2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学二年级上册（全册）核心知识点梳理

-2027学年苏教版（新教材）小学科学二年级上册（全册）核心知识点梳理（含核心概念、实验要点、高频考点）它们是用什么做的认识常见材料五种基础材料：木头、塑料、玻璃、布料、金属。物品都是由材料制作而成。观察方法：用眼睛看颜色、用手摸软硬、掂轻重、测试透光性。材料简单特点木头：有纹理、比较硬、容易断裂；塑料：轻便、不容易碎、颜色丰富；玻璃：透明、光滑、易碎；布料：柔软，可以折叠；金属：坚硬、较重。科学方法：可以按照制作材料给物品分类。各种各样的杯子杯子用到的材料：塑料、玻璃、金属、木头、陶瓷。材料决定用途（核心考点）玻璃杯：透明，能看清水量，但是易碎；金属杯：结实耐用，导热快，装热水烫手；塑料杯：轻便、不容易摔破，适合外出携带；木杯：隔热不烫手，但是容易吸水发霉。改进设计：给金属杯加上塑料手柄，防止烫手。结论：人们根据不同需要，选择不同材料制作物品。金属常见金属：铁、铜、铝、镍、锡。金属共同特征：坚硬、有光泽、容易导热、可以弯折变形、不易破碎。金属的特有本领延展性：金属可以被压扁、弯折；导热性：金属传热快，装热水会很快变烫。回收利用：金属可以熔化重新做成新物品，能够回收再利用。易错点：不是所有金属都能被磁铁吸引，只有铁、镍可以被磁铁吸住，铜、铝不可以。玩磁铁磁铁能吸什么磁性概念：磁铁能够吸引铁、镍等金属，这种本领叫作磁性。实验分类能被吸引：铁钉、回形针、钢螺丝、一元硬币（含镍）；不能被吸引：木头、塑料、玻璃、铜钥匙、铝片、橡皮。磁铁形状：条形、蹄形、环形、圆形、球形磁铁。小知识：天然吸铁的石头叫磁石，生活里大多是人造磁铁。隔物吸铁核心结论：磁铁可以隔着薄物体吸铁；隔着的物体越厚，磁力越弱；太厚就吸不住了。可以隔着的材料：薄纸、薄塑料片、薄木板、布料。不能阻挡磁力的物质：纸、塑料、木头；铁片可以挡住磁铁的磁力。实验要点：保持磁铁和铁制品距离不变，只更换中间的遮挡物。磁铁的妙用生活中的磁铁应用（高频考点）磁吸门、冰箱门封条：利用磁铁吸合，关紧柜门；钓鱼玩具、磁力迷宫：隔着外壳吸铁；磁吸画板、磁吸挂钩；指南针，利用磁铁指向南北。玩具原理：磁铁隔着塑料外壳依然能吸住铁制小零件。安全提醒：不要把磁铁吞进嘴里，两块磁铁挤压会夹伤手指。用力以后推和拉两种最常见的力：推力、拉力，推和拉都会产生力。推：朝着远离自己的方向用力；拉：朝着靠近自己的方向用力。力的效果：推或拉，可以让静止的物体动起来。力有大小：用力大，物体移动更远；用力小，物体移动距离近。实例：推门是推力；拉抽屉是拉力。形状改变了核心知识点：力可以改变物体的形状，让物体拉伸、弯曲、挤压、扭转。材料形变特点橡皮筋、海绵：受力变形，松开后恢复原状，有弹性；橡皮泥、黏土：受力变形，松开不能变回原来样子，没有弹性。规律：用的力气越大，物体形状改变越明显。实验方法：对比实验，只改变用力大小，其他条件保持不变。动起来与停下来力能改变物体的运动状态（本课重点）用力推、拉：静止的物体会动起来；用力阻挡：运动的物体会慢慢停下来。快慢变化：用力越大，小车启动越快；阻力越大，小车停下越快。阻力：摩擦力、阻挡力都可以让运动的物体停下来。总结：力既能让物体由静变动，也能让物体由动变静。打开工具箱认识常用工具常用工具及用途螺丝刀：拧螺丝；锤子：敲打、钉钉子；剪刀：剪开纸张、布料；打孔器：在纸板上打出圆孔。工具分类：拧的工具、敲的工具、剪的工具、打孔工具。工具作用：工具可以帮助我们省力，轻松完成手工制作。安全规则：尖锐工具不能对着自己和同学。拧螺丝操作口诀：顺时针拧紧螺丝，逆时针拧松螺丝。工具匹配：一字螺丝刀对应一字螺丝；十字螺丝刀对应十字螺丝，工具和螺丝要配套。省力对比：用手很难拧紧螺丝，借助螺丝刀会省力很多。实验要点：保持力度均匀，反复练习拧紧与拧松。做个穿绳板制作步骤：画图纸→用打孔器打孔→修剪边缘→穿绳测试。用到的工具：硬纸板、打孔器、剪刀、细绳。工程要点：孔要打得整齐，孔太小绳子穿不进去；孔太大绳子容易滑脱。优化改进：孔位对齐，边缘打磨光滑，防止割手。专项学习像工程师那样工程师做事流程（必考）：发现问题→画出设计图纸→准备材料→动手制作→测试效果→不断改进完善。核心能力：遇到制作失败，寻找原因，修改设计，反复调试。实践要求：制作小物件时，合理选择材料，正确使用工具，注意安全。全册总复习要点材料单元：5种常见材料特点；材料特性决定物品用途；金属的延展性与导热性。磁铁单元：磁铁吸铁镍、隔物吸铁；生活里磁铁的应用。力单