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文档简介

庆阳市环县2026学年数学四下期中达标检测模拟试题含解析考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出得数。600×9=5×60=120×3=51×8=63-28=280÷7=300÷5=69÷3=2.用竖式计算,带*的要验算。*276+524=*602-395=*700-216=608×3=271×6=480×5=3.脱式计算。(1)(54+28)×5(2)720-85×8(3)9×(87+33)(4)148×(28-19)二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下图是小芳在计算14×12时的思路,她是用A、B、C、D四个域来表示计算过程的。算式中“”所指向的“4”表示()域的意思。A.A B.B C.C D.D2.周末,童童和妈妈一起去外婆家,火车一共行驶了1小时20分钟,火车11:00到站,那么这辆火车出发的时间是()。A.9:40 B.10:20 C.10:403.2号杯里的橙汁大约重(

)克.A.80 B.120 C.6004.要使338×□的积是四位数,□里最小应填()。A.4 B.2 C.35.下面的图形中,()是轴对称图形。A. B. C.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.甲、乙、丙三张图的周长()A.甲长 B.乙长C.丙长 D.相等2.一张长方形纸,长35厘米,宽26厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形。剩下图形的周长是()。A.70米 B.104厘米 C.70厘米 D.74厘米3.18:35是下午()。A.8时35分 B.6时35分 C.7时35分4.下面汉字不可以看作轴对称图形的是(

)。A.百 B.中 C.田 D.王5.正方形的周长是边长的(

)。A.4倍 B.8倍 C.2倍6.三(5)班师生共48人参加游园,每人需准备一瓶矿泉水,按照下图优惠活动方案,他们只需要付()瓶的钱。A.40 B.43 C.45 D.487.□45×3的积是四位数,□里最小数填(

)。A.5

B.4

C.38.最大的九位数与最小的十位数相差()A.10000000 B.1000000 C.1 D.10009.正方形的边长是10厘米.从正方形的一组对边中点,把它分成面积相等的两个长方形.每个长方形的周长是(

)A.30厘米

B.20厘米

C.40厘米10.计算135×□时,如果乘积的末尾是0,那么□里一定不是()。A.2 B.6 C.7 D.8四、细心计算,认真检查。1.口算。410+230=41×2=23+42=167×0=47+53=80-47=6×7=20×5=+=1-=7×5+3=60-4×5=2.脱式计算(406-385)×5108-8×9727+64÷83.2个9相乘的积,再加上12,和是多少?五、操作题1.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.2.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。六、生活问题,我会解。1.老师把操场分成A、B两个域。三(1)班学生沿着A域跑步一周,三(2)班学生沿着B域跑步一周。他们跑的一样长吗?为什么?把你的想法在下面写一写。2.如图,这个多边形任意相邻的两条边都相互垂直.请问:这个多边形的周长是多少厘米?(单位:厘米)3.同学们收集了600个空饮料瓶,准备用6个袋子装运,前5个袋子各装了102个,第6个袋子要装多少个?4.把42支铅笔平均分给3位同学,每人分到几支?请你把分的过程记录在下面,可以画一画、写一写。5.少年宫乐队有女同学18人,男同学17人.合唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?

