《清扫烈士陵墓》教学课件-2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册

清扫烈士陵墓2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册内容导航01情境导入与意义认知从烈士纪念日切入，理解劳动价值02劳动准备与工具要领备齐工具防护，掌握使用要点03清扫流程与操作规范明确顺序原则，规范关键动作04祭扫礼仪与态度养成学习礼仪要求，表达内心敬意05案例辨析与模拟实践情境判断讨论，动手体验升华06总结拓展与劳动评价回顾课堂要点，延伸课后服务情境导入与意义认知铭记，是最好的致敬从一份敬意出发，走进这堂特殊的劳动课019月30日，我们共同铭记019月30日烈士纪念日，全国举行公祭仪式02革命先烈用鲜血和生命换来今天的和平安宁03庄严肃穆的陵园你的心里涌起怎样的感受铭记，是最好的致敬走进庄严的烈士陵园陵园的主要构成纪念碑与纪念广场举行公祭、瞻仰的场所墓碑区安葬烈士、供人缅怀的区域护栏、台阶、绿化带日常维护的重点部位为什么值得了解缅怀先烈、传承精神的重要场所烈士纪念设施承载庄严敬意承载民族共同记忆，需要共同守护铭记历史，世代传承清扫，是一种什么劳动清扫烈士陵墓属于服务性劳动，是公益劳动与志愿服务的重要内容；服务对象是社会公众，奉献的是他人。清扫烈士陵墓属于

服务性劳动，是公益劳动与志愿服务的重要内容；服务对象是社会公众，奉献的是他人。等同于扫地把清扫简单等同于

扫地，忽视其中的庄重性。只看体力付出只看到

体力付出，看不到态度与情感。与己无关认为

与己无关，缺少主动参与的意识。清扫的是环境，守护的是

记忆扫去尘埃，守护民族记忆像爱护自己的家一样，爱护烈士纪念设施一束鲜花、一方净土，都是无声的致敬维护公共环境整洁庄重让陵园保持整洁、庄重，服务前来瞻仰的公众表达深切敬意拂去尘埃用双手拂去尘埃，是对革命先烈最朴素的缅怀传承革命精神感悟奉献在劳动中感悟不怕牺牲、英勇奋斗的奉献精神，激发爱国之情、报国之志劳动准备与工具要领工欲善其事，必先利其器备齐工具与防护，是规范劳动的第一步02清扫前的准备清单出发前逐项核对，缺一不可工具提前检查，破损的及时更换项目具体内容工具扫帚、簸箕、抹布、水桶、垃圾袋等防护手套、口罩、防滑且便于走动的鞋物品饮用水、备用抹布、清扫记录表清洁工具的正确用法扫帚与簸箕握姿稳定，力度均匀，避免扬尘簸箕贴地收拢，防止垃圾散落抹布与水桶抹布分区使用，擦拭碑面与护栏分开水桶盛水适量，避免搬运时泼洒垃圾袋随清随装，分类投放防护用品与着装要求安全是劳动的第一课保护自己，才能更好服务他人必备必备防护手套防止划伤、避免直接接触污物口罩减少扬尘吸入防滑鞋便于走动，防止台阶湿滑摔倒着装建议穿便于劳动的服装和运动鞋不佩戴易掉落、易勾挂的饰物安全底线不可逾越规范操作，是安全与尊重的共同保障动动作安全轻稳动作要轻、稳，避免磕碰损坏纪念设施缓行台阶、湿滑地面缓步慢行设设施安全禁攀不攀爬护栏、不倚靠碑体勿触不随意触碰、移动陵园内的陈设协协作安全分工分工明确，搬运重物相互配合报告遇突发情况及时报告老师清扫流程与操作规范有序，方显郑重从上到下、先外后内，每一步都有讲究03清扫顺序大有讲究以有序的步骤，完成一场庄重的守护清扫不止于洁净，更是一份对英烈的郑重致敬以有序的步骤，完成一场庄重的守护基本顺序第一步先清扫广场和台阶第二步再擦拭墓碑和护栏第三步最后清运垃圾、检查归位循遵循的原则从上到下高处尘土先落，避免二次污染先外后内由外围向核心区域推进序为什么这样排不返脏不会把刚扫干净的地方重新弄脏顺步骤每一步都为下一步创造条件第一步

清扫广场台阶操作要点3项先清扫落叶、尘土等大块杂物由台阶高处向低处逐级清扫边角、缝隙处用小扫帚细致清理注意事项2项控制力度，避免扬尘飞扬垃圾及时归拢，不随意堆放第二步

擦拭墓碑护栏轻拭细擦，是对英烈最深的敬意每一次擦拭，都是一次致敬碑面擦拭用干布轻拭碑面，去除浮尘必要时蘸清水擦拭，擦后及时擦干动作轻柔，不刮擦、不磨损碑文护栏擦拭由上至下、由内向外依次擦拭抹布勤翻面、勤清洗，避免二次污染第三步

