2026秋小学西师大版一年级上册数学《 0～9 的认识》（数字 0 的含义理解错误）易错题专项练习卷附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期一年级数学（上）易错题专项练习卷西师大版第一单元0～9的认识班级：________姓名：________得分：________练习时间：40分钟范围：0～9的认识（重点：数字0的含义）注意事项：本卷专练“数字0的含义”这一高频易错点，共七道大题。请直接在试卷上作答，书写工整，数字0要写得圆润、封口规范。题目中所有情境均用文字描述，不需要看图，请把文字读两遍再动笔。做完后从头检查一遍，特别留意“空着的、一个也没有的”地方是否写上了0。一、填空题：本题共10小题，共20空。读题时先想清楚：这个0表示“一个也没有”，还是表示“起点”？把答案写在横线上。1.数一数，填一填：盘子里有3个苹果，记作3；盘子里有2个苹果，记作2；盘子里有1个苹果，记作1；盘子里一个苹果也没有，记作______。2.一个物体也没有，用数字______表示；0排在1的______面（填“前”或“后”）。3.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9按从小到大的顺序排一排，最前面的一个数是______，最后面的一个数是______。4.直尺上的刻度是从______开始的，它在直尺的最______端。用直尺量一支铅笔，铅笔的左端要对准直尺上的______。5.树上有5个桃子，小猴摘走了5个，树上还有______个桃子，用数字______表示。6.盒子里原来有4支彩笔，全部拿出来以后，盒子里有______支彩笔。7.在0、3、7、1、9这五个数中，最小的数是______，最大的数是______。8.从0开始，一个一个地数，数到6，一共数了______个数；6前面的一个数是______。9.跑步比赛时，运动员都站在起跑线上，起跑线对应的刻度是______，这里的0表示______（填“没有”或“起点”）。10.电梯的楼层按钮上有0、1、2、3……，其中0表示最下面的一层，这里的0表示______（填“没有”或“起点”）；而一个停车位上一辆车也没有，这里的0表示______。二、判断题：本题共8小题。对的在括号里画“√”，错的画“×”。1.0只表示一个也没有，不能表示别的意思。（）2.直尺最左端的0表示起点，从0开始往右数，数越大，离0越远。（）3.一个盘子里一个包子也没有，这个盘子里的包子个数可以用0表示。（）4.写0的时候，可以从任意一个地方起笔，写成什么样子都可以。（）5.0比1小，所以0排在1的前面。（）6.用直尺量物体时，物体的左端可以从直尺的1开始量，也可以从0开始量，结果一样。（）7.温度计上的0表示没有温度。（）8.从0开始数，0、1、2、3，一共数了3个数。（）三、选择题：本题共8小题。每小题只有一个选项符合题意，把正确答案的序号填在括号里。1.直尺上最左边的数是（）。A.0B.1C.2D.92.用直尺量一根小棒，小棒的左端应该对准直尺上的（）。A.刻度1B.刻度0C.刻度2D.直尺的右端3.下面说法正确的是（）。A.0表示一个也没有，也表示起点B.0只能表示一个也没有C.0只能表示起点D.0表示1个物体4.篮子里有3个鸡蛋，全部拿出来以后，篮子里还有（）个鸡蛋。A.3B.2C.1D.05.下面各数中，最小的是（）。A.0B.1C.5D.96.一个杯子里原来有水，把水全部倒掉以后，杯子里的水可以用（）表示。A.1B.2C.0D.37.关于写0，下面说法正确的是（）。A.0要写得又扁又宽B.0要写得上下长、左右扁，起笔和收笔要接上C.0可以写成一条直线D.0可以写成三角形8.下面各句话中，“0”表示起点的是（）。A.盘子里一个苹果也没有，是0个B.小明有0支铅笔C.尺子上的0在最左边，量东西从这里开始D.盒子里0块糖四、看图写数（文字描述）：本题共8小题。下面每题都用文字描述了一幅图，请像看图一样读一读，把物体的个数写在横线上。特别提醒：一个也没有的时候，别忘了写0。1.左边的盘子里放着4个橘子，右边的盘子里一个橘子也没有。右边盘子里的橘子有______个。2.第一个鱼缸里有3条金鱼，第二个鱼缸里有2条金鱼，第三个鱼缸里一条金鱼也没有。第三个鱼缸里的金鱼有______条。3.草地上原来有6只小鸡，后来全部跑走了。现在草地上的小鸡有______只。4.