参考答案一、认真计算。1、5400;300;360;408;35;40;60;23;;【详解】略2、800;207;4841824;1626;2400【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】*276+524=800验算:800-524=276*602-395=207验算:207+395=602*700-216=484验算:484+216=700608×3=1824271×6=1626480×5=24003、4104010801332【详解】(1)(54+28)×5=82×5=410(2)720-85×8=720-680=40(3)9×(87+33)=9×120=1080(4)148×(28-19)=148×9=1332二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】箭头指向的4是由两位数十位上的1乘两位数个位上的4得到的。即1个十和4个一相乘,得4个十。图中,域B表示4个十。据此解答即可。【详解】算式中“”所指向的“4”表示B域的意思。故答案为:B。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法,需熟练掌握。2、A【分析】用火车到达的时间减火车行驶的时间就是火车出发的时间。【详解】11时-1小时20分钟=9时40分,即9:40。故答案为:A【点睛】日期和时间的推算:结束时间=开始时间+经过时间。开始时间=结束时间-经过时间。3、B【详解】略4、C【分析】根据三位数乘一位数的计算法则,将选项中的数字带入□中计算再与最小的四位数比较即可。【详解】A.338×4=1352,1352>1000;B.338×2=676,676<1000,不符合;C.338×3=1014,1014>1000;1014<1352;故答案为:C。【点睛】本题考查三位数乘一位数,关键掌握最小的四位数是1000。5、A【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:圆是轴对称图形,而和不是轴对称图形;故答案为:A【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、C【分析】根据题意可知:在这张长方形纸上剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,剩下部分还是一个长方形,长是26厘米,宽是(35-26)厘米,根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,把数据代入公式解答。【详解】35-26=9(厘米)(26+9)×2=35×2=70(厘米)故答案为:C【点睛】此题考查了长方形内最大的正方形的特点以及长方形的周长公式的运用,关键是熟记公式。3、B【详解】略4、A【详解】略5、A【详解】略6、A【分析】根据图中优惠活动方案的提示,可根据买的矿泉水的瓶数,求出送的矿泉水的瓶数,再与买的矿泉水瓶数相加,得出的总瓶数与三(5)班的人数做比较即可。【详解】根据题意,矿泉水买5送1,即买的矿泉水的瓶数除以5,所得的商就是送的矿泉水的瓶数。用求出的送的矿泉水的瓶数+买的矿泉水的瓶数=矿泉水的总瓶数,再与三(5)班的人数:48(人)比较,与48相等最好,否则取大于48且与48最相近的数。A、40÷5=8(瓶),40+8=48(瓶);48=48,故A正确;B、43÷5=(瓶);43+8=51(瓶);51>48,故B错误;C、45÷5=9(瓶),45+9=54(瓶);54>48,故C错误;D、48÷5=(瓶),48+9=57(瓶),57>48,故D错误。故选:A【点睛】正确的找出题中买与送的关系是解答本题的关键点。7、C【详解】略8、C【详解】1000000000﹣999999999=1;所以,最大的九位数与最小的十位数相差1.故选:C.9、A【详解】解:10÷2=5(厘米)周长:(10+5)×2=30(厘米)故答案为A.长方形的周长=(长+宽)×2,分成的长方形的长与正方形的边长相等,长方形的宽是正方形边长的一半,然后根据公式计算长方形的周长.10、C【详解】略四、细心计算,认真检查。1、640;82;65;0;100;33;42;100;1;;38;40【详解】略2、10536735【详解】略3、93【详解】9×9+12=81+12=93五、操作题1、【详解】小狗看到壶把正对着自己;小猴看到壶把在右边,壶嘴在左边;小猫看到壶把在左边,壶嘴在右边;小兔看到壶嘴正对着自己.2、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。六、生活问题,我会解。1、不一样;因为三(1)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边再加一个比长短一点的边;而三(2)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边、一个长再加一个短边。因此,三(2)班跑的B域较长。(表达方式不唯一,合理即可)【详解】略2、48厘米【详解】略3、个【分析】先求出5个袋子一共装了多少个空饮料瓶,再用空饮料瓶的总数减去前5个袋子空饮料瓶的总数就是第6个袋子要装多少个空饮料瓶,据此解答。【详解】600-102×5=600-510=90(个)答:第6个袋子要装90个。【点睛】求第6个袋子装多少个空饮料瓶就是求剩下多少个空饮料瓶。4、见详解【分析】42支铅笔即4捆铅笔,每捆10支,多出2支。将其中3捆铅笔平均每个3位同学,每人分到1捆,即10支。剩下的

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