《版上风华》教学课件-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册_第1页
《版上风华》教学课件-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册_第2页
《版上风华》教学课件-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册_第3页
《版上风华》教学课件-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册_第4页
《版上风华》教学课件-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册_第5页
已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

版上风华

2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册课程导览01年味里的画从过年记忆走进木版年画02南桃北柳认识桃花坞年画的造型与艺术特点03会说话的图案读懂年画中的吉祥寓意04一版一色的秘密理解套色水印的层层套印05版上风华永续感悟传承并设计年画小稿年味里的画每一张年画,都藏着一个美好的愿望带着问题出发:年画里藏着什么愿望?01过年时门墙上贴什么年画不是随便画的,每一张都藏着一个美好的愿望过年的时候,家里的门上、墙上会贴什么像是过年的一道仪式,从红纸黑字到每张画里的心意,年味就这样一点点铺满整个家。对联、福字,还有花花绿绿的年画,每一样都是家里最熟悉的年味。从熟悉的年味出发,走进木版年画的世界,去认识这门藏在门墙之间的手艺。年画里画的都是什么带着问题出发:年画里藏着什么愿望人物胖娃娃圆脸笑眼,寄托

人丁兴旺

的心愿主角鱼最常见的年画主角之一财神抱元宝的人财气满满的形象年画里藏着什么愿望人丁兴旺·岁岁有余·财源广进这节课我们要学会什么上下两段式。上段:四条核心素养目标横向四卡片并排,每卡片含素养名称与目标描述。下段:学习路线三步横向流程展示。无配图。审美感知欣赏桃花坞木版年画与套色水印作品感受构图丰满、色彩艳丽、刻印精美的美感艺术表现了解套色水印原理知道一版一色、层层套印的工序分辨单色木刻与套色版画的差异创意实践结合吉祥寓意设计简单的年画小稿或版上图案文化理解了解南桃北柳格局感受年画寄托的美好愿望与地域文化南桃北柳一南一北,共绘中国民间年画的灿烂风景走进苏州桃花坞,品读版上风华02南桃北柳:一南一北的年画格局我国民间年画最有名的,要数苏州桃花坞与天津杨柳青南桃北柳,各具风采南桃南桃:指苏州桃花坞木版年画苏州桃花坞北柳北柳:指天津杨柳青年画天津杨柳青合称一个在南边,一个在北边,故合称

南桃北柳南桃·北柳风采两地年画各具风采,共同构成中国民间年画的灿烂风景南桃北柳年画对比同为中国民间年画珍品,一南一北风格迥异年画产地艺术特点桃花坞木版年画苏州构图丰满、刻印精美、色彩艳丽杨柳青年画天津典雅细腻、色彩柔和、画面清秀对比欣赏,更能体会桃花坞年画浓烈热烈的民间气质桃花坞年画的三大特点01桃花坞年画构图丰满画面满满当当四周布满花纹装饰,几乎不留空隙02桃花坞年画刻印精美刀刀见功夫刀痕清晰,线条流畅均匀03桃花坞年画色彩艳丽喜气洋洋夺目红黄绿三色块面并置,色彩浓烈明快构图丰满:填得满满当当构图丰满,就是画面满满当当,几乎不留空隙构图画面满满当当民间艺人喜欢把画面填得满满的寓意满、寓意足希望日子过得丰足背景与边框常刻花纹小花处处透着一笔一刀的用心一团和气:圆滚滚的胖娃娃《一团和气》圆滚滚的胖娃娃圆形即团圆外形圆圆滚滚,像一个球,圆形象征团圆、圆满色彩红、黄、绿鲜艳明亮,正是老百姓喜欢的喜气洋洋神态眉毛眼睛都笑眯眯的,一家人和和气气、笑口常开身份原型是佛教里的弥勒佛,民间把他画成笑嘻嘻的胖娃娃,手中还捧着一卷书卷,更添文气题材丰富,处处见匠心门画张贴于门扇守护家宅,门画张贴于门扇之上,以整体构图为先,把握画面主次与留白,一开一合间尽显匠心。中堂画悬挂厅堂中央彰显气派,中堂画悬挂于厅堂中央,色彩搭配注重鲜艳明快,营造满室喜庆与庄重之感。条屏成组装饰墙面延展空间,条屏成组装饰墙面,线条与装饰细节细察花纹与刻工,一根一线皆是功力。会说话的图案老百姓一看就懂,一看就高兴谐音与象征,是年画的吉祥密码03会说话的吉祥图案年画里藏着许多“会说话”的图案谐音法谐音吉祥话借字音相同或相近把图案与吉祥话联系起来象征法象征美好愿望借事物的形象特征表达美好愿望常见吉祥图案对照图案谐音或象征寓意鱼谐音“余”年年有余桃子象征长寿健康长寿蝙蝠谐音“福”福气临门花瓶谐音“平”平平安安牡丹象征富贵富贵吉祥年画里的图案会说话,每一种都藏着美好的祝福。娃娃抱鱼与门神一求富足,一求平安,都是最实在的心愿娃娃抱鱼连年有余娃娃抱着一条大鱼,取连年有余之意富足宽裕希望年年都有富余,日子越过越宽裕门神威武门神门上贴门神,画着威武的武将平安守护为了保护一家人平安,赶走坏东西猜一猜:两组经典图案老百姓的祝福往往一语双关、层层叠加01经典图案·一梅花枝头落喜鹊喜鹊的“喜”加上梅花的“眉”寓意喜上眉梢,好事临门喜上眉梢,好事临门02经典图案·二花瓶里插着牡丹“瓶”与“平”同音,牡丹代表富贵寓意平平安安、富贵吉祥平平安安、富贵吉祥03组合解读一语双关·层层叠加喜鹊落梅花,取“喜”与“眉”之谐音;瓶中牡丹,借“瓶”谐“平”、以花寓“富贵”。一层谐音,一层物象,祝福由此层层叠加。老百姓的祝福往往一语双关、层层叠加一幅画,多重祝福图案组合的叠加表意,年画的生命力源于朴素愿望01年画表意一幅年画里往往藏着好几个吉祥寓意莲花、鱼、如意组合,就是连年有余、万事如意平安、富足、长寿、团圆,这些朴素愿望都被画进了年画每一张年画,都是百姓对美好生活的期盼这正是年画能流传千百年的原因美好期盼一版一色的秘密小小一块版,印出万千风景一版一色,层层套印04隐于书页中的画除了贴在门墙上的画,还有隐于书页中的画教材呈现的套色水印木版作品《长亭春色》为学生作品与上一课的黑白木刻不同它有了丰富的色彩画中有绿树、蓝天、红色建筑与墨色线条版画既能上年画门墙也能入书籍插图黑白木刻与套色水印套色水印比黑白木刻更复杂:一版一色,层层套印对比项黑白木刻套色水印色彩仅黑白多色丰富版数一块版一版一色,多块版工序相对简单刻版加层层套印效果黑白有力量色彩丰富、细腻雅致一版一色,层层套印01套色木版水印一版一色有几种颜色,就要刻几块版刻好后一层一层套印上去,画面才丰富完整比单色木刻工序更复杂,是手艺与耐心的双重考验想一想要印出多种颜色,大概要刻几块版?长亭春色的色彩拆解画中有哪些颜色绿色画树木草木蓝色画远处天空红色画建筑梁柱墨色画勾勒线条推算色版每种颜色对应一块版绿、蓝、红、墨四色,就要刻

