2026-2027学年人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》同步练习题（含答案）

第页2026-2027学年人教版九年级化学上册《2.3制取氧气》同步练习题（含答案）一、选择题1.随着居家健康管理需求增长，家用制氧机走进越来越多的家庭。这类制氧机多采用变压吸附技术：无油压缩机把空气加压后送入分子筛吸附塔，分子筛优先吸附氮气，从而得到浓度较高的氧气，整个过程中没有新物质生成。这种制取氧气的方法属于（）A.物理变化B.化学变化C.分解反应D.化合反应2.1958年建厂的宁波百方气体有限公司，拥有大型空分装置和充装站，长期为当地各大医院和工厂供应医用氧、工业氧、氮气等气体。工业上大规模制取氧气所采用的主要方法是（）A.电解水B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.分解过氧化氢溶液3.空气分离装置先把空气加压、降温转变为液态空气，再送入精馏塔逐渐升温分离。该方法利用的是液态空气中氮气和氧气的（）A.密度不同B.沸点不同C.溶解性不同D.颜色不同4.在医院和家庭中，3%的过氧化氢溶液（俗称双氧水）常用来清洗伤口。把它涂在伤口上，会看到产生大量气泡，这些气泡是过氧化氢分解产生的（）A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.氮气5.某工厂用过氧化氢溶液制取氧气，为加快反应速率，往其中加入了少量二氧化锰。下列关于二氧化锰的说法中，正确的是（）A.二氧化锰是反应物之一，会被不断消耗B.二氧化锰能增加生成氧气的总质量C.二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有改变D.加入二氧化锰后，过氧化氢就不再生成水6.过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解，生成水和氧气，即由一种物质生成两种物质。这一反应属于（）A.化合反应B.分解反应C.物理变化D.没有新物质生成的变化7.某校化学兴趣小组要在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气，其发生装置应选用（）A.固体加热型装置（需要酒精灯持续加热）B.固液常温型装置（不需要加热）C.向上排空气法收集装置D.排水法收集装置8.实验室制取并收集氧气时，常采用排水法收集，这是因为（）A.氧气极易溶于水B.氧气不易溶于水C.氧气的密度比空气小D.氧气能与水发生反应9.某气体厂的技术人员要检验钢瓶中收集到的无色气体是否为氧气，最简便的方法是（）A.观察气体的颜色和状态B.用手在瓶口轻轻扇动，闻气体的气味C.将带火星的木条伸入集气瓶，观察木条是否复燃D.倒入澄清石灰水振荡，观察是否变浑浊10.某同学用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞了一团棉花，其作用是（）A.防止加热时高锰酸钾粉末进入导管B.防止氧气从试管口逸出C.加快高锰酸钾的分解速率D.吸收反应生成的水分11.实验室用过氧化氢溶液制取氧气并用排水法收集，实验结束时的正确操作是（）A.先熄灭酒精灯，再把导管移出水面B.先把导管移出水面，再熄灭酒精灯C.直接拆下试管和导管D.先向试管中加水冷却，再熄灭酒精灯12.2026年8月，我国蓝箭航天朱雀三号液氧甲烷火箭成功完成一子级垂直回收，其一级箭体设计复用不少于20次。液氧煤油、液氧甲烷火箭中，液氧所起的作用是（）A.作燃料B.作助燃剂，支持燃料燃烧C.供给航天员呼吸D.不参与任何反应二、非选择题13.‌家用制氧机以空气为原料，利用分子筛在加压时优先吸附氮气、减压时再把氮气放出的特性，源源不断地富集出浓度较高的氧气，供家庭氧疗使用；医院则通过中心供氧系统，把液态氧汽化后经管道送到病房，为病人输氧。请完成下列填空：（1）家用制氧机以空气为原料富集氧气，这一过程中______（填"有"或"没有"）新物质生成，属于______变化；（2）医院把液态氧汽化后输送到病房，液态氧汽化过程中，构成氧气的粒子本身______（填"有"或"没有"）发生改变；（3）医院给病人输氧，利用的是氧气能______的性质；氧气钢瓶在存放和使用时必须远离______；（4）要检验一瓶无色气体是否为氧气，可用______的木条伸入集气瓶，若观察到木条______，则说明该气体是氧气。