清运垃圾归位收尾有章法，劳动才完整善始善终，才是完整的劳动填写记录表，留下劳动痕迹垃圾清运垃圾分类投放，不混装、不乱倒检查角落，确保无遗留杂物工具归位工具用后清洗干净、晾干按原位摆放整齐，不随意堆放成果检查对照准备清单逐项核对填写清扫记录表，留下劳动痕迹祭扫礼仪与态度养成会扫，更要会敬一分认真，一分庄重，都是最真诚的尊重04衣着整洁

举止庄重着装要求2项衣着

整洁得体符合庄重场合不穿奇装异服不佩戴夸张饰物举止要求2项站姿

端正行走有序不追逐打闹不做与劳动无关的事一分庄重，一分尊重保持安静

心怀敬意保持安静2项劳动中不嬉笑打闹、不喧哗保持肃穆氛围，安静劳动交流轻声，尽量不影响他人瞻仰轻声交流，尊重他人致敬礼仪2项劳动前后可向烈士鞠躬致敬以鞠躬表达敬意集体活动听从统一指挥，列队有序列队有序，服从指挥心怀敬意2项把敬意放在心里，也体现在行动上心行合一，付诸行动劳动时的一分认真，就是最真诚的尊重认真劳动即真诚致敬爱护设施

文明祭扫爱护，是最基本的敬意明确禁止未经允许

不采摘

陵园内的花木不乱涂乱画，不刻画碑体不随意触碰、损坏碑刻和文物文明行为垃圾随身带走或分类投放发现设施损坏及时报告管理人员把敬意融进每个动作让仪式感内化为自觉的尊重在细节中体会擦拭墓碑时，可以默读碑文，了解烈士事迹放慢动作，让每一次弯腰都带着心意从任务到心意完成任务只是起点，心怀敬意才是目的同样的劳动，用心做与敷衍做，意义完全不同案例辨析与模拟实践态度，决定劳动的分量在辨析中明辨是非，在动手中内化素养05情境辨析

小杰做得对吗01情境描述周末义务清扫烈士陵园周末，小杰和同学们到烈士陵园义务清扫。他一边扫地一边大声说笑，还不时用扫帚摆弄着玩。思考与讨论你认为小杰的做法合适吗为什么如果是你，会怎么做态度决定劳动的分量愿我们都能成为有敬意的劳动者态度的分量心怀敬意地劳动，才是对英烈的尊重辨析结论烈士陵园是庄严肃穆的场所，应保持安静嬉笑玩闹既不认真，也不尊重用扫帚玩耍，是对劳动和英烈的双重轻慢认识提升服务性劳动不仅是体力的付出，更是态度的体现心怀敬意地做与敷衍了事地做，效果和意义完全不同模拟实践

分组分区劳动任务分组清扫组负责模拟清扫广场和台阶擦拭组负责模拟擦拭碑面清运组负责整理清运工具实践要求01按准备清单、清扫顺序和礼仪规范完成02同学之间互相提醒、互相检查03教师巡回指导，及时纠正不规范动作实践中把握三个要点模拟实践的评价，聚焦三个维度：规范、轻稳、庄重，缺一不可。实践三要点一把尺子量到底：规范、轻稳、庄重规范工具使用是否规范握姿、力度、收拢动作是否到位轻稳动作是否轻稳有无磕碰、扬尘、泼洒等情况庄重态度是否庄重有无嬉笑打闹，是否安静有序看似简单的扫地、擦碑，做规范、做细致并不容易；想到是为烈士做的，就会格外认真。总结拓展与劳动评价把敬意带出课堂以认真的劳动和真诚的行动，向英雄致敬06课堂回顾三问扫去的是落叶尘埃，留下的是深情与敬意准备问题一清扫烈士陵墓要做好哪些准备带好清扫工具与垃圾袋，提前分类收纳备好鲜花祭品，表达庄重敬意着装整洁素净，佩戴红领巾工具祭品着装流程问题二清扫的基本流程是怎样的01擦拭墓碑与清扫落叶02清理杂草、整理周边03安放鲜花，鞠躬致敬04分类带走垃圾，保持陵园整洁擦拭清理致敬礼仪问题三在陵园中应遵守哪些礼仪保持安静，不追逐打闹列队有序，不踩踏草坪墓区庄重祭扫，不喧哗嬉戏安静有序庄重劳动评价与自我检视给出可操作的自我评价维度，让劳动习惯真正落地。评价维度观念劳动观念—是否认识到这是服务社会的公益劳动能力劳动能力—工具使用与流程操作是否规范习惯劳动习惯—是否认真细致、整洁有序精神劳动精神—是否心怀敬意、乐于奉献1对照打分对照维度逐项打分，找出改进方向明确改进方向，推动劳动习惯落地2记入日志把评价结果记入劳动日志留档沉淀，为后续自我改进提供参