四块版思路完全正确:颜色数量决定刻版数量为什么叫“水印”水性调和,成就清透润泽的独特美感水印1项用水调和颜料印出的颜色清透润泽、层次柔和油印与经验2项油印浓重厚重,与水印质感完全不同经验拿捏水与色的比例全凭手上经验拿捏,也是套色水印作品细腻雅致的原因套印顺序与“风华”之意先印

浅的颜色›再印

深的颜色›最后印

线条一层一层套上去,画面才这么丰富何谓“风华”风华在小小的一块版上,刻出、印出

万千风景与美好这就是“版上”绽放的

风华工艺、寓意与文化,在此

融为一体版上风华永续民间艺术的根,扎在我们每个人心里动手设计一张属于你的年画小稿05年画为何流传到今天年画流传至今,好看只是表层,寄托愿望才是深层色彩艳丽、构图喜庆,看着就欢喜浓郁的色彩与喜庆的构图,一入眼便让人心生欢喜。寄托着人们的美好愿望每一幅年画,都把人们对生活的美好愿望画了进去。不只是工艺品,更是过年的仪式感它不只是一件工艺品,更是过年时独有的一份仪式感。有年画,年才更像年贴上年画,年的味道才更浓、更像年。年画的当代新生原来年画还能这么新桃花坞年画被印在邮票上传统图案换一种载体,依然被人喜爱也被做成各类文创产品,走进千家万户传统图案换一种载体,依然被人喜爱传承传统手艺需要一代代人接续,这就是传承让老手艺活在今天如今许多像顾志军这样的版画传承人还在刻版、套印,让这门古老的手艺活在现代生活里。传承不是照搬,而是让传统继续生长—让老手艺活在今天复制老年画保存传统样式与技法→创作新年画反映今天生活“活态传承,既复制传统,也创作当下。”—以传承人实践为例创意实践:设计年画小稿01第一步

想一想我最想表达什么愿望02第二步

选图案用什么图案代表这个愿望03第三步

定颜色选什么颜色让它更喜庆04第四步

画小稿在纸上画一个简单的年画小稿猜一猜:读懂彼此的祝福同学作品里的心意4幅苹果和鱼平平安安、年年有余一条锦鲤一家人

顺顺利利胖娃娃抱大元宝财源广进莲花和鱼连年有余互猜的方法3步第一步先找出画面中的

图案第二步再想想它的

谐音或象征第三步连起来说成一句

吉祥话同学作品里的心意4幅苹果和鱼平平安安、年年有余一条锦鲤一家人

顺顺利利胖娃娃抱大元宝财源广进莲花和鱼连年有余版上风华,心之所愿版画始终与我们的生活、我们的愿望紧紧相连今天,我们走进了

桃花坞木版年画

的世界愿这些吉祥的祝福,伴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论