《熨烫衣物》教学课件-2026-2027学年湘师大版(新版)初中劳动技术九年级上册_第1页
《熨烫衣物》教学课件-2026-2027学年湘师大版(新版)初中劳动技术九年级上册_第2页
《熨烫衣物》教学课件-2026-2027学年湘师大版(新版)初中劳动技术九年级上册_第3页
《熨烫衣物》教学课件-2026-2027学年湘师大版(新版)初中劳动技术九年级上册_第4页
《熨烫衣物》教学课件-2026-2027学年湘师大版(新版)初中劳动技术九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

熨烫衣物:让生活平整挺括湘师大版

九年级上册

劳动技术课程导览01情境启航从褶皱烦恼到劳动价值02工具与原理认识熨烫工具与热力水分03标签与温度读懂身份证,因料施烫04四步实操规范流程与分区熨烫05安全规范用电红线与烫伤急救06生活延伸妙招分享与家务实践情境启航一件挺括的衣物,是自信,也是尊重从褶皱的烦恼出发,走进熨烫的世界01清晨衣柜前的三分钟清晨的褶皱烦恼今天这堂课,一起解开这三个问题,掌握让衣物

焕然一新

的生活技能。清晨的褶皱烦恼皱皱巴巴清晨打开衣柜,想穿的校服衬衫皱皱巴巴没人能帮忙爸爸妈妈正赶着上班,没人能帮忙凑合穿出门自己动手把它弄平,还是凑合穿出门课堂追问1褶皱的衣物会给人留下什么印象2熨斗为什么能让衣物恢复平整3使用熨斗要注意哪些安全细节一件挺括衣物的分量一件整洁挺括的衣物,不仅让自己舒适自信,更是对他人的尊重形象层面平整的衣物让人显得精神、利落社交层面得体着装是对同学、老师和场合的尊重生活层面会打理衣物是生活自理能力的重要标志劳动层面家务劳动创造整洁美好的生活学情提醒:多数同学见过家长使用熨斗,有感性认识,但对熨烫原理、面料与温度的关系、安全规范缺乏系统了解,动手经验不足。本课将从直观演示走向分层练习。衣物的分量一件挺括得体的衣物,承载着形象、社交、生活与劳动四重价值。本课要达成的四个目标学习重点重点认识工具与安全规范,看标签、识面料、定温度。学习难点难点不同面料的灵活处理与蒸汽熨斗的实践运用。劳动观念观念体会家务劳动创造整洁生活的价值,主动分担家务。劳动能力能力认识电熨斗、挂烫机等常见工具,读懂洗涤标签,按面料选温度,独立完成常见衣物熨烫。工具与原理工欲善其事,必先利其器认识熨烫利器,读懂热力与水分02拆解电熨斗五大部件五大部件5项底板通电后发热,把热量传递给衣物水箱储存清水,为蒸汽提供水源手柄握持部位,做隔热处理防止烫手温度调节旋钮按面料选择对应档位蒸汽按钮按下后喷出蒸汽,湿润衣物纤维观察方法:先看整体形状,再顺着电源线、水箱、底板逐一辨认,说出每个部件的作用熨烫工具家族各有分工面料娇嫩优先蒸汽,厚重面料可干烫配合喷水,初次尝试从可调温的蒸汽电熨斗入手,安全又可控。