部编版（2024）七年级上册历史第15课 秦汉时期的科技与文化 教案

第第页部编版（2024）七年级上册历史第15课秦汉时期的科技与文化教案课题第15课秦汉时期的科技与文化课型新上课时间主备人执教老师教学目标唯物史观：通过对佛教和道教在我国传播历史的分析，培养学生初步运用唯物史观分析历史文化现象的能力。时空观念：知道道教兴起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播的原因及其对中国传统文化的影响。历史解释：了解张仲景、华佗和司马迁的生平及著作，分析他们各自的成就及其著作的影响。家国情怀：学习张仲景、司马迁等人为了理想，直面挫折、坚韧不拔、努力拼搏的精神。教学重、难点【教学重点】造纸术的发明；张仲景和华佗；《史记》。【教学难点】道教和佛教。教学准备课件课时安排1预学题二次备课时代成就地位造纸术东汉改进造纸术—医学东汉末年“医圣”写成《伤寒杂病论》张仲景是中医临床理论体系的开创者东汉末年华佗发明“”“”—数学东汉时期《》是当时世界上先进的数学著作农学秦汉时期《》—史学西汉司马迁著《》《史记》是我国第一部通史宗教东汉末年，在民间兴起两汉之际，产生于古代印度的传入中国教学过程（活动预设）导入新课上边这幅画描绘的是西汉文学家东方朔向汉武帝上奏本的情景。纸张出现最早在什么朝代，今天，我们一起学习，第15课秦汉时期的科技与文化（二）新课讲授探究一：造纸术教师提问：根据上图，思考：在纸发明以前，人们用什么做书写材料？这些书写材料有哪些缺点？学生回答：甲骨、竹简、丝帛和青铜器等上。缺点是这些材料分量重、成本高、不易携带和推广。教师提问：东汉时，宦官蔡伦改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。蔡伦改进造纸工艺后，纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。探究二：医学、数学与农学的成就张仲景的事迹。张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景被后世称为“医圣”。华佗的医学贡献。华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，用于手术;他创编出了“五禽戏”.《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。农学代表性著作是《氾胜之书》，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法。探究三：司马迁与《史记》司马迁，字子长，夏阳人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。48岁那年，受“腐刑”，忍辱发愤著书，全力完成了《史记》。司马迁具有精神、仗义、不畏强权、坚忍不拔的精神。《史记》是，纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。这部巨著被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。探究四：道教和佛教道教（1）起源：我国土生土长的宗教。（2）教义尊奉：黄帝和老子，神仙方术。（3）创始人：张角--太平道，张陵--五斗米道。佛教（1）地位：佛教是世界三大宗教之一。起源地产生于公元前6世纪的印度。（3）创始人：乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。（4）传播中国时间：两汉之际探究问题：我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？（1）国家统一；（2）经济繁荣；（3）民族之间经济文化交往的加强。（三）课堂总结达标检测题近数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了（）造纸术起源于西汉

B．西汉时造纸术传到国外C．西汉时纸已经出现

D．西汉时纸已取代简帛2．东汉末年，张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这在某种程度上体现出中医发展的特点是（）A．矛盾与统一

B．继承与创新C．差异与多样

D．开放与包容3．成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