2026年北师大版语文五年级下册第二单元阶段测试模拟试卷及答案

2026年北师大版语文五年级下册第二单元阶段测试模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（péngpài）C.潺潺（chánchán）D.翘首（qiàoshǒu）2.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.这本书很有趣，我看了又看，爱不释手。5.《威尼斯的小艇》的作者是谁？（）A.冰心B.鲁迅C.郑振铎D.巴金6.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.画龙点睛B.刻舟求剑C.井底之蛙D.守株待兔7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个景点？（）A.雁塔B.钟山C.稻花香里说丰年D.福州西湖8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩比任何人都好。B.我在家里看了一天的电视。C.他明天可能去北京。D.这本书太有趣了，我非得看不可。9.《草》这篇课文选自哪个国家？（）A.中国B.美国C.法国D.英国10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳枝轻轻摇曳。B.雨点像珍珠一样洒落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.湖面波光粼粼。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这篇课文的作者是_________。2.“_________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《威尼斯的小艇》中，描写小艇特点的词语有_________、_________、_________。4.《草船借箭》的故事发生在_________时期，主要人物有_________、_________、_________。5.“_________，_________”这句诗出自孟浩然的《春晓》。6.词语“_________”形容做事不认真，马马虎虎。7.《草船借箭》中，诸葛亮利用_________的天气，成功向曹操借箭。8.“_________，_________”这句诗出自李绅的《悯农》。9.修辞手法“_________”是把事物当作人来写。10.《草》这篇课文通过描写_________和_________的生长过程，表达了作者对生命的赞美。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事体现了诸葛亮的聪明才智。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。（）3.《威尼斯的小艇》是一篇说明文。（）4.《草》这篇课文的作者是法国作家拉封丹。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是杭州西湖。（）6.《草船借箭》的故事发生在唐朝。（）7.词语“守株待兔”比喻不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获。（）8.《草》这篇课文通过描写小草的生长过程，表达了作者对生命的赞美。（）9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（）10.《威尼斯的小艇》中，描写小艇特点的词语有长、宽、深。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》这个故事的主要情节。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的哪些特点？3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了怎样的思想感情？4.《草》这篇课文通过描写小草的生长过程，表达了作者怎样的情感？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们在阳光下闪闪发光，像一片片绿色的地毯。小草不怕风雨，顽强地生长着，给大地带来了生机。（1）短文中描写小草颜色的词语有哪些？（2）短文中描写小草生长状态的词语有哪些？（3）短文表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的短文，回答问题。威尼斯的小艇又长又窄，像一条灵活的小船。船头和船尾向上翘起，像两把弯弯的月牙。船夫驾驶小艇时，轻快灵活，仿佛在水中舞蹈。（1）短文中描写小艇形状的词语有哪些？（2）短文中描写船夫驾驶小艇的词语有哪些？（3）短文表达了作者对小艇的哪些感情？3.模仿例句，写一句话，运用拟人修辞手法。例句：小草偷偷地从土里钻出来。我的句子：_________4.写一篇短文，题目自拟，内容自选，要求运用本单元学到的修辞手法。【标准答案及解析】一、单选题1.C潺潺（chánchán）正确，其他选项读音错误。2.C《草船借箭》选自《三国演义》。3.C龚自珍的《己亥杂诗》。4.A标点符号使用正确。5.C郑振铎的《威尼斯的小艇》。6.D与“守株待兔”意思相近。7.D福州西湖。8.C没有语病。9.A中国。10.C运用了拟人修辞手法。二、填空题1.白居易2.我劝天公重抖擞3.长、窄、深4.三国、诸葛亮、周瑜、曹操5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟6.马马虎虎7.大雾8.锄禾日当午，汗滴禾下土9.拟人10.小草、野花三、判断题1.√2.√3.×说明文应该客观描述事物，这篇课文是散文。4.×《草》的作者是白居易。5.×描写的是福州西湖。6.×故事发生在三国时期。7.√8.√9.√10.×描写的是长、宽、高。四、简答题1.《草船借箭》的故事主要情节：周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天完成，并利用大雾天气，用草人向曹操“借”箭，成功完成任务。2.小艇的特点：长、窄、深，船头和船尾向上翘起，轻快灵活。3.这句诗表达了诗人对生命的赞美，即使凋落也要化作春泥，滋养生命。4.通过描写小草的生长过程，表达了作者对生命的顽强和美好的赞美。五、应用题1.（1）嫩绿、绿色（2）偷偷地、钻出来、闪闪发光（3）对小草的喜爱和赞美2.（1）长、窄、向上翘起（2）轻快灵活（3）对小艇的喜爱和赞美3.我的句子：太阳公公慢慢地从东方升起来。4.题目：春天的校园内容：春天来了，校园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。同学们在操场上奔跑，欢声笑语，校园里充满了生机。【解析】1.单选题：主要考察学生对课文内容的理解和记忆，选项设置涵盖了基础知识点，干扰项贴合易错点。2.填空题：主要考察学生对课文内容的记忆和语言表达能力，空格设置合理，难度适中。3.判断题：主要考察学生对课文