蒸汽电熨斗调温喷汽兼具调温与喷汽功能,适合棉、麻、化纤等多数面料,家庭日常首选棉麻化纤主流面料全覆盖,使用灵活可控挂烫机悬挂熨烫通过高温蒸汽悬挂熨烫,省时又省力丝绸羊毛适合丝绸、羊毛等娇嫩面料,不伤衣物普通型电熨斗结构简单结构简单,不能调节温度,已渐趋淘汰不可调温温度无法调节,功能单一老式铁熨斗外部加热需外部加热后使用,如今多见于生活记忆生活记忆承载岁月印记,留存怀旧情怀热力与水分抚平褶皱热力加水分是熨烫有效的科学底色三者缺一不可,这也是熨烫必须温度合适、适当喷水、均匀施力的原因。生活印证:浴室蒸汽能让挂着的衣服变平整;洗好的衣服及时抖平晾晒,就不容易起皱。热力让纤维软化,具备可塑性。水分让纤维润湿伸展,恢复弹性。压力在软化与润湿的基础上把褶皱压平定型。动手前的工具材料清单准备到位是安全高效操作的前提教师准备蒸汽电熨斗、挂烫机、熨衣板、棉麻丝化纤样衣、水杯、垫布、衣架、安全提示卡、小组评价表。学生准备一件洗净待熨烫的棉质衣物,如校服衬衫或T恤。课前观察家中熨烫工具。台面三件套熨衣板平稳铺放衣物,高度可调。垫布隔绝高温,保护娇嫩面料。喷水壶细雾补水,攻克顽固褶皱。提醒:不可直接在木质、塑料桌面熨烫,高温会烫伤台面甚至引发危险。标签与温度答案都藏在衣物的身份证里看标签、判面料、定温度03衣物标签就是身份证熨烫前的第一步永远是:看标签、判面料、定温度熨烫前的第一步永远是:看标签、判面料、定温度标签就是身份证标签位置衣领内侧或侧缝处的小牌两类信息面料成分与护理符号面料成分决定耐热能力护理符号给出操作许可标注"只能干洗"或熨斗符号打叉坚决不熨三点符号读懂温度密码一个点·低温熨烫对应化纤等娇嫩面料,需低温呵护。点数越多温度越高。两个点·中温熨烫对应丝绸、羊毛等材质。点数越多温度越高。三个点·高温熨烫对应棉、麻等面料。打叉则不可熨烫。叉号代表禁止操作。常见面料温度与方法对照温度与手法必须跟着面料走,同一种烫法不能通用于所有衣物。面料类型适宜温度熨烫方法提示棉中高温160至200摄氏度可喷水熨烫麻高温185至205摄氏度可喷水,熨后即挂羊毛中温160至180摄氏度宜垫湿布或从反面熨丝绸低温110至130摄氏度垫布,从反面低温熨化纤、涤纶等低温125至145摄氏度不宜高温,防止熔融皮革、绒面不适用一般不宜熨烫温度错了,越用力越伤衣物。纤维越娇嫩耐热上限越低越娇嫩的面料,容错空间越小,越需要垫布与快速移动。因料施烫与四个误区先低温后高温不确定时从低温试起化纤丝绸必垫布棉麻可适当喷水羊毛呢子别久停避免发亮缩水“先低温后高温,化纤丝绸垫布熨;棉麻喷水更省力,羊毛呢子别久停。”—自查口诀四个误区跳过看标签,直接上手熨熨斗直接压在真丝、羊毛表面忽略垫布和熨衣板,衣物乱跑压不平在同一位置停留过久,烫出极光或焦痕四步实操先小后大,先里后外四步法让熨烫有章可循04四步法让熨烫有章可循01一准备铺平检查,扣好纽扣02二调温看标签定档,预热待指示灯变化03三熨烫先小后大,先里后外04四挂晾冷却定型后再收纳四步之间环环相扣,跳过任何一步都会留下隐患。第一步

铺平与检查衣物不必晾得太干,微潮时更易熨平;过干可先均匀喷水。四个准备动作平整铺放将衣物平整铺在熨衣板上,抚平大褶皱检查破损查看有无破损、污渍,破损处要避开熨烫扣好拉直扣好纽扣、拉直衣领,防止熨出压痕清空异物清空口袋,取下别针、胸针等金属物件第二步

