2026-2027学年北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷（附答案）

第第-2027学年北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷（附答案）（满分：100分时间：60分钟）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共22分）1．直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。2．从一点出发可以画出（）条射线；经过两点能画出（）条直线。3．角通常用符号（）表示；计量角的单位是（），用符号（）表示。4．直角＝（）度，平角＝（）度，周角＝（）度；1周角＝（）个平角＝（）个直角。5．大于90°而小于180°的角是（）角；小于90°的角是（）角。6．两条直线相交成（）角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的（线），两条直线的交点叫做（足）。7．在同一个平面内，（）的两条直线叫做互相平行。8．钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）角；6时整所成的角是（）角。9．用量角器量角时，量角器的中心要和角的（）重合，0°刻度线要和角的（）重合。10．线段可以量出（）；把线段向一端无限延长，就得到一条（）。二、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分）1．一条直线长8厘米，一条射线长5厘米。（）2．角的两条边画得越长，这个角就越大。（）3．钝角一定比直角大，又一定比平角小。（）4．不相交的两条直线一定互相平行。（）5．经过一点可以画出无数条直线。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1．下面（）可以看成射线。A．米尺B．手电筒射出的光柱C．绷紧的琴弦D．黑板的边2．角的两条边是（）。A．两条线段B．两条直线C．两条射线D．一条直线和一条线段3．用一个放大4倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。A．120°B．30°C．15°D．7.5°4．下午5时整，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。A．直线B．线段C．射线D．垂线四、连一连，认一认（共12分）1．下面的图形各是什么？把图形和它对应的名称连起来。（6分）图1名称：线段射线直线2．把角的名称和它的度数连起来。（6分）锐角··90°·周角直角··180°·平角钝角··小于90°·大于90°小于180°图2五、数一数，填一填（每空3分，共9分）图3（1）图3中从一点引出4条射线，一共有（）个角。（2）一条线段上画了3个分点（连同两端共5个点），图上一共有（）条线段。（3）把一个平角分成两个角，一个是钝角，另一个一定是（）角。六、量一量，画一画（共12分）图4（1）量出图4中∠1的度数：∠1＝（）°。（4分）（2）用量角器画一个75°的角。（4分）（3）用三角尺画一个120°的角。（4分）七、动手操作（共10分）图5（1）在图5的方格纸上，画一条直线与已知直线a互相平行。（4分）（2）过直线外一点P，画出与已知直线b互相垂直的线段，并标出垂足。（6分）八、解决问题（每题5分，共15分）1．1．一个三角形的三个内角中，∠1＝40°，∠2＝65°，求∠3的度数，并判断这是一个什么角组成的三角形中最小的角。2．2．把一张正方形纸按图折一折，展开后两条折痕互相垂直。如果其中一条折痕与纸边成35°的角，那么另一条折痕与这条纸边成多少度？3．3．下午2时30分，钟面上的时针与分针之间夹成一个小于平角的角。已知这一时刻分针在“6”，时针在“2”与“3”正中间，请你判断这个角是锐角、直角还是钝角，并写出理由。

参考答案一、填空题（每空1分）1．0；1；22．无数；13．∠；度；°4．90；180；360；2；45．钝；锐6．直（90°）；垂；垂7．不相交8．直；平9．顶点；一条边10．长度；射线二、判断题1．×（直线、射线无限长，不能量出长度）2．×（角的大小与边的长短无关）3．√4．×（必须在同一平面内）5．√三、选择题1．B2．C3．B4．C5．C四、连一连1．第一行图→线段；第二行图→射线；第三行图→直线。2．锐角—小于90°；直角—90°；钝角—大于90°小于180°；周角—360°（与平角、周角连线按图对应）。五、数一数（2）4条线段六、量一量画一画（1）∠1＝60°（图4实际绘制为60°，量得60°即正确）；（2）（3）画图略，度数分别等于75°、120°。七、动手操作（1）画出的直线与a方向一致、永不相交即正确；（2）过P作b的垂线段，垂足标在b上且与P连线成直角即正确。八、解决问题1．∠3＝180°−40°−65°＝75°；三个角中最小的角是40°（锐角）。2．两条折痕互相垂直（成90°），其中一条与纸边成35°，则另一条与这条纸边成90°−35°＝55°（或按折叠位置取90°+35°=125