一排有5个杯子，其中5个杯子里都装着牛奶，只有最后1个杯子是空的。空杯子里装的牛奶有______杯。5.小明的铅笔盒里有7支铅笔，他把7支铅笔全部借给了同学。现在铅笔盒里的铅笔有______支。6.一棵树上有2只小鸟，飞走了2只。树上还有______只小鸟。7.桌上有3个盒子：第一个盒子里有9颗糖，第二个盒子里有5颗糖，第三个盒子里一颗糖也没有。第三个盒子里的糖有______颗。8.停车场里原来停着8辆车，现在一辆车也没有了。停车场里的车有______辆。五、连线题：本题共1小题。把左边的说法与右边合适的数用线连起来。注意：有的说法对应的数都是0，连的时候要想一想它表示的是“没有”还是“起点”。左边右边1.一个盘子里一个馒头也没有A.0（表示没有）2.直尺最左端的刻度B.0（表示起点）3.盒子里0支笔C.0（表示没有）4.起跑线上的刻度D.0（表示起点）5.杯子里0杯水E.0（表示没有）六、排序题：本题共4小题。1.把5、0、3、9、1这五个数按从小到大的顺序排一排：______<______<______<______<______。2.把8、2、0、6、4这五个数按从大到小的顺序排一排：______>______>______>______>______。3.在直尺上，从0开始往右数，先数到2，再数到5，再数到9。请把0、2、5、9按数到的先后顺序写出来：______、______、______、______。4.下面每组数中，请把最小的数圈出来：第一组4、0、7；第二组9、3、0；第三组0、5、2。七、解答题：本题共4小题。下面的题目要说一说、写一写，把想法写清楚。每题请把答案写在横线上，并把理由用一句话写下来。1.妈妈买回来5个苹果，一家人全部吃完了。请你回答：现在还有几个苹果？为什么用这个数表示？直尺上的0和这里的0意思一样吗？2.小红用直尺量一根小棒，她把小棒的左端对准了直尺上的刻度1，右端正好对着刻度6，于是她说小棒长6厘米。她说得对吗？小棒实际长多少厘米？请写出你的想法。3.小华在作业本上写0，老师给他打了“书写不规范”。请你写出写0的三个要点：从哪里起笔、往哪个方向写、收笔时要注意什么。4.请你说一说：生活中哪些地方的0表示“一个也没有”，哪些地方的0表示“起点”？各举一个例子，并说明理由。参考答案与错因提示一、填空题题号答案易错提示10空盘子、空盒子一定要写0，不能空着不写20；前0表示一个也没有；0排在1的前面30；9从小到大是0、1、2、3、4、5、6、7、8、940；左；0直尺刻度从0开始，0在最左端，量物体左端对准050；0摘走5个后一个也没有，用0表示60全部拿出后盒子里一个也没有70；90是最小的数87；5从0数到6共7个数（0也算一个），易错为6个90；起点起跑线处的0表示起点，不是没有10起点；没有同一个0在不同情境中含义不同，要结合情境判断二、判断题1.×（0还可以表示起点）2.√3.√4.×（0要写得圆润、封口规范）5.√6.×（量物体要从0开始，从1开始量结果会少1）7.×（温度计上的0是一个温度值，不表示没有温度）8.×（0、1、2、3一共是4个数）三、选择题1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.B8.C四、看图写数（文字描述）1.02.03.04.05.06.07.08.0本题八个小题的答案都是0，正是为了强化“一个也没有就写0”。若出现空着不写、写成1或写成其他数，说明还没有建立“没有”与0的对应关系。五、连线题1—A2—B3—C4—D5—E（1、3、5表示没有，2、4表示起点）六、排序题1.0<1<3<5<92.8>6>4>2>03.0、2、5、94.第一组圈0，第二组圈0，第三组圈0七、解答题1.现在还有0个苹果。因为5个苹果全部吃完，一个也没有了，所以用0表示。直尺上的0表示起点，这里的0表示没有，两个0的意思不一样。2.她说得不对。小棒的左端对准刻度1，右端对着刻度6，中间经过了5个1厘米，所以小棒实际长5厘米。量长度时左端要对准直尺上的0。3.写0时从右上角起笔，向左、向下绕一圈，收笔时要和起笔的地方接上，把0写圆、写满格。0要写得上下长、左右扁，不能写成扁扁的椭圆，也不能留缺口。4.表示“没有”的例子：盘子里一个苹果也没有，用0表示；盒子里一支笔也没有，用0表示。表示“起点”的例子：直尺最左端的0，量物体从这里开始；起跑线上的0，比赛从这里出发。理由：0既可以表示一个物体也没有，