调温与预热1看标签选定温度,旋钮对准对应档位2插电源等待指示灯变化完成预热3按蒸汽确认喷汽顺畅4先试烫在衣角内侧等不显眼处测试安全细节手必须保持

干燥

,插头与插座接触良好,底板不沾水。为什么必须预热温度未达标时熨烫,既压不平褶皱,又容易因反复停留而伤衣物。第三步

先小后大分区熨顺序对了,效率与效果同时提升熨分区熨烫,先小后大·先里后外·先反面后正面,顺序对了事半功倍1顺序01先小后大先熨衣领、袖口等小部位,便于定型2顺序02先里后外再熨前后衣身,边喷水边缓慢均匀移动3顺序03先反面后正面熨斗运行既稳又快,不忽快忽慢02要点解读操作要点小地方褶皱多、需要定型,先熨好,后面熨大面积时就不会把它们重新弄乱。每一部位熨完,熨斗静置片刻再处理下一处,避免局部过热。衬衫四部位熨烫要领衣领从领尖向中间熨,领尖不烫,趁热折成弧形袖口解开纽扣铺平,用熨斗前尖处理小面积衣袖对准中间接缝拉平,来回熨平两面衣身左手拉住门襟上端,从下摆向肩部一次烫平关键动作:领褶线不要烫死,趁温热用手翻折轻压,领片更自然挺括。第四步

冷却挂晾再收纳熨好后立即挂上衣架保持垂挂形状待衣物完全冷却再收入衣柜刚熨完还有热气直接叠放会重新起皱余热叠放容易受潮发霉挂晾时留出间隙,让衣物充分散热定型,第二天穿依旧平整。安全规范安全是劳动的第一道工序守住用电红线,学会急救五步05用电安全四条红线四条红线,一条都不能破用电安全四条红线放置熨斗不用时放在隔热架上,禁止平放防烫通电时手不触碰底板,防止烫伤断电人离开操作台前必须断电理线电线整理归位,防止绊倒设备检查与环境安全隐患要在通电之前排查完检使用前检查电源线有无开裂、铜线外露插头是否松动、老化底板是否沾水,潮湿极易短路环环境要求易燃物远离窗帘、纸张等易燃物通风操作区域通风良好插座使用三孔插座,确保接地可靠空烧不长时间空烧,人走即断电烫伤急救冲脱泡盖送五步急救法正确处理烧烫伤,这五步能最大程度减轻伤害严禁:涂牙膏、酱油、香油,既会感染也影响医生处理第1步冲流动凉水冲洗15分钟,不用冰水第2步脱边冲边小心脱衣,起泡粘连不硬撕第3步泡疼痛明显时常温凉水再泡10分钟第4步盖用无菌纱布或保鲜膜轻盖伤口第5步送面积大、起泡破皮立即就医高危动作与应急处理认识危险动作,才能主动规避不逞强、不侥幸,遇险先断电,再求助五类高危动作湿手插插头底板带水就通电通电后离开去做别的事熨斗平放放在衣物/沙发/木桌上长时间空烧开最高档徒手试蒸汽用手贴近喷头应急处置设备异常:立即断电,检查电源线与插座发现火情:先切断电源,再用灭火器处置发生烫伤:按五步法处理,并第一时间告知家长或老师生活延伸把课堂技能带回家做会打理生活的小能手06生活里的除皱小妙招想一想:这些做法分别对应了热力、水分、压力中的哪一环。及时抖平洗好的衣服及时抖平晾晒,就不容易起皱。挂烫悬挂用挂烫机悬挂熨烫,省时省力效果明显。蒸汽舒展挂在浴室让热蒸汽熏一会儿,褶皱自然舒展。喷水悬挂毛衣、针织不直接熨,喷水后悬挂自然晾干。分组实践与四维互评铺放检查步骤一·组内分工负责衣物铺平与状态确认。调温预热步骤二·组内分工负责温度设定与预热等待。分区熨烫步骤三·组内分工负责按序操作与手法把控。过程记录步骤四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论