。7.参考答案：李白解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中作家作品的识记。根据教材内容，《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，属于四年级上册第12单元必学篇目。8.参考答案：条解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的用法。河流是细长形物体，通常用“条”作为量词，表示其长度和形态特征，这是四年级上册第12单元重点讲解的量词用法。9.参考答案：本解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中量词的用法。根据教材内容，“本”是用于计量书籍的专用量词，属于个体量词，表示不可数名词的单个单位，这是四年级上册第12单元重点讲解的量词用法。10.参考答案：水污染、垃圾乱扔解析：本题考查《部编版四年级语文上册第12单元》中环境保护的相关知识。根据教材内容，小河畔的环境问题主要包括水污染和垃圾乱扔，这是四年级上册第12单元重点讨论的环境问题。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查量词的用法。量词“一（）河”中，括号里通常填“条”，因为“河”是长条形物体，用“条”来计量符合量词的搭配习惯。如果填“本”，则与“河”的形状不符，属于搭配不当。2.参考答案：×解析：本题考查量词的用法。在“一本新书”中，“本”是用于计量书籍的量词，属于“集合”量词，而非“个体”量词。个体量词通常用于计量不可数或不可数的单一物体，如“一个苹果”“一个人”。3.参考答案：×解析：本题考查作家作品的归属。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，而非其他作者。题目中未给出具体作者，属于信息缺失。4.参考答案：×解析：本题考查量词的用法。量词“本”主要用于计量书籍、杂志等长条形物体，而非所有物体。例如，“一本字典”“一本小说”，不能用于计量“一个苹果”。5.参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。小河畔的环境问题主要是污染，包括工业废水、生活污水等，对生态系统产生了负面影响。题目中未给出具体问题，属于信息缺失。6.参考答案：×解析：本题考查作家作品的归属。《静夜思》的作者是李白，而非其他作者。题目中未给出具体作者，属于信息缺失。7.参考答案：×解析：本题考查量词的用法。量词“本”用于计量书籍、杂志等长条形物体，用法是“一本XX”，不能直接用于“本XX”。例如，“一本字典”“一本小说”，不能写成“本字典”“本小说”。8.参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。小河畔的环境问题对小河畔的生态系统产生了负面影响，包括水质恶化、生物多样性减少等。题目中未给出具体影响，属于信息缺失。9.参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。小明和小红的行为体现了保护环境的精神，包括节约用水、垃圾分类等。题目中未给出具体行为，属于信息缺失。10.参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。我们应该如何保护环境，包括节约资源、减少污染、植树造林等。题目中未给出具体方法，属于信息缺失。四、简答题1.参考答案：本用于计量书籍。解析：本题考查量词“本”的用法。量词“本”是用于计量书籍的专用量词，表示书籍的个体单位。例如，“一本小说”、“两本教科书”。量词的使用是汉语语法的重要组成部分，能够准确表达事物的类别和数量，使语言表达更加精确生动。2.参考答案：条。解析：本题考查量词“一（）河”的用法。量词“条”通常用于计量河流、道路、河流等长条形物体。例如，“一条小河”、“一条街道”。量词的选择要根据事物的形状和类别来确定，不能随意使用。3.参考答案：个体。解析：本题考查量词“本”的计量对象。量词“本”用于计量书籍，属于个体量词，表示每一本书是一个独立的个体单位。例如，“一本新书”、“三本笔记本”。量词的选用要符合事物的特性和类别。4.参考答案：小河畔的环境问题主要是污染和破坏。解析：本题考查小河畔的环境问题。根据教材内容，小河畔的环境问题主要包括工业废水排放、生活垃圾堆积、植被破坏等，这些问题导致了水质下降、生态失衡。5.参考答案：小河畔的环境变好了，水质变清了，植被也恢复了。解析：本题考查小河畔环境的变化。小明和小红通过植树造林、清理垃圾、宣传环保等措施，使得小河畔的环境得到了明显改善，水质变清，植被恢复。6.参考答案：小河畔的变化说明了环境保护的重要性，只要大家共同努力，环境就能得到改善。解析：本题考查小河畔环境变化的意义。小河畔的环境变化是一个很好的例子，说明了环境保护的重要性，只要大家共同努力，环境就能得到改善。7.参考答案：小明和小红的行为体现了保护环境、热爱自然的精神。解析：本题考查小明和小红的行为体现的精神。小明和小红通过实际行动保护小河畔的环境，体现了保护环境、热爱自然的精神，这种精神值得我们学习。8.参考答案：我们应该加强环保意识，不乱扔垃圾，节约资源，积极参与环保活动。解析：本题考查如何保护环境。保护环境是每个人的责任，我们应该加强环保意识，不乱扔垃圾，节约资源，积极参与环保活动，共同保护我们的环境。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查对材料信息的提取能力。根据材料第一段“小明和小红是好朋友，他们住在一条小河旁边。最近，他们发现小河的水变得又黑又臭，河里的鱼也变少了。”可知，小明和小红发现小河的环境问题是“小河的水变得又黑又臭，河里的鱼变少了”。答案对应材料中的“最近，他们发现小河的水变得又黑又臭，河里的鱼也变少了。”2.参考答案：A解析：本题考查对材料信息的理解能力。根据材料第二段“首先，他们制作了宣传海报，向邻居们宣传保护环境的重要性。海报上写着：‘保护小河，人人有责！’、‘不要向小河里扔垃圾！’、‘节约用水，珍惜资源！’等标语。然后，他们拿着海报到社区里发放，还向邻居们讲解保护环境的方法。”和第三段“接着，他们组织了一个清洁小河的活动。他们带着手套、垃圾袋和扫帚，到小河边捡垃圾。他们捡起了塑料瓶、废纸、包装袋等垃圾，把它们分类后扔进垃圾桶。他们还清理了河边的杂草，让小河变得干净整洁。”和第四段“小明和小红还发现，小河的水质变差是因为附近工厂排放的废水污染了河水。他们决定去工厂反映情况。他们找到了工厂的负责人，向他说明了小河污染的情况，并要求工厂停止排放废水。”可知，小明和小红采取了制作宣传海报，组织清洁活动，向工厂反映情况等行动来保护小河的环境。3.参考答案：C解析：本题考查对材料信息的理解能力。根据材料第四段“小明和小红还发现，小河的水质变差是因为附近工厂排放的废水污染了河水。”可知，小河的水质变差的原因是“附近工厂排放的废水污染了河水”。4.参考答