14.‌过氧化氢溶液俗称双氧水。3%的双氧水是家庭药箱常备的消毒剂，涂到伤口上会产生大量气泡；在工业上，双氧水还广泛用于纸浆漂白和污水处理，它分解后的产物是水和氧气，不会留下有害残留物。请完成下列填空：（1）双氧水涂到伤口上产生的大量气泡是______（写气体名称）；（2）过氧化氢在常温下分解较慢，加入二氧化锰后分解明显加快，这说明二氧化锰对过氧化氢的分解起了______作用；反应前后二氧化锰的______和化学性质都没有改变，它在反应中作______；（3）过氧化氢分解生成水和氧气，该反应属于基本反应类型中的______反应；（4）双氧水分解的产物是水和氧气，对环境无污染，因此在造纸、污水处理等行业得到广泛应用。这说明物质的______决定物质的用途。15.‌我国气体工业发展历史悠久，一些建于上世纪五六十年代的气体企业至今仍拥有大型空分装置、充装站和混气系统，可生产医用氧、工业氧、高纯氮、氩气等全品类气体，并向医院和工厂提供钢瓶、液态储罐、管道集中供气等多种供气模式。空气经压缩机加压、冷却转变为液态空气后，送入精馏塔逐渐升温，沸点较低的组分先汽化分离出来。请完成下列填空：（1）工业上大规模制取氧气最常用的方法是______；（2）该方法利用液态空气中氮气和氧气的______不同进行分离；（3）沸点较低、先汽化分离出来的气体是______；（4）该制取过程中______（填"有"或"没有"）新物质生成，属于______变化。16.‌某中学化学兴趣小组要制取并收集一瓶较纯净的氧气，用于探究氧气的性质。请完成下列填空：（1）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用______（填"固体加热"或"固液常温"）型，试管口还应塞一团______，其作用是______；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置属于______型；（3）要收集一瓶较纯净的氧气，应选用______法，因为氧气______溶于水；（4）实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，这样操作的目的是______。17.‌某化学小组探究"二氧化锰对过氧化氢分解的影响"，设计如下实验：①取5mL过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条；②再加入少量二氧化锰，伸入带火星的木条。请完成下列填空：（1）实验①中带火星的木条______（填"复燃"或"不复燃"），说明常温下过氧化氢分解速率______；（2）实验②中可观察到______，带火星的木条复燃，说明二氧化锰______（填"加快"或"减慢"）了过氧化氢的分解速率；（3）要证明二氧化锰是该反应的催化剂，除上述实验外，还需证明反应前后它的______和______都没有发生改变；（4）二氧化锰______（填"能"或"不能"）改变生成氧气的总质量。18.‌氧气在生产生活中用途十分广泛：工厂用氧炔焰切割、焊接厚重钢板；潜水员潜水时携带供氧装置；医院为呼吸困难的病人输氧；液氧还被用作火箭推进剂的氧化剂。请完成下列填空：（1）氧炔焰能切割、焊接钢板，是利用了氧气能______的性质；（2）液氧煤油火箭中，液氧所起的作用是______（填"作燃料"或"作助燃剂"）；（3）潜水员潜水时必须携带供氧装置，这是因为人体呼吸需要______；（4）上述事实说明，氧气的用途具有______（填"唯一"或"多样"）性，而这些用途都是由氧气的______决定的。参考答案一选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.A11.B12.B二非选择题‌13.‌（1）‌没有‌；‌物理‌（2）‌没有‌（3）‌供给呼吸‌；‌火源（明火）‌（4）‌带火星‌；‌复燃‌14.‌（1）‌氧气‌（2）‌催化‌；‌质量‌；‌催化剂‌（3）‌分解‌（4）‌性质‌15.‌（1）‌分离液态空气（法）‌（2）‌沸点‌（3）‌氮气‌（4）‌没有‌；‌物理‌16.‌（1）